在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的不完美的自己作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
不完美的自己作文 篇1
每一個壞習慣都有其好處，實際上他們都是我們人格的一部分，反映着自己的深層需要。認真聆聽我們內心的聲音，你會發現，生命中每一部分都是你的朋友，帶着感激的心去面對你本來仇視的缺點和惡習，你就不會再像面對敵人一樣試圖去擊敗它們，而是去接納它們、瞭解它們。
壞習慣的對立面是自控。“自控”的表面意思就是“自己控制自己”，發誓改變惡習的人也很容易有這樣的觀念：我必須控制住自己。實際上，這是對自控力的一個最大誤解。當我們説“控制”時，就是將壞習慣當作了自己的對立面或敵人來看待，發誓要擊敗它。但實際上，所謂的擊敗不過是壓抑。它有時會被擊敗，但日後它還會發起攻擊。這就好比彈簧，你壓抑它越厲害，它反擊的力量就越大。這是很多胖子、酗酒者、網絡成癮者等人羣在改變壞習慣時一而再、再而三失敗的重要原因。
對我們來説，每一個壞習慣都有其好處。不僅如此，實際上每一個壞習慣都是我們人格的一部分，都反映着我們自己的深層需要。
許多上網成癮的孩子，他們之所以整日沉溺網絡，要麼是因為現實生活中缺乏愛，要麼是學習壓力太大了，一遍遍地重複學習實在太乏味了。
我們必須認識到，每一個人做任何事情最終都是為了滿足自己的一些深層需要，每一個負面的、損害性的行為背後都有一個正面的動機。如果認真聆聽我們內心的聲音，你會發現，生命中每一部分都是你的朋友，都是為了幫助你更好地生活。當你理解這一點時，就會帶着感激的心去面對你本來仇視的缺點和惡習，開始把它們當作朋友來看待。這時，你就不會再像面對敵人一樣試圖去擊敗它們，而是去接納它們、瞭解它們。這其實就是你人格的一部分，或者説是你的一個“次人格”。當你這樣做時，這個次人格中所藴涵的能量就會被我們接受，成為我們生命中的一部分。
只有當你理解了、接受了，真正的改變才會發生，這個過程被稱為“次人格整合法”。
你有過這樣的經驗嗎？你必須在週末寫出報告，否則會付出代價。但你卻呆呆地坐在電腦前，腦子裏空空如也，一個字也不願意敲。你一會兒打開旅遊網站，一會兒打開爬山網站，所有的內容你都看過了，但你還是一遍遍地刷新網頁。你強烈地譴責自己，發誓再也不做這些無聊事了。但過了一會兒，剛寫了幾個字，你又開始刷新網頁了。
那麼，換個方式。仔細地聆聽一下你內心的聲音，你會聽見，你心中有一個部分在大喊：你整天做令人煩躁和勞累的工作，你太需要休息和娛樂了。現在，你要感謝這個“次人格”對你的關心和幫助，告訴它你一定會去。但此時此地，你必須先把手頭的工作完成。這個時候，你會發現，那些曾經讓你分心的想法不再糾纏你了，它相信了你的承諾。
真正能自控的人是內心和諧的人，他們將自己內心的每一部分需求都當作朋友來看待，這樣每一部分都不會搗亂。這樣的人不是試圖控制或壓制一些缺點，而總能從它們當中找到正面的信息。
如果不這樣做，而是一個人整天強迫自己完成這個義務，完成那個責任，那麼，他就會發展出很多個與自己的主人格相敵對的次人格。從意識上看，這個人似乎很負責、很正常，但從潛意識上看，這個人的內心中會有很多衝突。碰到這種人，何長明就會嘗試用“次人格整合法”對他進行治療。這個方法的宗旨就是：我們生命中的每一部分對我們都是有幫助的，我們必須把它們當作朋友來接納。
但多數人沒有這樣的意識，他們對自己的膽怯、苦惱、恐懼、憤怒等脆弱的一面採取無視或排斥的態度。比方説，有一天早上醒來，你不想上班，有人可能教過你，要忘掉這種不好的感覺，對自己大喊幾聲“我很好”、“我很棒”、“我一定能行”等口號，用這種積極暗示壓下內心那個無助而孤獨的自己。這會起到一定效果，但最終會造成次人格與主人格的分裂。次人格並沒有消失，而是被壓了下去，但説不定哪一天，它會來一個大爆發。所以，要和我們的次人格做朋友。
不完美的自己作文 篇2
我看得出你的優點，你是我值得欣賞的人。
——題記
您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語文老師。因為有您的陪伴，我感覺無比快樂，也體會到您是一位知識淵博、細心教課的老師，特別温柔特別美麗。
老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多麼親切啊！看到語文老師您，就像沒有了語文學習的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關心着我們。
3月份時您來到我們班教我們，那時我們還很陌生，但是我們認識得非常快。您給我們教課講得特別好，還在課上開玩笑。直到現在跟您相處我們還是很開心。5月份放蟲草假前，語文老師給我們所有的同學都買了防風圍巾，是為了怕我們回去挖蟲草風吹日曬；她還給我們每個女生買了漂亮的髮箍，讓我們可以美美地回到家鄉。即使在假期裏，語文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒有她的教導，我們的語文不會考得那麼好，因為語文老師是一位知識淵博的老師。
語文老師是一位愛運動的人。平時喜歡跑步，有時還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由於為我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語文老師住院。可是我們又發現語文老師是一個特別堅強的人：有困難總是一直堅持，永不放棄，直到成功為止。她對我們每一個同學都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫院的照片，更覺得她很堅強，也很很勇敢。看到她頭上的針，我的心彷彿被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是紮在我的身上一樣。但是語文老師卻還面帶微笑。語文老師身上的這種堅強的精神，也給了我不怕困難、堅持努力學習的動力。
老師，我欣賞您，是因為您讓我很喜歡您，也是因為您讓我看到了什麼叫堅強、什麼叫勇敢、什麼叫温柔、什麼叫親切啊！語文老師，我何時能成為您這樣的人？您講課時的聲音是我動力的源頭，所以您是我第一次這麼欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個優點都給我很多信心，給了我面對困難時必須要堅持的勇氣。您是這樣一位老師——知識如此淵博，而又如此温柔！您來到我們班，我們都像變成了另一個人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！
不完美的自己作文 篇3
曾經的我，常常引頸仰望，看那一羣天鵝輕輕拍動翅膀，那潔白的翅膀，徜徉在藍天碧水間，流淌出世間最優美的旋律。我於是暗自期待，期待冬去春來，我慢慢長大，也可以飛向那一片湛藍，傾聽白雲朵朵綻放，和風在我身旁穿行，來來回回。只是春暖花開，我從美夢中醒來，湖面倒映出我的影子，原來┅┅現實不是童話，醜小鴨永遠是醜小鴨。我永遠無法擁有那一雙潔白的羽翼，永遠無法飛向那廣闊的蒼穹。失望終歸失望，可我依然快樂，依然幸福。上帝沒有給我完美的翅膀，沒給我完美的舞姿，但，我依舊可以在那碧綠的湖中嬉戲，依舊可以輕快攪動那一池春水；依舊可以靜靜地浮在湖水上，讓陽光給我一個美麗的影子。我是一隻野鴨，一隻幸福的野鴨。
不完美中的完美，我有一顆感恩的心。
悲劇，就是把美好的東西毀滅給人看。
很多人説他痴，字字珠璣，用十年辛苦鑄成一段千古奇談；很多人笑他傻，字字血淚，用生命鋪就一篇天地文章。他叫曹雪芹，他只是用手中的筆寫下那個年代的悲傷，那個年代的荒唐。也有很多人不理解他，為什麼結局會是欠命的，命已還，欠淚的，淚已盡，好一片白茫茫的地真乾淨？可是，也許只有讓黛玉慘死，寶玉了卻塵緣，探春遠嫁，迎春倍受欺凌而死，甚至機關算盡太聰明的鳳姐，也最誤了卿卿性命，也許只有這樣，這一段故事才會如此振憾人心；也許只有這樣，那段石頭的傳奇才會這樣刻骨銘心。
缺憾代表着不完美，但缺憾本身便是一種美，這種美震憾我們的靈魂，啟迪我們的人生，讓我們銘記，讓我們追尋。不完美中的完美，我有一雙欣賞的眼睛。
“我要扼住命運的喉嚨。”貝多芬如是説。他有一雙神奇的雙手，敲擊出天地的清吟，流水的低泣。只是當音樂的大門向他打開時，命運狠狠地捉弄了他。那一年，他風華正茂，卻永遠聽不見自己的旋律，聽不見奏畢的掌聲。只是，他像一頭雄獅，向命運挑戰，用他靈動的雙手，用他多災多難的身軀，用他永遠前進的靈魂，譜寫出《命運交響曲》，這是英雄的樂曲，這是生命的樂曲，這是靈魂的樂曲，天地為之動容，日月為之增輝。
缺憾，自始至終伴隨着我們的成長，我們無法忽略它，只有面對它，打敗它，我們才會是人生的強者。
不完美中的完美，我有一把鋒利的寶劍。
不完美的自己作文 篇4
欣賞，有時會是一句簡單的話語，有時會是一個温暖的微笑。我們習慣於欣賞別人，但更應該學會欣賞自己。欣賞不完美的自己，不過於在意自己的小瑕疵，你會發現生活其實沒有那麼多不如意。
一天下午，我在書法學校練毛筆字。旁邊坐着一個看上去五六年級的男生，他寫的字遒勁有力，就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃，乃至每一個頓筆都完美至極。反觀我的字，筆畫粗細不一，歪歪扭扭的像蟲子爬。我看看我的字，再看看他的字，心裏沮喪極了，總是寫一會就很不爽的扔掉這張紙，再換一張新紙。
可是無論怎麼寫，我還是達不到我想要的那個效果，一次次的扔，一次次的寫，我旁邊的紙團都要堆成一座小山了。我的心情越來越煩躁，撐着頭看着眼前的宣紙，半天也沒寫下一個筆畫，總想偷偷抬頭看看牆上的鐘表，計算離下課還有還有多長時間。甚至老師要求把自己寫的字拿給她檢查時，我不想也不敢給老師看，生怕老師看到我的字後大失所望。
慢慢的，我開始抗拒去書法學校。
媽媽察覺到我的異常。她走到我的房間裏，詢問緣由後，輕輕安慰我説：“不要泄氣啊，練習書法不是一蹴而就的，它需要很長時間的磨鍊，反覆的體悟，再加上刻苦的練習才能將毛筆字寫好。”我抬起頭問媽媽：“真的嗎？我的毛筆字還能寫好嗎？”媽媽點點頭説：“是的。況且你才學了一個多月，寫成這樣已經很好了，你要學會欣賞不完美的自己。”
聽了媽媽的話，我豁然開朗，重新踏進了書法學校的大門，聞着那熟悉的墨香，拿起了那支纖細的毛筆，在白色的宣紙上寫下一個又一個字，儘管還是不如那位男生寫的好，可是，慢慢的.，我竟然發現我的字好看的筆畫越來越多，老師給我的紅圈也越來越多了。
世界上沒有什麼人是完美的，再優秀的人也會有自己的缺點，不要因為一點小毛病就否定自己，優秀的人也是從不優秀一步一步奮鬥過來的，所以讓我們欣賞不完美的自己，做一個每天都在進步的人，做一個自信樂觀的人！
不完美的自己作文 篇5
盤古開天闢地以後，女媧在偶然之間決定用黃河河牀上的泥來捏泥人。女媧想讓人遍佈廣闊的大地，但她累了，做的也慢了。於是，她想出了一條捷徑。她把一條繩子放進了河底的淤泥裏轉動着，接着提起繩子一揮，摔下的泥點就變成了一個個小人。
河底的淤泥大多是極細的粒土，但含着很多雜物，所以女媧造的人中沒有任何一個是由純粹的細膩粒土構成的。甚至在女媧揮動繩子時，有時太過用力，使得摔下的泥人殘缺不全。但是女媧很累了，她沒有力氣去把每一個泥人都仔細地去修改、雕琢到毫無瑕疵的境界。
學會發現
誰都期望完美，但事實上，世界總是不完美的。有人説：“如果你看到眼前一片黑暗，不要恐懼，不要彷徨。那是因為，你背後有光。”在生活中，有的人只看到了自己的長處，因而驕傲自滿，有的人只看到了自己的短處，因而灰心喪氣。
我們每個優點背後都對應隱藏着缺點，每個缺點背後也站立着優點。我們往往羨慕這個同學優異的成績，羨慕那個同學陽光開朗的性格和社交能力，再回頭看看自己，在他們耀眼光芒下自己似乎永遠是卑微暗淡的灰白色，似乎一無是處。但其實他們並沒有你想象中那麼完美：那個多才多藝學習優異的女生性格上有很大的缺陷，暴躁易怒；那個品德兼優的男生很胖很醜。而那些學習等方面十分差勁的同學，細細地觀察揣摩，也會讓你十分吃驚：那個沉默寡言學習倒數的男生繪畫手工十分優秀，心靈手巧；那個大大咧咧行為粗魯的男生其實十分仗義，朋友有難便會義不容辭伸出援手。當你能夠正確看待別人，發現他們的優點和缺點後，你也就能發現自己的長處和短處。
學會接受
隨着年齡的增長，我們會受到周圍人的影響，我們會越來越在意自己在他人眼中的形象，我們開始刻意掩飾自己的“缺陷”，開始刻意討別人的喜歡，開始努力想在別人眼中成為一個“優秀”的人，開始努力做“好人”。在努力追求別人對自己承認和肯定的同時，我們努力為自己披上一件件豔麗的“外套”，給自己戴上虛假的面具。在長大的過程中，我們不願面對那個“沒用”的真正的自我，不再像兒時敢愛敢恨純真自由。
我們都應該追求毫不偽裝，毫不掩飾的生活狀態。不用太在意他人對自己的過度評價，不要因為他人一句話就對自己加以否定，但也要反思他人對自己的評價，審視自己在他人眼中的形象，凡事先考慮自身原因，不要一股腦全推到別人身上還大言不慚説全是他乾的全是他的原因。
我們要接納和包容心中的陰影，不要再為了裝出一副完美的表象而搞得身心俱疲，要對自己有信心，並加以肯定。
其實我個人覺得，最難的是坦然面對自己的缺點和陰影，並走出自卑。
有的人家裏不是特別富裕，所以他們一談到有關話題就躲躲閃閃，為了維繫所謂的“面子”而死不承認，所以從來不帶朋友們去自己家，還會編各種謊言來欺騙自己和他人。雖然你的謊言脆弱到一捅就破，你的不真實和怯懦一眼就能看透，但我為了你那勉強搭建的尊嚴而假裝信服從不反駁，生怕一不小心會將它碰碎。真正讓人敬佩的尊嚴是“處逆境而不墜青雲之志”。你要明白，每個短處都對應着一個長處，它養成了你勤儉樸素的良好生活作風和勤奮能學，或許你會羨慕那些手裏握着大把金錢而肆意揮霍的人，但在他人眼中你的作風和好習慣會更讓人尊敬，你有你驕傲的理由，又何必去羨慕他們呢？當你有一天能坦然面對的時候，你就是真正的蜕變了。
或許一開始時，我也很不願面對自己的缺點，一直努力迴避，現在我才意識到自己真蠢。
如果你説我很蠢，我會點頭認同，因為這並不算是我的自卑面，但你如果對班裏學習最差，平時因為學習飽受他人冷眼，被父母同學瞧不起的人説，會一下子戳到他的痛處和內心最陰暗的地方，他一定會很生氣並且可能會回罵你。我也有我的自卑面。唯一的變化是，當你一語戳中我的痛處時，即使內心不願面對和承認，我也會微笑着去承認它，並對你説“啊是呢，你説的很對”。這樣説的過程中，自己就會慢慢接受並勇敢的面對自己的缺點了。只有勇敢的面對自己的缺點，才能去改變自己的缺點。
沒什麼大不了的。我也曾為了自己在別人眼中的形象以及自己所謂的“面子”來編造一堆謊言欺騙自己。但是我現在把每個人都心知肚明卻不會也沒有勇氣去承認、但每天都壓在心頭的東西，輕而易舉的説了出來，淡然一笑，真沒什麼大不了的。我是個懦弱的人，但起碼在這一方面，我有勇氣去承認，我能坦然面對。
周圍的世界其實就是你內心真實的折射，有人覺得處處都是明媚的味道，有人則覺得骯髒醜陋。當我們能夠接受不完美的自己、坦然面對內心最真實的自我，也就能夠接受、包容不完美的他人。
不完美的自己作文 篇6
偶拾凱特·温絲萊特的《愛不完美的自己》，其中有段文字讓我產生了極大的共鳴。她説：
——如果那個想看上去像我的女孩走進我的寓所，我會把我的感覺告訴她。我會説：“站在那兒，不要動。”然後，我會將衣服脱下，告訴她説：“這才是真實的我。我沒有又翹又渾圓的臀部，我沒有既豐滿又高聳的胸部，我沒有平坦的小腹，相反我的臀部和大腿上堆積着大團的脂肪。”我真想大聲説：“這才是真正的我！”真的，我並不是那種火辣的美麗明星，我根本就沒有那麼完美的身材。
我是幸運的。因為我現在足夠成熟了，懂得去營造一種內心的平和。我從來沒有夢想成為一個電影明星，我只知道我想去表演，想去做我在這個世界上最為熱愛的工作。而現在我正在做着這些，我獲得了成功。我不打算讓自己為了這一目標而飢腸轆轆。這對我來説很重要。
其實生活原本就是這樣，譬如工作：能做是一種機緣，想做是一種快樂，愛做是一種幸福！就像凱特所言：愛不完美的自己。我們也同樣要愛這不完美的世態與人情，這樣你才能有足夠多的愉悦來享受這俗世，做真實的自己。
不完美的自己作文 篇7
她，亭亭玉立，花香四溢，眾人追捧。她是完美的化身。我，矮小伏地，疤痕佈滿枝幹，葉子暗黑，醜陋不堪，無人問津。我是不完美的代表。
一大清早，玫瑰就在晨練的老人們面前極盡妖嬈:一會兒隨着廣場舞的節奏與大媽們勁舞，一會兒隨着音樂與大爺們打起了太極拳。盡興了，就用鄙夷的目光俯視着我，語氣裏充滿嫌棄:你怎麼能和我站在一-起呢你沒看見小姑娘正在畫我美麗的模樣嗎
那些話似一根根鋼針刺痛了我，耷拉着的腦袋幾乎想要鑽進地底的深處。唉聲歎氣中，我忽然聽到對母女的談話，媽媽正在給女兒講述《安徒生童話》，一隻醜小鴨變成了美麗的白天鵝。
“孩子，不要苦惱，你才學繪畫沒多久，你現在的畫筆當然還很稚嫩。但是你要有自信心，你要接受現在的不完美，給自己一個擁抱吧，總有一天你會畫出玫瑰完美的風采。
我睜開模糊的淚眼，看見被母親擁抱的女孩，眼裏閃着希望的光.....是的呀,媽媽也説過我未來會是一朵美麗的花兒。
我不再嫌棄自己的醜陋，安心地紮根於腳下的土壤。每天專心致志地汲取營養，興高采烈地擁抱陽光。漸漸地，我的枝條一天天粗大，我的葉片一天天肥厚，我的根莖一天天蔓延。
盛夏到了,暴雨似利劍一般瘋狂地砸向我和那一株玫瑰。只見她花瓣墜地，綠葉橫飛。而我則俯身緊緊地抓住泥土，讓雨水給我的葉片來一次酣暢淋漓的洗滌。
一夜風雨，孕育着我綻放的衝動。雨過天晴。“媽媽，你看她真漂亮!”小女孩在我身邊驚呼。還是那個講童話的温柔的聲音:“孩子，她叫紫羅蘭。”
“媽媽，我就在這兒寫生吧!”
我舒展花瓣，睜大眼睛看着那潔白的畫板，我看到了我的真容:花園的一角，一團紫色的霧漸漸被陽光照亮，那深紫色的葉片彷彿煥發着光彩，星星點點的小花點綴其間，仿若一個淡紫色的夢。
小女孩畫完了我，笑眯眯地端詳了一下，又在我旁邊添上幾筆———那是孤獨的玫瑰枝，正好襯托我的美麗......
不完美的自己作文 篇8
阿藍是一隻獨翅鳥。
它擁有森林裏最美妙的歌喉，它擁有森林裏最亮麗的羽毛，可它只有一隻翅膀。
每當同伴們在天空中自由自在地玩耍時，它總是豔羨地在屋檐下看着，漸漸地，漸漸地，一種極度不平的心態在它心中產生。
為什麼我不能在林中飛翔呢？每當夥伴們一飛沖天，各顯其能的時候，它總會黯然神傷。
每當同伴們在草地上安慰它時，它總是覺得，這是一種憐憫，甚至是健全的鳥兒對它這隻獨翅的嘲笑。
鄰家的阿霄是它最為羨慕的。阿霄是整個森林裏飛得最高的神鳥。
阿霄曾經也勸過它，阿霄説：“放平心態吧，每一隻鳥兒都有自己的長處，這好比每朵花都有自己的美麗，春天的花兒是最受大家寵愛的，但秋天的殘花也很美，也是別具風采的。”
阿藍從來不會理會這些説教，阿霄勸過幾次也就只好悻悻地放棄了。
後來，阿霄在飛翔時無意掛上了樹枝，自空中墜落——阿霄失去了一隻翅膀，也成為了一隻獨翅鳥。
阿藍幸災樂禍地想着：這下，總算有隻鳥和我一樣了。
可阿霄哪怕只是在屋子裏呆着，也會有夥伴飛到窗口與它交流，簡直是其樂融融。
久而久之，阿藍幾乎快瘋了。
它覺得，同樣是獨翅，阿霄就該與它一樣，在漫天自卑之情中被湮沒、吞噬，而不是像這樣，擁有一模一樣的缺陷，受到的待遇卻有云泥之別。
想着想着，阿藍竟然哼起了《森林之歌》。
半月後，阿藍獲得了“森林最美歌喉”的稱呼，阿霄為她盡心盡力的伴奏更是贏得了鳥兒們雷鳴般的掌聲。
阿藍歡快地融入了鳥兒大家庭。
它忽然瞥見了窗前的凋花，耳中縈繞着阿霄的話：“其實秋天的殘花也很美，也是別具風采的。”
不完美的自己作文 篇9
黛比·福特：全美第一名的暢銷書作家。她在28歲以前過着放縱的生活，酗酒、感情混亂，“性、禁藥、搖滾”是她矢志不渝奉行的人生準則。原本，她可能因此浪費掉自己年輕的生命，然而，某一天她醒來時，突然產生改過自新的衝動，發現“只有自己能夠拯救自己”。經由內在力量的轉化，她從黑暗中汲取智慧和能量，從而蜕變為一個完整而成功的人，並寫出名作《接納不完美的自己》，向普羅大眾貢獻出自己的經驗與才能，期待人人自愛，人人從生命的黑暗中獲得大禮，活出真實自己。（好搜百科）
第二章 追逐心靈的陰影《只要是人，就會不完美》承認和接納完整的自我，意味着平等對待自己的每一項特質，既不可以彰顯，也不刻意壓抑。第三章 心中的世界《愛上白痴》我們需要理解、接納和包容自己身上的一切特質，因為如果連我們自己都接受不了自己的話，又怎麼能期待世界接受我們呢？
每種特質，有好有壞，首先是承認和接納這些特質，因為這些特質的存在才會構成完整的自我。每一個都希望每一方面都是優秀的，都比別人強，當發現自己的缺點時就會懊惱，或者説是抑鬱，好的方面講是改正。壞的特質會是生活中的一些暗淡色彩，雖然不喜歡，但也會有本身存在的價值。比如説是膽子小這項特質，在好多人看來膽子小是不好的特質，但是仔細想想也有好處，比如説是膽子小不惹事。
第四章 別人就是自己的鏡子 人們只是一味崇拜這些所謂的偶像，卻不知道他們的生活究竟是什麼樣子。偶像變成了代表某些積極特質的符號，人們崇拜的，並不是偶像本人，而是他們投影到偶像身上的積極特質。
文萃咖
