無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的友情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一隻大猩猩它一個朋友也沒有，它孤單極了，它想要友情。
一天，大猩猩想出了個辦法：它要出租友情！
出租友情的第一天，來了一位小女孩名叫莉莉。莉莉用十元錢借大猩猩一上午的友情。這整整一上午他們玩了好多遊戲如：捉迷藏、抓人、石頭剪刀布……莉莉玩了這麼久覺得很有趣，但他有個問題不明白。
一天，莉莉又來了，他們一起玩了一個多小時，這時莉莉問：“你為什麼要出租友情？”
“因為我沒有朋友”大猩猩傷心地説。
“那我願意做你的朋友，不是那種租的朋友。”
“真的，你願意做我真正的朋友？”
“當然！”
於是，莉莉每天都來，每天都來跟大猩猩玩耍。
我有友情要出租續寫—
自此咪咪走後，大猩猩一直等待着下一個朋友。
他在樹下等呀等，等呀等，終於一個小男孩走了過來。他問：“咦？你是誰？為什麼要在樹下坐着？”大猩猩説：“我是一隻大猩猩，我在等待友誼。”“那麼我來租友誼吧！”男孩説，於是他拿出一塊錢，他們玩抓人捉迷藏等等，他們玩得很開心，儘管大猩猩局局都輸，但他還是很高興，後面七天大猩猩都玩得不亦樂乎。可是第八天，小男孩雖然也來了，但是他卻跟大猩猩説，他要去另一個地方讀書了，可能以後不可以和大猩猩玩了，説完道了一聲再見就離去了。
從此大猩猩明白了，友誼不是金錢可以取代的，需要自己尋找。
在茫茫人海里，有些人，從不説話，卻無論你對錯，一直陪伴着你。有些人，從不埋怨，卻無論你遇到多大困難，始終指引着你走出困境。他們就是你的朋友。
在一個無聊的下午，我打開記憶的本子，開始清點我的友情。
記得有一次，我不會做數學題，急的抓耳撓腮。猛地一抬頭，我的朋友站在我的身前。我正要埋怨他擾亂了我的思路時，一張紙條便塞在了我的手裏。我往那張紙條上一看，那道題的解題方法赫然在目！我愣住了。再抬頭時，他早已走遠。當我低頭，照着他的紙條終於把題解開時，淚水不禁奪眶而出。
但他對我的生活卻非常嚴格。有一天，已經關燈了，大家都默不作聲，可我卻起來上廁所併發出很大的聲音。身為檢查員的他毫不猶豫的給我扣了分。我讓他看在我是他朋友的份上不要扣我的分，可他卻説：“如果我不扣你的'分，那所有人都會來做我朋友的。”一開始我還憤憤不平後來才知道那是“身在福中不知福”啊！
然而，我的朋友對我最大的幫助，卻是我們初一開學的第一個星期。
開學第一個星期，操場。
“踏步，走！”“第一排報數！”“你，你，你，竟敢偷懶！給我先做五十個俯卧撐！”教官扯開了嗓子吼。沒錯，我們現在正在軍訓。
“全體集合！”隨着隊長的一聲大吼，我們全部都在主席台下集合。“今天大家辛苦了，現在休息十分鐘！”“耶！”全體歡呼。我想：終於休息了，站了那麼久，腿都酸了。我一定要喝幾大杯水來舒活舒活筋骨。
我拖着兩條痠痛的腿，慢慢地朝飲水機走去。“什麼？飲水機沒水了！”本想喝一口水，緩解一下疲勞的，可現在飲水機居然沒水了！我坐在那，怨天尤人。把所有人都怨過之後，我只好坐在那發呆。
這時候，我的朋友過來了。看到我那副像到處都被人得罪的樣子，他不禁哈哈大笑起來。我抬起頭來，看到他笑的這麼開心，不禁又怒火中燒：“你笑什麼？”他嚇了一大跳，然後哭笑不得地對我説：“我看到你那副模樣，所以才笑的。”
“我怎麼了？”我竟然又想笑了。
“你剛才一副好像天下所有人都得罪你的模樣，誰能忍住不笑？”他又説，“作為你的死黨，我有義務幫助你走出困境。説吧，你遇到了什麼困難？”於是我便把飲水機沒水的事告訴了他。他聽了之後，説：“我還以為是多大點事，原來是這麼一件小事！我把我的水給你好了。”説完，便打開他的杯子，將他的水倒給我了。我坐在那，好久沒反應過來。等我反應過來時，他又走遠了。事後，我才知道，他本來也只有一點點水，可他卻都給了我。這時，他在我心目中的形象驟然高大起來。
清點完友情後，合上本子，我笑了。
三月，是一個特殊的月份。在這個月裏，我們種下一棵畢業樹——莞香。它並不是普普通通的一棵樹，而是我們小學六年級學習的一個見證。
時間過得飛快，轉眼間，小學生涯也要接近尾聲。在六年中，我和同學度過了美好的時光，有困難一起克服，有挫折一起挑戰。有福同享，有難同當。
可轉眼間，我們就要分別了，十年、二十年、三十年……當我們分開後還有多少的概率能再次偶遇呢?一想到這兒，我就不禁頭涔涔而淚潸潸。
我多想回到幾年前啊!在那個時候，我們有説有笑是多麼自在!那時候聊天無憂無慮，現在離我們分開的那一天已不足三個月。我們不更該珍惜現在的時光嗎?可是時間不能倒流，我們也不可能回到過去，我想的一切也只能是幻想。可我還是想讓時間定格在那一年啊!
母校啊!我在這裏留下了多少的回憶。操場上，有同學們盡情奔跑的身影;在宿舍裏，有同學們的歡聲笑語;在教室裏，有同學們朗朗地讀書聲。在有我們這麼多回憶的母校，我怎能忘懷?
“十年、二十年、三十年，我們一定再來!”在神祕莫測的未來，我彷彿看到了莞香在向我們一千零三十三位畢業生招手，等待着我們再度歸來。
在一個烈日炎炎的中午，太陽不知怎麼生氣了，它在空中點燃了火，把大地烤得像一爐麪包，柳枝一動不動，知了不停地叫着：“熱！熱！”城裏人都待在空調房裏不敢出去，而山區人民卻和解放軍們一起蓋學校，小紅看在眼裏，記在心裏，心想：終於可以上學了，這是解放軍叔叔的功勞呀！我能為他們幹些什麼呢？忽然，她眼睛一亮：他們幹了很長時間了，水也沒了，我為解放軍叔叔燒開水吧！
小紅拿起水壺往家跑，只見她雙膝跪下，一手拿着扇子扇風，一手時不時抓抓褲子，水還沒燒開，她心一急，放了很多柴，火沒旺，可煙卻越來越大，薰得她流下了淚水，小紅用手一擦，變成了大花臉，她毫不在意，心想也許柴放多了，她撥了撥柴，煙又小了，她叨嘮着：“快燒吧！快燒吧！讓解放軍叔叔快點喝到水吧！”火苗好像聽懂了小紅的話，它歡快地舔着壺底，蓋子好像也在伴奏，水時不時地向上衝，好像也要為解放軍出力，時鐘“嘀噠、嘀噠”地響着，知了仍然“熱！熱！”地叫着，水終於燒開了。
小紅把水給解放軍叔叔送了過去，看着蓋好的學校和大口大口喝水的解放軍叔叔，我滿意地笑了。
現在大多數人的友情，很堅固然而也很脆弱。它像一個寶藏，需要我們去珍愛。它像一個珍寶，去要我們去發現。或許，我們時常抱怨朋友不瞭解自己啊，傷了自己的心啊，又和某人走得很近啊，從而不滿，這種感情慢慢地積累，變成了朋友間的縫隙，越走越遠……
我經常聽到很多人大聲地喊：“絕交！”“絕交就絕交！”這句話的殺傷力不比一個炸彈，也許，這次，你失去了一個朋友。也許因為一個生日禮物，一支鉛筆，一句無心的話，朋友間可能會產生矛盾，但是，朋友間要有理解與信任，如果因為這件小小的事，朋友間鬧得不可開交，甚至絕交，這時候你不要怪任何人。只怪自己，怪你們的友情太過脆弱。不要一味的推卸責任，既然是朋友，何必呢？
人生的道路不可缺少朋友，不要固執的認為沒有朋友自己也能活，你錯了。在你傷心難過時有一個人來安慰你，陪伴你，這不好嗎？
注：小籃子就是你的朋友哦！麼麼噠！
一、讀題質疑
1 讀完有什麼疑問麼？
2 看封面圖，你有什麼疑問？
二、 師講故事，適時提問:
1 大猩猩為什麼覺得好幸福？
2 大猩猩原來是一小時五元錢出租友情，後來為什麼免費了呢？
3 看最後一頁，咪咪走了，大猩猩在等下一個朋友，你能幫助孤獨的大猩猩麼？
三、 再次看圖，尋找玄機
1 森林裏只有大猩猩一個動物麼？看一看，你還發現了誰在幹什麼？
2 你現在有什麼好主意能讓大猩猩很快就有一個朋友？
3 師小結：朋友是要尋找的。
四、 角色互換，體驗快樂
1 如果你是大猩猩，你怎樣找朋友？假如我現在就是小老鼠，你怎麼説？怎麼做？（師生互演）
2 如果你是森林裏的一種動物，你怎樣跟大猩猩交朋友？我現在是孤獨的大猩猩，哪個小動物想跟我交朋友？
3 同桌扮演大猩猩和其他動物，演一演怎樣交朋友的。
4 選一組上台演一演。
五、 走進生活，學會交友
1 讓我們從故事中走出來，回到我們的生活中。這學期很多同學都交到了很多朋友，你是怎麼交到朋友的？能跟大家聊聊麼？
2 請每個同學下座位在教室裏找一個平時你不怎麼在一起玩兒的同學交個朋友吧，和聽課的老師交朋友更好。看誰能成功！
3 教師及時發現特殊交友事例，孩子們交友結束後，教師採訪他們的交友過程和心理想法，讓其他同學借鑑。
六、 寫繪作業
現在，我們都是善良的小作家，我們都希望孤獨的大猩猩能很快找到朋友，現在請你想一想，大猩猩在大森林裏會遇到誰？他們會怎樣交朋友？他們一起玩了什麼？心裏感覺怎麼樣？請編一個《大猩猩交朋友》的故事，先畫下來，再寫下來吧。
文萃咖
