關於友情小學作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關於友情小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於友情小學作文1

生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變得枯燥無味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。

記得在三年級的時候，我的學習成績很不理想，同學的嘲諷，老師的批評，常常讓我感覺自己就像一隻討人厭惡的醜小鴨。我變得越來越不合羣，不願意和同學一起玩耍，不願意和同學一起讀書。可是有一天，這一切都改變了！

記得那天我還是和往常一樣，中午一個人坐在座位上做一些無關緊要的事情。明天就要去春遊了，教室裏像炸開了鍋一樣。同學們你一言，我一語，找自己的好夥伴，商量明天的出遊計劃。我的心裏可難受了，猶豫着自己到底是去還是不去。去吧，一個人玩，多沒勁；不去吧，一個學期才一次，多可惜。我心裏越想越難受，恨不得想讓爸爸媽媽請假帶我到別的地方玩。突然，他走到了我的面前，熱情地對我説：“平安，你加入我們的隊伍吧，明天我們一起玩。”“我？我……”我一下子愣住了，不知道該説什麼好。“就這樣定了，我們小組一共6個人，明天你負責帶好一次性桌布，忘了為你是問！”還沒等我緩過神，他就把我安排得妥妥帖帖，讓我不好意思拒絕。

第二天，我特地多帶了幾塊桌布，每次聚餐時我都默默地將一切整理就緒；就餐結束後也會悄悄地整理殘局。同學們有好吃的就往我嘴裏塞，有好玩的就帶我一起去探個究竟，還一個勁地誇我做事細心，説找到了一個盡忠職守的後勤人員。一切都像做夢一樣，我樂呵呵地笑着，跟着他們一起唱，一起跳，一起玩。不再那麼孤單、寂寞了！

啊，我想説，友情就像那冬日裏的陽光，給予了我温暖；友情就像一股甘甜的泉水，給予了我力量；友情就像優美的旋律，給予了快樂！珍惜你所擁有的友情吧，它一定會給你帶來許許多多的幸福和甜蜜！

關於友情小學作文2

我和朋友媛媛是同桌。她喜歡語文，作文寫得好；我對數學感興趣，解題可稱一絕。我們相互學習，取長補短。但我們竟唱過一場“冤家對頭”戲。

那是在一節語文課上。老師在講台上講得如火如茶，同學們聽得聚精會神，可我卻兩眼皮直打架。此刻，我想起了藏在書包裏的小説，哈，該派上它的用場了，也讓它出來透透氣。可當我看得正來勁兒時，媛媛用胳膊時捅了我一下，輕聲説：“快把書收起來！”我對她的警告聽而不聞。可她又説：“再不收，就告訴老師了。”我心想：我們不是好朋友嗎！她不會的。也就左耳聽，右耳冒了。可萬萬沒想到，她居然舉起手來，説道：“老師，某某在看小説。”我像當頭捱了一棒，嗡的一聲，渾身都打起哆嗦來。全班同學用嘲諷的目光射向我。老師氣呼呼地説：“難怪你語文成績不好，這是有原因的！”説完，把小説也沒收了，還讓我罰站一節課。

我又羞又惱，心裏埋怨媛媛出賣朋友，使我當眾出醜，便下定決心再也不理她了。

我垂頭喪氣地回到家。打開書包時，發現有封粉紅色的信，裏面有一首小詩：

朋友知心，先禮後兵。

揭短改過，攜手前進。

我看着信，讀着詩，心裏熱烘烘的，臉上火辣辣的……

第二天，我們四目相視，我笑了，她也笑了，都心照不宣了。

從此，我不再上課看小説了，也認真地學起語文來。在媛媛的耐心幫助下，我的作文水平大大提高。老師見我大有長進，便把小説還給了我，還淡淡地笑着説：“真是友則親，親則嚴呀！”

這才是真正的友誼。

關於友情小學作文3

幸福，相信每個人都有自己獨到地見解：收到關心很幸福；得到獎勵很幸福；成績優異很幸福；榮華富貴很幸福……總之，我們都曾受到幸福地關注，這些雖然讓我們感受到了快樂——但誰能説這種快樂是永久地呢？我堅信：友情是一種獨特地幸福！

拋下雜念，仔細回想一下我們地過去，相信每個人都會笑地。為什麼？這是因為你得到了友情地祝福——考試時忘帶文具了，他給你地一塊橡皮；回家時忘帶作業了，他給你地那些作業；上學時受到批評了，他給你地一句鼓勵；練習時遇到難題了，他給你地耐心講解……這些類似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎？不，你未曾忘記，因為你現在還能露出幸福地微笑，它未隨時間地流逝而消失——由此便明瞭了，友情是一種永不貶值地投資。

現在，或許你們已經不常見到了，也許還可能將一些不太引人注意地同學忘掉了，但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個明智地人所應該做地事情，不過我相信每個人應該都是明智地人——因為我們都懂得記住友情，抓住這次投資地機會。不論你地經濟狀況如何，你都是富裕地、幸福地、快樂地——因為你擁有了友情。

友情是一種信念，使你在逆境中得以堅持；友情是一種快樂，使你在風雨中得以綻笑；友情也是一種幸福，使你在陽光下得以成長！

關於友情小學作文4

友情，是一把斜揹着的吉他，越到情深處，越能撥動你的心絃；友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽着你的手；友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂鬱的門窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑裏，就在那一首首抒情的小詩中。在最無助的人生路上，友情是最持久的動力，給予我們幫助和依靠；在最無奈的十字路口，友情世紀最清晰的路標，指引我們到達成功的目標。

俗話説，人生知己難得。的確——一個和你有着同樣遠大的抱負，對一件事有着同樣的看法，並且能和你風雨同舟的朋友能有幾個？而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——

她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，並不算高的鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡，足以看出她的知識面與成績。

我們是在六年級時成為同桌的，因為我們的家住在同一條街上，我們便有機會“談天説地”，從明星移民聊到了愛國情懷，從身邊的惡習聊到了國家的未來，又從從文明的古代談到了現代，我們總有同樣的見解。因此，不到一個月的時間，我們便成了形影不離的好朋友。

婷婷是一名品學兼優的學生，從一年級便開始擔任班長的職務，她的品與學令每一位教過她的老師都對她讚不絕口。她的氣質，她的品行深深感染了我，也正是因為她的陪伴，我的成績才能在至關重要的兩個學期中有了顯著的提高，也領悟了友誼的真諦。

就讓這這段珍貴的友誼永遠珍藏在我們的心底，當歲月慢慢沉澱，它終會綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒！

關於友情小學作文5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為小學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……

畢業在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的.同學分開，心裏有點依依不捨的感覺。

現在的六＜2＞班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都盪漾着我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。

最難忘的還莫過於那次小學中最後一次的旅遊，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐後幫盛湯，這個説：“我來幫你。”那個説：“我來幫你。”團結互助的精神，在童年裏留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。

學習的時候，離不開同學的幫助；做遊戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現在這些地方。

如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什麼，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！

關於友情小學作文6

在我很小的時候，沒有很多的朋友陪伴在我身邊。那時，我不能體會到真正的友情是什麼，直到我用自己在上課表現的成績換取了一顆糖的時候……

“你看，這是我換來的糖哦！很好吃的！”當我和媽媽走在回家的路上，我不停的向那些小朋友炫耀自己得來的糖果。這幾顆糖果在我心裏是多麼的重要，連自己都捨不得吃。我小心翼翼的撫摸着糖果，突然，我唯一的一個好朋友走向我，她目不轉睛的盯着我那幾顆誘人的糖果説：“思思，你這顆糖果好漂亮，好香好甜哦！我也想要一顆。”

我聽了立即搖頭：“不行！這是我好不容易才得來的，就算你是我唯一的一個好朋友我也不給！”我任性的説。她失望地低着頭，眼睛流露出傷心的眼淚，不一會，她痛哭起來，哭聲是那麼的悲涼，悽慘，連我都有一點想哭的感覺。媽媽聽到了，急忙安慰她，然後訓了我一頓：“你怎麼這麼沒禮貌，糖果拿來就是和朋友分享的，你拿來就是獨吞的，所以不久你的朋友會越來越少。快點把糖果給希希吃！”

“不！我就不！憑什麼要給她吃？她不能自己去找老師要呀！或者用小紅花換呀！”媽媽見我還是不改就生氣地拉我回家了。

後來，媽媽教訓了我，讓我給希希道歉，我只好服從媽媽的“命令”。“希希，我們合好吧！那天是我不對，我不應該不給你吃糖果，我今天帶來了，你吃不吃？”説着，我便拿出捏了好久的糖果，伸出去給她吃。她的眼裏擠滿了淚水，開心地拿了過去。就這樣我們合好了。

分享一顆糖，讓一對好朋友變得更友好；分享一顆甜甜的糖，讓爭吵的朋友合好如初；分享一顆友情的糖，讓笑容掛在你臉上！

關於友情小學作文7

在我讀三年級的一天，吃早餐時間，曾發生過那麼一件小事，但讓我難忘。

那天，陽光明媚，我高高興興地去上學。上完第一節課就可以吃早餐，同學們有的趁這段時間和同桌説説笑笑，有的獨自專心致志地看着從書架那邊拿來的課外書，有的在草稿本上畫畫、寫字，還有的在整理學習用品，似乎只有我在靜靜地等待早餐的來臨。

終於，早餐的香味撲鼻而來。我一看，哇，是我最愛吃的皮蛋瘦肉粥！我迅速裝了一碗，開始大口大口地吃起來。誰知，過了一會兒，意外的事情發生了：我把勺子往碗裏使勁一舀，因為力用得太大，勺子撞到碗邊，碗整個翻了，粥撒在了地上、我的褲子和衣角上。我頓時臉色大變，驚慌失措，急忙中卻怎麼也找不到紙巾。沒辦法，我只好舉手告訴了老師，想得到老師的幫助。這時，聽到我説話的同學全都湊過來，本想他們會幫助我，可是他們不但沒幫，不少同學還在説：“哇，真噁心……”我羞得眼淚都要調出來了，低下頭不敢出聲。

老師還沒開口，突然，一個聲音在我耳旁響起：“黃xx，拿着！”我抬頭一看，原來是劉xx同學。她關切地遞給我兩張紙巾，沒有像其他同學一樣取笑我。我趕緊接了過來，先是把衣服上的粥擦乾淨，正準備掃地，劉xx早就幫我取來了拖把，和我一起把地拖乾淨。那時，我忽然覺得有一股暖流在我心中流過，使我感到很温暖，很欣慰，真好的同學！

雖然這是一件小事，劉xx的行為也挺簡單，但是卻包含着她對我的關心，更包含着我們之間的友情。友情給人温暖，我總是清楚地記得這件小事，珍惜這友情……

關於友情小學作文8

今天，老師為了讓我們在比賽之後放鬆一下，於是播放了一部電影。

這部電影時間雖短，但意義卻非常深刻。這個主人公在老師眼中是一個差生，在同學們眼中是一個調皮、搗蛋大王。這不今天，他和一個朋友又因為打籃球打碎了教學樓的玻璃，他的爸爸是一個整天都忙得不可開交的人，媽媽更是連面都見不上。

打碎玻璃那天晚上，他爸爸從容的拿了一百元讓維修玻璃，還嚴肅的對她説“這是最後一次了，你要再幹出什麼丟人的事兒，看我怎麼收拾你”，主人公心中暗暗地説道“爸，你已經不止一次這麼説了”！

第二天，老師的一個小助手收他的作業，他理直氣壯的説：“沒寫，怎麼了”於是老師把他叫到了跟前進行了訓斥“你已經無數次不寫作業了……”話還未説完，有一個其他班的同學來通知老師到校長辦公室，老師只好悻悻離去。回來後，老師變的更加火冒三丈，原來是校長和老師講了玻璃的事情，老師憤怒的問道：“我真不知道怎麼能把教學樓的玻璃打碎呢？和誰打碎的？”主人公看了一眼他的“同夥”，用小的猶如蚊子的嗡嗡聲説道：“是我一個人打籃球不小心打碎的”，而後老師讓他坐到了窗邊，教室裏也安靜了下來，我想，這或許就是友情的力量吧，他居然一人把責任承擔了。

於是我想到了自己，最近，我加入了一個由好朋友組織的破壞隊，在執行破壞任務的過程中，我就被一個保安抓住了，他問我還有誰，我怕叫家長，就説了出來，可還是被叫了。

這時，那幾個朋友走了過來，我以為他們要打我，可沒想到他們卻來安慰我：“別放在心上，一起來玩吧！”

那時，我感動了，他們不計一時之仇，而是一句安慰的話，幾隻友善的手，這就是友情的力量。

關於友情小學作文9

世界上很多事情都然而需要珍惜的。從水到電，從時光到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都然而值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就然而朋友之間的感情——友情。

友情，需要鼓勵。人們常説，“友誼第一，比賽第二。”我認為這句話説的太對了，因為如果在比賽中有人贏了，你不屑地説出“有什麼了不起的，他只可然而然而運氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的話，就會失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，然而要鼓勵的。

友情，需要照料。我以前就有這樣的經歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學後，又不經常在一齊，缺少交流後的我們，就漸漸疏遠了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情然而需要照料的。然而呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會有好朋友？怎樣會獲得友情？

友情，要真誠應對。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個“好友”搞好關係，然後不間斷地向“好友”借錢，最後，不顧及“友情”而一走了之。這種人，然而我最不喜愛的，因為他對友情不真誠。我交朋友總然而真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。

有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠應對中，珍惜友情，收穫友情。

關於友情小學作文10

早讀前——

“距離上課還有兩分鐘”學校的鈴聲響起，他手中拿着零食，生怕上課遲到，而被老師責罰，不由得加快了速度。

第一節課後——

早讀後買的零食，被他塞在一個偏僻的角落裏無人問津，下課鈴的響起伴隨着他的甦醒，一直顯得有氣無力的手緩緩地伸了進去，他的精神世界得到滿足的同時，胃袋卻發來了求救。“斯——”顯然是那包零食被撕開了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來代表着他繼續吃的願望破滅了，像一把利劍無情地擊碎了他繼續吃下去的夢想。他只能緩緩地迴歸靜的世界。

第二節課上——

他第一節課後的舉動被同桌盡收眼底，在沒經他同意的情況下，緩緩將手伸進了他的抽屜之中，左右挪動着，但動作卻是十分輕盈，甚至沒發出一點兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書上。同學的注意力和老師的目光隨之而來，猙獰的面孔代表着剛才的聲音是同桌發出來的。同桌感到無地自容，裝作找書的樣子，鑽到了桌子下面，用仇恨的目光瞟着他。(原創投稿 )

下午上課前——

同桌因早上一事被班主任留了下來，他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓完後已經12點多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了飢餓與痛苦。同桌再見到他時，目光已變得狠毒起來，看了眼他便離開了。

下午上課——

上課了，同桌彎下腰找書，卻不經意間在抽屜中發現了一個夾饃，便拿出了附帶的紙和夾饃，紙上寫着：抱歉，中午沒有讓你回去……

關於友情小學作文11

畢業在即，原本認為漫長的小學生活轉瞬即逝。如輕煙，被微風輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動，不眨眼的奔向遠方。而我已被它們悄悄地向前推送着，如沙漠中的孤單行人，茫然地前進着。

六年的光陰在我們心頭匆匆掠過，在我們背後輕輕走過，在我們面前大步踏過，我們卻渾然不知。直到畢業，我們才覺察到它去的匆匆了。可這有什麼用呢？我掩面歎息，只好與過去的日子輕輕揮手告別……

快樂的小學六年，難忘的小學六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的腦海中，成為我記憶中的春天。

在我剛踏上校園這一片綠土的時候，我有點緊張與害怕。但走進教室時，同學們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的同時，即將結識一羣新的朋友。

時光悄悄地從指縫間溜走了，我和夥伴們來到了六年級，即將離開這生活了六年的地方。在六年裏，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經常在一起玩耍。他誠實正直，不捉弄同學，也不説謊話。我從他身上學到了一些優秀品質。雖然他五年級時轉走了，但我們之間依舊保持着那純潔的友誼。

往事樁樁件件，歷歷在目。面對着即將結束的小學生活，我不禁感歎時光的流逝與無情。現在，我們來到了人生的岔路口，即將告別同學，開始新的學習生活。那就讓我們珍惜現在的每分每秒，給同學留下真摯的友誼。

關於友情小學作文12

大雨紛紛，天空中電閃雷鳴。這壓抑的天氣和我壓抑的心情融合在了一起……

那天，你騙我説：“我只是出去一下，很快就回來。”而我卻遲遲不見你的身影。但我卻一直都在等，我總以為你出國，到遙遠的地方是藉口，以此來進行自我安慰。誰知道幾年過去了，你一直沒有回來。終於有一天，我知道你轉學了，搬家了。回想當天，你最後那一句話説出來時，你的眼晴裏明顯是有淚珠的。我也問過你，而你當時卻説：“我眼睛進沙子了……”沒想到那一別，竟是三年。

三年，你在那個學校過的還好嗎?——我不知道。你有沒有被人欺負?——我不知道。你是否還記得我?——我不知道。但我知道，我們彼此的心是相通的。就像大詩人王勃説的：“海內存知己，天涯若比鄰。”這不是簡簡單單一句詩，還是朋友之間情感的昇華。只要有一個知心的朋友，無論到天涯海角，也會感覺朋友就在自己的身旁。

此時心情壓抑的我，又不由自主地想起我們兒時玩耍的情景。那時，我們最愛玩的遊戲，總是玩“躲貓貓”。可是，我也發現，無論我們躲在什麼地方，都能很快地找到對方，這難道不是朋友之間的心有靈犀嗎?如今，往日的嬉戲的院落，卻是如此清冷。為什麼熱鬧的院落變成了這樣?

分久必合，合久必分。這一切命中註定。但命運是不公平的。有的人，他與命運抗爭。有的人，聽天由命。而我和他，與命運抗爭到底。因為我們都堅信，你雖然不在，但我們的友情卻是永恆的。我們永恆的友情，是不會被距離阻攔的。我們也應該堅信，總會有那麼一天，與命運抗爭的我們，會在某一個時刻，某一個地方，再次相遇……

關於友情小學作文13

今天，老師給我們發了第一期屬於我們班的當我翻開一看，第一篇就是陳思齊寫的《友誼的小船》，我讀完之後，感動地流下了淚水，心情久久不能平靜。

那次競選語文課代表，我做了充分的準備，可沒想到和齊齊成了競爭對手，心裏七上八下的。投票結果出來以後，齊齊以高票當選。其實當時我心裏也在默默地為她祝賀、高興。但同時，我又很失落，很難過。由於好勝心驅使，齊齊來找我説話，我卻擺出一副愛理不理的樣子。現在想想，齊齊當時心裏該有多難過呀!她那麼可愛，那麼善良，就是因為自己一時心情低落不理她，想想就後悔。

那天中午回家後，一進門，媽媽就看出了我情緒低落，媽媽輕輕走過來摟住我説:“彬寶，有什麼事都可以告訴媽媽，媽媽陪着你，媽媽……”我一下子控制不住，傷心地哭了起來。有落選的眼淚，有自責的眼淚，有……媽媽一直摟着我，輕輕地拍着我的背沒有説話。等我哭完了，媽媽説:“彬寶，雖然這次沒有競選成功，但你能夠勇敢地站在講台上參加競選，説明你已經很棒了。我們還要繼續努力，成為更好的自己!”聽完媽媽的話，我心中釋然了。是啊，我要更加努力，下回還和齊齊一起努力，一起賽跑，一起競爭。

下午見到齊齊，我們倆又和好如初了。在齊齊寫的作文中，她説到“只要能和彬彬做好朋友，哪怕可以不當語文課代表……”她是多麼善良啊!讓我感受到她對我的情真意切。同時也讓我明白了好朋友之間不僅會説説笑笑、打打鬧鬧，也會有互相幫助、互相競爭。以後我要讓自己變得更加優秀，和齊齊手拉手、並肩走。

願我和齊齊的友誼地久天長，願我們倆像親姐妹一樣永不分開!這份彌足珍貴的友誼我會永遠珍藏在心中!

關於友情小學作文14

我曾經經歷過這樣的一件事情，那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了牀。可是，我想到那時候接近期末，正在複習。不去吧，沒有複習到，萬一考試碰到這種題目怎麼辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動着腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我説：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動着腳步，一邊咳嗽着説：“不……不行……今天……複習……”小紅輕輕地説：“身體要緊，我會幫你把複習的資料拿回家給你。”説着，她扶我走到房間裏躺下。那時的我渾身無力，只好睡在牀上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，我沒有睡着，只是閉着眼睛想起了許往事。我想自己曾經罵過她，説她笨，樣子難看……但是她卻對我這麼好，我真不應該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。

當我醒來，就看到小紅進來了。她揹着書包，右手拎着一個大袋子。看來她放學以後沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎麼不先回家？”她説：“你不用管我，安心養病吧！”説着她從袋子裏拿出了一盒治咳嗽的藥，接着，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧着遞給了我説：“快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小紅的手説：“小紅，你真好！”這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她説：“好好的，怎麼哭了？”説着，我們兩個人都笑了。然後，她遞給我複習資料，並且跟我講解着……

你説我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？

關於友情小學作文15

我是一個內向的孩子，不太與人溝通，所以朋友不多。眼看十歲生日就要到了，我多麼希望像其他同學過生日那樣，得到朋友的祝福。最終，我鼓起勇氣約了三個要好的朋友。

生日終於被我盼到了。一大早我就起了牀，督促媽媽為我準備，自己也忙着收拾屋子，在忐忑不安中等待朋友的到來。“叮咚”門鈴響了。“會不會是他們來了”我激動地想，三步並作兩步跑向門邊，打開了門。門口站着三個人，“哇”正是我的朋友！我激動地把他們請進來，媽媽也幫我熱情地招待着客人。

朋友不僅來了，還帶來了禮物！“急性子”董善呈手捧一隻精美的鋼筆，真誠地對我説：“付強，我非常羨慕你寫的字，祝你的字越寫越好，早日成為書法家！”説着把鋼筆塞到我的手裏。自己的努力被朋友認可了，我是多麼高興！周紀源遞給我一隻小盒子，笑着對我説：“付強，打開看看是什麼？”我接過來，迫不及待地打開來，這是一隻竹做的風鈴，房子裏住着快樂的小兔和熱情的小鳥；四隻小熊懷抱琵琶，輕輕撥動轉軸，小熊就輕撥銀弦，奏出美妙的音樂。我陶醉在這美妙的音樂和真誠的友情之中。“喜歡嗎？”周紀源笑着問，我不停地説着“喜歡喜歡……謝謝謝謝……”吳佳樂懷抱“聖誕老人”，笑呵呵地對我説：“聖誕節快到了，我祝你聖誕快樂，生日快樂，心想事成……”

這一天，我吃着美味佳餚，品嚐着珍貴的友情，心中充滿無限的温暖。