隨筆快樂作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的隨筆快樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

隨筆快樂作文1

今天，我和晨晨去了龍龍家玩。

晨晨比我先到，我去的時候他已經和龍龍看起了遊戲王5ds，看的津津有味。我立刻也扒了上去。一集看完了，阿姨生怕長時間看視頻影響眼睛，要我們去玩。我們一起擠到了龍龍的房間裏，開始打遊戲王。由於我的卡組太爛，還沒上幾個回合就敗下陣來，我和龍龍打了一會，就問晨晨：“你會不會打呀”？晨晨説：“我不會”。這一句話等於給我和龍龍來了個晴天霹靂。我暈，我倒。這時我掏出我事先準備的玩具，和他們玩了起來。我用的是“不要命的坦克”，龍龍用的是“不要命的吉普”，晨晨用的是“不要命的警車”。哈！我們開打了，轟隆轟隆、噼裏啪啦。我們玩得不亦樂乎。這時我們打夠了，下牀。晨晨要玩雙人遊戲，可惡鍵盤不靈。晨晨又要玩穿越CF……

時間過得真快呀，不覺到了中午。開飯了，一看桌子上的菜，我口水直流三千尺呀！裏面有：清蒸鱸魚、辣椒包肉、香菇燒雞……，接着上主食：蒸餃。我們在那死勁地吃，爸爸媽媽，阿姨看我們個個像只小老虎狼吞虎嚥，臉上都露出了甜蜜的笑容。我和晨晨吃飽了，龍龍還在那慢慢地吃。晨晨要做新概念英語作業。我來到電腦前，加進了我們班的羣。我剛剛加完，就發現了一句發給晨晨的話：胖子你怎麼不穿衣服，好惡心。於是我和班上的好友就聊了起來。

接着我和龍龍開始送晨晨去上興趣班。晨晨去上英語班。我和龍龍徑直向圖書館走去。可惡的傢伙，圖書館14：00才開館。我們還要等一小時。可惡的不能再可惡了。我們只好下去下棋。下了一會，來了兩個三年級的小孩來跟我們玩，我們不得不玩彈棋了。我和龍龍這對黃金搭檔開始我們的光輝戰程了。噼噼啪啪、啪啪噼噼，我和龍龍百戰百勝。把他們殺的片甲不留。不一會，圖書館開門了，我們回到圖書館了。我和龍龍殺了進去，搶了幾本我們倆愛看的《龍漫》看了起來。正當我們趴在《龍漫》上看得津津有味的時候。噹噹噹當，天空一聲巨響，晨晨閃亮登場。

隨筆快樂作文2

我的寒假生活豐富多彩，寒假的趣事像雨點那麼多，想波瀾壯闊的大海那麼寬廣，像璀璨的繁星那麼密集。現在，我就在大海中取出一滴水，從漆黑的夜空中摘下一顆星星講給你聽吧!

大年初二的早晨，我們一家早早的起了牀，我們吃完了早飯，立刻“踏”上了去姥姥家拜年的路上，爸爸開着汽車。不一會兒，就來到了姥姥家的門口了，我們下了車。哇!今天來的人可真多呀!他們全都到齊了，舅舅、舅媽、大姨一家，小姨一家。我趕緊放下手裏的東西，跑向我那幾個可愛的弟弟妹妹中間玩了起來。

我們玩迷藏，又玩了老鷹捉小雞，大家都覺得沒意思了，可是，我又不想呆在屋裏，我就在院子裏走來走去，看看還有什麼好玩的。突然，我眼前一亮，在院子裏邊有以前拆到一半房子裏，有一根很結實的橫樑柱，我一想，不如我做一個鞦韆吧!公園裏的鞦韆總是有人玩，害我等了很久，我自己做一個，看誰還敢跟我搶!説幹就幹，橫樑本來就被水泥砌在上面，省了好事啊!可是，做鞦韆必須有繩子呀!我帶着弟弟妹妹四處找繩子，最後我們在倉庫，找到了一根很粗的繩子。

我們開始做鞦韆了，我搬來了木梯，放平後他們在下面扶着，我站在上面綁繩子，繩子太長了，害的我饒了一圈又一圈，累的我手發酸，繩子終於被繞到合適的高度了。我坐下來試了試，剛剛好，我蕩了一下，覺得有點疼。於是，我又找了許多麻袋，拆了一下，都放上去了，一坐，舒適極了。我一想，萬一颳風把麻袋吹掉了怎麼辦?於是，我找了一根塑料繩，又貼了一些膠布，以後保證掉不下來。就這樣，一個鞦韆就做好了。

我蕩着鞦韆，心裏樂開了花。我覺得，這一次蕩的最高。我閉上雙眼，幻想自己是一隻小鳥，長了一雙潔白的翅膀，在碧藍的天空中自由自在地飛翔。這是我寒假最快樂的一天，在這一天裏，我感受到了動手的樂趣。

隨筆快樂作文3

我喜歡一個人起牀，沒有喧鬧，在飄雨的早晨。我喜歡彳亍在寬闊的水泥地面，看不見人影，就這樣一步步走到門口。我喜歡在臉盆裏裝滿水，把毛巾壓入水裏，看水泡跳入視線，然後，傻笑。

我沒有畫筆，我的藝術被禁錮在心裏。我把我自己當作畫筆，遼遠的大地是我的畫板。偶爾飛過的燕子是筆尖留下的痕跡。我畫一棟房屋，那是貓狗的新家。我畫一棵柳，那是時間流過時深深的印痕。哦？怎麼會有那骯髒的靈魂留在我的畫板？我用綠葉輕輕將它擦去。我的畫板上要塗滿生命。

風？輕輕地吻了我的臉。哦，不。我的畫板在哪裏？隨着你的夢一同碎了麼？啊，多麼悲傷，可我不該惱。沉醉在夢裏的人，終於要面對事實。我終於還是寂寞的……

突然發現我沒有美麗的歌喉，可我，可以用心唱。聽吧，用心去聽。渴望衝破寂寞。我的心在振動，動人的旋律。是的，會有人聽得見的。看着掛在窗口的雨簾，直直地垂到地上，似乎這是自己的演唱會。我閉了眼，試着唱，試着用心去唱。雨，一滴滴雨，一個個可愛的精靈，我眨着眼的觀眾們。風，踏着樹梢的頭髮，“沙沙沙”一陣陣掌聲縈繞着我。我傻笑。

其實，我並不寂寞。

黃暈的燈光有最温柔的懷抱；憨憨的鬧鐘有最執着的關懷；靜默的書本有最動人的鼓勵……即使是在這隻有一個人的房間裏。我也不該為孤零零地舞動着的筆桿傷心，我也不該因成雙成對的鞋子那靜靜的`浪漫而失落。畢竟，鏡子裏還有一個同我一樣的人；畢竟，圓圓的玻璃珠中保存着我放大的笑容。

對，我不寂寞，我要快樂，我要笑！

推開那隔斷了我與快樂的門，跨出那禁錮了我靈魂的門。迎面而來的是母親慈祥的面龐，是同學真誠的問候，是久違的老師的肯定……就算有一萬個不幸發生在我身上，我也不該把自己出賣給寂寞！因為身邊，沒有什麼是不重要的。因為身邊沒有什麼是無所謂的。因為身邊是一切，是快樂……

我傻笑。我取出畫板，唱出我的歌。彷彿這個世界都在為我喝彩，觀眾的眼睛像雨點，一眨一眨的。風吹過髮梢，一陣陣掌聲，和着旋律飄入腦海。海風一樣的快樂！

大家笑了，真的笑了！

隨筆快樂作文4

一羣年輕人用七七四十九天的時間造好一條獨木船，在遊船時他們獲得了快樂。快樂，一個既簡單而又複雜的字眼。複雜是因為在生活中許多人為獲得快樂費盡心思卻適得其反，而簡單是因為快樂的獲得並不難。下手處是自強不息，成就處是至誠不息，經過奮鬥的過程後取得的成果就是我們快樂的資本。

奮鬥，是快樂的資本。經歷過為快樂而付出的酸甜苦辣後，看着自己奮鬥所得成果，快樂不禁由心底發出。而我們怎麼通過努力而獲得快樂呢？

快樂，要眾人齊心協力。一羣年輕人通過合作獲得了快樂。而在現實生活中，有些企業為了利益不惜代價地鬥爭，而最後獲得的是對手創造的煩惱。我國的鉅富李嘉誠不愧是一位偉大的企業家。他從來都是誠信待人，用實際行動感化對手，與之合作，獲得成就後的快樂。快樂，並不遙遠，合作產生力量從而為奮鬥提供資本，才能更近快樂的彼岸。

快樂，要努力付出行動。年輕人作了長期的付出，才能有快樂的回報。找到快樂其實很簡單，它並不需要奢侈來鋪墊。可否記得我們小的時候用積木成功塔建了一個小樓房，我們第一次學會了騎自行車，我們在絞盡腦汁後終於解答了一道難題在那些時刻，我們是不是很有成就感，是不是非常快樂！試想一下，那些生活在社會底層的勞動人民靠自己辛勤的勞作生活，他們都很快樂；而那些做着偷雞摸狗的事情，用着黑心錢的人，他們忐忑的內心會快樂嗎？我們所體味到的快樂，是內心的一種成就感，一種滿足感。

生活就像是建造一條船，重要的是其中的過程，是那七七四十九天的努力和眾人合作的身影。有過這樣真正生活的人，才能找到屬於自己的快樂。

劉禹錫曾説過：以不息為體，以日新為道。所謂君子之道，始於自強不息。那麼快樂隨之而來。

奮鬥，是快樂的資本。奮鬥就是一個攀登的過程，終有一天你會摘下快樂的果實；奮鬥也是一個碼磚的過程，終有一日你會快樂的築起高樓；奮鬥，更是一個成長的過程，我們在成長的過程中獲益，成熟並得到快樂。

隨筆快樂作文5

在人們的印象中，鑰匙被認為是開啟各扇大門的工具，快樂也一樣，我們每個人都有一把屬於自己的“快樂之匙”，只不過打開的方式各不相同。

學生們把自己的“快樂鑰匙”交給了成績，妻子把自己的“快樂鑰匙”交給了孩子和家庭……由此可見，大部分的人都把自己的快樂放在別人身上。

擁擠的公交車上充斥着各種各樣的聲音，其中，孩子的哭鬧聲顯得尤為刺耳，孩子的媽媽慌忙將孩子抱起，用手輕拍着他的身體，得到安撫的孩子慢慢地進入了夢鄉，這時，孩子媽媽的臉上才擠出一絲笑容。這只是一位全職媽媽日常生活中的一幕，她們的所有情緒都與孩子緊密聯繫在一起，對待孩子不敢有一絲怠慢，丈夫回家後，也總是根據他的眼色行事，當丈夫開心時，便與他一同慶祝；當丈夫不開心時，便靜靜地聽他傾訴煩心事，而她們自己的喜怒哀樂呢，只能自己默默的承受，她們把自己的“快樂鑰匙”奉獻給了家庭。

學生們在學校學習的過程中會經歷一次又一次的測驗。如果成績理想，他們會開心地回到家與父母分享喜悦；如果成績考差了，他們就只能默默地收拾好沮喪的心情，躲在角落裏暗暗哭泣。他們的情緒已經完全被學習成績所控制，更為嚴重時還可能出現過激反應。

如果我們自己掌握不了自己的情緒，那麼我們的心情就會因為別的事物而大起大落，像牽線木偶一般受到控制。why？我們為什麼不能為自己而感到開心、傷心、憂愁呢？每個人都是獨立的個體，每個人都具有獨一無二的價值，我們為何要一味的遷就別人呢？為何要以別的東西作為衡量自己情緒的標準呢？人生是自己的，生命是自己的，那為什麼情緒不能被自己掌握呢？

越來越多的人因所處環境的影響，將自己的“快樂鑰匙”交到別人手上，可又有誰甘於讓別人來控制你的人生呢？

人生短短几個秋，只有自己掌握自己的“快樂鑰匙”，才是真正的人生。

隨筆快樂作文6

小時候，我不知道快樂是什麼東西？只知道每個人都擁有快樂。我卻沒有快樂？這是為什麼？別人有我卻沒有？是我和別人不同嗎？這些問題一直浮現在我的腦海裏。

我去問鄰居阿姨：“阿姨什麼是快樂？”阿姨回答：“快樂就在你身邊。”在我的身邊……？

我走出我家大門，看看東看看西，什麼都沒有。我又抬頭仰望天空，想想空中應該會有吧！腦子裏又顯示出那些問題。也沒有，我只好低着頭沮喪的回了家。

我又想了想：是不是我路線走錯了！拿起地圖在地圖中尋找快樂，可什麼也沒找着。鄰居家和我同齡的小白對我説：“聽説你要尋找快樂，這談何容易？”我説：“我堅信有這東西。我不放棄，不能泄氣，路是人走出來的，有這麼多人走過這條路，我就不信我找不到這條路。”

長大一點，我上了小學。我理解了快樂的意思。但我為什麼不能擁有它？

我來到五馬街，看到青年靚仔和火辣的少女，他們在一起非常快樂，臉上的笑容一直綻放！又看到一對年輕夫婦抱着小嬰兒，多麼開心，多麼快樂！

他們這麼開心，我卻還是不開心！

我尋找勞累，我決定回家。

回到家，桌上有一杯苦茶，還有幾本書，我拿起書，品着茶，看着書，陶醉了，腦中的問題可以放一下，休息一下……

第二天，我疑惑不解得去問老師，“老師‘快樂在那裏’？”老師笑着説：“快樂就在你的身邊？在老師誇獎你時，你是不是很快樂很開心呢？你媽媽給你買新衣服新褲子新玩具……時你有沒有感到很快樂很開心？我紅着臉回答：“有”。老師笑呵呵的説：“你懂了吧！這就是快樂，快樂是要你去發現的！”

到了初中時，我發現了快樂總是不注意地出現在我的身邊！尋找快樂時，我並沒有到快樂，但是在這過程中我並沒有在自己身上找。

晚上又想起問題我情不自禁地説：

“快樂，是我‘眾裏尋他千百度’。的快樂！”

我找遍周圍，去尋找一份屬於自己的快樂。‘驀然回首，它卻在燈火闌珊處’卻發現它在我的身上。

尋找快樂，尋找到一條屬於自己的通向心靈快樂的這條路！感悟到心底的快樂，尋找心底的快樂！

隨筆快樂作文7

時光流逝，轉眼間，又是新的一年，我不但可以見到慈祥的爺爺奶奶,還可以跟調皮的表哥表妹泡在一起打枱球、放鞭炮……快活勝神仙。更大的快樂是奶奶的七十大壽和爺爺的生日一起過。所以我特別高興，特別期待。

奶奶做壽那天，場面相當熱鬧。全家大大小小二十二人蔘加祝賀。爺爺家喜氣洋洋、其樂融融的。好不容易盼到第一道菜上桌囉!我們這羣小孩就爭先恐後地上去夾。我搶先夾了一塊豬筋肉，啊!那獨特的味道可真鮮美啊!但令我最難忘的兩道菜就是“紅紅火火大龍蝦”和“團團圓圓”。在享受大龍蝦的美味時，淘氣的表妹故意把吃完的蝦頭戴在頭上，大聲叫：“大家看，大名鼎鼎的“蝦頭偵探”來嘍。"

逗得我們捧腹大笑。還有一道別有風味的“團團圓圓”。顧名思義其實也就是湯圓。只是湯圓上另加幾粒芝麻，這代表着芝麻開花——節節高。這道菜的意思就是明年過的比今年好。接着哥哥帶領表弟表妹們排隊向爺爺奶奶舉杯敬酒，哥哥的一番祝壽詞代表全家人的心願：“尊敬的爺爺奶奶，每當我們家有困難時，，您幫我們度過難關，挫折時，您是我們精神上的力量，您是我們全家的福星，我代表全家祝您老人家福如東海，壽比南山，玉體安康，萬事如意。”奶奶笑得眼睛都眯成了一條縫。爺爺那幸福的微笑洋溢在臉上，真像個慈祥的老佛爺。

接下來是最精彩的節目是切蛋糕。在“祝你生日快樂”的美妙音樂中，爺爺高興地一口氣把蠟燭全吹滅了。爺爺切第一刀，然後把切好的蛋糕分給我們吃。那甜滋滋的蛋糕，一直甜到心裏!

吃完蛋糕我們就去放鞭炮，鞭炮或在頭上爆炸或在腳下飛串，引得我門急忙躲閃，又是喊又是跳，“噼噼啪啪”的鞭炮聲激動着一顆顆歡樂的心。

這真是一個快樂而又難忘的寒假，也因為這個快樂的寒假，讓我深深地感到親情的珍貴。