在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們快樂作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我們快樂作文 篇1
高安路第一小學的“陽光好男孩節”開始啦！這個節日對我們來説很新鮮，因為呀它是我們人生中的第一個男孩節，也是第一次過這樣的節日！班主任倪老師早已告訴我們這個節日的目的是為了培養我們男子漢精神。
活動的第一天，倪老師為全班男孩子設立了許多好聽的崗位名字，如：開關電扇管理員、水管家、粉筆管理員、排桌椅管理員、開關燈管理員、看書包管理員等。每個崗位都由兩名男孩擔任， 每個男孩都非常高興地接受了各項工作。晚上回到家，我們在家長的幫助下認真製作一張張漂亮的服務卡。每天上學前我們都會把它掛在自己的胸前，感到無比的自豪！
由於我們年紀尚小，我們的節日都是通過小遊戲來完成的。語文倪老師做了一個非常漂亮可愛的 “太陽”畫，五顏六色地字不停地在太陽旁邊跳動，一看到熟悉的字時，我們就會異口同聲地大聲認出這個字來！還有“書空”遊戲，看到一個字時，我們會齊聲地説出它的正確筆順。我們覺得真有趣啊！
我們還進行了緊張的整理書包比賽，由女同學來為我們當裁判。我們男孩子使出了全部的本領，在5分鐘之內把書包整理得整整齊齊。
我們小學有這麼多豐富彩的男孩日活動，我很快樂，我很開心，我希望男孩節活動天天開展！
我們快樂作文 篇2
課外活動時間，男同學就興沖沖地趕赴球場，開始了你爭我奪的“征戰”。看！一名男同學用“聲東擊西”的戰術，成功把球帶到球籃下投籃，“球進了，球進了！哈哈！”歡呼聲、笑聲響成一片。女同學則成羣結隊地玩遊戲，有的跳山羊，有的跳橡皮筋，有的打乒乓球……瞧！打乒乓球的兩名女同學勢均力敵，一扣一殺，精彩的對戰博得陣陣喝彩…．-
上課鈴一響，同學們便滿頭大汗地從操場“征戰”而歸。接下來，你便可以領略到“老師講課口沫橫飛，同學們聽課各有千秋”的景象。看！這位大姐在埋頭苦讀小説，那位仁兄在夢會周公。老師見狀，雙手一背，緩緩地念起他自編的《睡覺論》來：“請大家不要以睡覺的姿態出現在課堂上，你睡着了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，傳染給同學是大事；傳染給同學是小事，傳染給老師乃是大大事……”“瞌睡男”正跟周公下着棋，老師的話他哪裏聽得進去？同桌不忍心大家的耳朵跟着受折磨，用手肘猛地一推。“瞌睡男”嚇了一跳，猛地站起來，被壓紅的臉上還掛着口水：“老師，這道題……我也不會……”“哈哈哈……”全班同學捧腹大笑。小結：偶爾的笑料，讓我們的課堂更加活躍。那些“暗度陳倉”的同學，沒能逃過班主任的“火眼金睛”。他們在課後專人學習班“閉門思過”後，上課再也沒有開小差了。步驟三：從考試中尋找笑聲“名次誠可貴，面子價更高。若為考試故，二者皆可拋。”為了在考場上過關斬將，獲得佳績，有的同學竟作起弊來，因此鬧了不少笑話。有的伸長脖子“望穿秋水”，有的“飛鴿傳書”，有的發送“聲音暗號”……有一名男生甚至將課本放在大腿上，明目張膽地抄寫。監考老師悄無聲息走到其後，小聲問：“這課本怎麼回事？”該同學過於投入，頭也沒抬：“桌子裏東西太多，放不下，只好放在腿上。”話音剛落，該生突然覺得背後似有一陣涼意，猛一抬頭，發現問話的竟然是老師，頓時傻眼了，結結巴巴道：“老師，我錯了……”作弊“三十六計”遇到了老師們的“監考兵法”，都敗下陣來。
我們快樂作文 篇3
在金筆作文班，我覺得最快樂的就是一年一度的金秋運動會。這天早上我坐着公交車來到了廣場這美麗的地方：噴水池那裏人山人海的熱鬧極了，我定睛一看一下子就找到了吳老師，我帶着興奮的心情到了吳老師身旁，並把手裏緊緊捏着的作業遞給了她。吳老師點了一下人數又口齒伶俐的説了一下規則；第一個遊戲是開火車，每組發十份報紙用寬膠布、雙面膠粘好，但一定要能“裝”下全組同學，火車壞了要修，修好了才能走。吳老師説完又補了一句：“時間為20分鐘。大家聽了急如星火的開始拼裝火車了。大家分工明確，配合默契，喊膠布膠布來，叫剪刀剪刀到。誰也不敢怠慢怕因為自己而浪費時間，大家先用雙而膠在報紙邊上粘一段，以讓另一張報紙貼上去，最後用寬膠布裹一圈。大家把吃奶的力氣都用上了，為的.就是讓火車快點拼好來與對方一決雌雄，看看鹿死誰手。
可天有不測風雲我們的寬膠布用完了，在這危急關頭我和另一位同學自告奮勇的去買膠布吳老師答應了，並叫我們快去快回。當我們回來時已經開始比賽了。我倆上了車馬上就走了。我們隊走到一塊鵝卵石地時，對方的車壞了，當我在那興災樂禍時，我們的車也壞了，搶修員下來從手上廝下一段膠布把“傷口”補好就上路了。剛過鵝卵石地車又壞了還是兩個地方這讓大家爆跳如雷。但對方的車也壞了，比我們還多一個地方，這讓大家“陰轉晴”笑容滿面。我自信的想你們這不是不自量力嗎？我們修的比他們快，所以我們離終點更近一步了。離終點還有三分之一的距離時，我就漏洞百出了。剛走幾步壞了，搶修隊員下來修火車。可剛走幾步又壞了。當我們隊修好時，我拿膠布咬一段向上看，看見了壞的地方就粘，我本以為能讓火車壞的次數少一些，但我的舉動是那麼微不足道。當我們快到時終點時又壞了一次，這讓對方得了勝利。沒辦法，就像毛主席説的“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。運動會的快樂在於合作的力量，團結的力量是無限的。
我們快樂作文 篇4
對於我來説，書籍不僅僅給予我快樂，給予我啟示，最讓我深刻的是一本老舍的小説駱駝祥子，他還引領着我成長。
在一次考試之前，我每天努力的學習，希望能考得一個好成績，但現實總是那麼的殘酷，在考試中一道題因為過度緊張本應該做的對的卻寫錯了，我心裏十分的不開心，差一點眼淚都掉出來了，我覺得我對不起，我之前的努力連續好幾天都無精打采的。
回到家裏我也沒有打算認真複習，而是通過玩遊戲來宣泄自己的情緒，爸爸媽媽拿我沒辦法就只好把我的手機給沒收了，我走到書房隨手拿起一本書讀了起來，竟然沒想到的事是，這本書的主人公比我更加墮落，最後成了敗類，我想了想自己最近的行為，眼淚不禁的奪眶而出，我也不想也不會成為敗類的，我不會因為一個小小的挫折給打敗的，沒錯，熱門書就是駱駝祥子，他極有了我希望給了我啟示。
在那之後我把駱駝祥子讀完了，他講述了一個悲慘的結局，我又開始學習，即使是普普通通的考試，我都會做好充分的準備，考好了並沒有驕傲，繼續努力向前衝，考差了不會止步，不前認真的反思自己，為什麼會有這麼多錯誤呢？是不是還沒有做得更好？
後來我又讀了許多的書籍，不管是歡樂的，悲哀的，我都從中獲得了快樂和啟示，不要因為一點點小小的挫折而放棄了自己的理想，父母是偉大的，不要讓父母為孩子操碎了心，只要堅持就會得到自己想要的東西，書籍是我們的夥伴，他給予了我們無窮的快樂，還引領着我們成長。
我們快樂作文 篇5
“舊日朋友，豈能相忘，友誼地久天長，友誼萬歲，友誼萬歲……”那是我們一起輕聲哼唱的，悦耳的聲音悠然而起，縈繞耳畔。四目相望後，只剩一陣大笑，那麼沒心沒肺，那麼美好，又那麼快樂……
不久，學校一年一屆的運動會就要舉行。平時不喜運動的你硬被老師報了個八百米。從此以後的每一天，我們都惶惶不可終日，生怕運動會到來，生怕你在賽場上出洋相。
終於，運動會還是如期而至。你像一個新兵蛋子，硬被送上了戰場。我的心裏惴惴不安，緊張並壓抑着，備受煎熬。“啪！”發令槍響了，如一個晴天霹靂猛地打在我的心上，震碎了我的心。突然，我猛地一驚，意識到你已開始跑了。你緊眯着眼，雙臂賣力擺動，腿也邁得很開，緊咬的嘴脣表現了你的執着，堅持。我雖未和你一起站在同一賽場，可內心卻在狂喊着，為你加油鼓勁。我如離弦之箭一般衝到操場另一邊，不顧人羣。突然，跑步的你向前踉蹌了一下，身子也不住地顫抖起來。眼前的一切，讓我緊緊攥緊了拳頭，那一刻，我再也抑制不住了。我的眼裏只有你，痛苦卻不放棄的模樣，一切都黯然失色了。我向你狂奔，任風在我耳邊呼嘯而過，任凌亂的髮絲阻礙我眼睛。我來到你的身邊，攙扶着你，陪着你一起跑，遙遠的八百米終點終於近了，近了……
我緊緊饞着你的手臂，右手搭在你的肩頭，你緊緊偎着我，安心地靠着我，相互依靠，相互扶持。我們被一種純真的，美好的，堅固的東西所維繫，那種東西叫做友誼。我們編織了一個充滿友愛的網，並緊緊裹着自己與對方。我們温暖了彼此。田徑場上，好像只有我們倆，只有那份温存。我望着你，眼神中溢出了堅毅，流露出了鼓勵與支持。我在向你傾注力量，我在告訴你：永遠不要放棄，有我在，我願與你一同承擔。你默默地接受了我的目光，笑了，美麗的笑眼彎成了一道月牙，我看到你的眼睛彷彿亮堂起來，熠熠生輝起來……
我們在賽場上，雙手搭在肩上，腳並腳地緩緩前行，每邁出一步，都是堅定的，充滿力量的……終於，我們緊緊攙扶，一步一步到達了終點。那個你眼中遙遠的的終點，在我們的相互依靠下到達了。可是，我們是最後一名。在一陣唏噓聲中，我們頗有默契地相視一笑。忘不了，你笑時那月牙兒般的眼睛，那月牙兒，彷彿在我心上盪漾……
是呀，儘管我們失去了獎項，但我們收穫了那最暖最暖的感動和友誼。
“舉杯暢飲，同聲歌頌，友誼地久天長！”我們在操場的終點，竊竊地哼唱着，低吟着，互相望着，這是屬於我們的小小的快樂。那一刻，讓我們快樂了很久很久……
我們快樂作文 篇6
快樂這一詞對於每個人來説一定不陌生吧？人人都需要快樂，時時都需要快樂，沒有快樂我們人類將會變成什麼樣子，我們要快樂每一天，遠離煩惱，讓快樂時時刻刻陪伴我們左右，你們説對嗎？
雖然我們每一個人都不能避免煩惱，但是我們可以忘掉煩惱去想一些快樂的事情，説不定這樣你就會遠離煩惱。
當我們做錯事情的時候，父母難免都會動手打我們的，我們當然不快樂，可是我們應該認真的去想一下，父母為什麼要打我們，打我們又是為了誰好，不打我們又是害了誰，想一下，你或許已經不在去埋怨打你，而感到快樂，感到榮幸有這麼好的父母。
我們上學總是要考試，有的時候考的不好，怕父母回去説，而感到煩惱，我們應該這樣想，我哪裏做錯了，下次考試不要在發生這樣的錯誤，你應該覺得你自己又發現自己哪裏不懂而感到快樂。
如果我們遇到我説的上面那兩件事情，你們又是怎樣做的呢？不如用我的辦法試試看。讓我們每天離快樂近一點，離煩惱遠一點。
我們快樂作文 篇7
“唉！——”
歎氣？這時候歎什麼氣呀？你也許會問，為什麼銅球歎氣呀？因為快過年了啊!聽到這兒，你心中的疑團是不是更大了？莫着急，且聽本人給你慢慢解説——
眼看這日子一天天過去，要學習的內容也一天天學完。轉眼間就快期末考試了，於是，我們學生的末日也就即將來臨了：家長們抓得死死的，玩一小會都不成。整天凶神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫作業，複習功課！我告訴你，，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎麼收拾你 …… ”
家長都抓到這份上了，老師就更不用説了，成天嘉賓佈置作業，寫都寫不完，害的我們連上廁所都得一路小跑……還天天發試卷，學生買的，學校印的試卷都發，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯題，一錯題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痺……惡性循環啊！立刻中止！如果我是教育部長，馬上取消考試！
期末考試前後可謂“學生受難期”。考試前每天都被“魔鬼訓練化”，學生們被折騰的慘不忍睹。考試後更慘，考的理想的還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍佈置作業，還栽在爹媽手裏：温柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒完沒了。
嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業。除了能吃頓年飯外，其他什麼也別想做。我抗議！老師説過按分數佈置作業的！90分以上的少點，憑什麼一致佈置那麼多啊！不守信用。
老師，請把屬於我們的快樂時光還給我們吧！（全體同學的哀求）
我們快樂作文 篇8
最近幾年，“曬”這個字可謂在網上大火，一時間，似乎喜怒哀樂、朋友家人老師都可以堆到陽光下暴曬一番。本人一介平民，怎能抵擋得了這時代洪流的誘惑？於是我下定決心，今天要向諸君曬一曬我們班的樂事。
當然，這些樂事中的最大主角，當之無愧是……瞧，他來了！
這是一個十分平靜的語文早自習，同學們按慣例朗讀古詩，但也不乏濫竽充數、渾水摸魚者，口型不停變換，乍一看似乎在認真地讀，可仔細一聽，口裏叨唸的不知是什麼東西。
就在這時，他如同數軸上的一個動點，以恆定的速度悄無聲息地從後門滑到了前門，在他手推力的作用下，門劃出了一個完美的半圓弧。他站在那裏，如同一道數學壓軸大題，使所有人屏住了呼吸。
只見他嘴角露出一抹意味深長的微笑，眼神淡定地掃過整個教室，朗讀聲在他的示意下戛然而止。
“??，你接着背！”他“温和”地開口了。
接下來他又點了幾個人，天啊，居然都是那些“南郭先生”！這精準的洞察力不得不令人佩服！
説到這，諸君可能已經知道他是誰了。沒錯，他就是我們的數學班主任。
我們全能的數學班主任，不僅管着背古詩的事，接下來我要講的故事，可能更讓諸君咋舌。
一次全班集體去上海，在火車上，班主任給我們佈置的任務是提前背誦《岳陽樓記》。他不僅自己親力親為，挨個兒讓我們過關，還極為“貼心”地告訴我們，這是考試範圍，早晚都要背。我們這羣叫天天不應、叫地地不靈的孩子，只能急中生智，想了一個“機智”的辦法——集體撲向廁所，待他一看，半個車廂已“人去座空”。班主任幽幽地説：“哼，跑得了和尚跑不了廟！”是啊，“方丈”一來硬的，我們這些“小和尚”只能搖頭晃腦地接着“唸經”。
“若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山嶽潛形，商旅不行，牆傾楫摧……”別説，這曲調還蠻符合我們當時的心境！
當然，我們的班主任不僅精通語文，對其他學科的知識也運用自如。比如他常常恨鐵不成鋼地對我們説：“你們的大腦是草履蟲嗎？”看着我們一臉發矇的表情，他還得補充一句：“都是單細胞生物！”這恰恰讓我們又複習了一下草履蟲是單細胞生物這個知識點！
在“方丈”如此嚴加管教下，我們這些“小和尚”似乎也漸漸明白了他的良苦用心，在考試中逐漸取得了驕人的成績。
我們班令人捧腹的樂事，説起來真是無休無止。這不，一次數學小考後，教室裏又是一片哀嚎，老師打着節拍，同學們做着蹲起。英語老師探進頭來説：“呦，耍猴哪？”我們班主任頭也不抬地回了一句：“耍豬呢！”
這樣“痛苦”與“快樂”交織的生活還在繼續中……
我們快樂作文 篇9
滄滄穹宇，我們共聚一堂，共同分享着別樣的樂趣；時光匆匆，我們同執一辭，共同沉浸在喜悦的氛圍裏，讓人無法忘懷的天真與爛漫的時光，那“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”的凌雲之志。當然，更讓我們忘不了的，是那小小的身形下，卻藏着一顆澎湃而熱情的心，還有那一腔詠唱着青春朝曲的活力……
你，就是我們的語文老師。你給人留下的第一印象，就是瘦小，還有的，便是那一頭齊耳的短髮，清爽而利索。可在你那瘦小的身形下，卻藴藏着無限的活力與激情，還有博識。腦海裏依稀存有初次見面時交鋒的情景，那倔強的面龐，彌滿淺淺的笑意，與我們對吟“落日樓頭，斷鴻聲裏，江南遊子”。於是，我們便共同領略那唐風宋雨煙渺與浩瀚，共同吟賞大觀園裏的繁花似錦，看金戈鐵馬氣吞萬里如虎，歎荒亂年間的淒涼滄桑，悲瀟湘女子的慘慘慼戚……
是你，使我們與詩人走近，走近，似與歷史相融。在歷史踽踽前行的車輪後，追尋古人的足跡，還有心聲。於是我們的心中便映出了你的快樂的痕跡。
春水融融，時間一晃便是兩年。兩年來，我們走過了太多珍貴的日子，還有歡樂與淚水。是你，與我們共同慨歎時代的變遷，共同驚歎着世界的風雲變幻，共同指點江山，共論在這和平年代裏的一切時事，太多太多。你帶領我們一步一步登上知識的殿堂，在那湛藍的帷幕裏盡情的徜徉，似牧童笛音裏的野鶴，翱翔在廣袤的天空中，天馬行空而無所羈絆……
你此時會微微的嘴角上揚，輕輕的笑着，卻在我們純潔的心裏揚落了無限的快樂的種子。在那滋潤的田野裏，我們一起看着它發芽，成長，看着它一點一點茂密，一點一點的連在一起，收穫快樂，分享快樂。
時光荏苒，記憶也如白駒過隙一般；人生漫漫，我們卻邂逅在這時空交錯的縫隙裏，我們有了交集。但，在星河欲轉之後，我們仍會記得，那一彎淺淺的微笑，印在我們的心裏，慢慢地融進心田裏，蒸騰，開温，變成一朵朵潔白的雲兒，越積越多……那一團團潔白的浮雲裏，留下的是我們純潔的笑容，還有永恆的快樂。
文萃咖
