在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的同學的友情作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的友情作文 篇1
那是一個陽光明媚的中午，陽光灑向綠油油的草地。
下課鈴一響，我就和小夥伴們箭一般地奔向充滿生機的草地，陽光暖暖地照在我們的身上，讓我們感到絲絲温暖。我們在草地上奔跑，微風吹過臉龐，吹走了憂傷，吹走了煩惱，我們不由自主地張開雙臂，微閉雙眼，十分舒服。在某位同學的提議下，我們玩起了“抓人”的遊戲。
遊戲一開始，大家慌亂逃跑，抓的人陳月涵可是我們班的“跑步健將”，我們幾個怎麼可能是她的對手呢？沒過多久，被抓到的人越來越多，只剩下我了，我瘋狂地奔跑，機智地在人羣中穿梭，這時回頭一看，陳月涵離我越來越近，我心裏亂了套，“啪”的一聲，睜開雙眼，只見自己已躺在人羣中，一下子有些不知所措。一雙雙眼睛盯着我，我連忙想站起，卻感到右腿鑽心的疼痛，使不上勁兒。我輕輕捲起自己的褲角，眼前的一幕讓人驚訝，右膝蓋被一顆尖利的石子戳破，一團團鮮紅的血像蜂窩似的湧了出來，它流出了傷口，流在了腿上，流在了綠油油的草地上，碧綠的小草上沾滿了鮮血。
淚水在眼眶中打轉，我忍住自己的淚水裝作堅強，可善於發現的同學早已看出了我的心思，連忙開始行動。有兩三個同學爬上樓梯，準備去告訴老師，有的同學扶我起來，有的同學急忙去向醫務室的醫生報告，我被幾個同學不由分説的抬進了醫務室的大門。坐在醫務室的板凳上，想起同學們剛剛熱心幫助的情景，我情不自禁地哭了，不是因為酒精消毒的刺痛，而是被同學們幫助我的熱情所感動。淚水流下了眼眶，流下了臉龐，流在了傷口上，這眼淚代表了同學們的幫助，同學間的友誼。那漫長的消毒過程終於結束，膝蓋上敷上了潔白的紗布，同學們安慰我，扶上我回到班級……
每當想起這件事，想起同學們火急火燎的在醫務室外等待的那着急的神情，看着那膝蓋上的傷疤，它記錄的主題就是兩個字：“友情”！
同學的友情作文 篇2
上了初中後，本人的感覺就是——不會吧！又來匿名舉報……本人的班主任年輕啊！而且親口承認説是第一次當班主任。她認為對學生一定要嚴厲，所以她對我們超嚴的，但是對其他班，那叫一個温柔啊！不可否認的是她是個好班主任，照顧到我們無微不至。
但是那一次又一次的匿名舉報真的好嗎？對剛剛升上初中的我們好不容易終於熟悉起來時，難耐上初中的熱情，當然會在課堂上説説話，開開小差了，我相信大部分的學生都有過吧！可是，班主任可不這麼認為啊，她無論上什麼課都上來巡視一番才甘心的，我們的神經高度緊張的，而且是悄悄的來悄悄的走，絕對做到神不知鬼不覺。
到了班會課，全班靜悄悄的，都生怕會發生什麼事那樣。果然——她站上講台的第一句話就是：“大家拿出一張紙，寫出剛剛上課時説話的人，每個人都要寫……”過了幾分鐘，陸陸續續就有了紙條交到了她手中，再接着有幾個同學就光榮地“犧牲”了……有了第一次，就決定會有第二次。
對此都屢見不鮮了，但可以感覺到同學之間有種説不出的感覺，是一層保護膜，每個人都怕被人舉報，對誰都沒有安全感，所以大家老是個做個的，不懂得什麼是合作。的確，紀律是有了，但是所謂的合作從未出現……
同學的友情作文 篇3
我的同學很多很多，其中閆沛涵是值得我誇讚的一位同學。她一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神。她很愛笑，一笑起來，眼睛就迷成一條線。我們是形影不離的`好朋友。
閆沛涵畫畫特別好，每次上美術課，他都認真聽講，記住老師的每一句話。老師講完了，就讓我們畫。他仔細地一筆一筆地畫，看他那認真勁，真像一個小畫家。全班同學中數她畫得最好了，我真 羨慕他。如果美術課上老師沒來，她就拿出畫筆自己畫起來，教室裏亂糟糟的，但一點也沒影響她，一節課下來，她的又一傑作就完成了。
閆沛涵學習好，喜歡畫畫，在我們班是出了名的，以後我一定向他學習，做一個品行兼優的好學生。
同學的友情作文 篇4
同學之間的友誼是難能可貴的，滋潤着我們的心田。如果失去了友誼，就像魚兒失去了水；就像夜空失去了繁星；就像植物失去了陽光，生活便不再多姿多彩。所以，友誼是不可缺少的，我和同學XXX就有着這樣的友誼。
同學之間應該在對方遇到困難的時候熱情地伸出友誼之手，我們的情義也在我們彼此幫助中更深厚了。
還記得，有一次數學楊老師在黑板上寫了一些數學題，讓同學們做不齊的利用下課時間做齊交上去。下課了，老師前腳剛走出教室，教室裏的哀聲怨氣就此起彼伏，原來我們的老師竟然給我們出的題裏面偷偷地放進了兩道拓展題。“想難倒我，沒那麼容易！”我不顧耳邊巨大的騷動，一鼓作氣地把題目全部攻克。我放下筆輕鬆的環顧四周，忽然看見好朋友XXX正在抓耳撓腮，頭髮都被抓的一縷一縷，有兩縷還掉落下來，把臉給遮了一些，全然不顧自己的形象。一看就是遇到了“攔路虎”，我急忙走過去問她還有幾題。她指了指本子，我一看還有兩三題沒做呢？她問我怎麼做，我耐心地給她講解，又一步一步給她提示，時間一分一秒地過去，她終於大功告成。
我還記得上學期快期末考試的時候，我突然發燒感冒，媽媽讓我在家休息。下午放學的時間校訊通發來了，我一看，傻眼了，作業裏面有幾項需要卷子和我沒有的作業本，我該怎麼辦，我只能躺在牀上乾着急。“你生病了，不寫沒關係，老師不會批評你的，放心吧。”媽媽安慰我。“不行，我如果不寫，等我好了去上學，我還要補，到時候寫得更多。”我心急的跟媽媽説道。
正在我無奈萬分的時候，門突然響了，媽媽打開門一看是XXX。她給我帶來了試卷和我的作業本、基礎訓練，太好了。真是雪中送炭啊！我高興極了。“你家好暖和呀。”我這才仔細打量她，她兩邊的臉蛋像個紅蘋果，可能是上樓累的，也可能是走在路上凍得，她一張口，連説話都是氣喘吁吁的，嘴裏冷氣直往外冒。是呀，這幾天天好冷，媽媽不是開空調就是開取暖器。
媽媽留她在家吃晚飯，她説還要趕緊回家寫作業，作業留的多。還告訴我，老師説我不舒服，可以少寫點。
交待完作業和老師的囑咐，XXX就大步流星地朝家走去。一連幾天都是這樣，沒有間斷，我的心裏充滿了感激。
希望我們的友誼在彼此關心下能像盛開的牡丹一樣越來越濃，情誼越來越長久！
同學的友情作文 篇5
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我連忙坐好。
這節是美術課，老師讓我們隨便畫畫。我想呀想，總算有了一個想法——畫鳳凰！可是，我怎麼也畫不出來。這時，一個人拍了拍我，説：“你看着我畫吧！”
我轉過頭，一張美麗的瓜子臉躍入我的眼簾。她是左韻琪，有一雙小眼睛、一個小鼻子。她畫的鳳凰不僅活靈活現，而且色彩斑斕。鳳凰旁邊有許多小鳥與彩雲，真是主次分明。我照着她的畫來畫，不 一會兒，我就畫出了一個綵鳳凰。
同學們，你們説左韻琪該不該誇呢？
同學的友情作文 篇6
六月的一個雙休日，我和鵬鵬約定一起去抓蝌蚪。
我們在家用沙布和鐵絲做成了一個撈蝌蚪的網子，還準備了一個裝蝌蚪的塑料瓶，於是我們就迫不及待地向有蝌蚪的小水池“進軍”了。
我們來到小水池邊，只見一隻只烏黑的蝌蚪，在它圓溜溜的身體後拖着一條小尾巴，他們你推我擠、互不相讓地湊在一起，好像一朵朵黑雲漂浮在水中。
這時，鵬鵬説：“東東，把網子給我吧，我要大顯身手啦!”，於是我把網子遞給他。只見他小心翼翼地把網子放入水中，然後猛地向上一提，結果一隻蝌蚪也沒抓到。“A計劃作戰失敗，執行B計劃”，我答到：“是!隊長!”。我拿起塑料瓶，蹲着將它放進水裏，“咕咚，咕咚”蝌蚪隨着水流進瓶子裏，不幸的是我剛準備拿起瓶子，腳下一滑“撲通”我掉進了小水池。鵬鵬看我掉進了水裏，哈哈大笑地問：“東東，你這是怎麼了?幸虧水不深，不然你就慘了!”當我站起來發現池中的水只到我鞋面的高度，但是水池卻挺高的，他費了九牛二虎之力好不容易把我拉上來後，他説：“我終於抓住你這隻‘大蝌蚪’了!”。哈哈哈。……我們都開心的笑了。
雖然，我們一隻蝌蚪也沒有抓到，但我們還是高高興興地回家了。從此以後我們在一起玩的時間更多了。
同學的友情作文 篇7
那年夏天我們迎風踏浪，帶着憧憬，帶着夢想，來尋找屬於自己的天地。今年夏天，帶着不捨，帶着淚水，充忙離去，東南西北，轉身卻成陌路。
四年，我們一直堅守在教室裏，風雨路上，一張張幼稚的臉，已經演變成成熟。青春夢裏，我們用時間之筆來描述着如錦的流年。攜手同走在鋪滿荊棘的尋夢路上。多少挫折，多少矛盾，多少眼淚，多少感動，都已在一杯酒中沉澱。歲月的背影后，關於我們的太多太多。天空，見證了我們的夢想，見證了我們的友情，見證了我們的青春。拋開少年的靦腆，拋開少女的矜持，伸出雙手，將這份最純真的畫面收入心中，將這份友情鑲嵌在記憶的像框。
如果説時間可以改變一切，我想，唯一不會變的應該是同學的友情。愛情，哲人説：“不需要時間的考驗都一直變化着，始終太複雜。”親情，錢鍾書老先生説過一句話：親情，它嗎，是建立在一定的利益基礎上，金錢也將純白的它染污。一次的離別，又證明了一次的成長。
人生，都是在相聚和離別中徘徊。沒有永遠的相聚，但會有永遠的友情；沒有永遠的分離，但會有永遠的思念。謝謝你們陪我走過，這青春風雨的幾年，太多的祝福卻不知從何説起。未來的路很長，很美好，讓我們緊握“朋友”二字，繼續尋夢飛翔。
願：一帆風順！一直在臆想，一直在冥思，一直在決擇，終於，毅然地在此訴説我們的故事！
文萃咖
