在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的誤解作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤解作文 篇1
爸爸您還記得嗎？三年級時，因為同學打電話讓我去看別人表演節目發生的事嗎？
那天，吃過晚飯，班裏的一個同學打電話説讓我到職工之家去看別人演節目。我對着電話説：“行”。掛了電話我拿起提包去裝橘子，可是爸爸説：“剛吃完飯拿橘子幹什麼？”“吃。”我順口答應，爸爸見我對他不理不睬的樣子，嚴肅地説；“剛剛吃完飯，再吃橘子也不怕撐着？再説吃橘子吃多了會上火的!”看他那吹鬍子瞪眼的表情嚇得我不敢再拿了。
那天風也大，我出去站到門外正準備關門，風咔嚓一下把門給刮上了。爸爸在裏面大聲喊；“吳思嘉給我回來。”我沒聽見一直往下走，可是爸爸不甘心，把門打開，把我叫回去。
他那兩隻大眼睛瞪着我拿起旁邊的木棍説：“把手伸出來。”就打起我來，邊打我邊説：“哦，我説你兩句你就生氣了，脾氣不小啊。”“是風。”我爭辯到。“你走吧。”爸爸失望地對我説。當時我就哭了。
爸爸，您知道您的女兒在路上流了多少眼淚啊!
爸爸，現在我多想對你説：“您誤解我了。”
誤解作文 篇2
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，我被老師誤解了。可我也只能默默忍受。
還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱着愉快的歌兒走在上學的路上。來到學校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌説説笑笑，玩得正高興。於是，我便走上講台，拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我説了一聲：“靜琪同學，現在快上課了，不便和你交談，你下課後，到我的辦公室來一趟，小學二年級作文《我被老師誤解了》。”我聽了心裏美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望着快點下課，好到老師的辦公室去受她的表揚。
終於，一節課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地説：“靜琪同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統？你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什麼樣了？”我剛開口想向老師説明情況。可老師卻説：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對老師説：“你憑什麼叫我多做作業，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙説：“不是又怎樣？你是班幹部，幫助同學也是應該，再説，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，説：“不要哭，不然會影響其他同學的！”我只好忍住了。
回到家裏，我把這件事寫進了日記裏，並在結尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！”
誤解作文 篇3
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，可我也只能默默忍受。還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱着愉快的歌走在上學的路上，來到學校，我拿起課本就讀起書來，可不一會兒下課鈴就響了，我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌説説笑笑，玩得正高興。於是，我便走上講台，拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我説了一聲：“郭欣同學，現在快上課了，不變和你交談，你下課後，到我的辦公室來一趟。”我聽了心裏美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫注的聽老師講課，盼望着快點下課，好到老師的辦公室去受她表揚。
終於，一節課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣的説：“郭欣，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為生活委員的你做出這樣的事成何體統？你試想，要是同學都像你一樣，那咱班同學都成什麼樣了？”我剛開口想向老師説明情況，課老師卻説：“你不要解釋了，今天所有作業加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，我對老師説：“你為什麼要我多做作業，我今天又不是值日生！”老師楞了一下，忙説:“不是又怎樣，你是勞動委員，幫助同學也是應該的。”我難過極了，跑回
教室痛哭起來。老師也走了過來，説：“不要哭了，不然會影響其他同學的。”我只好忍住了。
回到家裏，我把這件事寫進了日記裏，並在結尾寫了這麼一段話：“親愛的老師，你為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我讓你生氣了，但我以後會注意的，請您原諒我的無理，也請您給您的每一位學生的一點希望吧。”
誤解作文 篇4
在日常生活中，發生過許許多多的事情，有酸甜苦辣鹹，各種各樣的滋味都有，你有沒有被誤會過？那滋味真是啞巴吃黃連——有苦也難言。
記得有一次，那是一節美術課，我在看書，這時，班長無緣無故的點到我的名字，冤枉我在説話，我聽見班長點我的名字，我就問班長：“班長，你叫我有什麼事？”班長説：“你不是在説話嗎？”我的天哪！我在看書，根本沒説話。班長就問我周圍的人，問我説話沒，周圍的人都説我沒有説話，這回班長可誤會我了。
記得還有一次，上電腦課的時候，老師讓我們打一篇作文，《我最難忘的一件事》，於是，我便把作文書攤開了，這時，張博樂她們看見了，都説我抄書，我對她們説我沒抄書，可她們偏偏不相信，我真是渾身張嘴沒法説，這時，王曉航又看看我的書，和上面打就是不一樣，這回她們相信了我，這次我又被她們誤會了。
經過了這件事，讓我明白了誤會別人和被人誤會，都會使人產生怨恨，所以人與人之間應該互相信任。
誤解作文 篇5
陽光明媚，萬里無雲。晴朗的'早晨，翻開這本《週末圖書館》，這是一本很複雜的兒童小説。
主人公道格一家搬遷至紐約州的偏遠小鎮馬里斯維爾，但自從搬家後，他生活中的一切總是不如意。連鎮上的圖書館也只在每週六開放！但當他第一次進入圖書館，便無法自拔地被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。
每週六，道格都會去看它們，但那些鳥一張張地不見了，於是，他開始為捍衞完整而努力……
主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發掘及拯救自己最好的一面，在這個充滿誤解與不友好的環境中成功生存。道格的這種精神深深感動了我，同時也引發了我深深的思考：在一個充滿了誤解、敵意、以及不友好的環境中，你該如何生存？我的思緒停留在那扇記憶之門上……
夏日炎炎，游泳是解暑的最好選擇。可我從小怕水，而媽媽又給我報了游泳提升班，讓我好好學游泳，為將來體育中考打下基礎，我內心十分抗拒，卻又無可奈何。一天，教練舉辦了一場4—100米接力賽，分成8個組。不出所料，我拖了後腿，來回一趟竟用了六七分鐘，原本的領先優勢頓時蕩然無存，結果我們組得了倒數第一。
從那以後，我感覺全組人都用冷漠的眼光看我，都不願與我一組。我把這事告訴了好朋友，他建議我向教練虛心請教，用心學。第二天，我便跑去請教教練，他説：“你蹬腿速度太慢，不夠放鬆，不要灰心，多試幾遍，保持樂觀的心態。”我按教練説的做了，樂觀向上，努力訓練，取得了顯著的進步。
幾天後的又一次接力賽，我輕鬆入水，我們組獲得了第四名！隊友們對我刮目相看，並從此與我融洽相處，一起努力，並在培訓期末合力取得了第二名。從此，我的“游泳恐懼症”消失了……
當你身處一個不利環境時，不要悲觀，要保持樂觀的心態、堅毅的心境。即便是陷入絕境，誰又能知道會不會是新的希望呢？塞翁失馬焉知非福。
書中有這樣一幅插圖：畫面中的黑背鷗汩汩流血，即將萬劫不復，但是從它的眼睛仍然可以看到對永遠無法再翱翔其間的天空的依戀。它告訴我們，如果你是一隻鳥，就永遠不要低頭放棄對天空的嚮往。世界將是我們年輕一代的舞台，堅持不懈地奮鬥吧，鎮定自若地展現吧！
誤解作文 篇6
你被人誤解過嗎？你體會過那種感受嗎？我被敬愛的老師誤解了，那種感覺真不好，而我只能默默忍受。
那天，我來到教室，拿出課本就讀起來。不一會兒預備鈴響了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌説笑呢，玩得正高興。於是，我便走上講台，拿起板擦擦黑板。我剛擦完，老師就進來了。老師看看我，又看看同學們，對我説：“下課後，你到我辦公室來一趟。”我聽了心裏美滋滋的，以為老師要表揚我呢。整節課，我都全神貫注地聽講，盼望着快點下課。
終於下課了，我走進辦公室，老師生氣地説：“作為班長，你怎麼臨上課才擦黑板？要是同學都像你一樣，那班級都成什麼樣了？”我剛想向老師説明情況，老師又説：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，回去吧。”我非常生氣，大聲説：“你憑什麼叫我多做作業，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙説：“不是又怎樣？你是班幹部，幫助同學是應該的，再説，你剛才還頂撞我，作業一定得加倍。”我難過極了，跑回教室痛哭起來。
回到家，我把這件事寫進了日記本，並在結尾寫了這樣一段話：“敬愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呢？同時也請您原諒我的無理。”
誤解作文 篇7
誤解總是出現在人的生活中，人與人之間很多矛盾都是有誤解產生的。
記得在一天下午，我和弟弟正高興的看電視，當我正高興的玩着溜溜球，弟弟看到我玩溜溜球，突然也想要玩自己的溜溜球，當他發現自己的溜溜球繩不見時，一下子撲倒我的身上，按在我的身上，大聲説道：“你是不是把我的溜溜球繩拿走了？我説：”我沒有拿你溜溜球繩“，可將才還和睦相處的弟弟，一會就變了，真是孫猴子的臉——説變就變，翻臉了的弟弟可真厲害，我心想：”他上代是不是老虎，因為他那兩顆虎牙象徵着森林中的王者“， 但我又想一個巴掌拍不響，如果我也鬧起來，會使整個屋裏鬧得雞犬不寧，可是弟弟卻不依不饒的大哭大鬧起來。
我們的吵鬧，引來了我們家裏的特將——媽媽，她就像無情的子彈一樣，好壞不分的每人都能吃兩”麪條“，可偏偏倒黴的卻是我，我不由的哭起來，我一直讓着他呀？因為我是他哥哥，他拿着媽媽的旗號來打人，真是為什麼我要當哥哥呢？真是天理不容！為什麼弟弟就有辯護人，怎麼我就沒有辯護人呢？
想着想着，我怎麼做夢都想把自己的終天之恨和冤屈説出來，可説了誰會聽呢？經歷了這件事，我有成長了一大步。誤解，它只是一件平平常常的事，可卻非常讓人討厭，相信只要人與人之間多一些寬容與理解，誤解，就會漸漸遠離我們而去了。
文萃咖
