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小學親情作文錦集6篇

欄目: 親情作文 / 發佈於: / 人氣:3.12W

在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的小學親情作文6篇,歡迎大家分享。

小學親情作文錦集6篇

小學親情作文 篇1

親情是什麼?親情是一盞明燈。在迷路的時候,它照亮我前行的路。親情是什麼?親情是一本字典。在疑惑的時候,它幫我找到隱藏的答案。親情是什麼?親情是一顆開心果。在難過的時候,它帶給我無盡的快樂?親情是什麼?親情是明燈、是字典、是開心果。

其實,親情是一種幸福,一種温暖。

小學親情作文 篇2

一股暖流頓時衝上了我的心頭,一句普通的話,卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含着的愛與痛,我得到的不只是道理,更有親情的力量。

去年春天異常乾旱,河裏的水比平常少了許多,田野顯得死氣沉沉。

“就要中考了,還這樣貪玩,重點高中的大門可不是容易進的……”老師的批評一直在耳旁縈繞。我心中煩躁,便拿了幾本書,騎車回家了。回家後看到母親生病了,躺在牀上休息,父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我,問:“怎麼回來了?”我坦率地説:“我太煩了,老師又批評我,所以回家散散心。”父親看起來並不驚訝,説:“也好,你媽病了不能下地。你就陪我到地裏點棉花吧。”

我和父親騎着自行車穿過凹凸不平的路,烈日炎炎下,土地乾旱得滿是裂縫,許多棉花因缺水而無法發芽。到地裏後,父親負責打坑、放種,我負責澆水、埋土。塑料薄膜反射着太陽光,十分耀眼,衣服曬得燙人。很快我就累了,豆大的汗珠往下滴,父親仍在前邊忙碌,已經將我拉下很長一段距離了。

我又煩躁起來,把水壺往地上一扔,往地上一坐,大聲埋怨道:“這麼熱這麼旱,種了也長不出來,還不如不種。白搭上汗水,這不是浪費嗎!”父親停止忙碌,大步走過來,心平氣和地看着我説:“如果不種,這塊地就只能長雜草;如果種上了,那就還有長出棉花的希望,還有盼頭。人活着就要有希望,如果連希望也沒有,那人生還有什麼意義。這是我活了大半輩子悟出的道理。”

一股暖流頓時衝上了我的心頭,一句普通的話,卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含着的愛與痛,我得到的不只是道理,更有親情的力量。

當天我便騎車回到了學校,為了中考,為了我的人生,也為了父親的希望。

如果連希望都放棄了,那麼人生還有什麼意義呢?

小學親情作文 篇3

歲月般的流年已在腳間流逝,童年的影子,已漸漸離我遠去,但童年的故事像天上一顆顆璀璨的明星在我的腦海中永不逝去。爺爺永遠在我心中!

小時候的遊戲機

我的家鄉很美,春夏秋冬的景象令人留戀忘返。我家就住在那東方的不遠處。小時候,爸媽經常外出,不聽話的`我哭,鬧,而就在這時,爺爺就是用一根繩子把我綁到他的身上,給我買吃的,陪我玩耍,我便高興起來了。院子裏總少不了我和爺爺的歡笑聲。那歡笑聲很甜,很童真,很幸福。爺爺與我之間有着深厚的感情,沒有人可以打破。爺爺教我説話,教我寫字,教我唱歌,教我聆聽,爺爺帶給我的太多太多。院子裏的花草因我們的快樂而生長;河裏的清水因我們的歡喜而流動;天空上的白雲因我們的幸福而更加雪白。

童年的故事機

小時候,每當夜晚時,爺爺總要給我講一個故事。我從小就接觸了:《白雪公主》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等故事。爺爺講完一個故事後,總會告訴我一個道理,如;做人不要太貪心,不要只顧個人利益,要懂得去關心和幫助別人,你自己也會很高興。每當夜深人靜時,一片寂黑中總有一片亮光,呢就是我家,因為我正躺在爺爺的懷裏聽故事呢!而讓我早已酣然入夢,夢中,我與白雪公主,七個小矮人手牽手一起在草地上玩耍,玩的那樣開心。爺爺的故事能裝下一條船,帶着我駛向遠方。

長大後的發動機

自從上初中後,學習科目變多了,我也沒有更多的時間陪爺爺。而且學習也變緊了,有時連上廁所時間也沒有,我的學習也上不去,急得我團團轉。一次放假,我回到家,發現爺爺在家,很高興。爺爺跟我聊了很多,還談到學習的事,我感覺很慚愧。從那以後,我對學習有了興趣,我也變得更努力,漸漸地,我發現,我的學習有所好轉真感謝呢次爺爺的教導。

永遠忘不了童年的快樂,永遠忘不了童年的記憶;永遠忘不了爺爺帶給我的親情。我會帶着它一直前行!

小學親情作文 篇4

關於親情,那種濃烈而又微妙的温暖是一種氛圍,淡淡地浸透你我都身處其中,卻無法描繪、表達出來,哪怕只是百分之一、萬分之一。

風聲邊界

又是返校的時候,我坐在老爸的自行車上,山風輕輕地拂過耳畔,看路邊的迎春花在透明的陽光下緩緩後退,享受着爸爸粗糙外衣散發出的温暖。我下了車,不禁想起了小時候,最初我坐在橫樑上,迎着風,昂着頭,看街上菜市場裏熙熙攘攘的人羣,驕傲得像個公主。冷了,便靠在爸爸寬大的懷裏。漸漸的小小的橫樑容不下我了——我很慶幸,我可以像大人一樣跳上爸爸的後座了,然後緊緊地抓住車座,因為爸爸騎得很快。記憶中,車很快很快,在風聲邊界中我興奮得大叫

風聲邊界還會再有嗎?

跳下車後我推着車後座起足飛舞,聽,風聲邊界。

温暖

我在字典上發現了一個疑問【温暖】暖和;使温暖。這個解釋未免太生硬了,在我的字典裏,温暖是這樣解釋的:

【温暖】①媽媽的代名詞;②和媽媽一起纏毛線,我撐着線,看媽媽手裏的線在飛舞,線團在飛舞;③給媽媽揉肩,感受着媽媽温温和和的體温,聞着媽媽發出的幽幽淡淡的體味;④在透亮慵懶的陽光下,媽媽把我摟在懷裏給我掏耳朵那種的感覺。我想,這大概就是温暖吧。

味道

奶奶家的小院永遠是安靜,祥和的。

墨的味道、書的味道、爺爺畫的牡丹的味道、奶奶虔誠燃香的味道。

兒時的冬天,我坐在院子裏,也許更多在朝陽的畫室裏,因為在那,可以清晰地看到陽光的透明,嗅冬天的味道,那時,奶奶專門為我包了素餃子,香菇、蝦仁、雞蛋、韭菜做餡,薄薄的透明的皮兒,鮮美無比。正是兒時品過的味道,奶奶説咱婆孫倆兒吃素,就吃這個吧,這個不像大魚大肉傷胃,我端着碗,笑得眯起了眼。

小學親情作文 篇5

平時嘻嘻哈哈的我,今天變得嚴肅起來。因為今天我要參加臨淄外國語學校第三屆學生會的竟選呢!一大早起來,我的心情很緊張,坐在飯桌上想心事。媽媽和往常一樣,也是第一個起牀,早已為我準備好了可口的早飯,媽媽今天做雞蛋和稀飯,明天就會做烙餅和牛奶,到了後天,又不知道會變成什麼新花樣了!總之,我的媽媽對我的生活照顧的無微不至。在今天的飯桌上又新添了蜜桃,紅彤彤的,桃毛已被媽媽給洗掉,上面掛着幾顆明亮的水珠,顯得晶瑩剔透。

“洋洋,今天上台讀稿子的時候,一定不要讀快了,你一定要鎮靜,大方自若。來,先吃一個蜜桃,吃完之後嘴巴一定會像蜜一樣甜。我再給你裝上幾個,等吃完午飯的時候再吃一個,好好發揮啊!”聽着媽媽的嘮叨,我坐在媽媽的自行車上來到了學校,一心想着競選的事情,直到肚子餓得咕咕直叫,知道該去吃午飯了。

小學親情作文 篇6

人間處處藏真情,只要我們多留心,就能體會到愛與感恩是一種美德。所以,我們一定要感恩我們的家人對我們的愛。

在4月21日的下午,我們班來了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進我們班的教室來。她站在講台上首先自我介紹,她是來自黎平縣教育局的,頓時,我的心情就緊張起來。她説,她姓馬,説我們可以親切的叫她馬老師,説實話,馬老師剛進來的時候,我就感覺她的眼神非常的温和。

我們相處得很愉快,馬老師説她要跟我們玩個遊戲,我們毫不猶豫的答應了。這是一次親情測試遊戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題,叫我們閉上眼睛。講的是:“有一天,突然之間下起了狂風暴雨,我們的的整個村子都被洪水吞沒了。這時候,我們的村子只有一條船。”馬老師説叫我們寫出五位和我們最親的五位親人,我就爽快的寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什麼的,我想都沒想,只是隨筆寫下去的,這可能是我五位最親最親的親人吧!老師説:“這時我們唯一的一條船破了一個口,水開始衝進船來,為了減輕重量,這時必須減少一人,也就是意味有一位親人要離我們而去,就在哪個親人的名字上劃掉。”這時候,我的手不停地顫抖,我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來,老師説為了減輕重量,我們又要劃掉一位親人,這時候我的手就更加的顫抖了,我又劃掉了姐姐,最後我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對我的愛是一樣的。我心想:“馬老師為什麼這麼狠心呢?馬老師,這可是我最親的親人啊!您怎麼能這麼做呢!”當時我的眼眶充滿了眼淚,想到每一位親人遠離我而去,我想放聲大哭。後來馬老師安慰我們,這只是一場親情遊戲,這時我才恍然大悟,很快從悲傷中回過神來。我對這五位親人都是一樣的關愛的,我對這五位親人都懷着一樣的感恩的心。我永遠忘不了這節課,更忘不了那和藹可親的馬老師。

這節課給了我深深的啟發,讓我懂得學會感恩,學會關愛身邊的每位親人。