小學六年級作文：什麼是幸福

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小學六年級作文：什麼是幸福，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級作文：什麼是幸福1

我愛獨處，為了享受屬於我的小幸福。

清晨的天像是淡藍色的玻璃罩，籠罩着幽幽的未盡的睡意。我獨步校園，信步行去，全然忘卻身邊三三兩兩的同學，彷彿梧桐樹下，獨我一人而已。

金秋，梧桐之下，有一種淺藍的調子和暗黃的底紋。看過去，從不厭煩，總是覺得，它們在歡迎我呢——腳未落地，風乍起，落葉沙沙避不及，卻暗含笑意，向我窸窣低語，彷彿我，是它的知己。

一個人步步走去，我只知追尋落葉的腳步，撲向清涼的秋風，盈滿一心的怡然。小小的幸福來的很容易，卻足夠讓我滿足。

當家裏只剩我一個人時，我便走進了自己的理想世界。晨風吹涼了攤開的書頁，我的目光隨着調皮的晨光在書上跳動，不知不覺間，紅霞褪盡，太陽升了老高，所幸無人打擾，我獨享寧靜。

午後，歲月靜好。我坐在陽台的吊椅上，眺望遠方，緩解眼肌的疲勞。窗外車水馬龍的世界很是喧囂，我卻在窗內為我的獨處的逍遙而暗暗欣喜，竟笑出了聲。

當黃昏那如紗一樣温柔的光披上我的肩背，我拿起詩詞集，自顧自地讀起來。也許是“梧桐更兼細兩，到黃昏，點點滴滴”的“愁”，也許是“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川”的“樂”……

豐富的情調在一個又一個獨處的黃昏，從我朗讀的聲音裏，滲透到我的心裏，引領我走進散發着奇光異彩的詩詞天地，享受我自己的那份恬然與陶醉。

只有在獨處的時候，我才發現了真正的自己，然後自由地馳騁在幸福的原野上。

我愛獨處，只為尋找那份屬於我的小幸福。

小學六年級作文：什麼是幸福2

如果問我幸福是什麼?我會説幸福如陽光灑進人們的心間;幸福如雨露滋潤人們的心田;幸福如佳餚美酒，為人們的生活增加香美。我現在終於知道幸福的答案了。

幸福是媽媽的呵護。當我還很小的時候整夜哭喊，整天就知道找媽媽，手裏拿着棒棒糖不肯放，把家裏弄得亂七八糟，媽媽每天的工作就是收拾屋子。想一想當時滿頭汗水的媽媽，真的好不容易。當我第一次拿筷子時，是媽媽教我拿筷子。我吃得我滿嘴都是油，地下全是我吃掉的飯粒。想起那個笨手笨腳的我真的好蠢的，不過媽媽還是堅持教我，她寧願不吃飯也要教會我一樣本領，因她曾告訴我，假如“你掌握了，多種本領，那你自然就會成為一個揹他人，被領導器重的人。”這句話深深的印在我的心裏。

幸福就是媽媽牽着我的手，陪我長大。當我蹣跚學走路時，是媽媽牽着我的手，不緊不慢的領着我走，那首媽媽自編的學步歌至今縈繞在我的耳畔。每摔一次跤，媽媽都會鼓勵我説：“不要緊，自己站起來繼續走，每一次堅持都能看見勝利的希望!”當我第一次放學回家時，是媽媽面帶笑容向我投入温暖的懷抱，媽媽的一個懷抱就打消了我在學校一天的煩惱於與疲憊。

幸福就是當爸爸媽媽你們老了，我會好好的陪伴你們。如果當你們手不靈活不會穿衣，不會繫鞋帶了，請允許我為你們慢慢的穿戴好。如果當你們拿不動筷子了，請允許我拿起筷子，把你們最愛吃的菜喂到你們的口中。當你們走不動時，請允許我牽起你們的手，陪着你們慢慢的走向美好的明天……

幸福如沐浴在陽光中，幸福如走在清幽的小路上，幸福如面朝大海春暖花開，讓我們用真心去感受身邊的幸福吧!

小學六年級作文：什麼是幸福3

記得我小時候，經常被石頭拌倒，每次爬起，我便立刻唾罵那塊石頭，覺得非常不幸。從此我便非常小心所有的事物，總是害怕再次遭到不幸。

今天的我有了進一步的認識，或許我真的長大了。雖然每個人都想擁有幸福，但坎坷是人一生的主調。在我們成長的過程中都不可避免的會遇到這樣那樣的困難，關鍵是怎樣看待這些坎坷。沒有坎坷怎麼會有幸福呢?經歷了坎坷才會讓人體會到幸福的真諦。幸福是什麼?是有錢?是吃好喝好?是去外國學習?不是的。幸福不是金錢，也不是物質上的豐足。那是什麼?其實是我們心裏的一種體會。

吃飯時，媽媽總會把我愛吃的菜夾到我的碗裏，我覺得飯菜裏有幸福的味道;當我被老師誇獎時，我覺得幸福洋溢在整個教室;當同學為我加油鼓勁兒時，我覺得渾身流淌着幸福的血液。當我跌倒在路上時，我會覺的幸福，因為它讓我明白了跌倒了爬起來的道理;當我像雄鷹被折斷了翅膀時，我會覺得幸福，因為它讓我不再倔強;當我迷失努力方向時，我會覺得幸福，因為它促使我不斷成長。

其實幸福是在不經意間感受到的。生命的“絆腳石”只不過是人生的“起點”罷了，我們要走的路還很長。終點沒了，起點也會在。我相信幸福永遠青睞付出的人。人生不會欺騙你，只是必然的結果會來得晚一些罷了。

小學六年級作文：什麼是幸福4

有人説，擁有健康就是幸福，而我覺得，你知健康卻沒有歡樂；有人説，擁有金錢就是幸福，而我覺得，金錢再有用處，也倒轉不了時間光陰，也挽救不了生命；還有人説，生活愉快就是幸福，我很贊同這種説法，無論你生活得再艱辛、再困苦，連一口飯都吃不上，但是你有快樂，你可以去山上尋找食物，那裏有原生態，純綠色食物，也不用擔心會不會加有防腐劑，也可以長命百歲。儘管你失去四肢，但你還可以用上天送給你別的特長。山東有一位失去雙腿的人——陳州，但是他很快樂，有自強不息的精神，用手當腿腳一樣走路就登上泰山11次。這當然令人不敢相信，但這就是事實，除了自謙不息的精神還要有快樂的心態，可見生活愉快是多麼重要。

當然，只生活愉快，也少不了健康的身體，我們要在生活樂觀上加上健康二字，在毛筆字中，也常會有人為老人祝壽時送上用大紅宣字的壽字。而我在為爺爺寫大壽字時，就在旁邊加上了十個字——“心靜福宜多，身健壽自長”。在這幾個字中，也寫了身體健康有多重要。朋友，再多金錢也沒有什麼用處，健康和快樂是最重要的，我給你講個小故事吧：

從前有一個老爺爺，生活還算富有，可是一天夜裏，家裏來了兩個小偷，偷走了家裏的所有財產。第二天老爺爺醒來後，卻沒有傷心，而是以樂觀的心態自己養活自己，用勤勞換來了平淡的生活，老人也隨着長命百歲。

什麼都比不上快樂，快樂能使人變得年輕，所以才能長壽。才不會有煩惱，才能笑着迎接美好的明天。

小學六年級作文：什麼是幸福5

小鳥問媽媽，幸福在哪裏?媽媽説：“幸福在你的翅膀裏。”小雞就用嘴啄翅膀，可他啄了又啄，翅膀都紅了，也找不到。它沮喪的告訴媽媽，她笑着説：“只要你飛起來，它就會祝你一臂之力。”

我的幸福在哪裏?

小時候，媽媽陪我去賣東西，這是一件幸福的事;媽媽和我在家裏玩踢毽子，是一件幸福的事;媽媽與我一起去KTV，唱歡樂的歌，這是超級棒的幸福事兒。

但是上了三年級，媽媽和我在一起的時光越來越少了。媽媽説我三年級的孩子已是小小男子漢了，要學會獨立生活，所以她把所有的精力都放在自己的生意上。每天放學用電瓶車把我接回家，就匆匆趕回店裏，偌大的一個房子就剩我一個人在家作業。學校裏很多的趣事沒有時間跟媽媽説，全憋在肚子裏，我覺得我是一個被媽媽遺忘的孩子。我的世界裏只有作業、興趣班，媽媽的眼裏只有自己的工作，等媽媽下班回到家，我已經睡了，兩個人都遇不到面。

我把我的煩惱告訴了老師，老師像媽媽，她認真聆聽我的傾訴，並悄悄地把我的煩惱打電話告訴了媽媽。在老師的引導下，媽媽明白了我需要什麼。從那以後，媽媽每天都會抽一個小時和我呆在一起，與我聊天，陪我吃飯。特別每當週末裏，媽媽都會請人看店，要麼陪我到大自然走走，要麼在家做各種各樣好吃的東西。呵呵，我的幸福又回來了。原來幸福很簡單，它在每個人的行動中。

以後我想問問媽媽什麼是幸福，不知道她知不知道。

小學六年級作文：什麼是幸福6

有歡樂也有悲哀；生長的歲月很長很長，生長的故事很多很多。需要我一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，生長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。

生長的歲月像流水，生長的歲月像流水。匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到一年中的變卦時期。每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉着我生長。

互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂。只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他腦中充斥的煩惱讓他不能去想象快樂的模樣。可我卻不這麼認為，造物主發明了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡…只有快樂和煩惱同在才幹有一個無悔的生長經歷。

生長是緩緩流淌的溪流。悄然地，生長中的快樂。就長大了學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純真與質樸，正如葦岸在白樺樹》中所述：白樺樹的生長曆程中，為了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以説成長是個兑變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蜕去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉説，生長是種美麗的痛。

條曲折的山路，生長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後。身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，生長即路。

小學六年級作文：什麼是幸福7

人的一生中，每個人都曾沐浴幸福和快樂，每個人都會經歷痛苦和挫折。一個人在寒風中勞作，凍得瑟瑟發抖，可是，他覺得幸福，那他就是幸福的；一個人在酒店吃着山珍海味，喝着美酒，可是，他覺得自己不幸福 ,那他就是不幸福的。每個人對幸福的理解不同，感受也就不同。所以説幸福是一種感覺。

每個人都希望自己幸福 但是生活中，不可能不遇到各種各樣的痛苦和煩惱， 也會遇到很多無奈的事，邂逅很多無奈的人，磕磕絆絆，恩恩怨怨，總有許多解不開的心結，但是，如果你靜下心來想一想：人，就這麼短短的一輩子，煩惱也好，痛苦也罷，生不帶來，死不帶去，人世間的幾多煩憂，幾多恩怨，幾十年後不都煙消雲散了嗎？還有什麼不能化解的，還有什麼看不開的呢？

人的一生，是追求幸福的一生，沒有人會拒絕幸福，就像冷了，不會拒絕棉衣；餓了，不會拒絕麪包。其實，幸福是多方面的，幸福就是有一個人真真切切地愛着你；幸福，就是生活中有人懂你，幸福，就是每天臉上洋溢着開心的微笑；幸福，就是有親情時刻在你身邊環繞；幸福，就是擁有一個健康的身體；幸福，就是出門在外平平安安；幸福，就是成功時的愉悦；幸福，就是豐收時的一杯美酒。幸福，是一顆快樂滿足的心， 幸福，就是跌倒了又爬起來 ……

懂得什麼是幸福， 你會發現，幸福就在你的身邊！

小學六年級作文：什麼是幸福8

幸福，看不見摸不着，它是我們心中的一種感受。

幸福，也許是一個醫生挽救了患者的生命；也許是一個沙漠中的迷路者找到了綠洲；也許是海中的潛水員從鯊魚口中脱險；甚至是一個內急的人進入了廁所……

幸福，無處不在。當你生病時，媽媽爸爸給你端水，餵你吃藥，時刻陪伴你是一種幸福；當你悲傷近乎絕望時，有人來給你鼓勁是一種幸福；一個小孩得到了玩具也是一種幸福……

當你從堆積如山的煩惱下爬出來時，你會感到幸福。因為你做完了所有你不愛做的事情，剩下的就只有享受美好的時光了；當你陪伴着你的家人和朋友時，你會感到幸福，因為他們是你所愛的人。

幸福，還遠不止這些。

當你懷着對災區人民的同情，把一張張鈔票放入捐款箱時，當你把一件棉衣披在一個冰冷得瑟瑟發抖的人的身上時，當你在別人最需要幫助的時候，在他人心中播撒快樂的種子時，你所感到的是給予的幸福。

我們每個人、每天都在幸福中。我們不能只沉迷自己的幸福中，還要把幸福給予別人。我們不用去幹什麼驚天動地的大事，我們需要做的就是在生活中寬容待人，無私幫助別人，別人就會感到幸福，並且會把幸福傳遞給更多的人。這樣傳遞下去就會形成一張幸福的大網，讓不幸福的人感到幸福，讓幸福的人更幸福。

收穫，給予，幫助，做你愛做的事，陪你愛的人，這才是幸福。

小學六年級作文：什麼是幸福9

幸福是一種因人而異卻又十分渺茫的感覺。人們總是會千方百計的讓自己感到幸福。

但是誰又會知道什麼是幸福呢？是擁有花不完的錢，還是擁有打不敗的地位，抑或是不擇手段達到自己的目標？其實，我們只是一個很平凡的人，或許平凡就是幸福，只是有的人不知道罷了，還在苦苦追求幸福。

昨天，我無意中發現了幸福：失意的我獨自一人望着窗外，我看到樓下的一家人在吃放，女主人在炒菜，男主人在一旁幫助她，他們的兒子在一旁盛飯，多麼幸福呀。多了不久，菜炒好了，男主人端來盤子，女主人把菜盛出來，一家人吃着飯。或許他們的生活比不上有錢人，但是卻十分快樂，他們自己開服裝店，收入也不知道是多少，但是，他們夫妻倆卻沒有怨言......

幸福，在有錢人眼裏是可望不可即的，但是在這對夫妻眼裏卻近在咫尺。。

哪些把孩子留在家中的父母，或許在外賺了很多錢，孩子的物質生活是有得到改善，但孩子的心理，做父母有了解多少呢?心中的話去跟誰説呢？現在多少留守孩的心理是健康的，但又有誰在乎過？

幸福不是靠錢來經營的，而是愛和關心！在我眼中，賺錢固然重要，但是孩子的感受更重要，父母永遠也不會理解孩子心中的感受，他們跟不願意把它説出來，這樣，父母孩子有怎麼可能會幸福呢？

幸福，何其簡單，又何其困難呀。

朋友們，放自己一個假期，去尋找幸福吧。幸福，是自己來創造的。

小學六年級作文：什麼是幸福10

幸福是什麼？什麼是幸福？這是貌似個很深奧的問題，有人説：“貓吃魚狗吃肉，奧特曼打小怪獸就是幸福。”但我説不清什麼是幸福？我只能説它像或不像什麼。

幸福不像數學

幸福不像數學。你無須用幾何圖形來拼裝他的樣子，你無須用二次函數來描繪它的身軀，更無須用一元二次方程來計算未知的幸福，因為他就在那裏，不多不少，不增不減。

幸福不像物理

幸福不像物理。你無須測量他的質量與體積，因為幸福的密度是不變的5.21g/cm立方，521，我愛你，相濡以沫，至死不渝。

幸福不像化學

幸福不像化學。幸福從不會缺氧，你不必用（H2O+MnO2=O2+H2O）來生成氧氣來維持幸福的生命，即便是被重力壓碎，即便沒有氧氣和水，他還是能以微笑的姿態説：“都是小Kiss。”

幸福不像英語

幸福不像英語。幸福沒有過去時，完成時與將來時。一切煩瑣的語法都和幸福無關，幸福沒有複數，只有單數，因為有一種幸福——獨家專屬。

幸福只像語文

幸福只像語文。幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的思念；幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執着；幸福是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願；幸福是“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悦。

小學六年級作文：什麼是幸福11

什麼才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那麼什麼是幸福呢？

古往今來，無數人執着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥懷抱着幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守着寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鍊做着幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。

對嗜財如命的葛朗台，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多麼的可悲。

許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。

當中國的封建學子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”為人生的最大幸福，並且為之奮鬥終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一箇中舉後的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。

到底什麼才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認為的幸福。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”詮釋着自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，以此為幸福。

感歎古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麼樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人着想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。

小學六年級作文：什麼是幸福12

很多人説幸福是什麼，幸福是一縷陽光，照耀你的光芒;幸福是一種愛意，有家人也有愛人;幸福是一根甚至更多的棒棒糖，甜甜的.。

在學校，在家裏，在外面都能感受到幸福。在家裏，有家人的陪伴，媽媽每天下班回來不管多累，都會去做好吃的，還會給我買新衣服，一家人吃完飯以後可以坐在一起喝茶看電視，説説笑話，談談心事。過年的時候，一家人會從外地趕回老家，然後一大家子的人都坐在火爐旁邊吃着年夜飯，火鍋熱乎乎的，吃到肚子裏面還滾燙滾燙的，除了這些，我們還會有壓歲錢，晚上一起到外面放煙花，一起坐在爐子前，一起吃飯，一起看春晚，和家人在一起就是最幸福的事了。

在學校裏，同學們老師們都很友善，遇到問題不會都可以去找她們解決，每天上課一起聽講，下課一起玩耍，整天打打鬧鬧的，沒有什麼煩惱，六年的時光對於我來説也很幸福。現在我們的幸福是以前那些烈士們用生命換來的，我們何樂而不為呢?

幸福，雖然每個人都可以感覺的到，但是也有人很渴望但是卻偏偏沒有，就像一些山區裏的留守兒童，他們的爸爸媽媽外出打工，一年之內不見得回來過，有時過年還會缺席，他們沒有陪伴在自己孩子的身邊，孩子們也沒有父愛和母愛，我們比他們幸福多了。我們生病時，爸爸媽媽會照顧我們;傷心時，會安慰我們;遇到困難時，會幫助我們一起解決;受到別人欺負，會去找他們算賬。這些，都是爸爸媽媽對我們的愛。

幸福不一定是有一個富裕的家庭，不一定要比別人有錢，但是有家人的陪伴，同學的幫助，就是最幸福的了!

小學六年級作文：什麼是幸福13

一隻美麗的鳳蝶煽動着翅膀，尋找幸福是什麼的答案。

小草的幸福

盼望着，盼望着春天來了，小草紛紛鑽出泥土。濕潤的土地是它們玩耍的樂園。清風輕輕拂動，晶瑩的露珠在身上滾動着。空氣中充滿着青草的氣息。看見它們歡快地樣子，鳳蝶小心翼翼地問：“小草，小草你知道幸福是什麼嗎?”小草你望望我，我瞅瞅你説：“幸福是陽光是露水是春天的一切!”鳳蝶默默地飛走了，留下小草草們嬉笑地感受春天帶來的幸福。

小溪的幸福

巍峨的高山上，一條清澈地溪水泠泠作響。上善若水，水育萬物。它歡快地實行着自己的獨一無二的任務。並懷着向匯入大海的理想前進。它摸摸泥土，把玩着落葉，它跳躍着，將溪水灑向岸邊，不知疲憊的同樹木打招呼，同小鳥合奏。鳳蝶來到小溪身邊高興地問：“小溪小溪，幸福是什麼?”小溪説：“幸福是火紅的落葉是小鳥的歌聲，是大自然的一切。”鳳蝶思索着離開，留下小溪體驗自然給於的幸福。

田園中的幸福

遼闊的田園上，男人彎着腰辛勤耕作着，女人坐在屋下織着毛衣。男孩子們在園裏奔跑，偶爾捉一隻蛐蛐在手中玩耍。女孩子們採下一朵朵野花送給自己的母親。一家人其樂融融。鳳蝶來到人們身邊殷切地問：“人類人類，幸福是什麼”人們笑着回答：“幸福是父母健康是孩子快樂是家人團聚在一起”。

鳳蝶明悟，幸福是知足，正因為他們知足於現在的生活才會幸福。就如春天給予的陽光露水使小草滿足;大自然給予的落葉、歌聲使小溪滿足;家人的團聚給予的歡聲笑語使人們滿足。有道是“知足常樂”有了快樂就會感覺到幸福。

鳳蝶懷着知足的心緩緩地向幸福的天空飛去……

小學六年級作文：什麼是幸福14

幸福，無處不在，有親人之間的幸福，有師生之間的幸福，還有朋友之間的幸福……

一個風雨交加的晚上，晚自習下後，我們排隊跑向校門口。

在路上，我就思考着，今天誰來接我呢？剛想完，朦朧的燈光下一個熟悉的身影出現在我的眼前——那就是頭髮有點零亂的媽媽。只見，她穿着薄薄的外套，出神而焦急地望着，看到不遠處跑來的我，一下子笑了，笑得很匆忙，也很温馨！

哦！我突然發現，媽媽沒穿雨披，一定是趕時間忘帶了，想到這兒，一股暖流湧上我的心頭，這是温暖的感覺。

“寶貝，冷嗎？”不知不覺，我走到了媽媽身邊，被她那滿是雨水的臉和充滿關愛的話驚醒，忙回答：“哦，媽，我不冷。”“那趕快坐上電動車吧，我們快點回家，別凍着了！”聽完媽媽的話，我立即上了車。

風，“呼呼”地颳着，就像一羣正在怒吼的獅子。雨，“嘩嘩”地下着，如同斷了線的珠子，不停地往下掉，不停地拍打着路面。不時的，雷也摻和進來，伴着風雨一同“嚇”着這個世界，一同彈奏着風雨雷電交響曲！

我被嚇着了，緊緊地抱着媽媽，冷得直打哆嗦。媽媽感覺到了，儘管她也在發抖，但還是停下車，脱下了那薄薄的外套，為我穿上，“來，快，快套上衣服！你不能凍着了，明天還要上學呢！”

我沒説什麼，只是照做了。兩行熱淚還是抑制不住地流淌下來……

小學六年級作文：什麼是幸福15

熊媽媽和熊寶寶一家住在茂密的森林裏，它們快活地生活着。

一天，熊寶寶坐在窗前，皺着眉，一直撓着頭，熊媽媽看見了，就問寶寶：“你怎麼啦？是不是有什麼心事啊？”熊寶寶撓着頭問媽媽：“媽媽，我想問您一個問題，什麼是幸福呀？”熊媽媽摸着熊寶寶的頭，説：“寶寶，這個問題需要你自己去尋找答案。”熊寶寶聽了媽媽的話，便走出了家門。

他走到清澈的河邊，看見了自由自在游來游去的小魚，把小魚叫了過來，小魚伸出頭來問：“幹什麼呀？熊寶寶。”熊寶寶説：“小魚，小魚，你知道什麼是幸福嗎？”小魚吐着泡泡説：“幸福當然是每天在水裏自由自在地遊啊。”説完它搖着尾巴走了。

熊寶寶又來到碧綠的草地上，看見了小羊在吃草。便慢慢地走到小羊身邊問道：“小羊，你知道什麼是幸福嗎？”小羊説道：“幸福，當然是每天都吃到新鮮的草啊！”

熊寶寶又來到大樹底下，看見了小松鼠正在摘松果，就把小松鼠叫了下來，問道：“小松鼠，你知道什麼是幸福嗎？”小松鼠蹦蹦跳跳地説：“幸福，當然是每天都有美味可口的堅果吃啦！”

熊寶寶垂頭喪氣地回家了，他拉着媽媽的手説：“媽媽，媽媽，快告訴我幸福是什麼吧？”熊媽媽對熊寶寶説：“有什麼比熊孩子一整天都不在家還要幸福呢？”

這個故事告訴我們，每個人的幸福都是不一樣的。