無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的快樂作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
星期三的午休中，班主任拿着幾張紙走進教室，同學們安靜下來，班主任把要説的事説了一遍。
我知道這一次是關於體育定向運動。定向，我是第一次聽説，讓人找東西的，而且要耐力好的同學。全班只有四個同學能去，二男二女，隨時可能被隊伍淘汰。
雖然我耐力一般，但我其他體育項目都不錯。我很想參加但是又有些猶豫。下午的課上都沒心思聽了，一直考慮去還是不去，心跳不停得飛快跳動着。終於在下課時判斷出結果，還是去吧！不敢挑戰比失敗更沒用。
我連忙跑到班主任辦公室，向老師報名。我們班有三分之一的人都來了，本子上寫了許多學號。班主任對我們説：“體育不好的別來了，來了也白來，我還要問你們體育老師，讓你們體育老師選。”這一句話説下來，班級同學走了五六個人，可能和我前面一樣沒了自信。我頭上冒着汗水，腳和手不停地在抖，好像命運也叫我走開別參加了，我仍然堅持報名。
走在回教室的路上，我心裏出現一大堆被老師拒絕、報名失敗的場景，雖然有想跑回去向老師説不參加了，可我還是覺得自己比其他同學更適合參加。
放學的時候，老師親自來對我説：“你是定向運動員了。”我心情從緊張變成了無比快樂，如果現在不是上課，我都能高興地飛起來了。我默默的抄着回家作業，裝作沒事的樣子，但同學的眼睛是雪亮的，看出了我心事説：“章嘉恆你有事嗎？”“沒事。”我回答。“那你為什麼臉那麼紅，還笑着？”我就只好説實話，愉快的表情藏不住的顯示出來了。回到家我也把這讓我興奮的事告訴了家人。家人們也很高興。
我們要對自己有自信，不要為了沒自信而不敢面對困難，要勇於挑戰。
來到實踐基地三天了，似乎懂得了什麼，若得若失，不知是什麼感覺。今天下午的實踐活動是種地，讓我們體驗農民伯伯的辛苦。
種地課是在距營地不遠的一座小山的半山腰進行。山下是一片平整的稻田，綠酥了的秧苗水靈靈地挺立在水田之中，似一條條絲綢，除去了粗布的厚重，挑揀了絲紗的飄渺，向着遠方，無限愜意......
我們拉着長長的隊伍，一路打鬧着、嬉笑着朝目的地進發，一些男生拿着鋤頭，竟還能擺出一副老大的樣子，一路望去，真是風景無限。
來到目的地，第一步是翻地，並按小組進行。教官説好了要求，那些愛逞強的男生們就爭先拿起鋤頭像模像樣的挖起地來。我也終於按捺不住，借來同組男生的鋤頭，準備好好感受一下這挖地的樂趣。抬起、落下，不到幾分鐘，便感覺很累了，每一鋤頭下去挖起的土卻只有一點點；看教官輕鬆地揮舞着鋤頭，同樣是抬起、落下，翻起的是大大的一塊土，看來這挖地確實還需要些力氣。看着同學們揮舞着鋤頭從空中一次次落下，竟覺得這鋤頭劃出的弧線是如此的美麗。想想很久以前的歲月，能有一把鋤頭，便是養家餬口的寶貝，是妻子、兒女的期盼；如今，卻成了我們這些所謂“城裏人”搞笑的工具，心裏不知是什麼滋味......
下一步應該是播種了。一説起播種，我就想到豐收。春天的播種是付出辛勞，秋天的豐收則是收穫快樂，只有付出的慷慨，才能收穫的痛快。沒等我多想，教官和輔導老師便拿來一些玉米和黃豆種子。黃豆種子很普通，就是平常市場上賣的黃豆，而玉米種子表層卻塗了一層紅色的東西，薄薄的，好似用一層紅紗遮羞似的。播種這事兒當然交給我們女生來做，細心的女生們把種子寶寶一粒粒地放進事先挖好的坑裏，種子便安靜地躺在了大地的懷抱裏，沒有言語，默默地等待着給它蓋上一層温暖的被子，男生們有些不捨地用鋤頭刨上一些土，把種子蓋上,再輕輕地用鋤頭把土壓緊。以後的日子守護這些種子寶寶的就只有大地母親了。
這種地可不是件容易的事兒，我們今天播下的種子要想讓它發芽、健康成長，結出好的果實，還需要給它澆水施肥，慢慢培育才能結出豐碩的果實。
果實，我們是不能見到嘍；更不用説嚐到了！但是，我們的心中都存有一份希望，希望那一顆顆的玉米和黃豆能夠發芽、成長、結果，然後，給我們的學弟學妹們帶來收穫的快樂和甜美的記憶........
今天下午有體育課同學們好期待呀，畢竟體育課是我們心目中的純元皇后啊！趁着皇后還健在大家能不好好真愛嗎？
體育課開始了，體委李昊陽帶領兩排整齊的隊伍到達了操場。老師還沒有來，同學們瘋了一般的開始玩鬧。突然一個嘹亮的聲音劃破了眾人的喧鬧：五年二班集合了！一聽這聲就知道體育老師來了。大家你爭我搶，又推又擠的跑了過來。沒想到體育老師竟然讓女同學解散？全班同學心照不宣，一定是體育課泡湯了變成了勞動課。不少男孩兒發出了歎息聲。唉，沒有性別就沒有傷害啊！我們的任務是搬椅子，從體育館搬到正門前的倉庫。為了趕工期，提前完成任務，同學們只能提高勞動效率。效率決定成敗啊！同學們有的搬，有的扛，有兩人搬仨的，有一人扛倆的劉冠宏的樣子最搞笑，他頭上頂着椅子，手裏拿着椅子。就像一個表演雜技的小丑。我邊走邊笑就到達了目的地。幾個來回下來我的雙手已經傷痕累累了，青一塊兒紫一塊兒。有的地方還出現了血跡。我想找個地方休息一下，但是看到同學們熱火朝天的勞動場面，我放棄了，我不能做逃兵啊！
椅子搬完了，雖然體育課變成了勞動課，但我被同學們高漲的勞動熱情深深地感染了。團結就是力量！眾人拾柴火焰高！如果永遠懷有這樣戰鬥的熱情，我們五年二班還有什麼克服不了的困難嗎？
他們告訴我説我是在新年才會被掛上屋檐的紅燈籠，所以我才會在大年夜裏和人們一樣穿上紅色的新衣。看着人們喜氣洋洋的我，被吊在門口吹冷風。
雖説吹着冷風卻一點也不冷，肚子裏的燭火暖暖地燃着，孩子們在門口點的煙火噝啦啦地閃着，真的是再沒有什麼比這更温暖的.了——除非我能再見到紅糖姑娘，她是街角老師傅做出的最上等的紅糖，和我出自同一人之手。我看到她的第一眼就迷上她了。她在月光下透亮晶瑩，連將軍屋上的琉璃瓦片兒都比不上她半分！只可惜我在被買走之後就再也沒見上她一面。
年過完了，我又被丟回了倉庫裏，每年我只有這麼幾天的機會能到外面看看，可每次都還是沒能遇上紅糖姑娘。我歎了口氣，在倉庫裏面百無聊賴地得滾滿身是灰，突然看見從窗口外面爬進了一隻渾身毛的尖臉動物，我以為是老鼠，就又滾了一下想把它嚇跑。誰知道“小老鼠”“嘖”了一聲，説“髒死了。”我一呆，回嘴道：“你個偷進別人倉庫的老鼠還有臉説我。”那“小老鼠”一怒，跑進來狠咬了下我的吊穗説：“老孃是狐狸！”我吃疼得只能“哦”了一聲。
小老鼠每天都來這裏偷吃食，一來二去，我也和她成了朋友，我把我的心事告訴她，她驚訝地説：“你眼光可真高，我在老師傅的房裏見過她，他都把她當寶似地收着。”我鼓鼓嘴，不服氣地説：“她就是寶嘛”。她一笑，説：“不過，新年的時候我可以幫你見到她”。於是我就一直盼望着新年。
新年到了，我又被掛上了門口，街角的老師傅把紅糖弄成漿，細細地澆在山楂上。一個小姑娘來到了我的門前，她頭上綁着鵝黃的絲帶，身上的紅鬥蓬差點沒掩住暖和的大尾巴。她向我揮揮手裏拿着的冰糖葫蘆，眼裏藏着狡黠的光，她説：“新年快樂”。
我也擺擺吊穗回以祝福，新年快樂，就像我跟你在一塊時那麼快樂。
我沒有滿腹的才華，也沒有深厚的學識，只有一顆痴戀文字的心，因為在文字的花園裏，我才能收穫快樂，才能得到温暖，才能體會温情，才會撿拾幸福。
紅塵俗世裏我只是一個凡人，沒有高貴的權位，沒有殷實的家業，沒有睿智的思想，只是普普通通的生活在底層的草民，但痴情與文字卻是難以自拔，喜歡在文字的海洋裏徜徉。
每當夜深人靜的時候，我總是喜歡晚睡，因為我有個習慣，睡前總喜歡與文字“秉燭夜談”一次，雖然白天的勞作已讓我疲憊不堪，但只要與文字交心，所有的疲憊都會煙消霧散，那顆憔悴的心立刻會盈滿喜悦。
因為遊走在文字的世界，我有緣結交了一些志同道合的朋友，他們的才華讓我敬佩，他們的文字讓我迷戀，他們的友情讓我感動，他們的笑容讓我難忘。也許今生與他們不能有一面之緣，也許今世對他們只能萬水千山的思念，但那份友情卻在心底永恆不滅，任時光老去，任歲月輪迴，任世事變遷，把温暖的友情收藏永遠。
不想名揚天下，不想着書立説，只想把文字當作一個可以傾訴的朋友，把我的悲與喜，哀與愁説給他聽，雖然他不能開口説出一句話，但他可以收容我所有的憂愁與快樂，因為與他的訴説，我疲憊憔悴的心瞬間會變得輕盈，像一支潔白的羽毛在風裏舞翩纖，在碧空裏翱翔，在陽光裏歡騰，自由自在，無拘無束。
也許今生我會鵬程萬里，也許今生我會窮困潦倒，但對文字的痴情與迷戀不改初衷，無怨無悔，哪怕我的生活一片忙忙碌碌，也要擠時間去見縫插針地與文字聊天，因為我要用文字，把快樂供養。
做什麼事，都快樂。無論做什麼事，都要以快樂的心情來做事，這樣，就會事事順利了。這也就是快樂的祕訣!
我想每個人都有煩心的事，我也有。記得有一件事，是我最煩腦的事。
有一次，我和我的好朋友鬧彆扭，我們將近有兩個星期沒説話了。後來，我實在是忍不住有這種朋友離別的感受。你知道分離朋友是那樣的感受嗎?就像是父母分開了，再也不會回來了的感受。實在是無法讓人接受。後來，我想起媽媽在我上一年級的時候對我説的一句話：“悦悦，在學校裏要好好與同學們相處，同學們才會幫助你，你就會有好多好多的好朋友啦!記住，凡事要用開心的心情去面對事情，只有這樣，事情才會順順利利的。還有，如果你和你的好朋友碰到矛盾了，切記，你首先要找到你自己那裏錯了，在去找別人錯在那裏。”我想了想“如果你和你的好朋友碰到矛盾了，切記，你首先要找到你自己那裏錯了，在去找別人錯在那裏。”對呀!我應該先找找自己的錯，再來找別人的錯!
後來，我反省了我自己的不對，和好朋友説出了自己的不對，她也説出了她的不對，我們倆後來和好了。
通過這件事，我終於知道了，只要用心、快樂的去做每一件事，那麼，這件事將會美好結束。
“下雪啦，下雪啦，快起牀！”我被媽媽略帶興奮的喊叫聲吵醒了。豎起耳朵一聽：什麼？下雪啦？我盼了一冬天好不容易盼到了一場雪！
下雪了，我高興得差點蹦起來，因為我可以在雪地裏自由的玩耍。起牀吃完飯後我和姐姐一起堆雪人，姐姐弄大雪球，我弄小雪球，我弄得慢一些，姐姐弄好啦她的大雪球又來幫我弄小雪球，我們想了個非常好的姿勢，那就是雪人一隻手叉腰，一隻手向別人打招呼，把雪人的腳弄成兩塊大磚，耳朵弄成喜洋洋的耳朵，我又找來一堆釦子，用一個釦子做雪人的嘴，兩個相同的扣子做雪人的眼睛，另兩個相同的扣子為雪人做成耳朵上的裝飾品。一個雪人做成了，我剛要去門口那兒看看有什麼效果，一轉身，嚇了我一跳，原來有條狗在一邊看我們的雪人。我和它一起看，哈哈，我們堆的雪人不像雪人，反而像喜洋洋。我太高興了，我們竟能歪打誤撞製作出喜洋洋來。
雪是善良的，它知道它落下來的命運，但它為了澆灌田地，為了讓自己變成雪人，不惜讓自己變成一堆水。雪是虛心的，它落下來是悄無聲息的，不像雨一樣大吵大鬧。雪是好心的，它知道我們等待了它很久很久，終於下來和我們約會。
千言萬語匯成一句話——我愛雪。
歡樂是一種撞擊心靈的感覺，令你暢快淋漓地笑，令你腦海裏升騰起五彩繽紛的靈感，令你的雙腳毫無顧忌的踩出響亮的鼓點，令你全身舒服，而心裏，就像鋪上了一層潮濕鬆軟的泥土，在土裏正發芽的小苗，拱得你癢癢的……
無數次感受過這種快樂——
遠離“大廈叢林”，走進自己的書房，我會有一種逃離喧鬧的感覺。信手翻開本本精美的書，去品味裏面的一個個故事，感受那短短的精彩的雋永。緊握着它們，我彷彿找到了相見恨晚的朋友。與其説我在讀書，不如説我在發現生命。因為，那些作品的每一個字都凝聚着作者嘔心瀝血的創造。因此，充滿幻想的我，也開始學着創造。儘管我的“作品”只是如孩童蹣跚學步般幼稚可笑，可它們畢竟是我的心血凝結成的，是屬於我的，我便向老師極力“推薦”，不久居然在校刊上發表了。當我看着自己的作文變成鉛字，歡樂中便夾雜着一分成功的滿足……
我生活中的歡樂一半來自於自己的創造，而另一半則來自於大自然的賜予。
走進大自然的懷抱，我的心情特別好，因為那種感覺，就像和一個久未親近的老友對坐交心。掏去了一切煩惱，只留下一顆裝着詩情畫意的心。或是碧波無限，或是層巒疊嶂，或是清溪小澗，或是藍天白雲。你可以什麼都想，也可以什麼都不想，任時光消磨。周圍的人兒，用它們的笑意，輕柔地向你傳遞歡樂的氣息。這時，我的心感受到甜蜜與興奮，不用尋覓都裝得滿滿的。
這便是我的歡樂，不用鋪張地笑，不用放肆地歡呼，只源於生活的歡樂。
常常在書中讀到“雪蓋滿了院子，雪蓋滿了屋頂”這樣的句子。這次我真的看到了這樣的奇觀。
這天是星期天，爸爸媽媽帶我去彭州小魚洞蟠龍谷看雪。經過兩個多小時的車程，我們終於到了蟠龍谷。我被眼前的景象驚呆了，屋頂上蓋滿了厚厚的雪，山間的樹枝上掛滿了毛茸茸的雪球兒。一陣微風吹過，那些雪球兒在微風中翩翩起舞，好像在歡迎我這個遠道而來的客人。極目遠眺到處白雪皚皚，萬里江山變成了一個粉粧玉砌的世界。
我們漫步在這雪的世界裏，彷彿置身於奇妙的童話故事中。在媽媽的提議下我們開始堆雪人了。我是運輸隊隊長，負責把媽媽收集起來的雪運輸到爸爸那裏，爸爸是我們的工程師，我們分工合作，不一會兒水桶雪人誕生了。爸爸還給我和雪人來了幾張合影呢！
這時，天空飄起了雪花，我把它捧在手心裏正想看看它們的樣子，一個雪球從後面飛奔而來，原來是媽媽在攻擊我。她還得意揚揚地説：“小高，你倒黴啦”。爸爸高聲喊到：“兒子，看這邊”！我剛一轉頭又一個雪球進了我的脖子。爸爸又開始攻擊我了，在爸爸媽媽的聯合夾擊下我被打得措手不及只好投降。我們接着往前走，爸爸説：“我去拍幾張風景，你們先往前走吧！”我悄悄地捏了一個雪球在手裏，對媽媽説：“媽媽，我要去攻擊爸爸了”！媽媽轉過來剛想説話，我就把雪球丟進了她的脖子。媽媽氣呼呼地説：“小高，你太可惡了！”我邊跑邊説：“媽媽，這招叫聲東擊西。”
我們一路走，一路玩，一路歡笑，一路歌。雪地裏留下了我們快樂的腳印，留下了我們的歡聲笑語。下山時，雪越下越大，我心想：“來年一定是豐收年”。因為瑞雪兆豐年。
愉快的時光總是過得很快，我們開始返程回家了。我依依不捨的離開蟠龍谷，玩雪的快樂深深地印在了我的腦海裏。
文萃咖
