在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的我忙但很快樂作文，歡迎閲讀與收藏。
我忙但很快樂作文1
人們為了學習而忙碌，為了工作而忙碌，為了金錢而忙碌……而我，為了快樂而忙碌。
六一假期，我興高采烈地跟着媽媽來到幼兒園，體驗了一回幼兒教師的工作。可是，我萬萬沒想到，這天是那麼的忙碌。
走進媽媽的教室，裏面到處掛着綵帶和氣球，好一派節日的景象啊!媽媽讓我組織活動，我清了清嗓子，抑制住激動的心情，笑容可掬地問：“小朋友們，你們知道今天是什麼節日嗎?”“兒童節!”小朋友們異口同聲地説。“那我們來玩搶椅子的遊戲吧!”我的提議得到了小朋友們的積極響應。他們一窩蜂地“湧”了過來，教室裏亂成了一鍋粥。一上來就給了我一個下馬威。最後，在禮物的誘惑下，他們才乖乖就坐。
遊戲時間，圖書角里傳來了爭吵聲，只見兩個小男孩一人捏着書的一角，他們的臉都漲得通紅。我連忙跑過去，哄着他們説：“姐姐來給你們講故事，好朋友一起聽，行嗎?”他倆圍坐在我的身邊，我繪聲繪色地給他們講起了故事。
我剛解決這邊的矛盾，那邊又傳來了哭聲。兩個小女孩向我走來，一個小女孩的臉上還掛着淚痕，手裏捧着一隻手臂搖搖欲墜的小熊。沒等她們説，我就已經看出了端倪，我心想：這個“淘氣包小杰”，肯定是他惹的禍。一問，果然是他，我“批評”了他。最後，他賠了禮，道了歉，這件事才完了。
我剛想喘口氣，發現地上有一灘水，詢問之下，原來是膽小的“小雨”尿褲子了，我二話不説，幫她更換了乾淨的褲子。
這羣“小魔頭”搞得我焦頭爛額，但是也讓我感受到自己真的長大了，會照顧別人了，讓我體驗到了不一樣的快樂!
我忙但很快樂作文2
養花，莫過於是我最忙的事了。除了每天要去看望小花們，為它們記錄下生長過程，還要給花兒澆水，看看有沒有曬到太陽……我雖然很忙，但我樂在其中！能夠看見自己的小花茁壯成長，還能聽見家人的讚賞……這些便是我的快樂！
讓我來告訴你關於養花的事吧！
去年夏天暑假我種下了幾株向日葵。第一天在我撒下種子後，我為它們澆水。我小心翼翼地澆灌下去，生怕水會把它們衝跑了。後面幾天，還得給向日葵不斷地找有足夠陽光的地方，搬得我都要累趴下了。
不過用我那兩個月的辛苦，換來的是無窮的快樂！
由於是盛夏，我每一次為這幾株向日葵忙得汗流浹背，滿頭大汗。不過終於有一天，這幾株向日葵開花了，綻放了燦爛的美麗笑容。“終於開花了！開花了！”我向父母大叫着：“快來看呀”雖然室外酷暑難擋，但我的內心心潮澎湃，激動萬分，愉快的心情溢於言表。父母看見我的向日葵也是連聲“你種的花開了呀！真好看！”更讓我感到快樂的是，養花讓我明白了所有收穫全是建立在辛勤付出，忙碌工作上的！也讓我對於“一分耕耘，一分收穫”這句話有了更深的理解與認識。
現在我終於體會養花的不易，也明白了養花的樂趣與收穫。雖然養花耗費了我的大量時間與精力，不過這也讓我每天都過的很充實。我忙，但很快樂。只有肯付出，就會有收穫！
我忙但很快樂作文3
同學們一定都很忙吧，但很多人都忙得很痛苦，因為你忘記了“忙中取樂”。平日，我也很忙，但我忙得快樂，我喜歡從繁忙中尋找樂趣。
週日，我忙着去上攝影課。我喜歡攝影，喜歡用眼睛去發現生活中的美，喜歡用相機留下珍貴的紀念，拍下精彩的瞬間……
記得有一次上攝影課，老師讓我們拍一虛一實，一左一右的花花草草，讓我們下去，抓緊時間拍好再趕快上樓。我有點茫然，不知拍什麼好，先在四周找了一圈，找了好久後好不容易把目標鎖定在了兩株植物（我實在不知道那到底是什麼植物）上。“咔嚓咔嚓”幾張，我滿心歡喜地上樓給老師檢查，結果老師説：“找是找到了，對比也很明顯，達到要求，但是對你要求嚴格，這看起來沒有美感，你再去找找有沒有更好的吧。”悲劇啊，我又下樓，無助地到處找，突然我眼前一亮——兩朵小小的黃花默默地開在一個角落，我過去拍了幾張，心想：這下該有美感了吧？誒，結果當然是NO，老師説：“總體還可以，背景太難看了。”我暈，再下樓，在找到小黃花的那個角落繼續找，又在一個開滿三葉草的大盆子裏找到了一朵小紫花，我靈機一動，折下一朵小黃花放在旁邊（有沒有公德心啊喂！）這下總該有美感了吧，背景也好看了吧？！可倒好，老師一針見血，一見照片就説道：“方向怎麼不對了？你看這朵小黃花……”不等老師説完，我立馬醒悟道：“我知道了！”我倒，又“咚咚咚”衝下樓，害得正在拖地的清潔工瞪了我好幾眼，差點把我罵一頓（額，對不起啊）。這次我總算考慮周全了，對比、方向、背景、美感。我又上樓了（天啊，這下清潔工饒不了我了啊！），老師大發慈悲，總算通過了，解放！喜劇啊，可惜悲劇的就是，在我最後一次下課下樓的時候，忍無可忍的清潔工終於對着我破口大罵……
雖然那天拍照真是忙個不停，但在這樣忙着的過程中，我收穫了更多攝影的技巧，懂得了什麼事都要考慮周到，可別總是“差一口氣”。學會忙中取樂吧！
我忙但很快樂作文4
忙，新時代一個普遍的名詞，快節奏的生活，也要學會享受它，感受“忙中有樂”。
居委會讓我在暑假中幫組維吾爾族女孩——爺秀花學習漢語，天生熱心腸的我爽快地答應了。新官上任才知其滋味……
相約的時間到了，我早早來到居委會，準備小黑板，粉筆等，忙得不亦樂乎。女孩到了，我儼然是位小老師的模樣，“a—o—e……“我一會兒忙着“板書”，一會兒忙着給小秀花檢查作業。我認真地講解，因為是第一次當小“老師”不免有些緊張，一會兒念，一會指拼音掛圖，我捧着書，心想：要提高工作效率，得改變方法。我陷入了沉思……
一到家，我忙着查找一些寓言，聯繫她學習的內容找了許多資料，在這個過程中，我也瞭解到了許多我不知道事，何樂而不為呢？甚至還為維吾爾族女孩上課的事做了一份計劃。我吧一些重要內容化為成了一些簡單易懂，易記的口訣，從此來提高效率。果然效率提高了，幾天後，秀花的成績也提高了，當她興奮地告訴我，老師表揚她進步了。這時的快樂心情渲然而生誰又能體會我此時此刻的心情呢？小秀花成功了，我也感到了前所未有的喜悦，酸﹑甜﹑苦﹑辣，似乎都是值得的。
苦盡甘來，努力終沒有白費。落日餘暉，拉長了我的背影。這一刻，努力化為永恆的回憶……
我深切地感受到了：為他人付出收穫的是雙倍的快樂！雖然很忙，但樂在其中，忙中有樂，不亦樂乎？
我忙但很快樂作文5
忙碌，或許使人痛苦，或許使人厭惡，或許讓人勞累，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我則十分喜愛忙碌，就像有一句話説：我忙，但很快樂。
“一個小女孩子家房間這麼亂，叫我怎麼説你好，馬上給我收拾好。”媽媽又在數落我了，我心中打起了小鼓：我不能讓媽媽小看我，瞧不起我，我一定得把房間打掃乾淨。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸沒在水中，在撈起來，擰乾，我把自己的寫字枱擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷製造成一個清潔刷，把它往死角里一刷，果然灰塵就已經“逃”到了九霄雲外。在陽光的照耀下，他發出了耀眼的光澤。我打開抽屜，“哎呦，怎麼這麼亂呀！我難以置信的説。我把所有的書都拿了出來，我意外的發現了“失蹤”多個月的筆記本，我把書分成三種：課外書，作文書，教科書。“《一千零一夜》是課外書。”我把它放入課外書那一疊。“《手把手教你寫作文》是作文書。”我把它放入作文書那一疊。這不僅鍛鍊了我的體力勞動還鍛鍊了我的腦力勞動呢！所有的書都分配好了以後，我再把它們放入抽屜。我看了看亂七八糟的被褥，不禁搖了搖頭。我捲起袖子準備大幹一場，我照着媽媽疊被子得樣兒，先把被子鋪好，再把被子疊起來，最後拍了拍牀鋪，“恩，不錯！”我滿意的點了點頭，含笑説。
經過長達三小時的拼搏，我終於“完工”了，我唱長長的舒了一口氣，擦了擦臉上豆大的汗珠，一下子癱倒在牀上，我欣喜若狂，雖然把我累得夠嗆，但看着這麼整潔的`房間，我舒心的笑了，臉上的笑容迅速擴展開來，我好久都沒有這樣開懷的笑過。
我忙，但很快樂！
我忙但很快樂作文6
學校體育館中迴盪着優美動聽的歌聲，歌聲猶如一絲温暖的陽光，照在每個同學的心中……這是怎麼回事兒呢？原來，是我所在的合唱團正在學校迎新會上演出呢。
幾個星期前，合唱團接到了要在學校迎新會上演出的通知。於是，老師趕緊組織同學們排練節目。光是挑選歌曲就費了不少時間，排練歌曲更是忙得不可開交。首先要挑選出主要人員，然後對主要人員進行“特殊訓練”。其他同學則學習並熟悉那三首歌曲。由於同學們都是在午自休和放學後進行排練，所以作業都只能回家後完成。而且，通常每次排練，每句歌詞都得練二十多遍，以求完美。大家唱得嗓子都快冒煙了，有些人甚至聲音都有了些嘶啞。但為了演出的成功，同學們依然不停地練習，不斷地完善，希望能呈現出最完美的演出。
一遍又一遍地唱，一遍又一遍地練，日子一天天的過去。終於，到了演出的日子。那天，同學們都穿着潔白地裙子，早早地在音樂教室裏進行着演出前的化粧，大家忙得亂成一團。“老師，我忘了拿口紅了！”“老師，我的粉底還沒有擦！”“老師”……
中午，匆匆地練了練聲，我們便去體育館候場了。很快，就輪到合唱團表演了。我們一個個都神情緊張地上了台，我的心也在砰砰直跳。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”隨着歌聲的響起，我們放飛了心情，把緊張的情緒都拋到了九霄雲外。“祝大家新春快樂，心想事成！”體育館裏頓時響起了雷鳴般的掌聲，彷彿要把天花板給掀翻了。啊，演出成功！我的心好像一隻快樂的小鳥，飛上了藍天。我們合唱團全體成員都很快樂。是的，我們成功了，我們數星期的忙碌，汗水和淚水，換來的是無數的掌聲、無數的歡樂！
台上一分鐘，台下十年功。雖然辛苦和忙碌，但我很快樂。不只是因為我愛音樂，還因為觀眾的喜愛，就是表演者的最大動力。
我忙但很快樂作文7
童年是人生中最快樂的時段，可以無憂無慮的玩耍，和大人撒嬌得到自己想要的東西……其實恰恰相反，童年其實是最忙的一個時段，不可以過分玩耍，有的時候就連雙休日也要學習。
星期六，我必須和往常一樣早早起牀，到外校去讀小記者。呼吸着清新的空氣，似乎看到百花在對我微笑，頓時感到早起的疲憊消失殆盡。
在學校裏，我認真的讀着課文內容，一絲不苟地把老師講的重點抄在筆記本上。回到家後，我馬上把作業拿出來做，一點也不覺得累。
下午，我去上奧數，回到家時，月亮已經升起來了，有的時候抬起頭，看着星星在空中頑皮的眨着眼睛，好像在對我説：“你辛苦了！”
禮拜天，我可以多睡一會兒，但是也要到外校讀“新概念英語”，上課的地方在7樓，有的時候來晚了一步，沒搶到電梯，為了趕時間就跑上樓去，就當是鍛鍊身體了。回到家，我繼續做學校佈置的作業。
之所以雙休日還要到外校學習，是希望不輸在人生的起跑線上，將來成為一個有用的人，通過努力學習掌握更多的知識，將來為祖國的建設出一份力。我自然不能夠辜負長輩們對我的期望，如果我不好好學習，既對不起長輩，更對不起自己。
我如此的努力學習，有一天終於給我回報了。在一場突如其來的考試中，我取得了一個令人滿意的成績。此時，我別提多高興了。
每天看見和我差不多大的孩子們在樓下無憂無慮的玩耍，我一點也不羨慕。因為我學到了知識，豐富了我的生活，在忙的過程中感到快樂。在無窮無盡的學習中我感到：只有經歷更多的磨練，才能夠看見更美的彩虹！通過自己的努力獲得的成就，才是最快樂的。
我忙，但我很快樂！
我忙但很快樂作文8
有人説小學生是社會上最忙的人羣之一。小學生中有的忙學習，有的忙彈琴，有的忙做科技小製作……有的忙的很痛苦，可我卻樂此不疲。
每個週末，連懶腰都沒有神完，就要風塵僕僕地去上各種各樣的課程。雖然我忙，但很快樂。
那一次，我到“青少年活動中心”上“書法纂刻”的課程。課一開始，我身上的疲憊彷彿早已九霄雲散了，宛如又讓我變回那個容光煥發的小女孩了。老師先給我們講了兩個古文字的演變，他講得繪聲繪色，令我彷彿來到了那個不發達的遠古時代。
接下來，老師讓我們準備好刻刀、石頭和印牀。他把裁好的宣紙和一盤浸着毛筆的水。然後，進行教學，先在宣紙的三分之一撕開，在那張紙上用鉛筆寫了一個“定”字，再用小毛筆描了一遍，接着放在石頭上用水又濕了一遍，最後把另外三分之二的紙放上去用指甲壓，把紙取走後映入眼簾的就是一塊印好字的石頭了。
要刻了，刻刀在石頭上劃過，似乎在演奏着石頭上的交響樂。這時，我遇到了困難，只見同學們接二連三，不分青紅皂白地去向老師求助。我決定挑戰下自己，經過幾次嘗試，我克服了苦難。刻完了，看着自己的作品，再忙碌的事情也被拋走了。只有播下希望的種子，到了秋天，一定會變成碩大的麥子。彩虹總在風雨後，看着自己的作品，嘴角不禁上揚，我不禁感到自豪，因為這是我靠自己的力量完成的。
我忙，但很快樂。
我忙但很快樂作文9
夏日裏，你總能看見一個勤勞的身影在街上跑來跑去。那就是我，在為街道人民服務呢！
每一個夏日的早晨，我都會早早地起牀，帶上一個大夾子和一個垃圾袋，“全副武裝”，到街上撿垃圾。樹上的蟬有節奏地鳴叫着，天空上烈日懸掛。沒過多久，我就熱得直流汗，汗水一滴滴地從我額頭上流淌下來，落在了地上。但我堅持着，默默地想：我能出一份力是一份力，社區是人人共有的！於是，我堅持在烈日底下撿垃圾。這時，迎面走來一位滿頭白髮的老奶奶。她見了我在為社區幹好事，便笑吟吟地點點頭，豎起了大拇指，讚揚我：“小姑娘，在撿垃圾呢！真不錯啊！”我的臉微微泛紅，別看表面上很平靜，可心裏卻高興極了，恨不得一蹦三尺高！
我又來到了長椅邊。只見長椅上坐着位哥哥，他邊翹着二郎腿，手裏邊抓着袋薯片，一手捧上去，嘩啦啦，很多都掉在了地上，再一把上去，地上都是金黃色的碎片……我過去，耐心地用夾子把薯片一點一點撿起來。可那位哥哥好像沒看見我似的，繼續這樣，直到他把一袋薯片吃光，我撿了很多很多的薯片渣子。他望了望椅子上的油漬，看了看我撿的那麼多薯片，他的臉馬上變得像熟透了的柿子一樣紅，害羞極了。他斷斷續續地説：“對不起，小妹妹，我……我不應該這樣破壞環境！你……你是我們社區的好榜樣，我要……向你學習！”我聽了，別提有多快樂了，流的汗都是值得的！
我一路哼着歌又跳又蹦地回了家。夏日裏，給街道撿垃圾雖然忙，但卻很快樂。獲得了別人的讚賞，心裏能不開心嗎？
我忙但很快樂作文10
忙碌是每個人都可以體會到的只要聽到“忙”這個字，大家都會想起早出晚歸的上班族，但忙不一定是疲倦，忙也可以很快樂。
這個星期，我的爺爺奶奶要外出旅遊，他們要去一個星期，行李已經準備好了，過了一會，奶奶似乎想到了一件很重要的事情，立刻走過來對我説:“對了，我們出去以後，只有你和兩隻小貓在家，你可要好好照顧它們。”我心想：看管小貓這麼簡單，只要和它們玩，就行了。“哦，交給我吧，小事一樁!”我充滿自信地説。兩天後，爺爺奶奶出去了，家裏現在只有我和小貓們，我看見它們在曬太陽，就自己回房間睡覺了，可是醒來後，發現兩隻小淘氣在廚房裏偷吃魚，我剛想阻止它們，貓咪們用腳一蹬，把所有廚具都弄倒在地上了，我很生氣，準備好好教訓它們一下，沒想到兩隻小貓四處逃跑，還在用爪子磨窗簾，我好不容易把它們抓住了，把它們關在陽台外面，我想這下它們應該不會再搗亂了吧，我歎了歎氣，回到房間休息，過了一會兒，我又去看它們，小貓們竟然把陽台的花也打翻了，還想吃我的金魚，我看到了眼前的一切，頓時眼淚從眼睛裏湧了出來，我覺得我管不了小貓了，哭得抽抽噎噎。突然，小貓們可能知道自己錯了，自己聽話了起來，它們用小鼻尖輕輕地碰我，我像在道歉似的，不知道為什麼，我的心情好了許多，從那以後，小貓們越來越聽話了!
爺爺奶奶回來了，他們看見小貓都很聽話，問我:“看管小貓累嗎?”我笑了笑：“我忙，但很快樂!”
我忙但很快樂作文11
雖然我是個小學生，可是學習和生活都挺忙的。除了日常的學習任務以外，還得學手風琴並參加演出和比賽。
去年暑假，我隨上海愛樂手風琴樂團去柏林參加了中德青少年藝術交流活動。期間，需要先後參加集體演奏和個人單項比賽。這可是個不小的挑戰。在第一次參加集訓時我就發現很難。老師説因為團員們的水平參差不齊，六級以下的同學可能會感到有些吃力，希望大家能每天堅持練習，不掉隊。
於是，我開始了為期四周，每天六小時的“魔鬼訓練”。這個強度遠超過了我預期。一些同伴因為無法適應，中途退出了。我在堅持了一週後，隨着曲目難度的增加也有些撐不住，想要退出。於是，我向爸爸説了自己的想法。爸爸語重心長地對我説："參加這次活動是你自己的選擇，一旦作出決定就應該堅持到底，不能半途而廢。如果你現在放棄，那你上一週的努力就白費了。以後，一旦遇到困難，你就會退縮，這將令你一事無成。再好好想想，爸爸尊重你的選擇。”我考慮了一個晚上，最終決定咬緊牙關堅持下去。
在之後的幾周裏，憑着這股不放棄、不服輸的勁頭，我闖過了一關又一關。經過不懈努力，我終於掌握了兩個合奏曲目、一個獨奏曲目，登上了開幕式的舞台，還在個人比賽中取得了銅獎。
雖然在那段時間裏，我非常繁忙，也十分辛苦，但我樂此不疲。因為只有勤奮努力地付出，才會有進步和收穫啊！我忙，但我很快樂！這是真的！
我忙但很快樂作文12
忙碌，或許能使人快樂；或許能使人疲憊；也或許使人煩惱而我卻喜歡忙碌，就如有句話所説：我忙，但很快樂！
那個星期，輪到我們班值勤。每天早晨就要很早到校，每節課下課都要去固定崗位值勤。從早上到下午，整天忙個不停，經常連水都顧不上喝一口，但我每天仍然快樂得像只小鳥似的，在教室飛進飛出。
有一天，天氣很冷。我來到值勤崗位，那兒正好有扇窗對着我，寒冷的北風猛烈地吹着，發出“呼呼”的聲音，把我梳得整齊的頭髮吹得亂糟糟的，好像在説：“快點回去吧。”我心想，天這麼冷，回教室吧。可是正當這時，值勤隊長來了，見我站得昂首挺胸，讚許道：”不錯，天這麼冷還堅持着，繼續努力！“聽了這話，我信心倍增，堅定地回答：“好的！”
早值勤結束了，課間的值勤任務接踵而來。一下課，我就飛奔到值勤崗位，勸導同學：“別奔跑！”“請主動打招呼！”直説得口乾舌燥。我好不容易盼來了午休，以為可以輕鬆下來，可老師佈置的作業還沒寫完呢！唉，午休又泡湯了。我打開作業本，埋頭做起作業來，只聽見自己的筆尖在紙上移動的聲音，同學們的談笑聲也似乎離我很遠，很遠。
午休結束了，我忙碌的時間又到了，老師一宣佈下課，我連上廁所也來不及便去值勤了，這麼多的忙碌並沒有引起我的抱怨。每當我精神抖擻地站在值勤的崗位上，看着同學們一張張歡樂的笑臉，所有的煩惱便煙消雲散，自豪感油然而升。
一星期的值勤在忙碌中結束了，在這一週裏，我體會到了什麼是責任，更體會到付出也是一種快樂！我忙，但我很快樂！
我忙但很快樂作文13
我們學校每年都會有“愛滿童心，愛滿校園”的義賣會。這是因為還有不少山區和部分貧窮地區的孩子，由於沒錢而不能讀書。所以讓同學們拿出自己不用了的東西來賣，然後我們想用這些錢讓他們走進明亮的教室。
這次我們班由我、李彥雯、馬雯林、沈懿來當負責義賣的人員。我們是這樣分工的：首先沈懿是個嗓門兒特大的聰明男孩，所以他來負責吆喝。李彥雯是個千金大小姐，不但長得漂亮，而且細心、成績好。由她來準備贈品。如：粘紙、筆袋、活動鉛筆、橡皮等。我動作快，計算好，所以我負責收錢和找零。馬雯林是我們班的組織委員，活動能力最強。要當好小“嚮導”、記賬還要製作1—400的號碼牌。
“丁”義賣會開始了，桌上有各種玩具、各類書籍、掛件只聽到沈懿吆喝道：走過路過，不要錯過！這裏有玩具、書籍、掛件我擔保你不會空手而歸的！
這一吆喝還真吸引了不少人。有老師、有學生就連校長也來了。他們如潮水般用了過來。“我要這本科普小説。”“我要這個洋娃娃。”我應接不暇。幸好，馬雯林出馬了，説：“請大家不要擠，每個人都會買到自己心愛的東西的。請到那裏領取號碼牌。謝謝配合！”“請問我有什麼可以幫助您的嗎？”我微笑着説。回過神時，卻看見了校長。“這個手機掛件怎麼買呀？”這個掛，掛件原價10，10元。現打，打7折，7，7，7元。”我緊張的説。“給，這是錢。”“這是，是您要，要的東，東西和贈，贈品。謝謝光，光臨。”“下一位。”
過了兩小時，長龍似的隊伍已經消失的無影無蹤了。我的腰像折了一樣，腿像灌了鉛一般。我們賣了478元，交給了教導主任沈老師。
雖然這筆錢不是什麼天文數字，但是卻比天文數字更寶貴。因為每一分錢都凝聚着我們班同學的愛心，我吃力地走進了教室，臉上洋溢着幾絲笑容。我忙，但很快樂。
我忙但很快樂作文14
有人説小學生是最忙的人羣之一。對，我們是很忙，有人忙學習;有忙彈琴;有人忙值勤;也有人忙畫畫。但有人忙得很痛苦，可有人卻忙得很快樂。我雖然很忙，但非常快樂。那個星期輪到我們班擔任值勤中隊，每天早晨很早就要到學校，每節課下課都要去固定的崗位值勤，從早晨到下午，整天忙個不停，經常連水都顧不上喝一口。但我高興得整天樂呵呵，像只快樂的小鳥從教室飛進飛出。有一天，天氣很冷。我來到值勤崗位，那兒是走廊，正巧有扇窗户對着我，寒冷的北風猛烈地吹着，發出“呼呼”的聲音，把我梳得整整齊齊的頭髮吹得亂糟糟的，好象在説：“快點兒回去吧!”我心想：天氣這麼冷，要不就回教室吧，可......
正當這時，值勤隊長來了，看見我昂首挺胸地站着，讚許地對我説：“不錯，天氣這麼冷還堅持着，繼續努力，下課以後還要來這兒值勤。”聽了這話，我的信心倍增，堅定地説：“好!”早值勤結束了，課間的值勤工作接踵而至。一下課，我就直奔值勤崗位，勸導同學：“別奔跑。”“請主動招呼。”直説得口乾舌燥。好不容易盼來了午休，以為可以輕鬆一下了。可老師早晨佈置的作業還沒寫完。唉，休息又泡湯了。我打開作業本，埋頭做起作業來，只聽見自己的筆尖在紙上移動的聲音，同學們的談笑聲似乎離我很遙遠。午休結束了，下午的“值勤忙”又開始了，老師一宣佈下課，我連廁所都來不及上便又趕去值勤了。這麼多的忙碌卻沒有抱怨。每當我精神抖擻地站在自己的值勤崗位上時，看見同學們一張張快樂的笑臉，老師滿意的神情，一切的煩惱便都消失得無影無蹤，自豪感油然而升，只留下快樂與滿足。
一週的值勤任務在忙碌中結束了，這周的忙碌換回了老師的表揚;換回了同學的認可;換回了校領導對我們班的表揚。我的心中像灌了蜜一樣甜滋滋的，我覺得自己長大了。一個星期的值勤工作是繁忙的，但是我很快樂。我體會到了什麼是責任，付出也是一種快樂。我抬頭看看天空，好象天更藍了，雲更白了，我的思緒也隨着雲兒飄得很遠很遠。我忙，但很快樂。
我忙但很快樂作文15
忙，是現代社會人們的一種特徵，不但成年人忙，而且學生也忙。就在這樣的一大片忙中，我卻跟上了它的節奏，更令我欣喜的是，還找了“忙裏樂”。
要尋覓“忙裏樂”在何處，其根源在於你是否愛它。愛，説來區區小字，但真做起來談何容易？
學校藝術教研組織排練合唱、小組唱和詩朗誦，因為我擅於聲樂，所以很榮幸中了“頭等獎”——三全職。如今已是臨近小升初，學習任務比較緊張，大家都埋頭苦幹。眼下，課內的繁忙可是兩擔經書，肩膀已疲勞了，更何況增加課外的呢？合唱室，似乎成了我的第二個教室：每日早晨一到學校，就立刻奔赴那兒；中午一吃好飯，就立即趕去那兒；旁晚一放學，就立馬跑向那兒。“唉，又要去合唱了，好累啊。”這樣的的抱怨聲，每當時間到，就像鍾一樣，必然準時在腦海中敲響。
忙啊，真的很忙，樂，又真的很樂。
早已練習過成千上萬遍的曲調在鋼琴鍵被一雙靈巧的手再一次完美彈奏，動人心絃的熟悉歌聲又一次被多少美妙的歌喉唱響。就在我唱歌的同時，突然注意到指揮老師那永不衰敗的包含着恬美笑意的臉，是那樣的燦爛柔和，又是那樣的親和友愛。其實，那張臉並沒有出奇的美，美得出奇的是那微笑。我心裏充滿驚奇與詫異：她同樣很忙，為何還能笑得像朵嬌豔欲滴的玫瑰，如此瑰麗芬芳？我漸漸找到了答案：是她對音樂“美”的感染，直白些就是愛音樂帶來的美。瞬間，恍然大悟的我茅塞頓開：音樂的美是攝人心魄的，那種美是對熱愛它的人們才會深有感觸。時而它像絲綢般光滑柔順，時而它像棉花般軟綿温暖，時而它像潮水般豪邁直爽，時而它又像綿羊吃草般悠閒自在……我將嘴角上揚，微紅的兩頰稍稍凸起，讓雙眼變得靈動，氣息變得濕潤流暢，一切在愛的光芒下都會泛出無可替代的亮澤，此時的聲音想必已是“最美”了吧……
我忙，但很快樂。若世界萬物皆有愛，不亦樂乎！愛是快樂，而快樂並非愛，它還有很多很多種，等待某個忙中會去發現它的人……
文萃咖
