引導語：在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的快樂的聯歡會作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的聯歡會作文400字篇1
今天要開聯歡會，我們都非常興奮，期待着聯歡會早點開始，終於，聯歡會向我們招手了。
“聯歡會正式開——始！”老師向我們宣佈，全班一下子歡呼起來。前面兩個節目精彩亮相後，我們“木偶團”上場了，前幾個同學都表演的不錯，快到我上場了，我不由有點緊張起來了，聽到我叫我的名字，便也管不了那麼多了，戴好我的兔耳朵就走上了台，當我表演到呲牙咧嘴的動作時，全場大笑起來，我早知道這怪相能給大家逗笑。
我們退場後，又觀看了吉他表演《歡樂頌》，舞蹈《友誼》，小品《扶不扶》……總之，每個同學表演的都很精彩。
後來，老師也送給我們感興趣的遊戲—抽獎，遊戲是按生日順續來的，因為我的生日是一號，所以第一個上去，我的心像一隻小兔子一樣砰砰跳個不停，我踮着腳尖慢慢來到老師跟前以最快的速度抽了一張粉色的小紙片，來到自己的座位上，激動地展開一看，是賣狗懸羊，真不知道該不該笑。等同學們到抽完了，老師開始發我們眼中的大獎了，遺憾的是二，三等獎都沒有人中。我開始激動起來，隨着老師念：“一等獎蘇武牧羊，“中獎的同學一臉歡喜，我雖然有點失望，但馬上又被同學們的歡樂感染。
時間過的真快，2019即將過去了，我們將要迎來嶄新的2020。再見2019，再見這難忘的一天。
快樂的聯歡會作文400字篇2
為了迎接新年的到來，我們班舉行了“慶元旦聯歡會”。老師選了四位同學當主持人，這是一個鍛鍊膽量和提高口語表達能力的.好機會，可是沒有我我覺得很遺憾。
我和同學們買了一些綵帶貼在窗上和燈上，還有的同學用彩色粉筆在黑板上寫了“三6班元旦聯歡會”，這樣教室就充滿了新年的氣氛了。
終於，我盼了好久的上課鈴響了。校園裏慢慢靜了，班裏熱鬧卻了起來，大家迫不及待地等着聯歡會的開始。四位主持人説完開幕詞，節目就開始了。石悦表演的葫蘆絲，把全班同學和老師都陶醉了。王浩宇彈的吉它，悦耳動聽極了。再過一個節目就是我講的一個英語小故事了，我心裏很緊張，生怕會出錯，但我又鎮定了下來，心中默唸“我能行！我能行！”到我上場了，我的頭一蒙腿直打顫，也許是我講的太快了，當我講完的時候沒一個人給我鼓掌，心裏真不是滋味，但我想下次再表演時一定會比這次好的。接着是王澤同學帶來的笑話把聯歡會推向了高潮，逗得大家哈哈大笑，就連他自己也笑了起來。還有候立凡表演的跆拳道，他很認真地做着一招一式......
時間過得真快，轉眼間已經到了該説再見的時候了，我們的聯歡會在主持人的結束詞和我們的回味中結束了。
快樂的聯歡會作文400字篇3
星期二的下午，同學們把桌子都圍成了一個回字型，教室的牆壁上都掛滿了五顏六色的彩條，桌上放滿了各種各樣平時都是家長不讓吃的零食，整個教室都充滿了節日的氣氛。再看看同學們，一個個臉上洋溢着興奮的表情。噢，原來今天下午我們班要開聯歡會呢！
兩位主持人響起清脆的聲音出現在台上，説完主持詞，就開始報節目了。有的唱歌，那柔和的歌聲響起了我們熟悉的旋律，有的打武術，他們的動作非常到位，有的跳舞，優美的舞姿在柔和的音樂中盡情的綻放。各有各的精彩，每一個節目表演完後都有一陣熱烈的掌聲響起。老師還會在旁邊幫我們照相。
沒有節目了，我們進行下一個項目——做遊戲，第一個遊戲是搶板凳，老師點了五位同學上台，放了四個板凳在台上，放起了音樂，音樂一停就開始搶，一個接一個，慢慢的，台上只剩兩個人了，台下的人都屏住了呼吸，老師放起了最後一輪的音樂，同學們大聲為自己看好的同學喊着加油。
在這個屬於我們自己的節日裏，大家都非常快樂，想永遠停留在這一刻，到下次六一節時，我也要表演唱歌。
文萃咖
