在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的完美作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界上有許多人因為身體的不健全而重新審視以後的人生，有許多人因為它不完美而遺憾，但有更多的人找到了美。
見到過被風雨撕扯過的，只剩下幾片花瓣兒的殘花嗎？雖然只剩下幾片花瓣兒，但它經過雨水的清洗後，在雨後的第一縷陽光照射下它更加鮮豔美麗。
殘缺，因為充滿了人世間的滄桑磨難，沖淡了“完美”的甜膩，所以美，越是殘缺，越是吸引人們的關注，當人們深入瞭解他們的經歷、他們的過去時人們會發現，他們是那麼堅強，那麼不幸，那麼美麗。而那些起初的好奇、不解與同情淡去時，取而代之的是愛，人們也會為他們而驕傲。
殘缺，它能夠讓“生命之光”更加燦爛輝煌。讓他們人站在台上，做着一些常人都無法做到甚至不敢去做的事的時候，人們在吶喊，尖叫。當小雨哥哥在台上帶動觀眾一起唱歌，煽動場內氣氛時，當王叔叔寫下“為中華之崛起而讀書”時，當千手觀音再次在我們眼前展現出那數千只柔情玉手撫慰着我們心靈的“創傷”時，我們才發現，他們原來是如此正常，甚至説超常。我們做得到的，他們也可以做到，我們做不到的，他們還是可以做到，這些都只因他們有一顆堅強、完美的心，也因此，他們的“生命之光”更加燦爛輝煌。
當有一個完美的人在我們面前展現時，我們會感歎、會羨慕、會嫉妒，但當他們因為身體不完整，而展現出自己最美的地方——心靈時，你又會怎樣？
我認識一個女生，她平時對學習只是馬馬虎虎，成績忽上忽下，總是提高不了對學習的熱情，有時候心血來潮會努力一段時間，但終還是“三天打魚，兩天曬網。”，每次的熱情還沒有支撐起學好幾門功課，就消失了，所以她的成績也是不容樂觀的。
在高中學習的日子裏，她總是抱怨身邊有很多天資聰穎悟性很高的學生，他們有時候很輕易地就會掌握一些難度較大的題目。到最後，高三的時候，她的成績確實沒有辦法去一個比較好的大學，和父母一番爭吵後，她決定走藝術的道路，重新撿起她的鋼琴十級水平和自己學習了多年的聲樂，她選擇了通過考播音主持去一個比較好的大學。她滿懷期待地去上播音主持的專業課，環顧一週卻發現她的身邊全是原本就學藝術的學生。
學習藝術的女生身上總是有藝術的氣質，髮型衣着都是比較成熟的樣子。臉上總是塗抹着一些化粧品，整個人看起來都特別的成熟。而且對於藝術生來説，化粧是他們的必修課，他們以後的專業路上需要這種技能。可是我認識的那個女孩看，她又是比較乖的女生，縱使成績不好，不愛學習，但是生活上聽父母的話，不太在乎外表衣着，性格上也是一下子接受不了這樣濃郁的粧容。
在學習播音主持的專業課時，她有點牴觸化粧課，甚至自己都沒有學習化粧的用品。播音主持老師不止一次地説她死板。她總是很難過，原以為學了藝術就有着大好的光明。其實不然，她不知道其實世界上總是沒有完美的立腳點的，人總不會找到一個百分之百適合自己的立腳點。我們能做的是，找到自己與理想中的差距，然後在不完美的環境裏更加努力，去實現自己的理想。
美是包括很多的，“思想美”、“心靈美”、“外貌美”等。這些美都是生活中不可缺少的美。如果你想讓自己更完美，就必須具備這些。我知道，我思想不夠美，道德不夠美，所以我並不完美。
“人無完人”這沒錯，但最重要的還是你認識到了沒有，改了沒有。我認識到了我的不足：有時我會説出一些粗話;有時會與同學在校園中追逐打鬧;有時我會不負責任;有時會亂扔垃圾;有時上課會講話，做小動作……我認識到了這些“不足”，也為我將來的改正奠下了基礎。
要想自己能在不美之中變完美，就必須先學會自律。而自律的內容也是須要掌握的“勇於自省，善於自愛，懂得自控。”
先説自省，自省是一個重要方面。記得偉人馬克思説過：“我隨時都在準備着承認自己的錯誤。”這就是自省的表現。我認識我的不足，也是靠自省才知道的。
自愛就是要自己愛護自己的形象。“人要臉，樹要皮”，一個沒有臉的人永遠是個不自愛的人。懂得愛護自己的形象，才會去改進自己的形象。
自控就是自己能控制自己不犯錯誤。我願意遵守以上這些讓自己變的更優秀，更高尚，更加完美無缺。
當然，我不夠完全認識到我的不足之處，也許這也是我不完美之處。
我知道，我不夠完美，“吾日三省吾身。”這才能認識自己的不足，才能去有目標的改正。
以前曾自問完美是什麼？苦苦思索到頭來卻一無所獲。有時會妄想追求完美，但我又是否知道完美的定義？花兒為什麼這樣紅？是因為大地的賜予？也許。難道是因為人類的干擾？也許。
“完美是暗夜中跋渉遊子回眸時看到的啟明星。”“完美是慘烈戰爭好後陣地上那朵怒放的小花。”完美是艱苦後的甘甜嗎？這使我陷如了沉沉的思索裏。曾在書中體會到這樣一句話“在今日的社會裏我們誰也當不了完美主義者，即使我們去追趕，也只能眺望到它那模糊的身影。”我並不知道這是否適用於這裏，但我還是疑惑，完美是什麼？
追求完美，至少我現在還做不到，為什麼？因為我並不知道完美的尺寸。我無法像周總理那樣立下“為中華之崛起而讀書”的誓言，也無法像諸葛亮一樣“三顧茅廬出隆中，興復漢室攘姦凶。”更無法像曹雪芹那樣“衣沾不足惜，但使願無違。”不能説我沒有遠志，只能説我還疑惑，完美是什麼？
“站在未來的門口，我低頭思索，花兒紅豔是因為有陽光的追求和風雨的洗禮，那麼，青春的我們將用怎樣的努力去開放，去完成自己最完美的蜕變。”這是一篇文章的結尾，完美是什麼？也許我從中找到了答案。完美是追求，是激勵人去前進的動力；完美是磨礪，打造我們鐵一般的身軀；最重要的，完美是動力，有它理想就是我們的腳下路程。
讓我用完美去完成我最美麗的蜕變……
真想不到，這些人竟會這樣，完全把自己的尊嚴拋到一邊，反而利用它來騙取那些只為片刻的快樂而願意把自己的荷包給一個完全不相識的人來掏。過後當老婆查問起來錢到哪兒去時再來反悔自己當初為什麼會如此之蠢，竟會上那連三歲小孩都不會上的當。縱觀這怎個世界，與此類似的事情何其之多。
有時真期望再發生一次世界大戰，來摧毀這一切的虛情假意，讓最美的東西得以保存。那麼，我想這一切有名的歷史文化古蹟該會消失得慢些吧！或許是我自己的性格造成的。
到底還要過多久我才能看到這樣的畫面：在一條街道上，一個人走過，兜裏的錢包掉了下來，接着他身後的'人便快速地撿起錢包還給了他，然後便相視一笑，不需任何語言。
那麼就讓笑容來摧毀人與人間的隔閡吧！同時也讓它來構建我們間友好的橋樑吧！讓那一切充滿着虛情假意的東西沉淪到地獄，接着再慢慢地化為一屢黑煙，從人間蒸發。
從此，便再也沒有了污濁的東西來干擾我們，來影響和玷污我們的心靈。自由和閒適的生活將可以隨處可見，到處一片祥和的氣氛。
我們再將應試教育變成素質教育，每個人都能根據自己的天分或特長來學習。那麼，我們每個人長大後都能對社會做出貢獻，實現自己的人生價值。再也不會只是成人，每個人都能夠成才了。所以我們之間的交談也會隨之變得充滿哲理，粗話賬話將會躲得無影無蹤。
任何食品也會變得安全而富含營養，每個人都能健健康康的。再也不用看到善良的人們被可惡的疾病奪去寶貴的生命時痛苦的表情，而只能袖手旁觀的無奈。
在完美世界的國度裏，一切都是完美的。
原諒自己並不完美，這是它的開頭，亦是它的結尾。
總是在陽光明媚的午後，感到自己特別失語 ……
一本《安徒生童話》、一杯冰糖咖啡，這便是我的生活。
趴在牀上看着已經看了好幾篇的《安徒生童話》，靜靜的看着，細細的品味着、、、 “沒有經歷過苦難，就不能理解弱者的痛苦”看到此，我輕輕的合上書，靜靜的掃着電腦屏幕，忽然一封郵件在桌面的右下角閃爍。突然有種很想打開的衝動，是因為標題那顯眼的九個字“請原諒自己並不完美”“生活中發生的事，如果合乎理想，是我們福氣，如不，當作經驗。這世上可能根本沒有真心的人，非挑選不可，只得在所有的虛情假意中略挑有真實感的那個，真可悲。 於是我可以原諒自己並不完美……”署名是——你的好朋友：李蕾(咱的好朋友)
就這樣，好朋友李蕾發來的郵件打開了我的心結，短短的兩天，總是在迷失自我。於是在更換了若干網名後，又做回了自己。我總是試圖把自己完美化，但這卻是個低級錯誤。或許我更需要一個天平，一個可以衡量自我價值的天平。決定放下負擔的我，不再強求和模仿，慢慢開始學會坦然的去面對歲月的扭轉和年華的逝去，開始在別人的鮮花和譏諷中淡然微笑……
人生事總難如意，於是我卸下了沉重的枷鎖，擺出一張面無表情的臉，把那些塵封的記憶散落在天涯。
今眷戀生世，朝朝夕夕孑然又繁華，有幾滴好酒般的故人之誼，有幾曲驪歌般的殷切思戀，來人照我笑靨，去者不引我悲痛，復有何求?
青葱歲月，請原諒自己並不完美……
暑假終於過完了，我來到教室，馬上拿起作文書在我的幾個朋友面前炫耀，他們一個個目瞪口呆，嘿嘿，暑假裏做作文書的時候，那麼累，但是現在我很開心。
“今年暑假，每個同學都要編一本作文書。”這樣的事除了丁老師還有誰會想出來？哦！我的媽媽呀！我只有五年級就讓我自己編作文書，你以為我是天才啊！不編呢？那老師還不把我“廢”了！
放學回到家以後，我馬上就把編作文書的事給忘得一乾二淨了，在家就是我的地盤，周杰倫説過：我的地盤的我作主，我現在就要作回主了，我在家玩乒乓、看電視，有時玩玩電腦。就這樣玩了一個月。後來媽媽問我還有什麼作業沒做完的，於是我便拿起抄作業本子，仔細地看了一遍，“編作文書”。啊！死定了，作文書還沒做。於是我便對媽媽説：“媽媽，我今天要到你的辦公室去，我先聲明不是去打遊戲而是要編作文書。”媽媽説“可以，但前提是不準玩電腦”。
到了辦公室後，我就馬上找到編作文書的紙張。我拿起作文本，精心地挑選了幾篇上過作文週報的作文，我以迅雷不及掩耳的速度打開了電腦，我的十根手指在鍵盤上跳躍着，一個個漢字在電腦屏幕上飛了出來。很快地就把作文給打好了，可是沒有圖可不行，於是我便在我的作文書上附上了幾張在暑假裏去氣象局的雷電館拍的照片。我想：這麼完美的作文書應該有個好名字。叫什麼呢？我思考了一會，終於想到了，既然想不出，就用我的名字來命名吧。
《湯傑》，我的第一本作文書，就這樣誕生了。
丁老師點評：你在完美上加了引號，表明自己對這本書的完美的不自信。其實，只要是你自己通過努力做出來的作品，就可以稱得上“完美”！
暑假終於過完了，我來到教室，馬上拿起書在我的幾個朋友面前炫耀，他們一個個目瞪口呆。嘿嘿，暑假裏做書的時候，那麼累，但是現在我很開心。
“今年暑假，每個同學都要編一本書。”這樣的事除了丁老師還有誰會想出來?哦!我的媽媽呀!我只有五年級就讓我自己編書，你以為我是天才啊!不編呢?那老師還不把我“廢”了!
放學回到家以後，我馬上就把編書的事給忘得一乾二淨了，在家就是我的地盤，周杰倫説過：我的地盤的我作主，我現在就要作回主了。我在家玩乒乓、看電視，有時玩玩電腦。就這樣玩了一個月。後來媽媽問我還有什麼作業沒做完的，於是我便拿起抄作業本子，仔細地看了一遍，“編書”。啊!死定了，書還沒做。於是我便對媽媽説：“媽媽，我今天要到你的辦公室去，我先聲明不是去打遊戲而是要編書。”媽媽説“可以，但前提是不準玩電腦”。
到了辦公室後，我就馬上找到編書的紙張。我拿起本，精心地挑選了幾篇，我以迅雷不及掩耳的速度打開了電腦，我的十根手指在鍵盤上跳躍着，一個個漢字在電腦屏幕上飛了出來。很快地就把給打好了，可是沒有圖可不行，於是我便在我的書上附上了幾張在暑假裏去氣象局的雷電館拍的照片。我想：這麼完美的書應該有個好名字。叫什麼呢?我思考了一會，終於想到了，既然想不出，就用我的名字來命名吧。
《湯傑》，我的第一本書，就這樣誕生了。
丁老師點評：你在完美上加了引號，表明自己對這本書的完美的不自信。其實，只要是你自己通過努力做出來的作品，就可以稱得上“完美”!
讓人感動的都是悱惻的悲劇，讓人欷歔的都是未了的結局，讓人刻骨銘心的都是傷痛，讓人難以忘懷的都是失去，難道完美的故事存在嗎？
常常地，在圓滿的完成一件事後，我們説：“沒有最好，只有更好。”在遇見一個心儀的人物時，我們説：“在沒有比他更完美的人了！”在做出符合自己心意的決定後，我們説：“這是我最理想的生活方向。”
似乎一直是這樣，我們總是將完美作為一個事件的最恰當的結果，無論我們承認或不承認，從內心深處，我們總嚮往一個定義：完美。可事實上，在不經意的情況下，我們又總是做着與其背道相弛的舉動。
作為羅浮宮中最著名的陳列品之一，米絡絲的維納斯只是一座殘缺不全的雕塑，那些排着長龍的遊客，只是短暫的注視就如此認定地説：“嘿，這簡直太完美了！你知道嗎？缺了這雙手，此刻的她簡直讓人浮想聯翩！”
凡·高用一種近乎逃避的行為了結了自己的生命，留下的是那些色彩豔麗的油畫中領悟到那種欲説還休又濃烈無比的情感時，面對那無疾而終的生命卻依然歎息着説：“或許這是他最好的歸宿了……”
我想是否這種看似不完美的結局在嫁接到某一件特定的事上時，它的存在就不再刺眼，反而是合情合理，甚至是最最無可替代的了。
又或許，只是這樣的一點點缺陷，反而引起了我們對完美更深層次的理解，我們已經不在意它的存在，反而在腦海裏勾勒一些還要更加精彩的回憶。
再怎麼説，我們都不是完人，又何必去追求那不一定最好的“完美”呢？
等待花開的季節，我感受到了生命的別樣美麗；等待花落的日子，我覺察到了生命中的另一番奇蹟。
——題記
時常驚歎於那飄落的樹葉。風一乍起，那楊樹葉兒就漫天飛舞。葉子的生命即將逝去，可是默默無聞的它們卻在生命的盡頭演繹了一場無聲的舞會。
時常驚歎於那勤勤懇懇的蜜蜂。為了保護自己的家園，不惜以生命為代價去刺那“侵略者”。也許在許多人看來，它們只是“飛蛾撲火，自取滅亡”。因為它們的針直接連接着內臟，所以它一旦刺人就會把內臟帶出來……死去。可能這只是“螳螂擋臂，自不量力”，但在我看來，它們是最勇敢的。
時常驚歎於小荷的寒雪映梅。她是一個身殘志堅的女孩。從小便是先天性殘疾，不能去上學，但她依然努力的自學。云云姐的文筆特好，人也不錯。她喜歡朝着太陽微笑，慢慢的去感受生命的美好。她知道自己有殘疾，但是她毫不氣餒，一直努力、奮鬥着。上帝關上了她的一扇門，必將會打開她的一扇窗子。云云姐，加油！
時常驚歎於那頑強的貝多芬。他是樂壇的樂聖。貝多芬年輕的時候就耳鳴了，聽覺能力弱於常人。但是他那聞名世界的九部交響曲中的後七部都是在耳鳴的情況下創造的！我被他那不屈不饒的精神深深地打動了。
不論是那飄落的楊樹葉兒，還是那守護家園的蜜蜂衞士，身殘志堅的寒雪映梅，與生命抗爭的貝多芬。從他們身上，我看到了生命中的另一種完美。
文萃咖
