珍惜時光-六年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍惜時光-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜時光-六年級作文1

時光在流逝，我們的年齡也在跟着時光一起增大，一些事能讓你感覺到母親的愛。

那一天，下大雪了，回來的時候，我的鞋子濕透了。我怕我媽媽擔心我，我就沒給她講，早上我媽媽給我刷鞋子的時候，我媽媽一抓裏面特別濕。就把自己的鞋墊給我，裝上了，我問我媽媽：“你的腳不冷嗎？”媽媽説：“只要你的腳熱，我的腳就熱了。”我去上學的路上，較特別的暖和，媽媽的愛多温暖啊！

還有一次，我感冒的很厲害，我説，媽媽我好冷。媽媽把我摟得緊緊的，對我説：“寶貝，你冷不冷啊，你冷的話給我講，我會給你更多的温暖的。”那是媽媽的眼睛裏都是眼淚，我説媽媽別再哭了，但是她説，她只是想睡覺，所以流眼淚了……

雖然，媽媽對我的愛很樸素，但是我想那份愛多貴重啊！你們一定要珍惜和媽媽生活的時候。

珍惜時光-六年級作文2

總是覺得，我們在這裏的生活，停留一段短暫，然而讀過之後，再也沒有什麼激情，願意繼續進行下去。只不過那一段未來的時光，對於我們所有人而言，都變成了一段可有可無的回憶。

他們曾經在這裏，展開自己充分的想象，給這個世界，也帶來最充足的精彩。只是我們未曾看到過，那些流失的時光和山水，從來都只在一旁，熠熠生輝着。

你看到太陽的餘暉照在你的臉上，白天的烏雲其實並不是那麼刺眼，可是你還覺得這一切，從來都只是一個笑話而已。他們之前關係一直都很好，但是偶爾的吵鬧，會讓他們之間的關係更加親密。

也許，這都是外人瞭解不了的故事。

你和她在一起，講述了很多，可是從來都沒有那麼一瞬間，你把他們全部都當成朋友，只不過還是在這裏的吧，你們之間的恩怨情仇，是時候有一個了結。

那是你的朋友，因為自己沒有經營好，就突然變成了別人的朋友。

所以好好珍惜眼前的生活，珍惜這裏的幸福時光吧。

珍惜時光-六年級作文3

“珍惜”雖只有2個字，但意義有不同，如﹕珍惜友誼、珍惜時光……。俗話説的好﹕一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

我們在6年級這個時候應該珍惜和同學在一起的美好時光，等我們分別考去不同的學校時會感到十分想念在小學時的同學，所以我們要好好珍惜友誼和在一起的時光。而我們班就有一個同學已經開始珍惜了，她就是我的'同學小涵。

我們認識是在我剛轉來的時候，她成績很好，還樂於助人，還是班長，下課以後我就去跟她交朋友，她一下子就答應了，還對我笑，露出了整齊的白牙齒。她就是那麼珍惜任何時光的人，她在下課後一直在看書，而其他人都在外面玩，同學們便送她一個外號“書呆子”。她還否認了，同學們立馬反説你就是一個書呆子，小涵只好承認了，但我在心中默默的想着∶小涵你真的不是書呆子，你是一個愛珍惜時光的好班長。

這就是我愛珍惜時光的好班長。

珍惜時光-六年級作文4

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”魯迅曾説：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”歲月如梭，它在指縫中悄無聲息地流逝。轉眼間，時間伴着我們走過五年時光，小學生活已接近尾聲。現在，快要和同學分離，和同學相處了這麼久有點捨不得。時光啊，請慢點！

我和同學們相處，有吃的一起分享，有困難就一起面對。我們相互依賴，相互幫助，相互信任。不管怎樣，我們都會一起面對，從不退縮。快樂的時光過得真快啊！要跟同學説再見了，要跟朋友説再見了。因為我們都要去各地上學，能和同學再見一面，我會心滿意足。舉行同學派對時，我們互相問候，同學們都十分歡心。

大家在一起嗨，每個人都十分開心。可惜的是老師沒能來參加，我們每個人都有些失望。老師教會我們知識，是我們成長路上的指明燈。同學們即將分離，我希望每個人都可以照顧好自己。

時光是無價之寶，我們每個人都要珍惜時間，好好學習。

珍惜時光-六年級作文5

流年似水，改變了多少人。

童言無忌，在結束了快樂的小學六年之後，我們進入了初中。

年少輕狂的我們，想着自己美好的人生，制訂了一個個屬於自己的目標，向前進。

我們不再依賴父母，不再玩一些幼稚的把戲。我們以為我們已經長大了，能夠獨立生活，於是我們逐漸與父母合不來，爭吵成了家常便飯。我們不再聽從老師的安排，我們開始結識那些所謂的兄弟。我們從單純的孩子慢慢變得壞，抽煙，喝酒，打架，等等。

中考結束後，所謂的兄弟全都各奔東西。再也沒有相聚。

想着一片迷茫的未來的時候，我們才猛然發現，我們錯了，徹底的錯了。後悔當初為什麼沒學好，後悔為什麼沒有聽父母老師的話，前途一片迷茫。

當離開了家，走在陌生的路上，是陌生的眼神還有陌生的地方。

我們假裝堅強，可是最終被愛情所傷。

被工作重創才後悔，可是後悔已經來不及了，同學們珍惜眼前的時光吧。

珍惜時光-六年級作文6

“光陰似箭，日月如梭。”我們常常虛度來也匆匆去也匆匆的時間。

記得朱自清先生的《匆匆》裏有這樣的一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？——是有人偷了它們罷！現在又到哪裏去呢？”

是呀，時間是一去不復返的，他總是從我們手中悄悄地溜走。我們又何嘗不是想要充裕的時間呢？

孩子們想：再給我一點時間，我就可以把這盤遊戲打完!

學生們想:再給我一點時間，我就可以將這道題寫完！

上班族想：再給我一點時間我就可以將boss個我的任務完成了!

我們為何不想想：如果我們抓緊了那一點點時間，又會有怎樣的結果呢?

時間就像海綿裏的水，只要擠，總會有的！如果在以後的人生道路上，你的口中不再有“再給我一點點時間”這句話，你將是最棒的！珍惜這大好時光吧！

珍惜時光-六年級作文7

時間，控制人的生死；時間，控制人的作息；時間，控制人的年少與老否。

時間，歲月的代名詞。

時間，一個人的時間和短暫，我們用分。秒，來計算時間，時間是個龐大的數字。但是時間就在我們吃飯。睡覺，談話……過去，變成渺小的數字。生命只有一次，不要浪費了，要好好度過。

珍惜，可以讓生活美好；珍惜。是在延長自己的生命；珍惜，是在做一件善事。

珍惜，美好的代名詞。

珍惜，一個人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜與爸爸媽媽在一起的時光；珍惜美好的學習時光；珍惜與同學在一起玩耍的日子……那麼這些日子在將來有可能只會變成腦海的一幅幅畫面。

珍惜與時間在一起會變成什麼樣子？會是美好。幸福的享受你那僅有一點的美好時光吧！

珍惜吧，珍惜我們那僅有一點的美好時光！

珍惜時光-六年級作文8

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是的，時間過得飛快，轉眼間我就成為了大人，不禁想起了以前那美好的時光。

我剛來到新紀元實驗小學時，一切都是陌生的環境。這時，一位老師來到我的身邊，她就像美麗的天使，我對這個學校的陌生感瞬間消失了。她帶我探索真理，使我對這個學校有了感情，帶我走進了校園美好的生活。她就像家園裏辛勤的園丁，滋潤我，保護我，陪伴我，帶我尋找快樂和友情，使我身體感到幸福而温暖。現在回想起來真是美好啊！沉浸在這幅畫裏的人，會感到幸福和快樂，重新鼓起勇氣面對生活。

思緒馬上又飛到了空曠而美麗的操場，勾起了我美好的回憶：體育課上同學們努力拼搏，創造了一個又一個的記錄。不管多艱難也永不放棄。任何困難都阻擋不了我們的腳步。我們不知疲倦，付出了汗水和淚水。

天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜小學最後的時光，在小學的史冊上畫上一個圓滿的句號！

珍惜時光-六年級作文9

有一天，老神仙變成凡人在人間巡邏，正巧碰到一個男孩。這個男孩在哭，而且哭得很傷心。

慈祥的老神仙問男孩：“小朋友，你為什麼哭呢？”小男孩回答道：“我自從生下來後，我的媽媽就離開了人世，每到別人生日的時候，別人的媽媽都會給自己的孩子禮物，媽媽卻什麼也沒有留下。”老神仙聽了，説：“孩子，你媽媽怎麼能沒有給你留下什麼呢？你看，你媽媽給了你一雙手，讓你去創造世界；給了你一雙眼，讓你去看遍世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界。不只這些，你媽媽還留給你一個最珍貴的禮物：一顆充滿智慧的心。”

“孩子，珍惜時光吧！去報答你的媽媽吧！”老神仙説完後便消失了。男孩不明白這是怎麼回事，不過他回想和老神仙的對話，明白了他該珍惜什麼。

從那以後，男孩一直在堅持着，當他遇到困難時，再也沒有被嚇倒，而是重新站起來，拍拍身上的塵土，一直往前走……

珍惜時光-六年級作文10

翻翻日曆，20xx年了，我11歲了，只剩下一個兒童節了。童年的時光似乎被時光老人悄悄地帶走了。童年時候的事一幕幕的浮現在我眼前：

童年時的一天，我正伏在玩具堆裏玩玩具，可鄰居的幾個小夥伴叫我出去玩，我只好出去了，可手上還擺弄着一個小娃娃。我們樓下的院子很大，還有一些大樹和花叢。所以大家總愛在那裏玩軍訓的遊戲：有一個人當軍官，叫其他人報數，誰錯了就出局。

我當時一心在玩玩具，根本沒聽見他們在説什麼。“1”“2“”3“……到我的時候，我還不知道，完全沉浸在我的世界裏。夥伴們不得不提醒我：“嘿！報數！報數呀！”這時我默默的走向了一棵大樹，緊緊地的抱住了大樹，並一臉無辜的對他們説：“幹嘛好好的突然叫我抱樹呀？”

呵呵，童年時的天真爛漫現在只能回憶了，大家好好珍惜童年吧！童年過了，就不會再有了……

珍惜時光-六年級作文11

當清晨的第一縷陽光零零散散地灑在你的牀上，當夜晚的月光倒映在清澈的池水裏，你就會發現，時光，是那麼的美好。

——題記

時光，分不清它是名詞或是動詞，説是名詞吧，它卻每時每刻都在流動，説它是動詞吧，卻又感受不到它運行的軌跡。它就是如此，聽不見，看不到，摸不透。

它很無情，卻又很可愛。它有時，會拋下你不管，無論你是誰；又有時，會把你包裹在它甜蜜的空間裏，甜蜜到令人窒息。它像一把剪子，你永遠無法知道它的末端，是柄還是利刃。

我們在‘現在’中陶醉過去，暢想未來。誰讓我們看不到呢？寶貴的時光就從你的指尖裏嘩嘩流走，像極了一陣風，一陣温柔的風，就在這‘温柔的風’裏，‘現在’變成了過去，你手足無措，就如同明明知道要海嘯，卻依舊站在岸邊，沉溺於你的夢裏，而下一秒，狂暴的、冰冷的海水深深地把你淹沒，你卻不以為然，甚至還在想着，想着……

朋友們，你被海水淹沒了嗎？

珍惜時光-六年級作文12

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，我們的日子卻一去不復返了。

前幾天，我們學習了朱自清的《匆匆》。文中，作者把時間的流逝比喻成水滴滴進浩瀚的大海，無聲無息，流逝得那麼快。讀完這篇文章，我如同從睡夢中驀然驚醒。是啊，我們要珍惜眼前的時光，不要虛度光陰。正如陶謙所説，“盛年不重來，一日難再晨”。珍惜今天就是珍惜生命，我們要珍惜每一天，學好知識，將來才能實現自己的人生價值。我們的日子一去不復返，可只要我們珍惜每一刻，抓住每一刻，就能讓時間的移動在我們的生命裏刻下堅實的印記，就能綻放光彩。只有珍惜每一刻，我們的時光才不會像水滴滴入大海，也不會悄悄溜走。朋友們，我們都愛惜自己的生命，可生命是短暫的，是由可數的今天組成的。你説，我們還有理由不珍惜時光嗎？

珍惜時光-六年級作文13

無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。魯迅説的這句話，告訴我們時間對生命的重要性。

有人説光陰似箭；但也有人説寸金難買寸光陰。時光如此之快，我們就要珍惜好生命中的每一個階段，每一個時光。

有許多人常常抱怨：學習太忙，等這五天熬過去後，我一定要好好休息兩天。於是，一個本屬於生命一部分的珍貴的五天時光，被打發成一種虛無的等待。唉！怎麼還有這麼長時間才星期五？好慢啊！當這樣的想法浮現，我們的生命就因此遺落了一部分時光——生命不能等待。所以我們應該努力地讓自己喜歡生命中的每一個時光，這些時光組成了生命，而它們，是不能重來的時光。

生命中的每一段時光，都是人生不可或缺的組成部分，不管你喜不喜歡，它都擺在那裏，它都會成為過去。所以，不要等待時光的到來，我們要讓每一天都煥發光彩。

過好每一段時光，生命不能等待

請珍惜所擁有的時光。

珍惜時光-六年級作文14

昨天收到一個手機軟件的推送，不是廣告，而是一句勵志推送語。

隨着彈屏廣告，軟件推送消息越來越頻繁，現在漸漸地也出來了一些較人性化的雞湯式的文案，不再只是領受受眾們看都不看就點叉的結局。

“當你猶豫不決的時候，那就不要再因為已經浪費的時間，再去浪費更多的時間了！”

有些話，要在恰當的時候，恰當的點，恰當的人，忽然之間，就懂了。

如果是在以前，見到這樣的話，也許第一反應就是覺着矯情，覺着無病呻吟，什麼浪費了不浪費了，珍惜就是了。

但有過一定經歷之後，學會時間管理，學會覆盤之後，才真正明白這句話的深刻含義。

時間一去不復返，即使你曾經忽視過，亦或重視過，但都已成過去，如果不懂得去總結，只是一昧沉迷於過去，那真的只能説是浪費時光之後的再度蹉跎。如果能從過往，不管浪費與否的時間中，認真思考總結，瞭解得失，那過去的那段時光不管有沒被珍惜，都變得更有意義。

珍惜時光-六年級作文15

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束了。

記得我第一次走進學校，綠草如苗條的操場，可愛的同學，和藹的老師，他們都吸引着我。那時看着五六年級的大哥哥大姐姐。心想：我什麼時候才能像他們一樣啊！而轉眼間，我已經是六年級的學生了。

記得剛認識郭思含時，那時她對我説：“你好，我叫郭思含，我們交個朋友吧。”我對這聲音有些驚訝。她見我不説話，就又問了一遍，我高興的答應了。

一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應該怎麼辦，急的團團轉，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當我要衝出去時，郭思含卻過來了，“給”，她舉着一把傘對我説：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時候。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，也會永遠記住她，希望她也會記住我。