在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜作文5篇，歡迎大家分享。
清風拂面，轉眼間，多少世事，匆匆掠過，再回首，才發覺未曾珍惜，便已經歷。
珍惜所擁有的就是珍惜一切美好的世事，我們往往是擁有時不珍惜，一旦失去後才覺得它的寶貴，這或許就是我們的錯，但，時光飛逝，這也終究無法更改……沒有什麼過不去，只是再也回不去。那，就讓我們珍惜現在我們所擁有的。
指尖輕碰的一瞬間，落下的不僅僅是眼淚，還有……
蘭花的美麗只為懂她的人存在，薰衣草的清新只為永留住那美好的純真……
玫瑰為什麼擁有濃郁的香氣？荷花為什麼出淤泥而不染？梅花為什麼傲立於風雪之中？菊花為什麼可以和秋風相伴？
這絲絲的情誼，都彷彿渾然天成。而我所感受的温暖，是幽淡的思，清淡的念。如絕美的琴音，迷人的眼神，甜蜜的回憶，靜靜的波瀾……是千年雪蓮身上的露珠，是雲朵變化萬千的身影，是巴西龍骨無法靠近的刺，是吊蘭永遠不變的執着，是太陽升起時温柔的陽光……
我想，一種事物可以為了心中的温暖而改變，而放棄自己原來的面貌，不斷的探索創新。連“水”都可以變成天空中燦爛的微笑，可以變成模模糊糊的迷霧，可以變成水面上點綴的銀光……那我們為什麼不能為心中的温暖而改變？而變成一個重新的自己？變成一個優雅的自己？變成大家渴望的自己？難道大家給你帶來的温暖不足以讓你忘卻從前錯誤的自己，重新改變自己？
思念中的温暖，既美，又痛。傷了自己，也傷了別人。正如漂流瓶中的紙條，被充滿幸福的寫好，卻總送不出，從海邊一次次快樂的飄走，又一次次失望的飄回……貝殼找到了主人，珍珠擁有了美麗，沙灘佈滿了記憶……只有漂流瓶一人默默的在流淚，她的淚珠，被不斷打在沙灘上的浪花帶走了，帶的好遠好遠……
思念的温暖，承載着記憶。
攜手，一起珍惜，讓記憶變得美好。
星期天，我乘公交車去奶奶家，望着車窗外一閃而過的景色，我想又可以和那裏的小朋友玩了，嘴角不禁露出了微笑。
這時，車到了一站，停下來。上來了一位打扮入時的阿姨，帶着她的兒子。她的兒子已和她差不多高了，但她在投幣箱裏只投了一個人的車票。售票員阿姨説：“你的兒子已超過1.2米，要買全票.”時髦阿姨怒氣衝衝地説：我兒子才8歲，這麼小還要買票，你這是欺負人."售票員阿姨見她蠻不講理的樣子，轉身去收別人的票了。又到了一站，這時車裏有了一個空位。上來一位顫微微的老奶奶。只見時髦阿姨拉着孩子“嗖”的坐在了那個空位上，差點把奶奶撞到。售票員阿姨説：“誰給這位老人讓個座。”時髦阿姨拽過兒子，把頭扭向窗外，好像什麼也沒看見，什麼也沒聽見。
阿姨，我真想對你説：你不僅是孩子的媽媽，也是孩子的老師，你的一言一行，一舉一動都在影響着孩子，你這樣做孩子會怎樣看待你？你也有老的.那一天，到那時侯，你希望別人會怎樣對待你？
回首過去，也許你會感歎自己碌碌無為，整日消磨時光，意志消沉；也許家人曾因你的考試成績不理想而對你大加批評；也許你和朋友曾因小有齟齬就分道揚鑣。然而，正是因為有那些個落寞的日子，我們才懂得珍惜。
懂得珍惜時間，讓我們的生活更加充實。時間能“紅櫻桃，綠芭蕉”，時間能讓春花變成秋實，時間能將滄海變成桑田。我們每天都在和時間賽跑，所以應該懂得珍惜時間，規劃好自己的人生，不虛度每一寸光陰。
懂得珍惜親情，讓我們的生活更加幸福。親人永遠是最關心我們的人，也許他們一時過激的語言會令我們心生不快，也許他們反覆的叮嚀會讓我們感到厭煩，也許他們的嚴厲甚至讓我們對他們產生恨意，但是要知道，他們所做的一切都是為我們，難道你就沒想到過：是誰在風雨交加的夜晚將我們送進醫院？是誰在清晨的第一縷陽光射進窗時就為我們忙碌？是誰在我們心靈受傷時始終陪伴在我們的身邊？那一定是我們的親人。用一顆感恩的心去對待他們吧，相信你會收穫更多的幸福。
懂得珍惜友誼，讓我們的生活更加精彩。朋友是生命中不可或缺的人，在我們失落受挫的時候，朋友為我們撐起一片晴朗的天空；當我們遇到困難感到無助時，耳畔總是迴響起朋友的那句“You can！”；在我們孤獨寂寞的時候，身旁的一張張笑臉讓我們不再感到孤單，而感受到幸福大家庭的其樂融融。懂得珍惜友誼，讓我們更加珍愛身邊的朋友，珍惜與他們共同走過的美好時光。
懂得珍惜，讓我們學會關注身邊的點點滴滴。懂得珍惜，讓我們學會和時間賽跑，在規定的時間內完成我們該做的事；懂得珍惜，讓我們試圖去理解身邊的親人，是他們用愛温暖我們的心；懂得珍惜，讓我們懂得關心身邊的朋友，是他們給我們戰勝困難的信心，讓我們勇敢地去面對未來。
朋友，只要我們懂得珍惜周圍的一切，生活就一定會變得更加的美好！
也許，“死亡”這個詞對於我們這些花季少年而言，實在是遙不可及的，但是，又有誰能夠最終避開這個話題呢?帶着對“死亡”、“生命”的思考，我打開了趙澤華的《堅守生命》一書，深深地，深深地被主人公的生命歷程所震撼、所折服——書中講述了一個年僅19歲的女孩因車禍失去了一條腿，但是她不悲觀，不放棄，堅強的選擇了一條屬於自己的路——寫作。她克服重重困難，付出多於正常人10倍、20倍的努力，成功地出版很多本書，並被評為“三八紅旗手”。
讀着這本傾注了作者10年心血和情感的長篇紀實文學《堅守生命》，我似乎掂出了它非同一般的分量——生命，是一個多麼珍貴的字眼，而堅守又是多麼艱難!我想，瞭解生命的短暫固然很重要，然而知道自己在有生之年必須盡力而為，讓身邊的每個人都感受到你對生命的珍重，這更重要!
第一次感受到命運的冰冷與殘酷，是在四年前的暑假。一場突如其來的大病奪走了我的健康，也奪走了我的快樂。那時，我徘徊於死亡的邊緣，心中充滿的盡是無限的黑暗和憂傷。想到即使有治療的希望，我也不會有痊癒的可能，想到我即將要和親愛的老師、同學以及熱愛的校園説“再見”，想到將來在社會上我有可能是一個沒有人要的廢人，想到……想到這些，我根本沒有了活下去的勇氣，生活對我來説已經完全失去了吸引力。於是，一個個自殺的場景浮現在我的腦海裏，我拒絕服藥，拒絕治療，甚至拒絕進食。每當看到球場上運動員矯健的身影，我恨不得把整個球場都掀翻;每當看到同齡的孩子嬉戲打鬧，我巴不得他們都和我一樣生病;每當看到公園裏，別人在郊遊、寫生，我真希望突然來個龍捲風把這一切都毀掉……父母看到這樣的我，流下了傷心的淚水，可是他們卻無能為力。
就這樣，日子一天天的過去了，我的病已到了最危險的時刻，而我的心，也隨之僵硬了、麻木了。看着父母因為我日益加重的病情而日漸憔悴的面容，聽着他們因為我的悲觀厭世而撕心裂肺的哭聲，感受着他們強忍着痛而表現出的堅強，我慢慢地感受到了生命的珍重。我突然意識到：如果我死了，將會有更多的人因為我的死而痛苦，所以我要活着，要堅強地活着，要珍視自己的生命，更要珍惜父母對我的愛!我要像海倫﹒凱勒那樣，把生活的每一天都當做是生命的最後一天，要生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
人們常説，苦難是一筆財富，其實，苦難本身並不等同於財富，只有它變成你成長的力量和智慧時，才堪稱財富。 讀了《堅守生命》，感受着主人公不凡的生命經歷，我堅信：苦難是挑戰也是機會;是磨練也是成就;是殘酷也是厚愛，要珍惜生命、親情甚至苦難，讓周圍的一切都記錄在自己的一生裏面。我正在努力……
從今年婁底市中考作文題目來看，依然延續了近幾年來特別關注的“成長”主題，並注重對其正面的積極引導，讓考生去思考與體悟生命拔節過程中的多姿多彩，酸甜苦辣，讓其珍惜生活，這具有很好的價值指向作用。成長體現在多方面的，如果説20xx年的《享受快樂》與20xx年的《為青春喝彩》，側重於成長過程中心靈的體驗與感悟的話，那麼，20xx年的《那一刻，我很幸福》及《變》與20xx年的《我學會了珍惜》則側重於成長的方式與過程。這些規律，對今後婁底考區的教師與考生具有很好的備考價值。
文題一《我學會了珍惜》，以下幾點提示對得高分很重要。
首先是審題。中考作文對審題的要求不高，但是，都在文字當中設置了審題的障礙，這一點要特別提醒考生及備考老師。本題同樣設置了審題的坎，要跨過坎就要審清關鍵詞“學會了”。“我學會了珍惜”有三個要素，一是對象，即“我（也是敍述人稱）”；二是結果，即“學會了（指通過實踐、訓練或反覆體驗形成了某種能力）”；三是行為，即“珍惜（珍重愛惜）”。緊扣這三個要素，能表達出學會了珍惜某事物的歷程並揭示出某種意義或價值的為最佳立意。如果僅僅表達獲得某種感悟，但沒表現出關鍵要素“學會了”的，這類只能在二類等級中評分。不能直接寫“學會”的結果，用結果帶出“珍惜”的感想、感悟，這樣是對文題意義的延伸，屬於偏離題意的審題。
其次選材要新穎。普通意義的題，容易寫，人人有話説，但得分容易得高分難。《我學會了珍惜》是屬於大眾化，人人有話寫的題目，要出彩得高分的話，要做足“新”功夫，在新意，新穎上多開掘，如，儘可能避開同學們經常寫的親情、友情類主題，而把眼光投向社會，如：環保問題、人與動物的關係、食物安全問
題、留守兒童問題等等。這樣的選材立意讓文章有了深度與高度，有了思想，往往會得高分。
再次選材要小，以小見大，用具體的事實説話。“我學會了珍惜”最好的選材是立足生活，選擇生活中點滴小事來表現深刻主題。如寫環境主題，可以通過一棵小樹的衰榮，要珍惜愛護寶貴的環境；如寫親情友情，可以抓住一句話、一個眼神等展示生活中的真善美。
文題二《小議“包容”》，這是典型的議論文。“小議”的意思是針對某個問題，進行簡短的議論或評論。“包容”的含義有：①寬容（寬大有氣量，不計較或追究）。②容納［包容接受（意見）］。能表達包容意義與價值，揭示社會主義核心價值觀的為最佳立意。我們可以從正面來立意，也可以從反面來立意。如：包容缺點錯誤，展示人格的魅力；可以從做人要善於學會包容，不能對別人的一點過失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進步；包容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。包容是成就大事的必要條件；包容，有利於己，有利於人，更有利於社會等等。寫作時要注意，觀點要鮮明，不管是贊成包容，還是反對包容，態度要鮮明，不能模稜兩可。
文萃咖
