在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的作文收穫500字 收穫快樂，希望對大家有所幫助。
週末爸爸不上班，開着車帶着我們全家人去少林寺遊玩，我們玩了一天，大家非常開心，我收穫了快樂。
星期六早晨，在別人還沒有睡醒的時候，爸爸已經開着車帶着我們一家人向少林寺出發了。大概半個小時後，我們來到了少林寺裏面。我們發現在大路的兩側有很多的花草樹木，綠樹成蔭。我們邊走邊看，石榴樹開了花，核桃樹和銀杏樹也結了果，樹下也開滿了各種各樣的花，有紅的、有白的、有黃的、還有紫的，這些花木爭奇鬥豔，美麗極了。走到少林寺演武廳時，我發現對面有一片綠色的草地，草地上盛開着很多白色的花，我對爸爸説：“我們去那裏玩吧？”爸爸笑眯眯地點了點頭。我們就直奔這片草地，到了以後我發現是蒲公英，就摘了一朵，拿到眼前一看，像一簇棉花，我用嘴輕輕一吹，蒲公英就四面八方飄走了，我和弟弟開心地去追趕。再往前走就到了塔林，塔林裏矗立着很多古塔，看上去它們都有幾百年的歷史了，有些塔由於年久失修都快要塌掉了，一些磚塊也爛掉了，看得我好心疼啊！真希望大家能好好保護這些名勝古蹟。我們圍着塔林轉了一圈，邊玩邊看，最後爸爸媽媽還給我們拍了照片留作紀念。後來，我們玩的累了，就一起離開了這個漂亮而又讓人難忘的少林寺。
我們一家人在少林寺遊玩了一天，雖然覺得很累，但是我們心裏非常開心。我們不但看到了美景、欣賞了歷史名勝古蹟，還全家人一起度過了一個快樂的週末，我心情特別的好。所以説，今天我收穫了快樂。
”啦啦啦，啦啦啦……“我一邊哼着小調，一邊跑在回家的路上。我的臉上盪漾着歡樂的笑容，心裏那股子樂勁兒喲，真不知道該怎麼形容。今天，令人高興的事特別多：我上課舉手發言了，考試成績提高了……真是太多了，多得我心裏都快裝不下了。突然，我的腦子裏冒出一個新奇的念頭：我為什麼不做一個快樂收藏包呢？把生活中的高興事都收藏進去，不開心快樂時，看一看就會開心快樂；開心快樂時，看一看會更開心快樂。
説幹就幹，回到家我就從抽屜裏拿出幾張有色硬紙，做成了許多不同顏色的小袋子。不同顏色代表不同的快樂：藍色代表上課的快樂，綠色代表考試的快樂，紅色代表發表作文的快樂……這樣，一個真正的快樂收藏包就在我的手中誕生了。
從此，我每一天都收集快樂事。一有快樂事我就會將它記錄下來，希望這許許多多的快樂載着我的夢想，飛呀飛！我的快樂總也記錄不完，在我小小的心中彷彿有無窮無盡的快樂！我每記錄下一件快樂事，心情就像浪花一樣歡騰一陣。雖然現在我的快樂收藏包還沒有被裝得鼓鼓囊囊的，但也獲得了不小的豐收。我從中拿出幾張看着：今天電腦考試，雖然我打字速度不快，但也取得了好成績；最近我的作文《漂亮媽媽愛漂亮》在小作家杯比賽中獲獎；我上課舉手發言了，回答問題愛動腦筋了，我覺得我比以前進步了……看着看着，我心裏就像吃了蜜一樣甜。我願我的快樂收藏包早日變得鼓鼓囊囊的。
啊！讓快樂滾滾來吧，讓我的快樂收藏包早日大豐收。
"讀書是一個青春期的孩子生活中逃亡的最好方式。"這是蔣韻作家在點評文章中的一句話。的確，在我們的生活中不可缺少書籍，我愛讀書，漸漸的我也明白：尋我的讀書夢，求那最真所在，愛我所愛，無怨無悔，這證明了讀書是養育我的精神資源，也是培養我寫作水平的好助手，所以我讀書，我快樂！
書籍，是我的知己。書籍是我心目中的神聖。之所以這樣説，是因為書中有我的"老師"—————富有哲理的語言和知識。
"要是人把活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！那更能顯示生命的價值。"這是我記憶中給我啟發的"老師"，他讓我看到了人生的寶貴。
"作為21世紀的少年，我們永遠不能忘記歷史。牢記歷史，我們才知道自己肩上的責任有多重。"他讓我知道自己奮發的動力是什麼。
"帶着希望，帶着夢想，飛入蔚藍的天空，飛向那浩瀚的宇宙用勇氣通往天堂。"是他讓我定下了人生的目標。
書是我的導師，他讓我明白生命的重要，時間的寶貴，祖國的恥辱，親情的無價。
是的，生活需要書籍，生活需要快樂，沒有書籍，彷彿沒有了快樂。
讀書才快樂，因為快樂而讀書。是讀書，是快樂，串聯成了我五彩繽紛的每一天。
我要高呼：生活中多一點書籍，就多一點快樂，我讀書，我快樂！
……
常言到：“一分耕耘，一分收穫。”我常常吃到奶奶做的宜賓燃面。今天是週末，我也想做一做宜賓燃面。
我急忙跑到樓下超市裏買了葱和鮮肉，其餘的作料家裏都有，我先把肉、大蒜、芽菜和炒好的花生米切成碎米大小，把香葱寫成小段，然後把鍋烤熱再倒入菜油，一會兒油冒小煙了把肉到進去：“譁！”一聲油“飛”到了我的手上。“哇！好燙呀！”“快用冷水衝一下。”奶奶着急的説。我去用冷水衝了衝果然不怎麼疼了。我又繼續炒肉把大蒜、芽菜、花生粒倒入鍋內，過了一分鐘又把鹽放進去。“啊”一陣陣香味撲鼻而來。我把炒好的調料剷起來做燃面備用。
我在鍋裏燒水……水燒好了就把面放進去就不管了。這時奶奶説：“幺兒快過來，面都粘成一坨了。”“啊？為什麼呢？”“你要用筷子把面攪拌開，就不會粘在一起了。”奶奶説。“哦”原來做面也有學問呀。
照奶奶説的方法我又做了第二次，果然成功了！
等面好了把它撈出來放入涼開水裏，攪拌後再撈到盤裏，把所有作料都放進去攪拌。攪拌好了後一盤香噴噴的面就成功了。我急忙把面吃起來“哎呀，沒熟。”但我仍然吃得津津有味，雖然這面比不上奶奶做的好吃，但這是我第一次做面，我感到非常好吃，同時也在勞動中收穫了快樂。
“快點，快點出發了。”聽見這甜美而又活潑的聲音就知道一定是“小莫仔”又來找我一起去割筍。每次割筍，都被我和“小莫仔”叫做“收穫自己的快樂”！
我與“小莫仔”來到竹林就聞到了香濃的竹鄉味，讓人時不時就想在這一片綠色的氧吧裏睡上一覺呢！我們拿起這沉重的鐮刀便開始了勤勞的“收穫”。竹林中最細小的墨竹還可以用來做成竹笛。吹出來的那一曲曲歡快的旋律，你唱一句，我和一聲，別提有多美妙了。
夏天的成年墨竹，大人們把它們砍下來，製作出各種各樣的物品：小竹椅、竹筏、迷你小竹屋……它們都散發着濃濃的鄉村的氣息。特別是小孩，喜歡用它做可愛的小竹杯、竹笛。大家常常聚在一起喝着竹杯裏盛着的清水，歡快地交談着……
到了大人們出去幹活的時候，小孩子們就偷偷跑到竹林裏採了許多竹葉來吹音。大夥一起吹起來的時候，那聲音簡直比大人們吹的還好聽呢！到處都有大自然的清新和味道。別提有多快樂了呢！
想着想着就忘了割筍，春天裏的竹筍可是我們飯桌上的家常菜。當筍長到有十幾釐米高時，我和“小莫仔”便會和朋友們一起去竹林裏割筍。我們捧着自己收穫的果實回家，等待爸爸媽媽將它們炒成美味。那時，我便知道，我們又去收穫了快樂！
我想，只要你走進鄉間，你就能去收穫屬於自己的快樂！這些快樂將伴着我們成長的回憶飄向遠方……
讓我們一起來收穫自己的快樂吧！
有人這樣説過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩隻耳朵合在一齊就成為了一顆心，那麼，這顆心必須能感受到愛的.聲音。
從小，我就有一個習慣——喜歡聽家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量，他沒次回到家前出電梯時，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時，他會紅着臉向我們説到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時很馬虎，可他工作起來很認真，他力求做到最好，來為我們做好榜樣，他在家裏慢慢走動時，就會顯出他那穩重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨一無二的，在我心裏也是最好的。
媽媽的腳步聲總是細心翼翼的，也十分急促。在他回家的時候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務，整個屋子裏等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的温馨。
放假了，回到了自我多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如説，她做家務是，看似乾淨利落，可是仔細一聽，她的腳步聲卻一點也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每一天聽到自我家人的腳步聲真是十分愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收穫到歡樂和意想不到的驚喜！
活到老，學到老，一樣不會不算巧。
當我看到別人靈活地滑着滑板，在廣場的人羣中自由穿梭時，我的心癢癢的，很想學。
暑假時，我纏着媽媽給我買一個滑板，媽媽居然爽快地答應了。買了滑板，一到家，我就手扶着桌子，小心翼翼地踩上滑板，手向後用力一推桌子，滑板向前滑去，練習一會兒，我覺得自己學會了，可是，一離開桌子，我還是滑不遠，正在練習時，只聽“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天，疼得我差點沒哭出聲來，低頭一看，滑板被我砸成兩截。媽媽説：“滑板質量不好，去商店換個好的吧。”算是安慰我吧。
滑滑板，我沒有泄氣。但是，經過摔倒的教訓，我的膽子變小了，只有媽媽扶着，我才敢踩上滑。
我回想着大哥哥們滑滑板的樣子：整個身體像魚兒在水裏遊動一樣。媽媽扶着我，我戰戰兢兢地踩上滑板重新開始學了。我右腳晃動着，像小魚擺尾似的，滑板開始前進了，媽媽鬆開了我的手，滑板失控了，竟然快撞到牆了，我迅速地從滑板上跳了下來。經過反覆練習，我發現一個竅門：左腳是控制方向的，當往左拐的時候，腳就往左搖，往右拐的時候，腳就往右搖。
第二天，我又讓媽媽陪我學滑板，我的腳變得靈活了，不知不覺我滑了一段時間，我能很好的控制滑板了，我歡呼：我會滑滑板了，我會滑滑板了……
經過這件事後，我知道了：做什麼事只要認真，不半途而廢，就一定會成功！我會滑滑板了，我很快樂！
去年的十一國慶節媽媽給我報了一個鐵血少年團，我開心極了！
懷着激動的心情我們出發了，一路上教練帶着我們又玩遊戲又唱歌的，不一會兒就到了訓練基地！
在那裏的兩天，我們訓練了掃雷、攀巖、急救、坐坦克和槍戰等等。我覺得最有趣的就是槍戰這個環節了，考驗我們團隊精神的時候到了，我們是紅方，對方是藍方，我們先拿起槍，趴在那兒瞄準敵人等待出擊，可是敵方一直躲在戰營裏不出來，這時我們隊的老大，就拿起槍“砰砰砰”的幾聲，引他們出來，一個敵人上當出來了，我就對那個敵人火速攻擊，可是沒把他打敗，但是開槍的瞬間我覺得太興奮了，我終於可以像電視上的戰士一樣開槍打敵人了。就在這時，突然藍方几個人衝了出來，這時隊長大喊一聲發號施令：“所有人瞄準一起打！”“好嘞！”我們一起回答道，開始攻擊對方了！我本來是想用槍射中對方的，結果我着急開槍，竟然沒有射住對方，別的隊友把那些人全部打敗了。
一會兒藍方又來人了，我吸取了剛剛的教訓，不緊不慢地用槍瞄準對方，等到對方身體不動時我就開始射擊，我一下就把他打敗了，心裏十分的得意！後來我又跟隊友們一起互相合作，最後戰勝了藍方，我們取得了勝利，我和小夥伴們激動地又蹦又跳，把帽子高高的拋向天空。
這次的兩天一夜之旅不僅讓我交到了許多好朋友，學會了團結合作，更讓我收穫了成功的快樂！
秋天，是一個收穫的季節。田裏，那金燦燦麥子，就像大海上的波浪此起彼伏。一顆顆高粱在微風中跳着歡快而輕盈的舞蹈。那一個個碩大的玉米正站在玉米杆上極目遠望，等待着農民伯伯的收割呢。
那天，我睜着一雙朦朧的睡眼，跟着爸爸媽媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我説：”今天，有一個艱鉅的任務——掰玉米！“話音剛落，我便立馬來了精神，兩隻眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰玉米這種事我從來都沒幹過，一定比抓螞蚱然後烤它的大腿吃更有意思吧。我十分頑皮地説：”遵命媽媽長官。請您給我半個時，我絕對搞定半片地！“説罷，便開始了我的行動。
我興奮地舉着那個剝好的玉米叫道：”看，這是我剝的，怎麼樣，技術還不錯吧！“正當我沾沾自喜時，媽媽卻説：”你掰得不對，應該把玉米穗掰下來，將它的‘外套’留在玉米杆上。“我轉過身去，對着那些玉米輕蔑地説：”我就不信，你這小玉米有多難對付。“説完，只見媽媽先把”外套“從玉米的身上一層一層地脱掉，然後一隻手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來，我也學着做了幾次，慢慢也撐握了竅門。
一個早上過去了，雖然我才掰了七穗玉米，可雙手卻已是生疼了。再看看爸爸他們那雙粗糙的、長年與農活打交道的手，似乎忘卻什麼是疼了。
回家後，我吃着那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日裏吃到的薯片更加香甜，因為，這裏不但有農民伯伯的汗水，更有着我那一份微不足道的功勞。其實學習和種地一模一樣，只要先播種下目標，再加以不斷的辛勤耕耘，便會有豐厚的收穫。更懂得了勞動中能體會到無比的快樂！
快樂，是一種愉悦的情緒，有簡單的快樂，也有複雜的快樂，我也曾收穫過快樂。
我家後面有一片空地，爸爸決定在這片空地上種花生，聽到這個消息，我高興得一蹦三尺。
第二天，爸爸買來了花生種子，準備種花生。他先讓我把雜草、樹枝清理乾淨，我二話不説，馬上用雙手雙腳來清理。
我一隻手拔草，一隻手撿樹枝，還用雙腳在地上亂踢，只可憐了我那白嫩嫩的雙手和新買的鞋子。突然，我在亂踢的時候，腳一滑，和大地來了一個“親密接觸”。
爸爸看到我狼狽不堪的樣子，笑得眼淚都出來了。
我看着爸爸幸災樂禍的樣子，心裏不服氣：“壞老爸，就知道笑，也不知道扶一扶我？”
突然，媽媽跳了出來，把爸爸的頭拍了一下，説：“你還不去扶孩子！”爸爸聽到媽媽的聲音，馬上變得服服帖帖的了，飛也似地跑了過來把我扶了起來，抱怨起來：“小子，你媽夠厲害的。”接着又説，“幹這行要用工具，懂嗎？”
隨後，他拿起鋤頭給我演示了一遍，我迫不及待地搶過鋤頭幹了起來。
經過一系列工序，終於可以播種了。我小心翼翼地把花生种放在爸爸挖的坑裏，又小心翼翼地用土把坑填了起來。突然，我的腳掉進了一個坑裏，又摔了一跤，身體一動，沙子全都到坑裏去了，鞋子裏也都是沙子，弄得我的腳拿起不是，不拿起來也不是。最後，還是爸爸幫我弄掉鞋裏的沙子，隨後爸爸在埋好土的坑上澆了水。
我看着自己辛勤勞作後的成果，不禁心花怒放，雖然摔了許多次跤，但我還是收穫了快樂。
學校組織我們合唱隊到校外參加表演活動，這可是我們合唱團組團後的第一次公開亮相哦，大家都很興奮。但是，我萬萬沒有想到，一次普通的大合唱，卻讓我經歷了酸甜苦辣的百般滋味。
當我們已經排練到最後的衝刺階段，老天爺也跟着激動起來，原來温和的天變臉了。上午還是涼爽的天氣，到了中午氣温一下子升高到了三十幾度。到下午我們排練時，太陽依然火辣辣的。我們排練的階梯教室裏像個大蒸籠，熱得我們汗流浹背。排練了一遍又一遍，噪子那個冒煙啊，一玉口中國，一瓦頂成天……，從開場的心形隊伍，演變到愛字隊形，我們走着唱着。時間過得真快，1小時、2小時很快過去了，一唱完，我們一下子倒了下去，嗓子啞了，腿也快斷了!唱歌這個活兒還真是苦啊!我算是體會到台上一分鐘，台下十年功的意思了。
終於到了星期五表演的那天，我有些興奮，沒等媽媽叫我，六點就自動醒來，而且精神百倍。到了學校，我以為就我最早，結果都來了好些同學，看來大家都和我一樣期待這次表演啊。大家到會場後精心的裝扮着，互相幫忙整理着儀容，掩飾着內心的緊張……上場前老師鼓勵我們好好發揮，亮開噪子，盡情高歌。站在舞台的中央，我們一點兒也沒有怯場，唱得很投入，隊形整齊劃一，嘹亮動聽的歌聲迴響在會場，聽着台下熱烈的掌聲，我們預感到勝利的來臨。完美謝幕，我們歡呼雀躍，那時，我的心裏比吃了蜜還甜。付出就有收穫，收穫的那份快樂就算曾經有過再多的辛苦也是值得的。
豆芽是我最愛吃的蔬菜之一，媽媽經常育豆芽給我吃。今年春天，我決定自己學育豆芽，於是，我虛心向媽媽請教，經過幾天的努力學習，在媽媽的幫助下，我終於學會了育豆芽這項勞動本領。第五天，我就吃到了我自己育的豆芽了。
其實，學習育豆芽並不困難。只要把綠豆浸泡8小時，放到篩子裏，上面蓋上厚毛巾，每天細心照顧就行了。我按着媽媽教的方法，每天在毛巾上小心翼翼地灑上一些水，一天灑兩次。我把豆芽當成小寶寶一樣精心地照顧着，第三天，我驚喜地發現豆芽長了3釐米了，看着豆芽一天一天地長高，我開心極了，心想：哇，我的勞動沒有白費耶!豆芽長得好快呀!第五天，我意外地發現：豆芽居然長到10-12釐米了，媽媽説，豆芽可以吃了。於是，我們今天晚餐決定把豆芽炒了吃。我把豆芽一根根從篩子上拔下來，洗乾淨後，放在熱油鍋裏炒呀炒，加上一些香油、醬油、味精，一盤美味的豆芽就做好了。我夾起一撮豆芽嚐了嚐，呀，美味極了!除了豆芽的美味，還有我精心勞動的滋味。吃着自己育的豆芽，心裏感覺美滋滋的，因為這是我親手創造的勞動成果。
我體會到：只有虛心學習、大膽實踐，用自己勤勞的雙手才能創造幸福的生活，只有辛勤的勞動才能創造美好的未來。工人叔叔的勞動，給我們建造了高樓大廈;園林叔叔的勞動，給我們帶來了綠化美化的環境;老師的勞動讓我們學會了很多知識和本領;醫生的勞動，給我們帶來了健康;警察叔叔的勞動，給我們帶來了安全的生活。我很高興，我成功地學會了育豆芽的勞動本領。今後，我想學會更多的勞動本領，讓人們收穫更多的快樂!
春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。是啊！只有奮鬥，才能收穫。小小的我，也曾小小的奮鬥過，有過小小的收穫和快樂。
記得那是在四年級上半個學期的時候，學校舉辦了書法比賽。老師跟我們説了這件事以後，就選了幾位同學參加這次比賽，其中也包括我。選好以後，老師發給我們幾張方格紙，並囑咐我們寫完作業後自己練字。
回家後，我迅速把作業認認真真地完成了，接着，我把練字的紙拿了出來，選了一首小詩，便專心致志地練了起來。忽然，樓下傳來媽媽的喊聲：“雯雯，快點下來吃飯了。”“哦，等一下，我馬上就來。”“好，快點！”一遍練完了，我早就把吃飯這件事忘到九霄雲外去了。過了一會兒，爸爸上樓了，問：“你怎麼沒去樓下吃飯呀？”“我……我在練字，學校有書法比賽。”“哦，現在飯菜都冷了，你自己去買麪包吃吧！”吃好麪包後，我又去練字了。
在一個星期天裏，媽媽帶我去醫院看望生病的外婆，看望好外婆以後，我拉着媽媽直奔《新華書店》，叫媽媽幫我買了一本字帖和幾本書，就匆匆忙忙地回家了。回到家，我急忙拿出字帖，又練起字來。
轉眼間，就到了書法比賽的那天。我和比賽的同學進入賽場，比賽開始了，我拿出鋼筆，聚精會神地寫了起來。功夫不負有心人，我拿到了一等獎！那時，我終於嚐到了收獲的喜悦，心裏甜滋滋的！
“種瓜得瓜，種豆得豆，要想收穫快樂，那就得種下快樂咯！”我的朋友，揹着她那似蝸牛殼一樣重重的書包，繞着我走了一整圈，説了這樣一句話。那麼，我們又該如何種下快樂呢？
我的疑問還未説出口，我的朋友已經知道我要問什麼了。她把她的大書包掛在了單槓上，自己則使勁跳上了單槓，坐在上面對我説：“快樂是有很多種，我認為可以種下的快樂，一定是與你愛好有關的快樂。”她這麼一説，我忽然明白她的意思了，我趕緊追問：“那我花時間去做自己喜歡的事情，就會收穫快樂了嗎？”她皺了皺眉，望着我説：“理論上是可以，實際操作上，因人而異。”
和我的朋友交談完，我便開始投入到了自己的興趣愛好當中，只要不用學習的時候，我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上，時間久了之後，我便不會再去詢問“如何收穫快樂”這樣的問題了，因為愛好充實了我的課餘時間，愛好填補了我思考這些問題的時間，我的所有時間現在都不再是疑問號的填充，而是關於興趣和愛好的填充，自然而然，快樂也就藴藏其中了。
“嘿，你最近快樂一些了嗎？”我的朋友還是揹着她那蝸牛殼似的重重書包，問我這個問題的時候，我正忙着和與我有共同愛好的朋友解決愛好上遇到的難題，然而她的這一問，卻讓我真正明白了，我的快樂又回來了。我將喜歡做的事情種下去之後，我果真收穫到了快樂。這是一種美妙的狀態，是我不再胡思亂想的狀態，也是這位朋友不用卸下她的“殼”，坐到單槓上去開導我的狀態。
我的朋友在看見我已經收穫了快樂之後，揹着她重重的殼走了，我知道她的殼裏裝着的，也是她的快樂，是她種下的以及再次收穫到的，快樂。
今天我好開心！因為今天是我們學工的日子。
大巴車把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網蝴蝶。工具有很多：絲網、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動手了。哎呀，鐵絲塞不進絲網，怎麼辦？同一小組的夥伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網中，張佩瑤幫我把綠線繞在絲網和鐵絲上，這樣，一隻蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩餘的絲網減掉後，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀後，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網蝴蝶就大功告成！我拿着手中的小製作，彷彿看到它在我手上翩翩起舞！
還沉浸在成功的喜悦中呢，第二節沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然後用水壺噴點水上去，等堆結實後，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗户和大門。當我把書包上的小公主飾物放進去時，哈哈，簡直妙極了！
接着老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來。真是一項實用的技能啊！
到那裏學工,我們有的當起了大名鼎鼎的製作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術精湛的汽車設計師。而我卻儼然成了藝術家。
時間過得好快，轉眼間我們的活動就要結束了。我覺得我們不僅學到了平時在課堂上所學不到的知識，同時又培養了動手和創新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會到做什麼事都要有恆心、有細心、有靜心！
文萃咖
