無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的友情作文7篇，希望對大家有所幫助。
友情作文 篇1
現在，隨着互聯網技術的發達與普及，各種社會現象層出不窮。網迷們在網絡上結識的一些朋友也多了起來。但是，他們真的可信嗎？
在我看來，網絡本身就是一個夢。在人們無聊之際，在寂寞與孤獨到來的時候，它是一種不錯的消遣。網絡能給人以心靈上的寄託，但並不是行為上的安慰。這就是它與現實社會中的“愛情”，“友情"根本的區別。有些科學家就曾經提出不能讓兒童過早地接觸互聯網，其原因就是他不能給人以心靈上的安慰。
我曾經在網絡上結識了一些網友，我們也經常深夜坐在電腦前，相互交流着彼此的心聲。開始我們樂此不疲，但慢慢地發現自己已經厭倦了這種虛擬的生活，後來我也就不再理那些網友了。也許你會説我無情無義，但當你獨自一人坐在電腦前時，眼睛直直地盯着屏幕時，你不覺得無聊嗎？難道你就沒有一種對天説話的感覺嗎？
在網絡上沒有人知道你到底是誰，你可以把自己打扮得雍容華貴，也可以把自己説得一錢不值。整個網絡其實就像一個盛大的化裝舞會，要想真實的知道對方的情況，真是太難了。我不贊同網絡友情，因為它的虛擬性真的叫人難以忍受。有句網絡名言説得好：“在QQ上，沒人知道你是一條狗。”
不可否認，互聯網的出現是人類社會發生的一次巨大變革，它使人們感到地球真的像一個村子一樣。但它的副作用也是不可小看的。我想，只要有一個正確的態度去對待互聯網，就能真正地把它利用起來。
友情作文 篇2
友情，多麼平常而又可貴；友情，多麼堅固而又脆弱；友情，是那些年最美好最純潔的回憶。人們常説師生情盛深海，而我感到的卻非如此。
翻開小學畢業典禮照，照片上的我們笑的是那麼純真，那麼無憂無慮。照片上每個人都有一個小小的心願，那就是我們永遠在一起，永不分開，現實卻是我們即將畢業，即將分開。依稀記得畢業後，大家抱在一起，痛哭流涕；依稀記得那時我們許下的諾言”不論時光怎樣的流，路上有你有我，無論何時相見，你我仍是朋友；依稀記得老師掩面流淚，哭着説“畢業了，別忘了回來看看。"我望着老師同學，把這句話默默地記在心裏。
初中了，我們長大了，也變了。我們即使見了面，也裝作沒看見，裝作不認識。這是為什麼呀？是我變了，還是他們變了。共同許下的諾言，難道不算數了嗎？放了學，回到母校門口，望着那些同當年我們一樣無憂無慮的小學生歡快從校門走出，嘴角微揚，下定決心，走進校門。我向曾經的老師大步走去，對着她打招呼，她卻大吃一驚，向我問到”請問你是誰“我愣住了。我想知道到底是我變化太大，還是老師早已將我忘記。當年，那個哭着説“畢業了，別忘了回來看看。"的老師哪去了，被時光歲月埋沒了嗎？
如果時光可以倒流，我願永遠停留在那個純真、無憂無慮的小學時光。
友情作文 篇3
友情，説到友情，我的腦海中就會湧出很多記憶的水流，一説到友情，我也會記憶猶新，有時帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂，帶給我幸福。
友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進的道路；友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時感受到幸福的滋味……
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學們一起玩的時候，我看到一個其他班的小同學摔倒了，
摔得頭破血流，當時我第一反應就是去把他扶起來，當我走到他身邊時，他自己一下子就爬起來了，只見他走到值周老師身邊説：“就是那個哥哥把我撞到了，我才變成這個樣子。”，他邊説邊哭，而且指向我這裏，我生氣地説道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽我的解釋，認定是我做的，這時我的好朋友走過來説：“大家都看見了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學也站在我的立場上，説剛才的小同學撒謊，後來那個小同學解釋説：“我沒有看清楚，只知道有人推我，然後我就看見他來扶我，我還以為他推的呢！”，於是值周老師去調查了這件事，撞人就是他班的另外一個同學，當時也在圍觀，他不敢承認是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉！這件事沒解決以前，同學們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開心起來，讓我回到當初的那個樂天派。
這件事雖然過去了，直到現在我還記憶猶新，有時在夢中我會笑着醒來，因為我有這樣的朋友在身邊，我覺得我很幸福。
友情作文 篇4
友誼是什麼？友誼是聯繫情感的細帶，是相互溝通的橋樑，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬，是人生一筆受益非淺的財富
自習課上，我被一題奧數難題困住了，急得我直撓頭。正在這時候，同學走過來，親切地問我："是不是有‘疑難雜症’呢？""恩。"説完，我把題目遞給她，他皺了一下眉，很快就結出來了。但他不是直接告訴我答案，而是耐心地講給我聽。"這一題應屬於XX類題。""噢"我似懂非懂的回答。"應該先求出-----"他見我不明白，也沒有拍拍屁股就走，講到我明白為止。在一次考試中，不巧正遇上這種題。他把知識和方法傳授給我，我會做。他為我贏得了我寶貴的分數，戰勝了別人，難道友誼不是一筆財富嗎？
一次，我得了重病，不能上學。是同學，他冒着風雨給我補課；是同學，他踏着泥濘給我解釋難題；是同學，他頂着烈日給予我關心。"朋友，你的病好多了嗎？""朋友，你會這題了嗎？""朋友，你好多了嗎？"他一連泡珠地問，我都點點頭，他才安心地離去。看着瘦小的身影，差點感動得落淚，恨不得身體趕快好起來。難道友誼不是一筆珍貴的財富嗎？
我們的友誼如珍珠，共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友誼如綵綢，共同裁剪，逢製成一件件絢麗的衣裳；友誼如花種，共同播種，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油畫，共同調色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。我們的友誼是患難中的傾情幫助；是跌倒時的一把真誠的挽扶；是痛苦時抹去淚水的一縷春風；是錯誤道路上的忠言逆耳。友誼是一筆受益非淺的財富，讓我們把它的潔白純真持續到老吧！
友情作文 篇5
朋友是人一生中必不可少的人，因為有了朋友我們才能快樂地成長；因為有了朋友，我們有了更加健全的人格和良好的身心。在我們的世界裏，總是有朋友幫我解決問題；總是有朋友為我分享快樂……
不是嗎？生活中的那一幕幕，讓人久久難以忘懷。
那天，上體育課，聽説站好就可以活動一節課。我們喜出望外，下課紛紛來到操場上，站得整整齊齊。上課了，體育老師帶着一大筐東西來到操場。老師看我們站得整整齊齊，説：“你們站得很好，我們實現諾言，你們活動一節課吧！”老師話音剛落，同學們就爭先恐後地去拿體育器材。我也去了，功夫不負有心人，我搶了一個足球，有幾個男同學什麼也沒拿到，失望地抿起了嘴，我對他們説：“哥們兒，咱一起踢球，好嗎？“幾個同學都説好。於是，我們開始踢球，我帶球直衝對方球門。眼看球就要到球門了，一個對方隊員來搶球，沒想到我倆竟被撞倒在一起，我立即被摔了個“狗啃泥”，那同學傷得也不輕，我心想：今天要“吃“一頓拳頭了。可出乎我的意料。那同學爬起來，對我笑了笑，拍拍臀部上的灰，又把我扶起來，親切地對我説：“你一定很疼吧！我把你扶回教室。”聽到這些話，我愣住了，過了一會兒又清醒過來。就這樣，我被那同學扶回了教室，我們的友誼也增進了許多。
聽了我的故事，你明白了什麼呢？ 是的，友誼需要理解與寬容來支撐。在我們與朋友相處時，一定要記住：朋友在你的一生中最重要。少了一個朋友就等於少了一個與你聊天的人，少了一個為你分憂的人。正如人們所説：“多一個朋友多一條路’’。是呀，如果你要問我：“什麼是最珍貴的東西？”我會義無反顧地告訴你：“當然是朋友之間的友誼最珍貴。”
友情作文 篇6
有一把雨傘撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白髮，也能心底保留。
我們在人生的路上行走，會經歷許多的事，遇見許多的人，人與人的交往中就是事物的不斷的`更新與交替的過程。於是，就有了許多人所説的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識也是緣。彼此之間坦誠相待，珍惜那份理解的緣，把握那份珍貴的緣，感受一份緣來緣去的燦爛。
無論花開花落，緣都會在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對我説：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑，你曾對我説：相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火，心兒是永遠的琴絃，堅定也執着……歌詞的魅力在於真實的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。
其實，生命過程就是一種緣來緣去的行走過程。在人生的路上，我成長，我經歷，一路伴隨歲月的腳步去行走。在時間的長河中，成長的足跡遍佈人生的風雨之路，歲月如海，友情如歌。生命旅途中，一個簡短的問候，一段親切的交談，一首輕快飛揚的歌曲，都讓我感動，感動友情的温暖。
朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在於品，在於釀，我時常會靜靜的回憶，想起朋友的點滴，耳邊聆聽的音樂時常會讓思想的火花遊走在朋友的生活空間，友情將温馨的香味回味。
人生的路上，因為有你、有我，生活變得美好而陽光明媚。當我聽到《相逢是首歌》這首歌，都會想起朋友的情誼。
偶爾仰望天空，我會想起那些曾經的朋友；寂寞時，我會想起那些曾經朋友；快樂時，我會想起那些曾經的朋友。於是，淡淡的想念是朋友，淡淡的牽掛是朋友，淡淡的温暖將友情的燈光點亮，擁有朋友的人生不單調，擁有友情的生命不孤獨，擁有情誼的生活不寂寞。相逢是首歌，歌手是你與我，人生路上彼此堅定執着、感動、感謝、感恩，漫漫人生路上——歲月如海，友情如歌！
友情作文 篇7
友情是什麼，友情是在困難的時候，朋友可以及時的伸出援救之手，在悲傷的時候，朋友可以給你寬厚的肩膀，在快樂的時候，朋友可以和你一起分享，在難過的時候，朋友可以和你一起扛。這是什麼，這就是朋友，這就是友誼。
我最難忘的就是小學六年級畢業的那場畢業聯合會。當時，老師讓大家要玩的開心，同學們裝作表面似的很開心，實際上，卻在我們看不到的地方，偷偷地紅了眼眶。可是沒過多久，我們就調整過來了。我們先是在教室裏開了一會，我們在教室裏，一起唱着從前好妹妹樂團的不説再見。可是，有些同學因為這首歌，眼淚再也忍不住的落了下來。這些年，同學們朝朝暮暮，陪伴了我們六年的時光，我們即將就要分開了，這讓我們怎樣才能不懷念，這樣才能不想念。
我們還是離開了教室，到了操場上。我們進入例題與管理，當我們進入體育館時，我們就知道，和同學們一起相處的時間可能不多了，所以我們要抓住，要珍惜，和同學們在一起的每一分每一秒。在體育館裏，我們玩了互動遊戲，我們一共六個班級，有的同學自告奮勇的站在中間唱起了歌，有的同學唱得很動聽，有的同學卻唱着唱着跑調了，但是我們並不會揭穿他啊，還是會在謝幕的時候給予她最熱烈的掌聲。有的同學則是在寫同學錄，有的同學則是抱在一起説説笑笑，然後眼眶不知不覺的就紅了，眼淚也不爭氣的從眼眶裏落了下來。
我當時好像是在和大家一起玩真心話大冒險。終於，所有的演出都已經完畢了，謝幕也很順利的完成了。可是，我們大家依舊感覺自己的心理空落落的，沒有去年開聯歡晚會時候的開心，快樂，而且眼眶也不知不覺的紅了起來。同學們看到了，就會笑着説，怎麼了，你捨不得啊？如果是有些好面子的同學，就會説，怎麼會呢，只是打了個哈欠而已。聽完這句話，我們只是笑笑，也不拆穿他。可是如果碰到一些臉皮比較厚的，他們就會説，是啊，捨不得你們啊。終究，到了四點四十，我們都要各奔東西了，收拾完書包，我們一起擁抱在了一起，我們每個人的眼眶都紅了一圈，老師也忍不住紅了眼眶。有些同學的眼眶不僅紅了。眼淚已經掉了下來。到了放學鈴響起的時間了，我們依依不捨的擁抱了一下，向着對方説了好幾句再見，也沒忍住走出教室。最後，我們還是一起走出的教室。這是，有些同學，已經哭的泣不成聲。我們六年的同學生涯，就要到此結束，誰不傷心呢？
我們邊走邊唱，不説再見，把很多隻是眼眶紅了的同學都唱哭了。老師拿出手機，把我們現在的狀態永遠的定格在了這裏。永遠定格在了每一張彩色的照片裏。唱完這首歌，我們終究還是要説再見了，可是這首歌和學校小學畢業聯歡晚會卻成為了我心中永永遠遠的，永不褪色的記憶。
文萃咖
