快樂在身邊作文600字_初一作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的快樂在身邊作文600字_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂在身邊作文600字_初一作文1

音樂和其他音樂不同嗎？多麼荒謬！

快樂閲讀

書香讓人愛。手中的書不需要很長，密封，或著名。愛你自己。這本書充滿了香味，在文本中游走，在情節中踱步。看詩，我能感受到白“能屈能伸，百戰不殆”的英雄氣概。看着散文，我可以看到林對的一句寬慰的話“你是人間四月的天空”。讀散文，看樑秋實的破房子，是高雅住宅的味道。幾卷書就能概括古今，超越時空。多麼快樂！

快樂漫步

風在慢慢吹，樹葉在打轉。很遺憾，獨自坐在房間裏，沒有向窗外望一眼。不需要準備，抬起你的腳在道路上。不怕灰塵碰到我的鞋子，讓落葉在我的肩膀上搖擺。在流動的水中，魚不知道該做什麼。石頭縫隙中，蟻羣心路；在花朵上，蜜蜂和蝴蝶一起跳舞。四月温暖而柔和。寧靜的心，繁忙的城市也田園。在世界上尋找快樂，也快樂。

願意煮

刀來加熱配料。移動手腕，裝盤，加熱油，翻炒。在火光中，米飯和雞蛋融為一體。加入鹽，翻轉，品嚐並加入配料。在雲層中，香味四處蔓延。從遠處看它像黃金，從近處看像瑪瑙。它的穀粒是透明的，它的雞蛋碎片和它混合在一起。非常清楚。最後撒上葱，味道就越濃。煙霧裊裊上升，吸引着口水流。雞蛋炒飯，當你做好了，把它倒入一個瓷盤，婦女和兒童都想嚐嚐它。輕拿一勺，你會感覺到香氣逼人。在入口處，方誌珍等好吃。我只想狼吞虎嚥。食物被消耗掉了，但意義卻沒有。找到一個喜歡烹飪的人不是一件愉快的事嗎？

世界上所有的事情都很開心。有什麼簡單乏味的嗎？尋找快樂和普通的東西也會給人帶來快樂。一個人怎麼能只忘記自己對偉大的感情呢？誰不知道你周圍的快樂才是真正的快樂？

快樂在身邊作文600字_初一作文2

快樂，人人都想擁有，因為有它，所以人人都能感到幸福。

——題記

快樂在我班

“哈哈哈！”班中傳出一陣陣爆笑，剛吃完飯的我聽到這聲音後快步走向教室。

只見張迎光模仿着電視劇古裝戲中的臣子對皇上下叩的樣子對李凱旋下叩了一個，嘴裏喊着：“給李公公請安！”

緊接着，李蘇源也給李凱旋下叩一個，李凱旋正在無語時，霍威學着娘娘腔説了一句：“哎呀！討厭，都起來吧！”他倆“遮！”的迴應一聲站了起來。笑得我們肚子都疼了。

如果你來我班，快樂定與你齊分享！

快樂在我寢

熄燈了，大家都正鑽被窩的時候，樊科拿着自己的手電筒對着“小不點”的臉猛閃一下，寢室長瞪着他説：“你再閃一下！”可是緊接着，他又閃了兩下，寢室長向他走了過來，他趕忙可憐兮兮地説：“你讓我閃一下。”寢室長盯着他説：“來，你再閃一下！”然後樊科不吱聲了，這時寢室長説：“叫你閃，你不閃！”接着，就是兩拖鞋。

如果你來我寢，快樂定與你共眠！

快樂在我家

家中也有快樂，其實每一個人家家都有快樂，吃飯時、幹活時、處處都有快樂。

上次我們家正吃飯時，突然飛過來一隻大飛蛾，“啊！”的一聲，我妹妹嗆住了，米飯從鼻子裏噴了出來，看着她滿臉的米飯，我忍不住哈哈大笑，笑一半卻僵住了，因為我也被嗆住了，哈哈哈……

快樂也在我家，如果你來我家做客，我定與你共分享！

快樂其實無處不在，只要你留心觀察，一定會發現快樂，留心觀察吧，快樂就在你身邊，當然，也在我身邊。

快樂在身邊作文600字_初一作文3

它，在我身邊，不離開我，也不會拋棄我，它有名字——快樂。它像潺潺溪流，太陽暖暖的，靜謐的陪着它在我的身邊流淌。

沉默代表快樂

天生的冷漠，讓我生活在同學的流言蜚語中。不知這真的是我的缺點，還是大家過於細心，我的每一個小細節，他們都如此重視。我沉默着，他們對我質疑我也拒絕回答……時間長了，我發現，我也能融入他們的生活當中，我面對大家的挫折與誤會，快樂可以幫我解決。

芙蓉如面柳如眉

備份很遠的親戚，要我們全家到雲南小鎮旅遊。他們家境貧寒，住在離城市很遠的小山村。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那麼潮濕，壓抑着我的呼吸，平房屋頂時常有灰塵落下，煙霧繚繞，嗆得過路人總要進來討水喝。我不敢忍受着無意的寂寞，在一個下着雨的清晨，偷偷跑出了家門。

不知走了多久，發現了一排柳樹林，雨滴打在柳葉上，又輕輕滑落地面。我三步並作兩步，飛快的在柳樹林中穿行。突然，一個大池塘映入我的眼簾，我不禁感歎，這真的是自然形成的嗎？一片片荷花重重疊疊，在雨中，宛如少女如花的面龐，清風扶細柳，樹條搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳葉如眉，停留在着風雨中，也在我心上。

在那不遙遠的地方

“哪裏會有小橋流水……在那不遙遠的地方……瞄準屬於你的土壤，放開手去追逐希望，心中的某個地方……”快樂帶給我希望，伴隨我成長，我追隨着他的腳步，抵達心中那美麗的地方。

快樂這條小溪，依舊在我身邊嘩啦嘩啦的流淌，而我依偎在溪旁的樹下，快樂成長……

快樂在身邊作文600字_初一作文4

何謂快樂？快樂在每個人心中都會有不同的含義。

每個人生活中都有快樂，只是你並沒有發現而已。我們的初三生活即將結束，畢業典禮上，我們盡情的歡呼。這是快樂的歡呼聲，讓我們盡情的歡呼吧！

回首過去，展望未來。我們身邊處處都有歡樂。在學習中有快樂，在生活中有快樂。一個鼓勵的眼神或一個動作，何嘗不是快樂呢？學習中，我們互幫互助，戰勝一道道難題，這何嘗不是快樂呢？在賽道上，那些為我們加油的歡呼聲，讓我們緊張的心放鬆下來，這有何嘗不是快樂呢？

處處都有快樂，事事都快樂。拾起是快樂，放下也是快樂。我聽説過這樣一個故事：從前有一位富翁，他揹着一袋子的金銀珠寶去尋找快樂，然而，他在路上怕遭別人搶劫，又怕遭別人暗算。每天都提心吊膽的過日子。後來，在一個山上的半山腰上歇息的時候碰到一位喜盈盈的農夫唱着山歌，揹着柴火向他的這個方向走來，然後，富翁就問農夫：“快樂是甚麼？快樂在哪裏？”農夫放下柴火揩着汗説：“快樂？放下就是快樂啊！你每天都這樣提心吊膽的過日子，這樣能快樂嗎？這隻能讓你的身心更疲憊，你與其這樣，還不如把這些金銀財寶都捐給那些需要幫助的人，這樣你就會快樂了。”富翁明白了，原來快樂是這個樣子的。從此，他就成為了一位受人愛戴的慈善家，他也從中得到了快樂。

快樂無處不在，無時不有。學習中、生活中，乃至熟睡的夢中都會有快樂。就看你去不去尋找它，發現它。

快樂是無形的，它也像那道道彩虹，風雨越大，彩虹就越壯美、越細麗。讓我們一起去尋找happy吧！

Because happy就在我身邊！

快樂在身邊作文600字_初一作文5

放學回家推開門，一種特殊的感覺便向我襲來。緊接着，一個白色的小身影就會搖搖晃晃地出現在眼前。哦！原來是小狗布丁呀！布丁就像幾百年沒見到人似的，在我的腳邊亂竄亂跳，我走到哪，它就跟到哪兒，完全一副獻媚的表情，可愛極了！

布丁來我們家的時候，才剛剛滿月，沒有絲毫的組織紀律性。擺出了一副“這兒就是我的地盤兒、我想怎樣就怎樣”的架勢，隨處睡覺，隨地大小便，真是搞得人頭都大了啊！經過我不厭其煩耐心的教導之後，布丁終於學會了在它自己的地盤裏活動，也成了我們家十足的開心果。

有一次，我把布丁帶到樓下玩耍，可不知怎麼回事，剛才還活力滿滿的布丁竟然趴在地上一動不動了，我便對着它高聲喊道：“布丁，快起來。”誰知它跟沒聽見似的，只是用呆呆眼神瞟了我兩眼。看着布丁那柔弱無助的眼神，一絲擔心湧上心頭，我趕緊蹲在地上伸手摸着它的頭，嘴裏喃喃自語地問着它：可憐的小布丁啊！你這是怎麼了呢？難道你生病了嗎？誰知這一摸不要緊，它竟然快速地跳了起來，蹦跳着玩耍去了，着實把我嚇了一跳。哎！這布丁也太會裝了吧！

上個星期，我突然心血來潮，想考驗一下布丁會不會滑滑梯。正好，地下室那兒就有一個“滑梯”。我便惡作劇般的把布丁放在了“滑梯”上。“次……”不明就裏的布丁隨着慣性快速的向下滑去，哈哈……我看着它被驚嚇的狼狽表情，忍不住笑了起來。可就在這時，聰明的布丁竟然來了一個漂亮的急剎車，還挑釁般的回頭望了望我，又得意地快速滑了下去，那模樣真是又滑稽又可愛……

在我的生活中，諸如布丁那樣的歡樂還有很多很多……所以我想説：一個人是不是富有，不是看你擁有多少金錢、名利、地位，而要看你得到了多少快樂。即使你一無所有，但是隻要擁有快樂，每個人便都是值得驕傲的大富翁！

快樂在身邊作文600字_初一作文6

每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池裏有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個人的臉上都掛着笑容。最令我佩服的就是一個70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動活動後，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個來回。上岸時，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。

我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：“我們在水裏比賽閉氣，看誰在水裏呆的時間長，好不好?”“好呀!”我胸有成竹地説(因為我經常練)。説比就比，戴好潛水鏡， “一，二，三!” 我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水裏去。過了一會兒，呀!我快憋不住了!我心裏默默唸着：忍住!忍住!這時，我看見表弟起來了，好耶!我贏了!我連忙把頭抬起來。我驕傲地對錶弟説：“怎麼樣，我厲害吧!”看着表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心裏別提有多高興了。我們還練了一個絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來練練在水裏打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之後我再開始打坐。往下沉的時候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之後，我沉得更快了。我從水裏起來後想：要不然我試試在水裏把氣都吐出來可能就會自己往下沉了。想着我便又下水去了。在水裏，我連忙把氣全都吐了出來，過了好一會兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時候我想：我既然能在水裏吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想着，我就先把氣全吐了出來，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我藉着前邊沉到水底的經驗終於能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!後來我們還認識了一個伯伯，我們又比在水中閉氣，最後還是我贏了，哪個伯伯第二，表弟第三，我真開心呀!最後，我們要走了，我們還是依依不捨的，真想就一直呆在游泳池裏玩了。

那段時間我們玩得真開心呀!

快樂在身邊作文600字_初一作文7

快樂是發自內心的。而不是隻從面部上表現出來的。我的快樂很少，而且已全部失去了。

自從上了初中來了這個學校後，我非常高興，因為在這個學校裏，有特殊的老師，熱心的同學。自從進入青春階段，我也不知道怎麼了，總想上課搗亂、説話，總覺得挨老師的罵是一種享受，總想引老師的注意。但這並沒有什麼負面後果，反而成績大大提升了。這就是我在學校的快樂，反正這種快樂是真正發自內心的。

可是老師突然不管我了，我上他的課簡直不在他的視野裏，像是一個被忽視的影子，沒人體會過這種難受。剛開始我還不在意呢！但見久了以後我慢慢的傷了心，她，根本就沒在意過我，每次有人向她提起我的時候她都不在意的樣子。每次上英語課的時候，都是心情不好的時間，也是最難熬的課。

直到下個星期三，我已經徹底傷心了，心真的很疼。我請了假。，我媽帶我去做了很多檢查，我媽一直以為是我的心臟有問題。最後醫生給了我的結果是-抑鬱症。

其實，我也很早就察覺到了，以前的我曾是班裏的“快樂星”，我只要一開心，那麼周圍的人就都在我的掌握之中。

我媽問過我多少次你到底怎麼會這樣。我都會回答不知道。

“像我這樣優秀的人，本該燦爛這一生，怎麼20多年到頭來還在人海里浮沉，像我這樣迷茫的人，像我這樣尋找的人，像我這樣碌碌無為的人，你還見過多少人？”這首歌是<像我這樣的人>，我非常喜歡聽。我到底是一個怎樣的人？懦弱的人？碌碌無為的人？傻的人？到底是怎樣的人？

“是不是所有的麻雀，都會在冬天裏死去，是不是所有的人們都在金錢裏喪失着良知？是不是隻有窮苦的孩子才能唱出最美的歌？是不是隻有漂泊的人們，都能體會生活的苦澀……”這首歌是<澀>，我非常喜歡聽，因為它的歌詞很不錯。

快樂，我在哪裏尋找呢？家裏、學校裏、心裏、身旁還是角落？

我能找到快樂嗎？當然，我就算掘地三尺我也要把你找回來。

快樂在身邊作文600字_初一作文8

快樂，一個大眾化的詞語。的確，快樂存在於每個人的身邊，只需看你怎麼去發現他了。

在我的印象當中我不知笑了多少次，也不知我是因什麼而笑。其實，快樂是一個説有就有，説沒有就沒有的東西。快樂真的無處不在。例如，在傍晚放學回家的時候，天微微黑，街燈也已經開啟。看着對面有漸變色的天空，我就會快樂

在平常生活中，用一句比較趕潮流的話來説，就是我的笑點很低，看見什麼都會笑。這也就是我開頭所説的不知因為什麼而笑的原因了。笑點低的人如果笑了就很難停下來，所以我每次笑的`時候會常常對自己説：“停，不準再笑了，你再笑就會長大胖臉了!”只有這樣我才會停下笑聲。笑了以後會很開心。在政治課上曾經學過：“情緒會使做事的結果不同”。我非常贊同這句話，也就是説，一個人快樂了，那麼他做事會有一定的情緒，他就會成功。如果一個人難過了，他就會失落，繼而失敗。快樂就像水中的一份子一樣，看你怎麼去掌握。如果水中的這一份子被吸收了，那麼快樂就沒有了。掌握好快樂，會有益，掌握不好，就會無益。快樂還是一個不可數名詞，他沒有數量，只有分量。快樂非常大，它會壓下各種的不開心。在校園裏面，朋友們都非常快樂，因為我們都在一個環境裏面學習，到處都洋溢着快樂的氣氛。下課後，一陣陣笑聲傳來，聽到這些笑聲後，同樣會快樂，因為快樂會傳染人。傳染到你的手中，你就應該好好接住，再傳染到別人手中。這樣，快樂才會一點一點傳染下去。直到有一天，快樂充滿了全世界。世界就會更加和平。快樂還像一顆巨大的原子彈，威力很大，它會讓笑聲傳遞，會讓世界和平……

快樂，充滿人與人之間，她也無處不在。快樂就在我們身邊，請好好珍惜它!

快樂在身邊作文600字_初一作文9

如果你問我快樂在哪？我會毫不猶豫地告訴你，快樂在我的身邊！朋友相聚是快樂，與父母依偎是幸福，但最讓我開心的是在學校度過的最後一個“六一”兒童節。

星期五下午，我們學校舉行慶“六一”的活動——背靠背夾氣排球，雙手抱鉛球，滾輪胎。我參加的是背靠背夾氣排球。

比賽前，我的心一直緊張地懸着，我的搭檔似乎也看出了我的顧慮，安慰我説：“不要緊張，我們默契配合，一定沒問題！”隨着哨子聲一響，比賽開始，場外加油聲響成一片。第一隊夾氣排球的同學已經順利到達，對面接應的同學早已做好了準備，剛開始幾個班不分上下，可是後來一些班出現了掉球的小失誤，差距也越來越大。我們班配合默契也越來越好，終於快到我們這隊了，我和我的搭檔也做好了準備。對面男生以最快速度跑來。我的搭檔給了我一個微笑，示意我作好準備。我心底那個聲音也在説：“沒事，一定可以的！”

交接時，我和搭檔夾好球。這時，我感覺場上沒有聲音，只聽到我的心砰砰地跳。我們也一齊喊口令：“一二、一二……”步子隨着口令，隨着終點的加油聲，我們順利到達，進行交接。我的心也放了下來。隨之，我立刻加入到啦啦隊當中，一些班級還沒夾完氣排球，我們班已領先一步，到了抱鉛球的環節。

天氣越來越熱，運動員額頭上的汗水也隨着飛奔跳躍。終於到了關鍵時刻——滾輪胎。我們班領先別的班。其中一個班和我們班不分上下，但我們還是充滿信心，一直為我們班大聲吶喊助威。我們班主任羅老師一邊用手機記錄這一畫面，一邊也同我們大聲吶喊。別班啦啦隊也不甘示弱。輪胎在他們手上像個聽話的孩子。“耶！”在我們班立刻發出一聲歡呼聲，天吶！我們班勝利了！我激動地跳起來，心裏像吃了蜜一樣，快樂蔓延到我的心尖。

那一刻，我被集體的榮光包裹着。在我告別童年，告別人生最後一個“六一”節兒童裏，我像天使一般，天真、幸福、快樂。

快樂在身邊作文600字_初一作文10

花兒經過努力，開放出花朵是它的快樂；蜜蜂辛勤採蜜，釀出了蜂蜜是它的快樂；雛鷹經歷挫折，能夠飛翔在藍天之上是它的快樂……世間萬物都只有通過自己的努力，經歷了成長，才會感到快樂，而我，不也是這樣嗎？

坐在觀眾席上，欣賞着行雲流水般的樂曲聲，悠揚婉轉的旋律在空中盪漾，宛如一粒石子投入池塘泛起的層層漣漪。望着舞台上的演奏家舉起長笛的優美姿態；聽着那令人快樂、讓人心醉神迷的樂聲，我請求媽媽讓我學長笛。媽媽望着我那堅定的眼神愉快地答應了。

看到新買回家的長笛，我欣喜若狂，迫不及待地裝起它，仔細欣賞着。我一邊看着這支亮閃閃的長笛，一邊幻想着什麼時候自己也能站在舞台上，在光彩奪目的燈光的映照下演奏屬於自己的精彩。

時間一分一秒地流逝着，終於到了上長笛課的時候了，我雙手握着心愛的長笛，學着老師的樣子，舉起長笛，可誰知，沒舉多久，我的手臂就漸漸痠疼了起來，兩條胳膊又酸又麻，好像墜着千金重物一樣。這時，我心裏打起了退堂鼓。“怎麼，要放棄？”老師立馬發覺了我的小心思，“你看，做什麼事都需要堅持。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，梅花正因為有着不屈不撓的精神，才得以在寒冬開放。”聽了老師的一番話，我恍然大悟。是啊，梅花如此，人不也應該這樣嗎？只有努力了，才會感受到成長的快樂。於是我強忍着痠麻，決心努力學習梅花堅韌頑強的精神。

此後，我按照老師指點的方法不斷練習，練習。哪怕手臂痠麻、雙眼含淚，我也向着前方不停地前進，努力。春天的鳥語花香裏，我用笛聲記錄成長的足跡；夏天的蟬鳴蛙噪中，我用手指演奏一片清涼；秋天的丹桂飄香間，我用金色描摹雁陣的軌跡；冬天的白雪飄飛裏，我用信念支撐起一方温暖。少女的指尖，在長笛淡金色的世界中走過春夏秋冬。終於，如我所願，現在的我已能自信快樂地站在舞台上編織出自己的斑斕色彩。

付出努力，經歷成長，快樂就在我們身邊！

快樂在身邊作文600字_初一作文11

快樂就在我身邊

我愛快樂，快樂是我。快樂天天纏着我，我也天天纏着快樂。

擁抱自然 我又找到你了——快樂。來到公園的一片綠海里，草是嫩綠的，葉芽是淺綠的，新枝是深綠的，是哪位丹麥大師有這樣的妙筆？我展開雙臂，自然輕鬆地微笑着，眼睛微閉着，其實就是“春天懶困倚微”。細細地觀察，會發現很多大自然的祕密：每兩片葉子，輕輕地把它合攏，簡直完全重合，但又與我們人的手一樣，有細微的差別。那以前給人感覺的枯枝突然蹦出新生命，那新枝是鮮綠的，充滿活力；剛發出的小葉，像小白菜似的，可愛極了。頓時，心也跟着一起輕盈起來，快樂起來。

與書作伴

最近，老師讓我們讀一本書叫《童年》，是高爾基寫的。我們也學過一篇課文，也是關於《童年》的，課文的作者竟看着看着就哭了起來。我也看着書，百感交集，真的，高爾基的童年很悲慘，那時他的家庭是那麼不和平，我與情節一起哭一起笑，過後細細思索，這種感覺真快樂、真奇妙！

獲獎小感

在上個學期，我報名了區朗誦比賽，這雖然不是我第一次比賽，但還是有點緊張，踏進了比賽地方的門，我的心跳得更快了。比賽終於開始了，我是倒數第二個，看着前面同學那麼出色的發揮，我不禁暗暗給自己鼓勁，心想：我一定要比他們誦的好……一個星期後，結果出來了：“三等獎的有……二等獎的有……”我慌了起來，難道我沒獲獎？“一等獎的有……周悟歧！”我簡直要跳起來，搶過獎狀，熱烈的吻着，開心極了！快樂也是一種無與倫比的自豪感！

我時刻追着快樂，快樂時刻圍繞着我，不變的！

快樂在身邊作文600字_初一作文12

我曾看到過這樣一個故事，説的是一個富人雖然家財萬貫，卻整天愁眉苦臉，而住在他樓上的窮人卻每天都很快樂。一天，富人讓窮人代為保管錢財，並答應給他一定的報酬，但如果窮人保管不當，丟失了一個子兒，就要加倍賠償。從此，窮人的生活與這些錢財緊密相連，由於心理負擔太重，往日的快樂慢慢消失了。最後，窮人受不了如此的精神折磨，便將錢財還給了富人，快樂又回到了他的身邊。

從故事中不難看出，金錢有的時候會成為快樂的絆腳石，可我又轉念一想，這並不全是金錢惹的禍，如果人們能拋開所謂的煩惱和壓力，快樂其實就能陪伴在自己的左右。

也許，你曾經自卑過，一度地排斥自己；也許你為不理想的考試成績煩惱不已；也許你為自己臉上蹦出的青春痘而憂慮；也許你因一件小事與同伴不和，和對方吵得面紅耳赤。

伴着這些瓜瓜葛葛，不快就會如約而至，讓自己永遠蜷縮在那心理最灰暗的角落。作文

曾經聽過一首膾炙人口的歌，歌名是《快樂頌》，其中歌詞的開頭這樣唱道——你快樂嗎我很快樂！第一步就是向後退一步。你快樂嗎我很快樂！只要大家和我們一起唱！快樂其實也沒有什麼道理，告訴你，快樂就是這麼容易的東西，don’t worry be happy！

我每每聽完這首歌，都有一種神清氣爽的感覺。它的魅力大概就在於那短短而又簡單的歌詞給了我們生活的激情，給了我們生活的勇氣。作文

快樂確實就是這麼簡單，這麼沒有道理。也許你會説在這個競爭激烈的社會中，要真正快樂起來是不容易的，那為什麼不甩甩手，暫時忘卻一切束縛你的包袱，呼吸一下清新的空氣，，找回放鬆的愜意呢

快樂，就像是貓的尾巴，你想要拼命地抓住它，它卻總在原地打轉。而當你哼着小曲向前走時，它就靜靜地跟隨在你的後面。

其實快樂就在我們身邊！

讓我們張開雙臂去擁抱它吧！生活從此更加精彩！

快樂在身邊作文600字_初一作文13

快樂，這個詞似乎又遙遠、又親切。每個人都希望自己能夠找到真正的快樂，同樣，我也想去尋找屬於我的快樂。

我發現，快樂就在我的眼睛裏。當我放學回家看到媽媽為我端上熱騰騰的飯菜時，我感到家帶給我的快樂；當我看見春天的楊柳在風中翩翩起舞時，我感到大自然帶給我的快樂；當我看到我們一班在運動會取得好成績時，我感到班級帶給我的快樂。

我發現，快樂就在我的手上。當我上課舉手回答問題，得到老師的讚許時，我感到學習帶給我的快樂；當我認真完成作業，看到作業本上一個個A時，我感到努力帶給我的快樂；當我用畫筆畫出一幅幅絢麗的圖畫時，我感到創作帶給我的快樂。

我發現，快樂就在我的腳下。當我在冰場上開心地自由飛翔時，我感到運動帶給我的快樂；當我拼盡全力游到遊池的對面時，我感到拼搏的快樂；當我氣喘吁吁終於爬上一座山頂時，我感到堅持帶給我的快樂。

我發現，快樂就在我的心底。當我和好朋友一起快樂玩耍時，我感到友誼帶給我的快樂；當我幫助同學解決困難的時候，我感到助人帶給我的快樂；當我能夠幫助爸爸媽媽做一些事情時，我感到成長帶給我的快樂。

原來，快樂無處不在，無時不有，學習中，生活中，甚至熟睡的夢中都會有快樂只要我們有一顆快樂的心，快樂就在我們的身邊。就好比一個樂觀主義者和一個悲觀主義者看到半杯水時的反應，悲觀者説：太糟了，只有半杯水了！樂觀者説：太好了還有半杯水！所以説，換一種心態，就會發現快樂並不遙遠，而看你善不善於去尋找它。

快樂是無形的，它就像那道道彩虹，風雨越大，彩虹就越美麗，讓我們一起去尋找自己身邊的快樂吧！

快樂在身邊作文600字_初一作文14

快樂，是一件人們不可缺少的寶貝。當我們身處人生中的懸崖峭壁上時，它能把我們帶回原來的平原；當我們得到它時，我們會感到美好；當我們成功時，他能夠錦上添花，讓我們把疲憊丟掉。所以人人都想找到它，擁有它。可是問題來了，你們知道它在哪麼？我會告訴你，快樂就在我身邊。

快樂在我與同學之間。下課鈴響了，我們幾個像離弦的箭一樣衝出教室。我們玩“三個字”的遊戲。首先是王思雨當抓我們的人。一聲開始，我馬上跑得遠遠的，可劉淼沒有反應過來，王思雨急忙向她撲來。“三個字！”劉淼在關鍵的時刻喊出了口令，王思雨卻停不住了，撲哧一聲，王思雨撲在了劉淼身上，劉淼笑着説：“我是一塊吸鐵石，把你這塊鐵吸住了！”大家不約而同的哈哈大笑，親切地稱呼她為“開心果”。

快樂是在我與陌生人之間。有一天，一位阿姨向我詢問加油站在哪兒，我熱情地告訴了阿姨，她很感激，善意的向我微笑，我也報以微笑，一顆快樂的種子在我們之間發芽。在公交車上，只要有老爺爺或老奶奶沒有座位，我會馬上起身讓座給他們，每次聽到老人對我説：“謝謝，你真是個善良的好孩子！”我的心裏美滋滋的，我認為，世界上是快樂的事就是幫助別人，不是有一句話説過嗎？“贈人玫瑰，手有餘香。”

快樂還在我與動物之間。我養了一隻小狗，它叫噹噹。我拿一根線，用線的一頭系在一個球上，噹噹會去捉球，我就帶着球跑，你追我趕，我突然一個拐彎，噹噹“哐”的一聲撞在了沙發上，我笑得合不攏嘴。噹噹“汪汪”叫了幾聲，好像是因為我幸災樂禍而不滿。

我的身邊有許多快樂，我是一個快樂的人。不過，快樂不是一個人產生的，而是大家共同產生的，所以我要分享快樂給我身邊的每一個人，這樣快樂就會永遠在我的身邊！

快樂在身邊作文600字_初一作文15

有幸一次，我訪問了一位小有名氣的畫家工作室，我發現了他異於常人的思想，以至於我獲得了快樂的真諦。

在那位畫家的工作室中，一副用精緻邊框精心裱起來的白紙吸引了我的眼球，定睛一看，白花花的紙張裏有一粒很小的墨漬。

我不覺得請教哪位畫家，畫家坦言道，我的這幅畫叫《快樂》。快樂？我不是很明白，在我的印象中，一幅能夠稱為快樂的話，難道不是一副色彩豐富，內容温馨的油畫嗎？為什麼白紙上一塊墨漬就能被稱為快樂？

畫家看到我撓頭不解的樣子，就懂了我的內心所想。説：其實這幅畫的含義遠比你想的豐富，你看這塊墨漬落在了雪白的白紙，不就像痛苦落在我們身體上一樣嗎？每當有人看到這幅畫的時候，都只看到了中間的這塊小污漬，而沒有看到背景的快樂，如果我們能忽視這種像小污漬一樣的痛苦，而關注大部分的快樂，我們的生活不就少很多痛苦嗎？

我又似懂非懂的説道，那如果沒有這塊污漬，這幅畫就是一張白紙啊。畫家説是這樣的，如果沒有這塊污漬，那這塊白紙就不能體現它的價值，那可能就與普通的複印紙沒有兩樣，但正因為這塊污漬，我們才能感受到白紙的價值。墨漬就像痛苦，而白紙就像快樂，我們只有忽視着痛苦，才能得到真正的快樂。

聽完大師的話，我恍然大悟，我聯想到在我們爬山的過程中，可能因為路途的艱難，而忘記了路途中的美景，在我們面對如山高的作業而發愁時，卻沒有發覺到戰勝難題的快樂，我們每天抱怨學業有多苦多累，卻忘記了那個苦盡甘來的道理。

其實快樂埋藏的並不深，它就在我們身邊，它就在藏在我們經常遇見的困難和痛苦之後，只要我們能正視痛苦，我們就能獲得快樂。