小學六年級優秀作文：幸福的滋味

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學六年級優秀作文：幸福的滋味，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味1

每次看見別人新的遊戲機等等，我就像被磁鐵吸引的鐵釘，一見就深愛不已，我就奢望自己也有一個，但是一看見身心障礙人士、難民等等，回頭看看自己，我的要求太奢侈，畢竟我擁有太多的。

我擁有很多，因為我擁有健全的身體。我可以隨時用自己的腳，走訪山林，爬到山頂享有成就感；我可以隨時用自己的雙眼，細細品味畫家嘔心瀝血之作，看見扶疏茂密的樹和萬紫千紅的花朵；我可以用自己的雙手。在生命畫布上畫出獨一無二的生命畫作；我可以用自己的雙耳，聆聽美妙的樂章，聽見別人的加油聲，使自己充滿鬥志。可是海倫凱勒呢?還有謝坤山呢?擁有健康的身體，是多麼幸福，我要奮發向上，努力的造福人羣，才不浪費我所擁有的身體。

我擁有很多，因為我擁有美好的環境。回到家，打開冰箱就是琳琅滿目的食物像我招手，等待進入我的五臟廟，這是因為我擁有努力賺錢養家餬口的父母，他們帶來衣食無虞的生活，又每天用慈祥的笑容，為我做早餐、接送我上下學，把我照顧得無微不至，即使像採蜜的蜜蜂一樣也不敢懈怠，想到這，我感到一股暖流留過心扉，温暖無比。一道街道，放眼望去，不見任何垃圾，那是無名英雄清潔工的功勞，這些美麗的街道，使人感到舒暢，心情也高興了起來。走進學校的花園，一棵棵的樹、一株株的花兒，有如置身於大自然中，良好的教材教室等，這些和父母的親情和默默奉獻的清潔工都提供我優渥、充足的環境，我要好好把握。

我擁有很多，因為我擁有良好的人際關係。孟子説：“愛人者，人恆愛之。”我對周遭的人送出許多的愛，我又擁有很多他人回饋的關懷。在我傷心時，朋友會安慰我，使傷心不再佔據我，重獲笑容；在我快樂，與朋友分享喜悦，也更加快樂，所為“獨樂樂。不如眾樂樂。”就是這道理。在我解決不了困難時，朋友會對我伸出援手、雪中送炭，共同打敗“困難怪獸”，也就是仿效“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。”團結力量大的方法。良好的人際關係讓我一路上一帆風順，不管是困難、悲傷都不再是阻力，我一定要持續擁有這樣的人際關係。

我擁有很多，多到以藍天為紙，以海為墨也寫不完，不管是健全的身體、美好的環境、良好的人際關係都是我比別人多的。下次羨慕他人擁有什麼時，不仿想一想：我是擁有很多的，況且“比上不足，比下有餘。”看看更慘的人，我是幸福的。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味2

有人説幸福是甜美的，又有人説幸福是苦澀的，但我認為，幸福的滋味是平淡的。

一

夜晚，燈光如豆，在牆上找開點點黃暈，母親輕巧地推門而進，看到我伏在桌前奮起疾書，輕歎了一口氣，放下手中冒着絲縷白氣的牛奶，説到：“別將自己弄得太累了，該睡的時候就睡吧！”我應了一聲，她又推門出去了，我繼續沉浸於題海之中，待我解題完成，不知不覺中，牛奶香氣已氤氲整個房間。捧起尚還温熱的牛奶，小啜一口，頓時疲憊和身子又似乎得到了能量，我小口小口地喝着牛奶，感受着牛奶所帶給我的能量及母親的源源不斷的關心和愛。

幸福，就如一杯温牛奶一樣平平淡淡，但卻給人力量。

二

“請各們考生進入考場”標準的普通話，好聽的女聲在廣播中播響，我和朋友們走過警戒線，互相擊着掌，告訴自己也告訴對方：加油！在考場指定位置存放物品之後，在踏入考場之前，我們相視而笑，這微笑包含了太多太多。我們三年努力就將在此一刻厚積薄發！我們鼓勵自己，也鼓勵對方，我們祝福自己，也祝福對方。坐在安靜的考場中，想着朋友們的鼓勵與微笑，信心揚帆起航，駛向勝利的彼岸！

幸福，就如一個微笑一樣平平淡淡，但卻讓人信心滿滿。

三

進入考場後，還有幾分鐘才開始考試，我安靜地坐在座位上，平靜地調整着心態，讓自己達到最佳。無意間的轉頭，看到老師們都站在考場之外，向考場眺望，臉上有掩飾不住的關切。想起進考場前老師温暖的話語：“不要怕，這只是一次考試，我們認真就好，我會在考場之外等候你們考好出來。”眼淚就這樣溢滿了眼眶：我親愛的老師們，我一定會認真地發揮，考出應有的水準！將即將掉落的眼淚逼回眼眶，心中默唸，“老師，我愛你們，很愛、很愛辛苦了!”

幸福,就如一句話語一樣平平淡淡、簡簡單單，但卻讓人温暖感動。

幸福，不需要多麼偉大，幸福的滋味也不需要多麼深刻。簡單，平淡就是幸福，就是幸福的滋味！

鳥兒飛翔在湛藍的天空中，快樂地鳴叫，它説，它嚐到了幸福的滋味；魚兒暢遊在廣闊的大海時，開心地舞蹈，它説，它嚐到了幸福的滋味；而我，慢步在成長的道貌岸然上，也品嚐到了幸福的滋味！香、甜、暖。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味3

幸福是什麼滋味的？

甜蜜的、苦澀的還是……

鄰家小妹説：“幸福就是媽媽給我買娃娃。”

叔叔家弟弟説：“幸福就是開心唄，在家裏弄亂，媽媽不會罵我。”

“聽着MP3，拿着一本喜愛的書或者自己玩着平板在牀上，一天都不動也夠幸福的了。”這是同學説的。

其實幸福無處不在，只是看你會不會找，你找到了就得到了。記得爺爺曾經説過一個故事：從前有兩個探險家，在茫茫戈壁中。在口渴難耐的情況下，他們不遠處有杯水。於是二人就緊忙跑過去，其中一人歎道：“唉怎麼只有半杯，還有沙子！”；而另一個卻十分高興的説：“哇，真好，還有半杯呢！”；喝了之後，他們的感覺有所不同，前者感覺水難喝極了，後者則感覺水十分甘甜，全身從滿能量。第一個總是歎氣，他只能看到不幸；而另一個則不然，是一個很知道幸福的人，無論情況多麼惡劣，他總能找到幸福，安慰自己，所以他每天都接受幸福的洗禮。

也許，有人認為幸福是甜蜜的，會讓人身心愉悦，事實並非如此，其實幸福的滋味是多姿多彩的。

連綿不斷的雨停了，我和鄰家小妹高興地領着她家狗；球球出去玩。四周的樹木剛享受完大雨的“洗禮”，顯得格外清翠，在陽光的照耀下葉子顯得格外閃亮。小妹突然對我説：“姐姐，快看！快看！是翡翠翡翠。”我定眼一看原來是一塊青石而已，我撲哧一笑，小聲説道：“還這是個小財迷呢”——幸福的滋味還是天真的“奶味兒”。

放學回家，發現老媽笑眯眯的看着我，我不禁背脊發涼有些不知所措，我心裏暗想：“絕對沒好事！！！”後來我回到卧房，看見小表哥和表妹來了，我呵呵一笑。他們讓我把眼罩帶上，我不知道為什麼要帶，很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下來了。這時小表哥説道：“你個糊塗蟲，自己生日都忘了”。是哦我忘了，我不好意思的笑笑。然後我又給我好友“小曦”打電話，她一見我，就哭出來了；我説：“傻丫頭，哭什麼今天我生日耶，別哭哭啼啼的看着煩。”那是鹹鹹的淚水濕了我的衣服——啊，幸福的滋味還有鹹的。

幸福的滋味可能是甜蜜的、苦澀還有。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味4

寒冬，傍晚，暮色像一頭小熊，笨拙漂亮地攀爬，天空的梯子。雲朵也愈發靉靆了，悲傷地掛在天空，彷彿馬上就要流出眼淚。

那天是我的生日，一個多小時前，我還坐在暖暖的餐桌前，與父母討論着學校的趣事。可不知怎的，話題卻不知不覺轉到了我的成績，我不知所措地拿出試卷，隨之而來的便是一陣暴風雨般的批評，“這次考試大家考的都不好，今天是我的生日！”我在心裏想着：‘父母什麼時候輔導過我的學習，就知道工作，從來不關心我，我一點都不幸福，一點都不快樂。’一股怒氣衝上我的額頭，我踢開房門，向外跑去。

我獨自一人在街上走着，眼，已哭得紅腫，淚，還在流着，我沒有擦，任淚水留到嘴邊，任淚水打濕手裏的分數少的可憐的試卷。一陣風吹過，我打了一個冷顫，冷靜了許多。心中有些後悔：我這樣跑出來，父母會不會擔心？如果我現在在家裏，像以前一樣一家人其樂融地吃着晚餐，那又該多好。但是少年的倔強讓我仍在街頭徘徊：如果我此時回去了，父母又會怎樣批評我呢？

路燈昏昏地亮着，恰如我此時的心情，人們行色匆匆，各自有各自的方向，天很冷，人很孤單，可是我不能回家，也不想回家！有人説：這個世界是唯一的，人都要回家，都要用布把星星蓋好，然後把燈碰亮。而我卻還在飄蕩。我打了個噴嚏，眼淚不知何時衝出眼眶，肆意地在臉上橫衝直撞，不知不覺，繞了一個大大的圈子，又走到了小區門口。昏暗的燈光下，父親正站在小區門口四下張望。風吹亂了他的頭髮，行人寥寥的街上，他的身影是那樣的孤單！

看到我在對面，他向我飛奔而來，險些被電動車刮到。我看到他只穿了一件毛衣，額頭滲出密密的汗珠，淚水在眼眶裏打轉，他伸出手，把衣服遞給了我，他的手上佈滿皺紋，頭上的白髮又是那樣的分明，我頭一次感覺到眼前的父親是那樣的蒼老，與記憶中的判若兩人。父親這麼多年來，與母親一起，拼命工作，除了供養我和弟弟以外，還要支付保姆和各種補習班的費用，而我卻不好好學習，他們生氣，我不更應該反省自己麼？他們終年勞累，不就是為了給我營造一個幸福的環境讓我好好學習嗎？

那一刻，我嚐到了幸福的滋味，也明白了自己無時無刻不處在幸福之中。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味5

“頭好暈啊！”我放下筆，自言自語道。原想堅持寫完作業再休息，但現在實在支持不了。腦袋像被什麼重物壓着似的，越來越沉重。

“兒子，怎麼了？哪兒不舒服嗎？”媽媽走了過來，看出我對異樣，急切地詢問道。

“頭，很沉。“我的回答有氣無力。

媽媽摸了摸我的額頭，説：“這麼燙，肯定是發燒了我到藥店去給你買藥。”

“轟隆隆”……老天爺彷彿故意刁難媽媽似的，偏偏在這個時候電閃雷鳴，下起了暴雨，雨越下越大，在空中織起了一道密密的雨簾。“刺啦”，天空中又劃過一道閃電，把大地照得如同白晝一般。我不忍心媽媽在這樣惡劣的天氣中出門，勸道：“媽媽，外面雨這麼大，你出去會被淋濕的，我不礙事，休息會兒就好了。”

媽媽斬釘截鐵地説：“一定得去買。”説完，從櫥櫃中取出一把雨傘，打開了門，衝入了大雨中。

透過窗户向外望，雨像密集的子彈般打在窗户上，發出“噠噠噠”的聲響。樹木在大風中東倒西歪，似乎隨時都會折斷。“轟隆”又一聲驚天動地的雷聲傳進我的耳朵，把我嚇了一跳。

我越來越擔心媽媽，腦海中浮現出這樣的一幕：媽媽撐着雨傘在雨中艱難地行走，那瘦小的身軀彷彿就要被風颳跑了，我的視線一下子模糊了……

“啪”，門被打開了，媽媽出現在了門口。他從頭到腳沒有一處不是濕的，頭髮上的水“滴答滴答”往下滴。

她收好雨傘，從襯衣口袋中掏出一個塑料袋，拆開層層包裹，取出一個藥盒，藥盒乾乾的，沒一點濕斑。我接過藥盒，上面還留有媽媽的體温，頓覺一股暖流流入心田……

“我現在就給你衝藥。”媽媽不顧自己身上濕透了，從藥盒拿出一袋藥。

“媽媽，你還是先把身上的雨水擦乾再説吧，這樣會感冒的。”我關心地説。

“沒事沒事，我是大人，抵抗力強，不會那麼容易生病的，倒是你，不能掉以輕心。”媽媽撕開了藥袋，提起了水瓶。

我喝着熱騰騰的褐色藥劑，一滴眼淚順着臉頰流了下來，是因為藥苦嗎？不是，是媽媽無私的愛讓我感動了……

那一刻，幸福的滋味在心間瀰漫開來。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味6

“公主，應該很美吧？應該很幸福吧？她們都能穿着白色蕾絲公主裙，帶着閃閃發光的皇冠，乘着最浪漫的南瓜車，奔向幸福的地方……”我坐在窗前，眺望着湛藍無際的藍天，嘴裏喃喃着。

沉思過後，我深深地吸了一口氣：“那我呢？文藝表演時，能歌善舞的女孩憑藉歌舞出盡風頭，而我只能在台下拼命鼓掌；運動會上，英姿颯爽的女孩以矯健的步伐在場上奔跑，而我只能在場下大喊‘加油’；演講比賽中，口才出色的女孩若口懸河，一展才華，而我只能做一個忠誠的觀眾……我，只不過是一個比平凡更平凡的女孩，南瓜車對我來説——可望不可即！何處覓幸福？”

但是，自從那一次……

“鈴…鈴…鈴…”那一天的我，被電話早早吵醒，“早上好，我們一起去遊樂園玩吧！”那是一個可愛小女孩的叫聲。我頓時愣住了！手拿着電話久久沒有吭聲。太奇妙了，早上催命般的電話，竟是邀請我出去玩的。我驚喜地大聲喊到：“好呀……”

來到了遊樂場，高興極了，朋友拉着我，坐上了旋轉木馬，運上了摩天輪，越過了過山車……這一天，顯得格外特別，平常都是一大夥朋友出來玩，為何今天只有她一個呢？

“累了，我們回去吧！今天我要到你家玩！”女孩高呼道。“去我家玩？”同學們甚少提出這樣的要求。我馬上點頭答應了。

我們一步一步的往家的路奔去……

“喀喳！”門一開。“祝你生日快樂……”生日歌驟然響起，眼前只看見媽媽手裏拿着一個蛋糕，上面的蠟燭火焰是那樣的明亮，那樣的迷人，朋友們，同學們，都來為我慶祝生日，太驚喜了。“生日快樂！”大家異口同聲地對我説。看着他們臉上所泛的笑容，我忍不住落淚了，也許，這就是幸福吧……

當天晚上，我又坐在窗前了，而看到的不僅是一片湛藍的天，還有一縷一縷殷紅的晚霞。我微笑了。原來，我並不是那麼一個躲在角落裏寂寞落淚的小女孩。朋友們，同學們，都把我記在心上了。這時候，我嚐到了幸福的味道，很甜，很甜，很暖，很暖……

現在的我，已經不再回想着當年的南瓜車，已經不再渴望以往的白色公主裙。因為，在我身旁，有一羣很好很好的同學、朋友，是他們，讓我無比幸福……帶着衷心的感謝説聲：“謝謝你！”

小學六年級優秀作文：幸福的滋味7

人們常説幸福是個好東西，擁有它，心底便會無比甜蜜。可這幸福究竟是個什麼東西呢？為了尋求幸福的定義，我曾翻遍家中的字詞典，但仍舊不懂什麼是幸福，我想問問語文老師，又怕她笑話我的稚氣，只好藏在心底將它變成個祕密。

直到那次測驗結果發下來，我才徹底明白，沒有親身經歷的人無論把“幸福”這個詞瞭解得多透徹也永遠不知道它是什麼味道的。我體驗到的幸福酸夾着甜，有淚水也有歡笑，它源自於爸爸對我濃濃的愛。

四年級一次數學測驗，分數格外不盡人意，鮮紅的墨跡勾勒出一個大大的“68”深深刺痛我的雙眼，鮮豔的紅觸目驚心，好不容易捱到放學，我徑直回了家，我可再沒有顏面在路上磨磨蹭蹭。推開門，大家都期待着我宣佈令他們自豪的分數，而我害怕看到他們失望的眼神，害怕他們知道我不盡人意的分數後仍舊對我噓寒問暖。

好一會兒，我站在原地發呆，他們卻催着我念分數，爸爸瞧出了原委，撇下眾人拉我進了房間。“考得不好沒關係，重頭再來過嘛！”説完拍了拍我的肩膀，身回來客廳了。聽了爸爸的話我不禁感到深深的罪惡感，是我毀了他們美好的願望，是我讓他們有希望然後又失望，我是一個大壞蛋，想到這裏我抑制不住淌下兩行熱淚。我應該給他們一個交待無論成績好壞得讓她們知道才行。於是我又出去彙報成績，念數學的時候我格外加重了音，最後我表示下次會更努力。之後，爸爸找我談話。他説：“成績好壞，只是一方面，你應該更加註重習慣的培養，習慣好，其他的也不會差到哪裏去，其中學習習慣尤其重要，你應該嚴格要求自己，勝不驕敗不餒！你記住現在付出越多，以後生活越好，我們不是為了你以後賺錢帶我們享福，你是為自己而學習的！記住啦？”我爽快的答應“

記住了！”隨後一家人高高興興的吃了一頓飯，整間屋子溢滿了歡笑，快樂！

幸福是什麼味道？酸酸的，甜甜的，像胸口揣滿糖果，心底盪漾着喜悦，幸福是當你傷心時，有一個瞭解你的人來開導你向你傾注滿滿的愛，濃濃的情，我偉大的父親就是這樣一個瞭解我的人，他給予我的太多太多。他向我傾注滿滿的父愛，濃濃的親情，這就是幸福的滋味！

小學六年級優秀作文：幸福的滋味8

幸福，是空中的明月，皎潔而明亮；似雨後的陽光，和煦而温暖。有時候幸福是一個家庭，一所學校，有時候，幸福只是一種相伴、一個味道。

繁榮的大街，橘紅色的'燈光灑下，為路人們披上了一件薄薄的“紗衣”。天氣漸漸變冷，入秋了。而這條街道熱鬧的氣氛卻將秋獨有的幾絲涼意散的乾淨。與這條街市相融的是那家名為《咖啡時光》的蛋糕店。長龍似的隊伍，一向排到街尾，店裏的蛋糕一到午時就銷售一空。那裏生意之所以這麼好，可能是因為店裏有一種名為“初戀”的蛋糕吧。“初戀”一向是《咖啡時光》的招牌，因為“初戀”能給人一種與人並肩躺在花海里的甜蜜感覺，為此慕名前來的人絡繹不絕。

而此時，在天色漸暗燈光漸起的時候，在另一角一個小男孩緊緊地貼在那家店的落地窗上，痴痴地望着空空的櫃枱。男孩頂着一頭比鳥巢還亂的頭髮，臉上的污漬讓人厭惡。男孩盯着櫃枱好一會兒，才不舍的離開。我饒有興致，跟了上去。我跟着男孩，繞到了一個巷子裏。悠悠的笛聲從遠處傳來，如高山流水般動聽，又似婉轉的鳥鳴，清脆悦耳。男孩停了下來，擠進傳來笛聲的人羣。我好奇心大起，也跟着擠進去。吹笛的是一位小姑娘，扎着馬尾辮。她衣着陳舊，卻乾淨清秀。一曲完畢，女孩身體略微前傾，用乞求的語氣向人羣發出“多謝各位，給點零錢吧”這樣的聲音。人羣沒有迴應，只是默默的散開，只剩下小姑娘孤單地坐在她得小板凳上。

“姐姐！”這聲音來自剛才引我來的那位小男孩，只見他眼裏充滿憂傷，慢慢的走向他得姐姐。小姑娘轉過頭，順着聲音的方向，伸出手握住她弟弟的手。呀，原先這姑娘雙目失明啊！我很震驚。“弟弟，你剛才去哪了呀？是不是又去蛋糕店了？我不是説了，我不吃！”這姑娘帶着關心又有點責備的語氣説着。男孩有點哽咽，充滿歉意説：“姐，生日歡樂，可是那邊蛋糕已經賣完了。我今日撿了很多空瓶子，這是賣瓶子掙回的錢……”女孩抱緊了弟弟，淚水劃過她的臉頰。此時我有點感動，默默地走過去，把手中的“初戀”交到小姑娘的手裏，“生日歡樂！”然後離開。

我想此刻他們是幸福的，姐弟兩相依為命。蛋糕對於他們來説絕不僅僅是“初戀”的美味，而是親情，是期盼，是在生日那天許下的完美願望，他們賦予了蛋糕神聖的意義：幸福！

小學六年級優秀作文：幸福的滋味9

有時候，我覺得自己很幸福，特別是週末放學回家，媽媽總是會屋前屋後地忙着準備這準備那，離家老遠就能聞到飯菜的香味。

這香味裏最能勾起我回憶的是煎雞蛋。有一次我從幼兒園回到家，聞到鄰居家傳來的煎雞蛋香味，突然就感覺饞意難消，於是纏着媽媽非要吃煎雞蛋不可。媽媽實在拗不過，就往鍋裏“啪啪”敲了兩隻雞蛋。可能是我的嚷嚷影響了媽媽的判斷，等到油鍋青煙直冒時，媽媽發現兩個雞蛋中的一個已經呈焦黑狀了。媽媽對我説，雞蛋不能多吃，所以兩隻雞蛋必須一人一個。我看到媽媽首先夾着那隻黑乎乎的雞蛋吃了起來，便不解地説：“這雞蛋燒黑了還能吃嗎？”媽媽笑着説：“這可是媽媽最愛吃的‘炭燒蛋’……”

慢慢地我才明白，那是媽媽為我好，她讓我吃“壞”的，讓自己吃“好”的。

現在我長大了，她還是為我操心。前幾天我寫完作業後就想去小超市買一些噴噴香的小零食。媽媽讓我不要去買，我不聽，就偷偷地溜出去了……入夜後，我不僅咳嗽，還發燒。媽媽急壞了，説：“你看看，都叫你不要吃零食了，就是不聽……”我的心裏自然明白，媽媽是個“刀子嘴，豆腐心”，她還是很擔心的。

媽媽對我很好，在我不在家時，她只吃點面什麼的。可我一回來，她就有買這，又買那的，不是魚就是肉，有時還做火鍋，説是要我暖暖身子，自己卻沒吃多少。她知道我愛吃什麼，不愛吃什麼。愛吃的就全部夾到碗裏，她就比我吃的都少。

如果我在學校生病了，她就不分晝夜，火速趕過來，接到我就第一個去醫院，量體温，開藥方，吊鹽水。如果我睡着了，她就把我叫醒，喝水，吃藥。

不知從何時開始，我的心中便有一個想法：我長大後，媽媽就老了，我必須孝敬她，永遠不會忘記她。

母親是偉大的，把幸福給了我們，而他們卻總是在默默忍受。前兩天我看到電視裏面的一則公益廣告，刻畫的就是一位母親，她從年輕守到白髮蒼蒼，嘴裏一直唸叨着：“等到……我就幸福了……”

我的淚水奪眶而出——我知道，因為有母親，我更幸福。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味10

幸福是什麼，這是個古老卻不老的問句。

幸福是與一知己坐於木亭之下，撫琴作詩，談天論地；幸福是與一高手約於竹林之中，切磋比武，摩拳擦掌；幸福是與一俠士行於江湖之上，路見不平拔刀相助；幸福是與一隱士歸於深山之間，粗茶淡飯，棋盤古箏……

我不解，古時的絲竹管絃之盛，我不曾體味，更無法領悟幸福的滋味。

睡美人説，幸福是沉睡后王子深情的一吻；灰姑娘説，幸福是午夜前和王子在舞池中漫步；辛巴説，幸福是和丁滿朋朋一起大嚼毛蟲，高呼HakunaMatata；阿拉丁説，幸福是和美麗的公主一起，坐上聽話的飛毯，帶上神燈，漫遊伊斯坦布爾……

我不屑，童話的金碧輝煌之絢，我不曾經歷，更無法道出幸福的滋味。

幸福是什麼？它的滋味是什麼？

幸福是早上睜開眼睛，看到一切被染得金黃時嗅嗅陽光的清新；是上午抱着本喜愛的書坐在露天的陽台上，享受風吹過，文字劃過；是小雨淅瀝的午後，走在泥濘的鵝卵小道上，看看小草舞動的身姿，聽聽雨滴落世界的聲音；是華燈初上的傍晚，閒散地走在回家的路上，突然聽到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海裏逐漸清晰；是繁星閃爍的夜晚，坐在草地上，聽每顆星星講每個它們自己的故事；是萬籟俱靜的午夜，凝望遠方模糊的建築，聆聽鐘聲漸進漸遠……

就像這樣，只有生活中一些細微的點滴，才能喚醒我與幸福的共鳴。只有我們親身體驗過，經歷過，才會感覺幸福的存在，不是麼？就像登山遊覽，如果不親眼看到景觀，不管別人怎麼説你也不會中途下山。體驗過，感受過的幸福才是真切存在的幸福。

三歲得到棒棒糖，十六歲尋到摯友，十八歲獨享屬於自己的愛慕，二十歲賺到第一份薪水，三十歲構建愛的小屋，七十歲和老伴一起在夕陽下漫步……

幸福是春天剛剛甦醒的時候，呼朋喚友，到剛剛發綠的山坡上迎接春的腳步；是夏天悶熱難耐的時候，一個人在突如其來的暴雨中酣暢淋漓，洗去身上世俗的氣息；是秋天踏在柔軟的落葉上，望着遠處青黃的錯雜，坐在公園的長椅上思考自己的下一站；是冬天在一片白皚皚中戴着厚手套，堆一個和自己很像的雪人，再用温柔給它一顆心……

我們能感受到幸福，是因為它真實地出現在生活中，我們的親身體驗，才能給予我們幸福，告訴我們幸福的滋味。

身體力行之後，幸福便會在你的舌尖上跳躍着，舞動着。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味11

幸福是什麼？幸福就像陽光照射到玻璃反射出耀眼的光輝，它是無形的但又確確實實存在。那幸福又是什麼滋味的呢？

都説父母是這個世界上最愛自己的人，但我卻不那樣認為。我和老媽就像是天生的仇人，平日裏説不上幾句話，談不了心。

當我拿着九十多分的試卷回家時“媽這次考試拿了一個好成績”。我臉上洋溢着笑容，多希望她能摸摸1我的頭，微笑地對我説“閨女很棒哦，老媽愛你”。可現實的她是繼續織着手中的毛衣，頭也沒回，漫不經心地説了句“下次繼續努力”似乎再也不想多説一句，果真，她對我很冷漠。

有次我去同學家吃飯，剛到她家，她媽媽就已經煮好飯菜一切弄好等女兒回家吃飯了。吃飯期間一直在噓寒問暖，對女兒照顧到無微不至。飯後，我對同學説：“你媽媽對你可真好啊！”但同學缺皺着眉頭一臉無奈的説：“這有什麼好的？把我當成三歲小孩似的，什麼都管”。我愕然了，難道這樣不好嗎？這正是我想要的，可惜我媽媽並不這樣對我。

天空灰暗得很，預示着將會有一場大風雨來臨了。剛踏進家門口，老媽就開始數落我：“剛才老師打電話來，説你最近上課經常走神，我告訴你，如果不努力學習，考不進年級前十，你就別回家了”。我壓抑不了心中的怒火和委屈：“難道你的眼裏只有分數嗎？難道分數比我更重要嗎？我又不是你的分數機器，你憑什麼這樣要求我”。隨後就是一陣摔門聲。想想同學的媽媽和我的老媽簡直就是天使和惡魔的區別。我是多麼羨慕她們有一個這麼好的媽媽，不像我，什麼都要自己去做，去承擔。

夜間我聽到了父母的談話，“我這麼做只是為了讓她知道，取得成績是不驕傲，在沒人照顧的日子裏學會自己照顧自己，在無助時能找到回家的路。我不希望她像温室裏的花朵一樣經不起風霜，我要她做一個堅強的人……”後邊説了什麼我已經不知道了，我知道淚水模糊了我的眼睛，我明白了。

因為我有一個與眾不同的媽媽，是她教會了我做人不能驕傲，學會了堅強和永不放棄。不希望我像温室裏的花朵一樣經不起風霜。讓我學會了勇敢面對生活中的困難。

幸福是什麼滋味的——是媽媽用心良苦的味道。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味12

平時很少看見弟弟。每天早上，我出門了他還在睡覺；每天晚上，我回來了他早已睡下。住在同一屋檐下，每週卻在週五下午第一次見面。

不知從什麼時候開始，每週五打開家門那一剎，迎接我的，總是那一張稚嫩的笑臉，以及他如飛鳥般展開的雙臂，還有飛速奔來的腳步聲。一切的美好驅散了一天以來在學校的疲憊，使一顆心再次有了跳動的熱情。

緊接着一天又是愉悦的週六。

清晨總是懶散的。爸爸喊我起來做早飯，我呢？毫不猶豫地把這個任務丟給了弟弟。嘿嘿，他高興還來不及，又怎麼會推脱呢？他邁開孩童特有的細碎急促的步伐，一張白淨的小臉漾着如花般的笑容。窗台邊，一盆盆葱綠的盆栽似乎被感染了，招搖着，笑着跳着和清晨的一切打招呼。我依舊坐在鍾愛的搖椅上，聽見他幼稚的音色傳遍家的角落：“姐姐，爸爸，媽媽，你們吃幾個餃子啊？”他嘹亮的聲音遞給每一個人快樂的心情。

“7個！”“10個”！“8個！”三個聲音一一傳來。我忽然想起，弟弟只會算10以內加減，於是“嚯”地站起來，立即奔向廚房。

站在廚房外，便看見他小小的身影。他站在灶台前，腳踩一張藍色的小凳子，正低着頭，兩個手掌交替地數着，嘴裏還在嘟噥着什麼，平日裏舒展的眉目此刻也已深深皺起。

我走到他身邊，手把手教他數數。而後，就在我打算幫他加水放餃子時，他趕忙舉起他的小胖手，幅度大大地，朝我擺着手還一邊喊道：“我自己可以的，姐姐你等着吃就行了！”我連忙説了三遍“好”，依舊不放心地坐到餐桌邊。視線卻依舊離不開他。

我似乎在那兒坐了好久，一直看他瘦小的身影在廚房忙活，似乎不知疲倦。良久，他才端着一碗餃子，小心翼翼地走出廚房。直到把四碗餃子全部放上桌，他便喊道：“姐姐——爸爸——媽媽——來吃早餐了！”

我們帶着欣喜，異口同聲回答道：“好！”爸爸媽媽坐到餐桌邊，不住地誇獎弟弟煮的餃子香。這倒還真不假，晨光中餃子的馨香瀰漫在家中，幸福也隱在這馨香裏，香味四溢，經久不散。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味13

幸福就如糖果一樣，有各種各樣的滋味，紅的、黃的、藍的、紫的。累積着，五顏六色的炫爛，便是我們富有龐大根系的生活。

曾在網上看到這樣一句話“幸福就是貓吃魚、狗吃肉，奧特曼能打小怪獸”我覺得在理，俗話説“知足者常樂”。放低自己的目標，便是幸福的起準線，總不能天天翹首期盼着世界和平吧！

我曾認為，幸福需要有多偉大，有多豪邁，有點“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的氣概。我認為

幸福是那樣可望不可即，壓根兒就沒把自己往那兩個字上扯。我曾問過爺爺：幸福是什麼。爺爺説：“幸福就是把我這假牙換套，牙口好才能味口好。我就幸福啊！”我問過奶奶，奶奶説：“幸福就是我們家的菜能收成好，個個壯壯的，才有成就感。”

我批判了他們，這簡直就是小市民的庸俗，心胸一點也不寬廣。可幸福該是什麼呢？

好象是為賦新詞強説愁似的，我充滿了危機理念。説是偉大也好，説是幼稚也好。小時候記得有次生日，我真的有許過類似於世界和平，全人類平安的話。唉，後悔了

曾看過一篇報道，幾位母親及志願者創立了一個組織，專為那些身患絕症的孩子滿足願望。小孩願望無非是買些玩具怎樣。可我看到他們接到玩具時的淚眼漣漣，我為之顫動了。

他們的眼神，他們的表情，不就是那無比幸福的模樣。我擁有過，我們大家都擁有着。這些孩子，他們可能無法在生命的快歌中奔跑，慢歌中流淚，鋼琴曲中回憶似水流年。而他們卻是真真實實的在體味着幸福的滋味。也許幸福來得終不及疾病彪悍，但卻能做到並肩而行延續在即使不長久的生命裏。

回望那似水流年的記憶，原來，我就生活在幸福裏。比起他們，我不但擁為之長久的生命，並且讓他們感到幸福的玩具我卻早已膩味。是自己的眼辦太寬麼，還是之前不瞭解幸福的定義。

那開心的日子，我時時都存有。

幸福，謝謝你。

讓我體味到你如糖果般甜蜜的滋味，謝謝你陪我一路開朗的走來。謝謝你渺小卻又足以給我温暖。 細水長流，我一直會記得在後面默默支持我的天真爛漫的你。

------是永久的甜。

小學六年級優秀作文：幸福的滋味14

今天，我的作業就剩下一篇日記就寫完了，我苦苦思索着，寫什麼好呢？這時，爸爸走過來對我説：“近日咱們和爺爺奶奶一起去挖野菜吧！”我忙不迭地答應了。

我們驅車前往一個叫“清水莊園”的地方，經過近四十分鐘的車程，我們到了目的地。這裏遠離城市，空氣格外清新。莊園大路兩邊樹、花、草長得十分茂盛，因為正值陽春三月，前來踏青旅遊的行人格外多，很多人都自備了工具準備在這裏挖野菜。 我和姐姐很快就發現了一塊長滿野菜的地方，等爸爸給我們講解了挖野菜的技巧後，我們就開始行動了。我先瞄準了一顆野菜，然後狠狠地拔它的莖部，只一下，那株野菜就在我的手中了，於是我如法炮製，一顆、兩顆、三顆…….不知挖到第幾顆時，有一顆野菜的莖部十分難拔，我使盡力氣拔了出來，竟然是顆野草。我不禁灰心喪氣起來，心想：我得想個辦法來先判斷是不是野菜再拔，不能盲目地白費力氣。

拔了一會，我根據經驗，終於找到了一個辦法來判斷它是不是野菜：1、如果莖部發紅，則不是野菜，因為野菜的莖部是綠色的；2、在不確定是不是野菜時，可以先拔掉一片葉子，如果流出乳白色的汁液，則肯定是野菜，這個辦法很管用，使我幾乎沒有把其他野草當野菜浪費力氣拔出來。經過我的經驗總結和家人的幫助，裝野菜的袋子很快就裝滿了，我們滿載而歸，收貨頗多，也該啟程回家了。

通過這件事，我知道了無論做什麼事都得付出，同時我也體會到了以前人民生活的艱辛，真實一舉兩得。再者説，我們還能用野菜做飯呢，那種幸福滋味想想都十分愜意！

小學六年級優秀作文：幸福的滋味15

初中，一個新的開始，告別了父母的依賴，在宿舍獨立地生活，告別昔日裏相依相隨的好朋友，我獨自一個人走進一個陌生的班級。陌生的同學，陌生的班級，陌生的學校。

我發現，原來，這就是幸福的滋味。

“哎呀！有青蛙。”宿舍一陣慌亂。

原來，有一個同學在垃圾桶邊，發現了宿舍的“侵略者”。面對着這一隻體型怪異的“非宿舍生物”，我們束手無措。正當我們手忙腳亂時，一個勇敢的同學走了進去刺探“敵情”。“哇！”那個同學驚慌失措地逃出了後陽台，一隻手撫着心臟，上氣不接下氣地説：“嚇死我了！”我們的臉色難看極了。哎呀！怎麼辦，如果沒有人去趕走青蛙，我們的“領土”就要被青蛙佔領了，哎。。。。。。第一戰——青蛙勝！我們敗。。。。。。垂頭喪氣之際，又有一位英勇的戰士走了出來了那就是我的好朋友小詩。“我實在看不下去了，一隻青蛙就怕成這樣，平時的勇氣去哪了？我的爸爸以前一手捉住青蛙扔了它了，我不信我不能，”小詩一直在説，我們有點不耐煩。“吹吧！你就吹牛吧，那是你爸，不是你。

有膽量，你就去！”小詩像變戲法似的，手中多了一個衣叉。她慢慢地深入“敵營”，我們這些好奇寶寶一個個在窗外靜靜觀看。整個宿舍都寂靜無聲，只剩下我們的呼吸聲，窗外的微風也來看熱鬧，一些髮絲在空中飛舞，在我們充滿猜測的眼光中。“敵軍”終於露出它的“廬山真面目”，小詩的腳不經意地退後幾步，手中的衣叉已瞄準敵人，我們屏息凝神。青蛙厲害還是我們的“勇士”更厲害？突然——“太好了！死青蛙，終於死了。”隨着小詩聲音，我們心跳快了，激動地看着小詩，情不自禁地説：“女漢子！”“敵軍”已敗，我們也該打掃一下“戰場”了！

我拖地，你掃地，每一個人都在幹活，臉上的笑容燦爛，我發現，每一個同學身上洋溢着幸福的氣息。

原來，這就是幸福的滋味，有幾個不知心的舍友，一起經歷成長中的一點一滴，多快樂！幸福就那麼簡單，藏在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就會發現幸福無處不在。