【文題設計】
閲讀下面的材料．根據要求作文：
南飛的雁陣呀，只要春天還在；
乾涸的土地呀．只要雨露還在；
渴望的母親呀，只要女兒還在。
“為我點亮希望的燈啊，伴我走過春夏秋冬……”的確。希望就是生命裏的一盞明燈，給人以無盡的力量和勇氣。漫漫寒冬裏的一個芽苞，長夜裏一顆星星。秦嶺保護區新出生的一隻小熊貓……無論希望多麼渺小，終究會帶給人向前走的勇氣。
請展開想象．以“希望”為話題，寫一篇作文。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
③題目自擬；
④不少於800字。
【寫作指導】
魯迅説：“希望是附麗於存在的，有存在便有希望．有希望便是光明。”
弄清“希望”一詞的含義，是審題的第一步驟，什麼叫“希望”呢？含義有三：一是指心裏想着達到某種目的或出現某種情況。屬於動詞詞性，如“他希望考上大學”。二是名詞詞性，與“願望”“目標”“理想”等相同，如“考上大學是他的希望”。三是指希望所寄託的對象。如“青少年是祖國的未來，是祖國的希望”。
從含義的豐富性可以看出，這道題是開放型命題，可以選動詞性的寫，寫一種行為，也可以選名詞性的兩個含義寫，寫一種理想，一種願望。
人人都有一個希望，人人也可能是別人的希望，中學生希望老師家長同學信任理解支持，希望考入一所理想的'學校深造，希望減輕來自學習上心理上的壓力。希望祖國繁榮，等等。可寫的方面可以説不少，出這題的目的就要讓每個學生都有內容可寫。
立意要高。希望的事要與時代相聯，或者反映較普通的社會問題，發揮一定的作用．不是“無病呻吟”。如希望台灣回到祖國的懷抱．反映全國人民共同的心聲；希望當環保衞士，綠化家園；希望減輕課業負擔。在德智體美勞各方面發展．成為有綜合素質的人才……
而有的立意就不高，只侷限在自己一個人的得失上，侷限在一個小家小圈子內，如希望媽媽給買點好吃的。買雙新鞋；希望父母能讓自己去旅遊。不是説這些完全不能涉及，而是不如前面説的立意高。
可從希望和實現的關係人手，以“希望只有付出行動才能實現”為論點，首先闡明希望是做成一件事的前提。然後結合實例説明僅抱着希望不付出行動只會落空，接下來闡述希望和實現的辯證關係．最後強調結論。
可以從希望對人的鼓舞作用人手。根據自己的親身經歷寫一篇記敍文。先寫自己在困境中徘徊，感到絕望，但經過啟迪看到了希望所在，獲得動力，一直懷有希望並最終走出了困境。在結尾點明希望給人以力量的主旨。
希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪裏去尋找希望呢？希望的根源不應該依賴於外部的賜予，而應該來自內心永不氣餒的樂觀精神和勇氣。只有會在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的
文萃咖
