他是位性格倔強的人作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的他是位性格倔強的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“哼！”黑板旁，傳來一陣小聲地抗議。愛説話的王涵熙又管不着嘴，被老師“請”到了黑板旁“垂簾聽政”。

起初，他起身站在位子上，嘀咕了幾句，但又“毅然決然”地快步走到牆邊，有着一股“大無畏”精神。只見他耷拉着頭，撅着嘴，故意聳着肩，雙手生硬地垂放着，絲毫沒有認錯的意思，反而臉上彷彿寫滿了“冤”字。

王涵熙是新來的轉校生，但很快便與我們打成一片。他知識面廣，博聞天下，我們都挺佩服他；他有風趣幽默，對待同學友善，但脾氣太“倔”了；而且又喜愛講太多話，因此總展現他那不屈不撓的精神。説起“倔”，他可是出了名的，像頭蠻撞的野牛，不肯拐彎，也不會回頭。

記起一次班會課，同學們正聽得津津有味，冷不丁被一陣爭吵聲打擾，原來，又是王涵熙所捲進的矛盾，他與一位同學發生爭執而互摔起了文具盒，老師立即將他倆喊道講台前批評。他板着臉，急得通紅，鼓着腮，抿着脣，盯着眼，很不服氣：“是他先惹……”“不管是誰先誰後，都不對！”老師立即打斷他的解釋。“可是……”“沒有可是！”他再次反駁，仍堅持自己的説法：“是他先惹我的……”

那另一位同學性子也急，一氣之下撿起地上自己的文具盒，又扔在地上。王涵熙也不甘示弱，氣憤地將自己的文具盒也重重摔下去，扯着嗓子喊道：“摔就摔，有什麼了不起！”

有時，他也會以“倔”來維護自己的尊嚴。一次語文課，老師正講解重要的知識點，忽聽得一陣嗡嗡的竊竊私語，老師想都不想，一把將他“拎”出來詢問：“是不是你在説話？”“我沒有。”“不可能，我聽見了，你給我站到後面去！”“我又沒説，為什麼要去？”他拒絕道。後來，經過知情人的舉報，才發現是錯怪他了。王涵熙嘟着嘴，坐在位子上憤憤地注視着桌面，一聲不吭，仍在和老師賭氣。

這便是我那倔強的同學。