在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的心願作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
我的奶奶今年六十歲了，幾年前由於一場大病，造成現在走路很不方便，上樓梯特別吃力，還需要別人的幫助。我非常想讓奶奶來我家和我一起生活，但是我家住在四樓，奶奶行動不方便，所以只能住在老家。想到這裏我心裏就非常的難過。像我奶奶這樣行動不方便的老人還有很多很多，要是有一台能幫助老人上樓梯的機器就好了。
我最大的心願就是長大以後當一名發明家，發明一種能夠上樓梯的輪椅。在平地上，它和普通輪椅一樣，滾動前進
上樓梯時，還可以調整為上樓梯模式，兩隻車輪就變成像人的兩條腿一樣，幫助老人輕鬆地上樓梯下樓梯，並且能夠牢牢的抓住地面，既穩當又方便，老人們可以像普通人一樣放心大膽的自由行動。有了這台輪椅老人們就可以想到哪兒就到哪兒，我的奶奶也可以到我家來和我一起來生活，買菜做飯非常方便，一回家我就能吃上美味的飯菜，我們一家人就可以團團圓圓的，過着幸福的生活。
我知道當一個發明家不是一件很容易的事，但我更知道“世上無難事，只怕有心人”。我一定要好好學習，掌握更多的科學知識，成為一名優秀的發明家，為人類造福。
我有一個美麗而神聖的心願，那是在初一的時候，再一次偶然的情況下，在我的心中埋下了一顆名為“青春的心願”的一顆小小的種子。但，我想，10年後，那顆小小的種子會長出一顆自繁葉茂的`大樹，再過幾年便是棵蒼天大樹。青春的種子請允許我將你埋在我的心中，用甘甜的露水將你澆灌，用辛勤的汗水哺育成長。
青春的種子裏藴含着我的心願；我的理想。
在我實現青春心願的路上，我會嚐到人生的；酸，甜，苦，辣。在生活中逐步形成自己的個性和積極的人生觀。我渴望青春，憧憬屬於我的未來．
我會像李大釗先生説的那樣：“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”
還有蕭伯納先生説過一句話：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”還有穆勒先生説：“青春的朝氣和前進不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了。”
所以，讓我們珍惜青春，在我們的心裏埋下一顆青春的種子，讓它慢慢的萌發吧！屬於我的青春心願！
為了它，就牡蠣向前衝吧！
世界上每一個人都有他自己的心願，或大或小，或遠或近，小草的心願是快快長大，早一日連成一片綠茵茵的草地，好給人類一個美好舒適的環境；小樹的心願是快快長高，早一天形成一片高大的樹蔭，好為人類遮陰避涼；而我的心願是......
我的心願是：希望二十年後的我是一位偉大的發明家，我要發明一種神奇的電視機，只要按一下電視的開關，小朋友就可以進入電視裏，不僅僅可以看，還可以和電視裏的人物説話呢，比如説到了播放喜羊羊和灰太狼動畫片時間，然後把電視打開就能和他們説話，還能和他們一起玩兒，還可以和喜羊羊它們一起打敗灰太狼呢。這樣遠在小山村的留守小朋友們雖然沒有爸爸媽媽的陪伴，但要是有了一台我發明的這種能陪她説話和陪他玩的電視機，他們也就不會再那麼孤單了。
呵呵，這就是我的心願，從現在起，我就要勤奮的學習，為了我自己的這個心願去努力！同學們，你的心願是什麼樣子的？也説出來讓大家聽聽吧！
在我心中，有很多美好的心願，這些心願就像種子播撒在我心中，又像無數花兒在我心中綻放。其中，有一個小小的心願一直深埋在我心裏，那就是長大後當一名老師。
為什麼會有這樣的心願呢？因為在我心中，老師是最可敬的人。她們像辛勤的園丁，培養着祖國的花朵。自從我邁進小學的大門，是老師教我學文化，是老師教我懂道理，是老師教我講禮貌，是老師教我學做人，使我由無知的孩子，變成了一個有知識。有特長，全面發展的好學生。這一步一步地成長，都是老師的培養好教育，凝聚了老師的全部心血。沒有老師，就沒有現在的我。
如果實現了這個心願，我要像我的老師那樣，熱愛自己的工作，關心自己的同學，默默奉獻，無怨無悔，為祖國培養出更多的人才。
千里之行，始於足下。為了實現這個美好的心願，從現在開始，我要珍惜時間，好好學習，用自己的不懈努力早日把心願變為現實。
從前，有一個叫月玲的小女孩兒，因為她自幼腳無力，她的父母遺棄了她，好心的村民給了她一座小木屋，靠着村民們給的少量食物生存了下來。
月玲天資聰穎，自己學會了刺繡，她繡的東西漂亮，不僅這樣，而且繡個什麼就只要念變成實物了。月玲繡的東西每次都賣光了。慢慢的，月玲有了自己的儲蓄，後來竟成了有錢的大財主。
她把錢分給窮人，説來奇怪，分完了又加倍的增，遺棄她的父母又回來了，月玲把他們留下了。
那一年，鬧旱災，窮人們沒有吃的，月玲的父母不但不給窮人們吃的，還打罵他們，月玲的父母不久就死了。月玲天天祈禱，希望下一場大雨。
一天夜晚，月玲正準備睡覺，一道彩光閃過，雨神來到月玲的家，告訴月玲只有用月玲的血才可以下雨，月玲毫不猶豫地拿出刀子，她希望雨神把她帶到天上，因為這是她最後的心願，她把手腕割破，月玲的血流了出來。
月玲死了，她化做一場及時雨降了下來。
今天爸爸和媽媽吵架了。也不知道什麼原因，爸爸在雜物房裏摔了一跤。爸爸一出來就合媽媽罵起來了：也不拿拖把把雜物房的地板擦一下。媽媽什麼話也沒説，繼續做她的事。中午，媽媽幹完家務活就回房睡覺，也不肯出來吃飯。我們好幾次去勸她媽媽也無動於衷。急得奶奶也對爸爸説：“我明天要去你妹妹那裏。”“去幹嘛?”“到那去玩唄,至少你妹那不會吵架。”“到你這裏本來想玩玩，卻整天聽你們倆在吵架，一點意思都沒有。”後來，爸爸向媽媽承認了錯誤，奶奶才同意留下來。
我真想對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，您們倆一路走來也不容易。不要整天為這些小事吵吵鬧鬧，兒子為您們擔憂啊!”
我最後説一句，請不要再吵架了，平平安安過日子。
每一個人都有自己的心願。這些心願有大有小，可無論如何，那些心願都滋潤着一顆理想的心。而我的心願則是成為一名老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。從小，我便知道這句形容老師的千古名句。可當我真正進入校園的時候，我才真正地明白了這句話的意義。
有人説，老師是春蠶，是園丁，是蠟炬……而我則説，老師是一位引路人，陪渡者。他們給在書山上攀登，書海中遨遊的芊芊學子們指引道路，陪讀書海，
其實，我想當老師還有一個原因，那就是老師能引導學生。就如我的班主任---張老師。記得有一次。我因為一篇作文沒過關，放學後被留了下來。老師不厭其煩地給講我作文的問題所在，哪裏可以怎麼修改，哪裏可以寫得更好，需要注意的要點是什麼，聽着老師不厭其煩的認真講解，我恍然大悟，頓時感覺作文原來可以這樣簡單。不一會兒，我的作文便修改合格了。當我收拾完東西準備回家時，看到老師卻還依然在給其他同學講解題目……
正是身邊有了這些含辛茹苦的老師，我才更加堅定了這個願望。為了這個心願，我一定會努力學習，打好基礎，爭取將來做一民優秀的老師，願我的心願能早日成真。
時光荏苒，轉眼間，20xx年即將過去，我們也將迎來的新年，在新年將要來臨之際，我們心中都會有些心願，我也有一個心願：去日本遊玩。
提到日本，我們中國人心中都會想起他們在中國的種種惡行，所以總是怨恨的樣子，但其實並不是所有的日本公民都有着侵略者那一張醜陋骯髒的嘴臉，帝國主義者在日本其實非常少，很多日本公民都反對日軍在中國的惡行。
日本有一座非常著名的火山：富士山。富士山山上常年積雪，從遠處看上白下藍，非常美麗。
日本也是一個有歷史的國家，大阪著名景點大阪城就是幕府時代的典型建築，它的建築風格與中國建築風格很相似。大阪城中的天守閣尤其值得參觀。
除了名山和歷史，現在日本還有名書和名作家。
提到推理小説作家，人們總不禁想起世界推理小説之父愛倫·坡，或是《福爾摩斯探案集》作者柯南·道爾以及日本的江户川亂步，江户川……柯南，是不是有點耳熟？沒錯！名書就是《名偵探柯南》，而名作家當然是它的作者青山剛昌啦！現在，青山剛昌的故鄉已經成為了柯南鎮，等着世界各地的柯南粉絲前往遊玩。
但願我新年可以去日本遊玩！
新的學期已經來到。為了這學期我的成績能有所進步，我新學期的打算如下：
一、提前預習。預習是學好每門課程的第一環節。找出自己預習的重、難點和課堂上應該解決的問題。要學會找出文章中的優美詞句，用符號畫下來。
二、認真聽課，要學好每門功課，必須認真聽好老師每節課所講的知識點。要明確學習目的，端正學習態度。注重“理解”。
三、做好課堂筆記。做筆記對複習、課堂作業有好處。筆記要簡明，讓人看了一目瞭然。筆記做完之後，要學會整理課堂筆記。
四、做課堂作業。做課堂作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，要認真審題，不能心不在焉的做課堂作業。做完後認真檢查。遇到難題，不要急於老師，要自已獨立思考，更不能抄襲其他同學的課堂作業，自已一定要獨立完成。
五、課後複習。學完之後，一定要及時的複習。課本、筆記和資料一靈活的運用。
做好以上五點很不容易，需要持之以恆，為了美好的未來。我決心一定要做到這五點。
文萃咖
