在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的誤會作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這是一個清晨。陽光温暖地籠罩着那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關進房間，看書。
那個下午，下着傾盆大雨。我撐着雨傘，去瑩的家裏玩。瑩很高興，拿着一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的我閒得無聊，從沙發上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上。瑩勃然大怒，“這本書是我從閲書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我並沒有弄壞，書頁自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書並不是我弄壞的，但我一定會把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手裏，她卻一臉怨氣地看着我。於是，在她準備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。
我正獨自歎氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”
那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看着那朵花，守着那片屬於我們的那雲。
“你真自私，怎麼不為大家考慮，人數已經過半了，你還開門!”徐文靜説。“我開門是透氣，這裏面一股怪味!”我反駁道。
事情是這樣的：上完晚自習，同學們排隊回宿舍，我第一個到了宿舍裏面都是打蚊子的藥氣，直到藥氣散去……晚上宿舍關了燈，有人把門關了起來，我從牀上下來有把門打開，又把窗子打開。突然，徐文靜和李雲潔就開始嚷嚷：“把門，窗關上，晚上有蚊子，會叮人的!”於是，就有人有關了窗，門。
之後我沒説什麼，徐文靜和李雲潔還在説我，還語言攻擊。“李杜瑤，真自私……”我生氣了，大叫一聲：“我又沒有開了!”就跑到牀上躺了下來。到了晚上，校長來查寢室，到了我們寢室門口，打開了門，又用板凳抵着，走了進來，關了電風扇就到別的宿舍去了……
我身為寢室長，我知道校長會查寢室，之前講過晚上要開着門，我執行了任務。可是同學説有蚊子，我就關了。天氣悶熱，她們打開了電風扇；我怕校長會查寢室，關電風扇，我就開了窗；有人不説有蚊子我就讓她們關了窗……可是她們不知道我的用意，還誤會了我，我覺得我很委屈……
甜甜望着自己金黃色的鉛筆盒，眼裏透出憂傷的神情。“我的那支圓珠筆到底去哪了？那可是我考了兩個100分換來的呀！”甜甜想着，歎了一口氣。
“月月，你能不能借我一支水彩筆？噢，是粉紅色的。”甜甜問我要了一支粉紅色的水彩筆。可是，我發現，甜甜的目光並沒有在我的水彩筆盒子上，而是落在我那粉紅色的鉛筆盒裏。只見甜甜盯着我那粉色和珍珠白相間的圓珠筆。那支圓珠筆有一股桃子（水蜜桃）的香味，筆身是珍珠白的橡膠，橡膠裏頭包着粉紅色的半透明塑料，粉色若隱若現，寫出來的字卻是那種十分好看的純藍。“這……，這不是我的筆嗎？”甜甜想。
我剛要把粉紅色的水彩筆遞給甜甜，甜甜卻一下子把我的那支圓珠筆奪了過去。
“甜甜，你幹什麼！這支圓珠筆是我爸爸送給我的！你幹嘛要拿走！”甜甜聽了我的説的話，呵地冷笑了一聲，然後“毫不客氣”地説：“切，這簡直是胡説，這支圓珠筆明明是我的！”我生氣極了，説：“今天是欣欣把你的圓珠筆拿去看過的，可是，我看見她把筆放回到你的書包裏了。不信，你自己去翻翻看好了！”。甜甜半信半疑地翻了一下自己的書包，果然找到了那支“失蹤”的圓珠筆。“月月，對不起，是我錯怪你了……”
做什麼事情都不能過早地下定論，任何事最好能先從自己的身上去找毛病，也許，最後的結果會讓你發現驚喜的。
這個星期四，我們宿舍的陳穎樺和我們發生了小小的`誤會。
那天，我們吃過晚飯後，回到宿舍洗澡，其他同學洗完澡後，接着輪到我洗，我洗完澡出來後，正準備把浴巾掛上晾杆上，發現叉子差不多就要斷了，只得小心翼翼地把浴巾掛上去，我掛完後就把叉子遞給陳穎樺，她剛要把浴巾掛上去的時候，就聽見‘咔嚓’一聲，叉頭掉了下來。其他同學以為是她弄斷的，都在抱怨她，本來我想向他們解釋的，但他們個個説個不停，我想説也説不上話。陳穎樺覺得很委屈，沒説一句話就回到了教室。晚自習結束後，我們回到了宿舍，她仍然不跟我説話，我以為她在責怪我。
第二天早上，我向她解釋説我昨天沒有説話的原因，是因為他們個個都説個不停，我插不上話。她沒有責怪我，我們大家就像以前一樣有説有笑。
其實，我們每個人在弄清楚事情這前，不能隨便指責別人，即使別人有錯了，也要學會原諒別人，寬容別人，只有這樣，我們才能更好地團結在一起，和睦相處，增進我們的同學感情。
星期天的下午，小剛拿出自己的零花錢，像兔子一樣蹦蹦跳跳地去文具店買了一隻藍色的鋼筆。他非常開心，心想：明天就要寫作文了，到時候我就用這支筆來寫作文，一定能得100分。
星期一到了，小剛把新買的鋼筆向小明炫耀了起來，小明看着漂亮的鋼筆，可羨慕了，也好想要一支。於是，趕緊跑下樓去買了一支和小剛一模一樣的筆。叮鈴鈴上課了，老師説：“請大家把作文本和筆拿出來準備寫作文了。”其他同學都準備好了，就差小剛還在到處找那支新鋼筆。忽然，他抬頭看見小明桌子上有和自己一模一樣的筆，就認定那是自己的筆。下課後，小剛就去向小明要鋼筆。小明是丈二和尚摸不着頭腦，就像熱鍋上的螞蟻一樣乾着急地説“這是我自己花錢買的筆。”小剛聽了，頓時火冒三丈地説：“你花錢買的?分明就是偷了我的鋼筆。”小剛最終使出吃奶的力氣，一把從小明手上搶走了筆。
小明在座位上傷心地哭了起來。小剛得意地回到座位，正準備翻開書的時候，忽然發現他的那支筆其實正好好地躺在書裏。小剛這才恍然大悟，原來是自己誤會小明同學了。終於下課了，小剛趕緊跑過去對小明，低着頭不好意思地説：“對不起，小明，我誤會你了。給，這是你的筆。”説完，小剛難為情地把鋼筆還給了小明，他們又和好如初了。這個故事告訴我們：做事情切勿衝動，一定要三思而後行。
今天，我做作業的時候，遇到了一道難題不會寫，可我想了很久都沒想出來，我大聲喊媽媽，可媽媽沒回答，我找呀找，整個屋子都找遍了。
一會兒，我終於在陽台找到了媽媽。我探出頭一看，她正躲在陽台的洗衣機後敲核桃呢！我當時非常生氣，自己去買了核桃卻藏起來，不讓我知道，在我寫作業的時候，就去拿核桃吃。我當時很想站出去，大聲説：“討厭！吃核桃也不告訴我一聲。”我的嘴巴癢癢的，口水直往肚裏咽，當時我心想：讓我一個人留在房裏做作業，媽媽卻躲在陽台吃核桃，吃就吃嘛，還要躲在陽台吃，哪有這樣的媽媽呀！想歸想，我可沒敢説出來。我走了過去，問媽媽那道題咋寫，媽媽看了看，説：“這道題你完全可以自己理解的，不能遇到什麼困難的事都依賴別人”。
聽了這話，我灰溜溜地走進了房間。心想：媽媽真自私，真嘴饞，真不負責任。過了一會兒，媽媽推門進來了，將一包用餐巾紙包住的東西放在我的桌子上。我打開一看，哇！滿滿的一包核桃仁。我心想：我真對不起媽媽，想到媽媽因為不想讓我聽到她敲核桃的聲音而吵到我寫作業，所以才要到陽台去敲核桃，真讓我感受到母愛的温暖和偉大！
於是，我拿着這包用餐巾紙包住的核桃仁，走在媽媽的跟前，對她説：“我們一起吃吧！”媽媽聽了，微笑地點點頭。
原來，我誤會了媽媽，心裏有點過意不去。
誤會，是一種又好又壞的東西，它潛伏着，隨時可能發生，而又不是一時可以化解的。化解它需要的是真誠與理解。
誤會有時可以帶來好處，一個小誤會就是一個教訓，教你怎樣為人處事更平和一點，教會你怎樣對別人真誠，怎樣寬容，怎樣理解別人。成功地化解一個誤會，不但可以增強人與人之間的關係，更能使雙方更深入地瞭解對方。有一次誤會的經歷，會使你明白許多深刻的道理，而這是其他經歷所不能及的。
但，不要忘記“物極必反”，不要忘記“任何事物都有兩端性“。不錯，誤會也會帶來壞處，一個誤會可能會傷害互相的心，一個誤會不化解可能會帶來長時間的僵局，誤會也會使雙方之間的關係疏遠，使雙方都不愉快。
想要化解誤會，就要先分析誤會的成因。誤會前雙方往往都是善意的，大因信息傳達不到位或互相沒有溝通和理解，所造成複雜的局面。從這個分析的角度來看，因為不溝通產生誤會，那就雙方多溝通；因為相互不理解，那就相互解釋一下。總之想要化解誤會，只要雙方都顯得真誠，而且相互多交流一下意見，誤會就會自然而然地消除了。
其實，誤會應該分到“歧義”一類的矛盾中，只要你想要化解誤會，並位置努力，相信大家都能互相諒解的。讓我們努力消除身邊的一切誤會吧！讓它成為一段美妙的回憶吧！
我的爺爺像是每一次都要跟我過不去似的。我考得不好，需要別人的安慰時，他就火上澆油、嘲笑我，每當我考的得比較好時，他也不會稱讚我，只會給我潑冷水。這真是個固執的老人啊！
“媽媽，媽媽，我今天考了98分。”我高興地喊道，媽媽、奶奶都在稱讚我，可他卻説：“你這次考的這麼好的分數，全都是因為題目太簡單了，就沒見過你考難卷子考這麼高分。”你看他，又在諷刺我，跟我過不去了。
有一次，我考的很差，媽媽也沒有責怪我，可他卻雪上加霜，説：“今天真是個好日子，我要去開瓶酒慶祝一下。”本來已經很難過了，我現在被他這麼一搞，心情更加地不好了，他為什麼總要跟我過不去呢？
一天，我驚喜地看到了我打心眼裏特別想要的手錶，因為它是進口的，很昂貴，所以媽媽一直不肯賣給我。媽媽告訴我：“這是爺爺送給你的，因為你前幾次成績都很棒。”那時我驚呆了，不相信是他買的。
原來我誤會了爺爺，他並不是真的和我過不去，他只是想用這種方法激勵我，使我的成績大大提高。現在想起來真的應該對爺爺説聲：“對不起，我誤會您這麼久。”
文萃咖
