在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的友情作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
這幾個字陪伴着人們一生，也讓很多人困擾，為什麼呢，是因為是人就有貪戀，把對朋友之間保持的友情，幻想着變成愛情，這就是人生活另外的慾望，幸福家庭的人還可以剋制，這樣的慾望，還有不幸福的家庭，渴望身邊的朋友裏，有沒有變成發展愛情的，來彌補她他那份在家庭裏沒得到的感覺，和精神快樂，所以就困惑在，友情和愛情之間了，徘徊折磨，如果那天跨過了友情，變成愛情，恐怕最後連普通的朋友，都沒得做，你可能要問為什麼，是因為友情，可以長久，而愛情需要有新鮮感，但愛情的保鮮期不長，沒有誰計算到愛情能過保鮮長久，那麼人世間有例之，不管是歌曲裏唱的，還是生活裏有的，沒有長久的愛情，只有永遠的友誼，可以保持，希望每一個人做好你正確的選擇，本人隨便説説，可能每個人的觀點不同，所以選擇的就不同樣……
這是一座特殊的橋樑，
修築它的材料不是石頭，
不是人類，
不是一切生物，
而是友情的力量；
一種樸素的力量；
一種默默的力量。
修建這座橋樑，
不需辛勤的汗水，
它需要每一個人的誠心。
它將海峽兩岸，
邊界兩端，
山峯兩頭
一切遙不可及的地方，
像一條串連珍珠的繩子，
把純潔的，真誠的，友誼串聯起來，
發送與世界任何一個陌生之處，
讓它們繼續生根，發芽。
它給予你快樂，
減輕你的負擔。
同樣她也需要你，
它需要你的情意，那是樸素的，
它需要你的心，那時真誠的，
他同樣需要你的支撐！
人類行動起來吧！
把一個法國家庭的心願，
變成屬於全人類的心願，
讓和平，歡笑永住人間！
每天，大家都可能交到朋友或離開朋友。都説是因為大神丟了知心朋友，可我卻不知道這是不是大事。
那天，我的好朋友陸文明向我借了一本我最心愛的書，我想：這是我最心愛的書呀！萬一丟了那可就不好了。可我轉念又一想：我還是借給他吧，畢竟他是我的好朋友呀！我們應該互相信賴！於是，我爽快地把書借給了他第。
第三天，英語課時，陸文明正捧着書在那兒津津有味地看着呢！這時“譁”的一聲，我的書飛了出去！原來，他被英語老師發現了！下課了，我以百米衝刺的速度跑了過去，一看書沒了！我頓時心情一落千丈。
中午放學，我從前排人打聽到了書的下落——樂海斌！下午我走到了他的座位，翻了一下他的書包，可惜沒找到。唉，只好去討要咯嘍。
幾乎天天我都會對陸文明説：“陸文明，快還我的書！”終於，他按捺不住了：“催！催！你整天像催個鬼似的！我都説了，我拿不回來！也買不到！”我大聲吼道：“你不還誰還呀，你壓根就沒有去要！”我心想：明明是你的錯，還罵我！這個世界沒天理了！
我鼻子一酸，我知道我們再也不是朋友了，心裏空空的，酸酸的，那晚睡也睡不着。
同學們，你們能幫幫我擺脱困境嗎？
科學課上，我看到我的朋友晴和蕊在座位上説話。我坐在她們的後排，一直假裝咳嗽，藉此提醒她們不要説話了，然而蕊卻不耐煩地説：“哎呀，安，我們都是好朋友，不用這麼認真，再説了，你不給老師説，誰會知道啊！”我在旁邊一直給她使眼色，她卻視而不見。這不，科學老師忍無可忍，生氣地説：“下課後，跟我來一趟辦公室。”蕊瞪了我一眼，沒好氣地説：“哼，安，都怪你，想讓老師批評我們就直説呀，沒必要這樣耍手段吧！還真是沒看出來呢。”我想解釋，卻怎麼也説不出口，嘴巴像開了“靜音模式”似的。説罷，蕊又帶起頭説話，我再也忍不住了，大聲地點了蕊的名字。一直到下課，課堂上再也沒有人説話，我心裏有些難受，但我感到踏實多了。下課後，我找到蕊，“對不起，雖然我們是好朋友，但我不能因為我們是朋友而無視你的錯誤，請你今後上課不要再像這次一樣説話了。”
我想，朋友應該是互幫互助，有什麼就直説出來，不管話有多麼難聽，都應該説出來，指出她的錯誤，而不是包庇，那樣只會使她一錯再錯。
我們從小便是朋友，怎麼説呢，好像我們不曾有過矛盾和愁結。我們彼此都小心翼翼的保護着我們之間的友情，就像是將士守衞自己的領土似的，容不下一點侵犯和破壞。
我們的友情是在那個白雪紛飛，銀光鋪遍大地的冬天。望着窗外如畫的美景，我陶醉了。可惜，老天是個喜怒無常的主兒，它便讓你很多事不能如意。家裏不斷有噩耗傳來，舅媽出事了，爸爸的肩胛骨撞裂了，媽媽也被查出了病。那時候，真的覺得天都要塌了，我哭着找到了她，因為媽媽的病險些讓我成為沒有媽媽的孩子。我見到她了，一下子就哭出來了。
久久的，她就那麼看着我。一句話也沒有，只是默默陪我落淚。我們坐在石階上回憶起我們的點點滴滴。我腿傷了，為此她每天都來看我，為了我，哭了。媽媽被查出了病，她只道後就常陪我去醫院看媽媽，為了媽媽，哭了。
我還記得，那天，我哭着和她説：晴，萬一我真成了沒媽的孩子怎麼辦。我記得她眼中的淚光，也記得那句話：不會的。就算真是那樣你也不用當心，有我疼你還不夠嗎？
是否你的友情充滿歡聲笑語？是否你的友情飽含無限關懷？答案是肯定的。但我的友情與眾不同----因為它是用天天的微笑堆積起來的。面對好友，我無法説出“再見”兩字，但是我知道我會永遠記住這段“微笑友情”！
我的一位朋友因為爸媽出差，投宿到我家，這給我的家增添了一份熱鬧。她對我而言是一位知己，她會在我生日的前一天晚上精心準備偶像專輯，寫滿了令人感動的句子，然後第2天一早睡眼朦朧的送我一份最有意義的禮物。
那次在我遇到挫折正失意的時候，他會默默的站在我的身邊，鼓勵我：有一塊蛋糕跌倒了，她氣餒，情緒低落，有什麼能鼓勵她站起來？答案是----我！因為有一樣東西叫“豬鼓勵蛋糕”（朱古力蛋糕）。“我破涕而笑。
雨，又一次絲絲綿綿，它讓樹葉現出亮麗的色澤，讓花瓣上又滾動晶瑩的露珠。此時，面前那杯熱氣騰騰的茶水裊裊升起的水汽弄濕了我的雙眼……
小荷的朋友們，我也要在我們之間創建一道不滅的友誼！！！！
友情是一件神奇的東西，它不可以像食品一樣放到冰箱裏來保鮮，只能用彼此之間的真誠來保鮮。
在我讀二年級的時候我和李亭萱就算是“死對頭”每一次下課的時候我出去玩的時候，我都免不了和她一頓吵。甚至我都不知道和她是什麼原因才吵起來的。
雖然我們有時候看起來比仇人還仇，但是在學習的時候我們還是會互相幫助的。我那時候的語文很一般，每一次考試都會錯很多的字。但是我每一次都會去找她在我練會的時候考我。每一次她都會不厭其煩地去考我語文，給我講那些字怎麼記記的快。
記得有一次我的數學考的不是很好，上面全是鮮紅的.大叉。她找我下咯樓玩，但是我愁眉苦臉的沒有理她。於是她走過來看到了上面鮮紅的大叉。明白我是因為題不會才不理她的，她走過來給我講題，每講完一道她都會讓我給她講一遍。於是這一節課間就在講題中度過。雖然沒下樓玩，但這一節課間過得也很快樂。
在五年級的時候，李亭萱她突然轉走了，我的耳朵也“清淨”了很多，但是後來我發現我有一點點的懷念和她吵嘴的那段時間了。
友情是需要珍惜的，不然走的時候是會懷念的！
友情，多麼崇高的情感，現如今卻變成了利用他人的工具，值得慶幸的是，我的身邊一直都存在珍貴的東西。
記得，那一天……我正專心致志地背誦古詩，我的習慣就是專心時不喜歡被人打擾，可她偏偏這時來問我問題，我的回答毫無疑問，用我最惡劣的語氣迴應了她，按照別人一定會各我吵一架，可她卻如此的安靜，一言不發，我想她説話，她像什麼也沒有發生一樣，説話温柔動聽。
我們兩個並不是開始就這樣的，大概七年級剛開學時，我感覺失去了某個人時，她才正式出現在我的視線裏。
我總是呆坐着想念那位隔了一層牆的朋友，她默默走過來，拍了我的肩膀，和我聊起了和那位朋友不會聊的幼稚東西——動畫片，我覺得我再一次找到了我的知己。我從未想過她是某個人的替代品，她是真正出現我生活中的人，她讓我覺得七年級並不沒那麼乏味。
我煩啊！筆芯總是沒有油，或是不好使，記得有一天，老師把我叫去，當時我正和她換筆芯，當我回來時，一根滿油的筆芯放在了我的筆裏，我一想一定是她，如果是別人，一定會告訴我，她總在我背後默默地付出。
正因為這些雞毛蒜皮的小事，讓她在我的心目中深深地種下根。她，讓我感受到了什麼是友情，即使過了幾十年，也忘不掉。
文萃咖
