1、同學的温暖
那一次我淚流滿面，那一次我痛不欲生，那一次我嚐到了骨折的痛苦。
那是在三年級，我與同學們玩抓人，正當我跑向門廳時，一個身影迅速地在我背後撞了一下，我重重的摔倒在地上，當時我只看見一個人的身影。只見我的腦袋重重的摔在了地上，左手從手腕到肩上全被壓在了身下。我的感覺到肩上發出了“咯咯”聲音，我感到邊上似乎什麼人也不存在了，只有冰冷冷的風，我覺得邊上陰森森的，彷彿這是隻有我一個人的世界。我垂着手，豆粒大小的眼淚從眼睛裏逃了出來，一滴一滴的滴在磚上。我艱難的從地上爬起來走向班級，我奮力先把左手抬起來，可是，我發現自己就算用盡全身力氣也做不到。回到班中那“咯咯”聲不斷從我的鎖骨傳出，越來越痛。
我到中午時，向數學老師張老師求救，不一會我被送到了醫院，醫生説我鎖骨骨折，但那裏不能包石膏，所以用紗布綁了起來。回到班中，我剛坐回座位，全班許多人圍了過來，把我的座位圍得水泄不通，氣都喘不過來了，他們有的問我手怎麼了，有的問我我的手還好嗎，但是我都不知道該先回答哪個。
不過，最讓我感動的是林嘉晟，他在我骨折的這一段時間，他十分的照顧我：中午，他為我打飯，放學，他為我背書包。而他從來沒有説過一次累。
那一次，我雖然骨折了，但我得到了同學的温暖，那一次我雖然淚流滿面，但我懂得了同學之間那友誼的橋樑，那一次我雖然痛不欲生，但我得到了同學的真心幫助!
2、集體的温暖
你是否感受過集體的温暖呢？你曾與別人腳綁腳走路嗎？一次體育課上，我們班就做了一個腳綁腳走路的遊戲，我從中體驗到了集體的温暖。
我們飛奔着下了樓，來到草坪上，等待比賽開始。我跟着祝葉青、唐菁秀等人，先在草坪上我們綁住腳，練習了起來，雖然走得不快，但是我們的步伐很整齊。上課鈴響了，男女生各組成了兩組，迎接着比賽。我站在葉雨婷和陳越飛的中間，我綁住了我和葉雨婷的腳，陳越飛則綁住了我和她的腳。陳越飛對我説：“你只管大膽往前走，這兒是草坪，不會摔疼的。”聽了這句話，我心裏塌實多了。我們綁好腳，腳綁住了以後，我的腳很沉重，好像每隻腳上都綁着沙袋似的，十分不自由。我們先訓練了一陣子，腳綁住了，我動彈不得，兩隻腳之間的距離隨即也越來越大，幸虧調整了一下。接着，老師把我們的腳編為1、2兩號，我們知道了順序，準備比賽開始。老師一聲令下，我們兩隊都開始慢慢前進。我們使勁喊着口令，步伐也漸漸加快，偶爾，我們會調整一下隊伍，然後，繼續激烈的比賽。“一二一二”，陳越飛把我從草坪拉上塑膠跑道，我們走到終點了，頓時，勝利的喜悦湧上每個女生的心頭。回頭一看，男生們還在離起點不遠的草坪上，亂七八糟地坐着，互相埋怨着。一點也不團結。
我們又準備走回起點。就這樣，我們按照老師的指導，轉了方向，男生們這時也有了精神，朝這兒走來，我們也不停歇，又從塑膠跑道踏入了草坪，開始第二次挑戰，後來，我們甚至小跑，令我想不到的是，我的'腳也跟着大家的步伐，一路小跑，直到終點。
這次遊戲，使我感受到了勝利的喜悦，感受到了集體的温暖，只有大家齊心協力，合作才會成功。
3、温暖
這是多麼沉重的打擊呀!當一個孩子正需要母愛的時候-----再過98天就要中考了，他的母親卻身患癌症而過早的離開了他，這叫小強姐弟倆今後怎麼過呀!
在我們這個班級體裏，歡樂不是屬於一個人，而是屬於全班同學的，小強失去母愛的痛苦也不是隻屬於他自己，而是全班同學的痛苦。小強從門外走了進來，他臂上帶着黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看着他，看着他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在小強周圍，有的人用安慰的眼光望着他，有的人慾言又止，歎了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰説了一句：“我們給小強捐錢吧!”大家齊聲回答：“對!我們大家一定供他到畢業。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了小強的鉛筆盒。小強回來後，看着他鉛筆盒裏的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢在小強的桌上，還有一個筆記本。小強打開了本子，本子裏有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮鬥，磨難；再奮鬥，再磨難。”本子裏還有同學們珍貴的贈言。小強看了，眼裏噙着淚水，提筆在本子最後寫道：“我是初三(1)班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”
在這一時刻，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當小強受到挫折時，全班同學用金子般的心去温暖他那顆已經冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
那一刻，好温暖!
文萃咖
