在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記憶深處的作文，希望對大家有所幫助。
記憶深處的作文1
風吹過如花般碎碎的流年，總有一點記憶是自己夢途中最美的點綴。推開記憶之窗，看到的是最美的石榴花。
那次，考試的失敗輕易擊碎了我的自信，又是一個十字路口，迷惘、徘徊、無助……
走在路上，意外遇見了你。枯藤無力的盤旋着，上面點綴着幾片似有似無的枯葉，隨風顫顫發抖，一片淒涼。一顆石榴樹，開不出花朵，結局如此，無有一種惋惜卻更有一種不屑。
不知過了多久，腦海中已沒有你的印跡。但又一次與你相遇，卻看到了別樣的你。樹幹上有幾顆嬌小可人的花苞，還有幾朵已經開放的石榴花，你的紅怦然撞擊着我的心靈，那是怎樣的一種紅啊！不似粉紅般輕佻，不似豔紅般刺目，卻更像是熊熊烈火在燃燒，綻放出生命的色彩！成簇的花蕊，疏密相間，錯落有致，暗香幽幽。精緻的花瓣勾勒出細膩柔美的脈紋，它們隨風擺動，似舞者般輕盈，給這棵原本毫無生機的石榴樹帶來絢麗！
我的心田上瞬間開滿大朵大朵的石榴花，一股力量湧上心頭……
怎可想象，在如此惡劣的環境中她如何成長？但是她沒有放棄。在她心裏，白雲是希冀，暴雨是能量。她默默無語，蓄勢待發，但有朝一日，她的神采令人震撼。
我豁然開朗，人生不可能一帆風順，但是我們應該像石榴花一般保持着一顆不甘的跳動着希望的心！
那是開在記憶深處的花朵，我永遠也不會忘記。那是定格在我記憶深處的畫面，有她的美麗，亦有她的堅強！
成長路上，伴着這記憶中的石榴花，我勇往直前，不畏懼……
記憶深處的作文2
花在陽光中沐浴着，塵封的記憶打破了黃昏的沉寂。
天氣吝嗇，絲毫沒有放晴的意思。雨中，那唯一的亮點——燈，也成了消沉與哀泣的點綴。
窗外，茉莉花已經不起雨點的折磨，和我的境遇卻是一樣。門外，是父母應為一些雞毛蒜皮的小事而爭執。我捂着耳朵，蜷縮在門的角落，我不想不想聽到。我寧願成為鳥兒，接受風雨的挑戰，卻有相親相愛的家。可我卻不能不能改變。
清脆的聲音傳來，可我卻不能不聽到，我知道那是花瓶破碎的聲音。他們是否知道，一顆比花瓶更加脆弱的心已經道出了清晰的裂痕。
我站起身來，帶上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已經耷拉了，沒有生氣，和我卻是一樣，雖逃避在樹葉下，但最終失敗。
天邊，略過一羣低飛的鳥兒一家，似乎在炫耀他們的相敬。我走向牀，撲倒，蜷縮在牀邊對着雨珠繁繁的窗户，靠着枕頭。為什麼，這是命中註定的嗎，我卻沒有一個美好的家，上天為何如此不公平？肆意飛揚，雨點般落下，濕了。
為什麼，我只有逃避，才能減輕悲傷？不，我不需要你的施捨，不需要你的憐憫，我不需要你。我坐起來，用力揩掉眼淚。我看見，那茉莉花不再逃避在樹葉下，而是傲立接受風雨的洗禮。它不再耷拉，而是凝聚雨點化為力量，在雨中更加美麗。我似乎明白了，徑直走向門外……
記憶深處的作文3
她是我生命中最重要的一個朋友，人人都是這樣評論我倆：“這倆小囡，長得可真像一對雙胞胎！”我們倆個，一起讀完了小學六年，我們天天形影不離：一起上學，一起回家；一同做功課，一同看電影；一塊兒笑，一塊兒哭。
説真的，這輩子也許我再也遇不上這麼好的朋友，當我傷心落淚時，陪在我身邊安慰我的人，是她：當我高興快樂時，陪我分享喜悦的人，是她……
但有一天，我犯下了一個至今都不能饒恕自己的錯誤，因為我的自私，竟賭氣幾天沒有理她，為了面子，我始終沒有和她説話，儘管我知道我錯了，但一直拉不下臉去認錯。就在那年的一個落英繽紛的秋天裏，她約我在梧桐樹下見面，我去了，她流着淚對我説：“我要走了，我捨不得你，但是……”她擦了把眼淚，抬頭笑着對我説：“你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠，但我們是姐妹，會有心靈感應呦！”她説完，笑了，我卻哭了。當她坐上出租車的一瞬間，我反省了，哭着喊：“對不起，我錯了！！”我茫然地看着她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼……
一年多了，我時時都在想她，我的腦海中，總會閃出一個長髮飄逸的女孩，都會令我熱淚盈眶！
“我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒有風向，但是朋友啊，當你理我遠去，我卻不能不感傷……”當我唱着無印良品的《朋友》，只想深切地問一聲：
朋友，你還好嗎？
記憶深處的作文4
靜靜地，靜靜地，一切都過去了，但還沒結束，記憶深處的疼痛還在繼續，人生永遠在生死離別之中，永遠也在，無法改變......
雨靜靜地下着，本來很美的夜晚，卻在一句話中打破——親人的離去，無疑是記憶深處的疼痛，即使被時間遺忘，但在某個瞬間想起，心依然會很疼。
那個夜晚，靜得讓人發抖，可為什麼奶奶卻在那樣一個美好的夜晚死去？為什麼？為什麼？淚水劃過臉龐，我知道我哭了，可我是在為什麼而哭，我卻不知道......五年前奶奶因身體不適去醫院；三年前，因老血管硬化去醫院治療；一年前，因內出血去醫院治療；半年前因胃癌入院治療；一個月前，告知只有幾個月可活；今天宣佈死亡。奶奶對我説過一句話：死是一種解脱，不有再受到病魔的折磨，可是，那樣我的心靈還是會疼痛。我知道，活着是為自己，也是為別人；為的是自己的種種理由而活，也是為了別人的寄託而活。奶奶還説過，人活着，是件好事，可平平淡淡地活着，就不是一件好事。既然做完了自己想做的事，就放手吧！雖然不知道這句話是什麼意思，可我還是會這樣去做的。為自己的理由而活，看不透就讓它看不透發了！但誰也無法阻攔我活着的理由。可是離別卻無法阻攔，永遠無法阻攔。有人認為死是一種解脱，可那種想法是自私的。沒有人知道後者會怎麼看，可那又怎麼樣？！我不知道，可我知道後者的心靈會疼痛，永遠無法消除的那種疼痛。
記憶深處，沒有人知道的地方，那個地方特別的柔軟，最疼的地方，沒有人知道，只有自己才知道，那是離別所留下的。
記憶深處的作文5
風徐來，竹搖曳，踏過熟悉的小石板路，記憶深處的老院兒浮於眼前，似一潭秋水，盈滿清眸……
難忘那老院中的小竹林。一團濃綠靜卧在牆的一角，真是秀氣。最粗壯的一棵，直徑才僅有三釐米粗。俊葉卻在枝梢上湊着，像頂着一架本不屬於它的碩大圓帽。土壤上鋪了一層厚厚的幹葉，翻開來看，總會帶給我無限的驚喜。也許是一隻泛着淡青色的幼嫩的小蜘蛛，忽見陽光，驚拙地邁着如細毛般的小腿躲到另一片竹葉下面去了；也許是一隻步履蹣跚的小西瓜蟲，碰一碰它，見它蜷縮成一團，卻又靜待它慢慢舒展開；抑或是一個一個剛冒頭的幼竹，嫩嫩的，綠綠的，不禁失口讚歎生命的美妙……
記憶中，總走不出那片茂密的竹林！
難忘那“小扇輕搖的時光”，濃濃夏日，陽光溢出雲層，無情地炙烤着大地。老院葡萄架遮蔽下，卻是一番別樣的心清氣爽。爺爺隻手搖扇，好似八仙之一漢鍾離那般悠閒，送來陣陣涼風，又用柔和之中微微沙啞的嗓音輕輕吟詩，“水晶簾動——微風起，滿架薔薇一院——香……”伴着蟬鳴。我倚在爺爺身旁，仰望翠綠色的葡萄葉和豆粒似的葡萄，靜靜地享受這愜意的時光。陽光從葡萄葉的間隙中漏下來，灑在身上暖暖的，誘發我淡淡的倦意。伏在爺爺身上睡着了，依稀感到爺爺那温暖的大手，輕捋我蓬蓬的短髮。常常就這樣漾在如水的時日光中，靜靜地，無言的幸福。
一把蒲扇，一陣輕風；一首詩，一番意境；一隻手，一世温暖……
後來，我們離開了那老院，但我還是常常在夢中回到那最初的時光，與竹林歡唱，和小昆蟲們做伴，聽爺爺微咪雙眼輕輕吟詩，温暖，幸福，時時縈繞心頭。
伴着清風，獨自漾在回憶中。即使經過十幾度春秋後的今天，老院的初見仍可雕鏤我心，永不漫漶……
記憶深處的作文6
生活中笑無處不在，有的讓人愜意，有的卻讓人忐忑。
那天陽光燦爛，萬里無雲。我與一羣小夥伴在一起嬉戲，你追我趕着，校園裏重買了我們的笑聲。
跑累了，我們就坐在樓梯上乘涼，一起談談生活，十分的快樂。
就在我們又一次蹦跑的過程中，意外發生了。
我是幽靈，要去抓人他們直奔操場，我也追了過去。他們一個個穿過了一條走廊，我正想穿過之時，一個低年級的小妹妹突然從一捧走了過來，她手上抱了一疊作業本。
這是，天陰了下來，我本想一個“漂移”閃過她的，誰知腳底打滑，根本無法控制。
3秒鐘後，“嘭”一張十分慘烈的“車禍”發生了。漫天的作業本洋洋灑灑地飄落到了地上，我不知所措，一邊連聲道歉，一邊將她扶起，她站了起來，什麼也沒説，去撿地上的作業本。我當然不能光看着，我這個罪魁禍首也上前幫忙。
一分鐘後，所有的作業本都被撿了起來。
這是，陽光透了進來，天放晴了。我低着頭，不好意思地説：“小妹妹，真的十分抱歉，希望你能原諒我。”她把頭微微轉向我，什麼也沒説，只是微微的笑了一下。
我呆呆的站在那兒，是因為這場意外？不，是那個微笑，那微笑深深地震撼了我的心靈，是我陷入了沉思：為何她沒有責怪我？為何她向我微笑？
看着她離去的背影，我緩緩的走向教室。回到教室，只見大家都在寫作業，又不會就問旁人，同學也認真的教他，一副其樂融融的景象。啊，我明白了，這是同學之間深深的友愛啊！這份有愛不正是那個女生對我行為的理解嗎？
她的那一個微笑，深深地烙在了我的心中，難以忘記。
記憶深處的作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”，每當唱起這首家喻户曉的歌曲，我都傷心又感動。母愛是偉大的，無私的。因其偉大和無私而讓人動容。這純粹而高尚的情感是每個人內心深處保留的温暖。
我有一個弟弟一個妹妹。我們三個是媽媽一個人帶大的。媽媽有多辛苦，長大後的我們才知道。那時候年紀小，就像每個孩子一樣無憂無慮，也很貪玩。
媽媽每天天還沒亮就會騎三輪車出去收廢品。星期天的時候，沒人管我們三個。我們三個孩子待在家裏就會有各種貪玩的點子。比如沿着馬路一直走，走到不想再走為止；比如去附近一個很大的垃圾場“冒險”；比如去麥地裏轉轉……
那天，我們就想到去妹妹上的幼兒園玩。妹妹上的幼兒園裏有滑滑梯和鞦韆，還有各種大型和小型玩具，環境設計也很吸引孩子。我和弟弟都沒上過這樣好的幼兒園，我們想去看一看也想去玩一玩。
幼兒園的後門破破爛爛的，底下留出很大一片空間，剛好夠孩子鑽過去。我們三個麻溜的鑽過去了。幼兒園內，果然又好玩又好看。圍牆上畫着可愛的恐龍和各種卡通人物，院內是滑滑梯、鞦韆和其他大型玩具。幼兒園教室我們進不去。我們三個在幼兒園裏開心的玩的忘記了時間。後來，天晚了。我帶着弟弟妹妹慌慌張張的從幼兒園裏出來了，心裏祈禱媽媽還沒回來。但是在半路就遇到了媽媽。媽媽看到我們，眼裏流着淚，跑過來跪坐抱着我們，大聲哭起來，一邊哭一邊打我。我們三個都哭起來了。我哭是因為我已經有點懂事了，我心疼媽媽。弟弟妹妹是被嚇哭的。
那次，媽媽的哭聲一直在我記憶深處，難以忘記。
記憶深處的作文8
是否，有過一種聲音傳到你的心裏，扣動你的心靈，一遍一遍在你的腦海裏重複放映，揮之不去。
––––題記
舞台上一片黑暗，唯有一盞燈光照亮着我。這一刻，這個舞台屬於我，台上所有的燈光，只為我照亮。我站在舞台中央，雙腳不禁顫抖着，汗水浸濕了衣裳，我不敢睜開眼，害怕看到台下的目光，我怕我會讓他們失望……
音樂聲前奏，輕輕響起起我一眼就看到了台下的爸爸，他好像看透了我的緊張，微笑着向我點了點頭，並豎起大拇指！。在那一剎那，我所有的緊張，不安，都消失了。我暗暗想:一定要好好唱，不能讓大家失望。
我在台上如痴如醉的演繹這首歌，詮釋出音樂的靈魂。
我伴隨着音樂的旋律自然地擺動着我的身軀，完全與音樂融合在了一起。最後一個音符終於停止跳動，台下一片寂靜，死一般的寂靜，是我唱的不好嗎？？怎麼辦？大家一定對我很失望，下台了該怎麼去面對大家失望的表情？對不起……
當我還站在台上暗自反省的時候，台下熱烈的掌聲，無預警的爆發了。所有的人都從觀眾席中站的起來，伸出他們的雙手，為我鼓掌。一瞬間熱淚盈眶，這是激動的淚水！我想台下深深鞠了一躬，表示感謝。
“23號選手獲得第一名”。
我知道我成功了！
事情過去很久了我依然還記得那片掌聲。他駐立與肩頭回蕩在我的耳畔。
記憶深處的作文9
她送給我的種子開花了，我不知這花的名字，只是覺得花白白的，很純，很是好看。每次看見這花，我都會想起在山花爛漫的山野中，一個女孩燦爛的笑容。
認識她是我的幸運。她住在甘肅文縣，經受了地震的洗禮，異常堅強。我是在地震後與同學一起發出了信，幸運地，我收到了回信。
仍記得那天，街上的山茶花開了，也是白色的，風兒將花瓣送到我的面前。早上，我對回信已經沒有期待了，手中卷子上的紅字刺入我的心。我考砸了，頓時流露出一種失落與不安。哦，已經是晚上了，我在給她寫回信，一下子發了兩封，她會不會覺得煩呢？
兩星期後的一天，我回到家裏，一抹淡黃在眼中化開。她回信了！我眼前一亮，抓起信封便跑進屋子。
開信封，一粒種子滾了出來，還有一張紙條。她説：“這是我最愛的花的種子，它能在石縫中生長。希望你像這顆種子一般勇敢、堅強。”這是一顆怎樣的種子呢？我懷着好奇將種子埋進土裏，無數幻想在腦中展開，可能，它和牡丹一樣豔麗吧？
以後，每當我煩惱的時候，我都去看它，也總能帶給我驚喜。在我眼中，它每片葉子的誕生和成長都是那麼莊重。它對我的傾訴從不厭煩，有了它，我不再把煩惱悶在心裏了。
曾經，我以為她是憂鬱的，脆弱的。畢竟她經歷了太多不應該經歷的事。可我錯了，她是樂觀的，堅強的，燦爛的。
開在我記憶深處的小花呵，幽然地在銀白的月光下綻放，就像她一般純潔。
點評：
以小見大。以“小花”寫兩個人的友誼，寫勇敢堅強樂觀的品質。
以景寫人。寫小花，其實在寫人，所以顯得更動情。
倒敍的手法運用很好，為文章增設了懸念。
記憶深處的作文10
我對外婆的記憶，是很複雜的，因為她並不識字，可卻將最好的都留給我。雖然幾年沒見外婆了，可她卻如帶露桃花，清潤、芳香，綻開在記憶深處。
院子裏有一棵桃樹，樹上掛滿了一個個吹彈可破的桃兒，一陣清風徐來，桃子的那股芳香便撲面而來。我對那一個個水分飽滿的桃子不禁看得入了迷，我想，要是摘幾個下來嚐嚐該有多好啊！
可是那天外公出去了，沒有人去給我摘桃子，於是我想到外婆，可外婆正在看電視呢，要不要去打攪她呢？我左右權衡之下，還是抵不住桃子的誘惑，那麼熱的天，摘幾個下來解解渴多好啊！於是我便去抱外婆：“外婆，您瞧，外面桃子那麼那麼大，再不摘就要掉下來了，我們去把桃子摘下來吧。”外婆瞧了瞧外面的桃子，又瞧了瞧我，説：“你這個小饞鬼，我還不知道你心裏打着什麼歪主意啊，等你外公回來給你摘吧。”“不行，您一次都沒有給我摘過，您是不是害怕了？”“好，好，好，你這個小饞鬼，説不過你，摘桃子去咯！”
外婆搬來了梯子，對好樹幹，慢慢地爬上去。我看外婆那顫巍巍的樣子，還真有點擔心她，可她若無其事地給我摘桃子，只是下來的時候臉色慘白。我問她“沒事吧”，她笑笑，打了水，洗了桃子，讓我吃。奶奶有沒有吃，不記得了，只記得那是我吃過最好吃的桃子。
外公回來時，我還向他炫耀桃子。外公奇怪誰摘了桃子，聽了我的彙報，外公笑着責備我説：“你呀你外婆呀，有恐高症”外婆連忙拿了一個桃子往外公嘴裏塞，“就你多嘴，文文，別聽他瞎説”
我當時就愣住了，外婆雖然不説多少話，卻將滿滿的愛捧在我面前，永遠那麼純樸而厚實。
桃之夭夭，灼灼其華，永遠在我的記憶深處。
記憶深處的作文11
農村的新年是非常隆重的，家家户户張燈結綵，人們走親訪友，製作新年的食材來招待客人，有些人甚至還沒到小年就準備好年貨了，那場面好不熱鬧。
仍記得兒時過新年時，媽媽做的年夜飯。那時的年飯做得很是隆重，樣式也很全，四盤葷菜，四盤素菜，兩盆湯，一盆是甜湯，一盆是鹹湯，主食是手工包的素餃子。
媽媽做的年飯很美味，但我最喜歡的還是年飯裏的魚肉。母親經常做酸菜魚，她做的酸菜魚，肉質細膩，入口即化。
酸菜是年前醃製的，清脆爽口，搭配着鮮美的魚肉，簡直是人間美味。因為考慮我不會剔肉裏面的刺，她便把魚切成一塊一塊的，把能剔掉的刺都剃掉了，而且選的魚也是刺極少的。
待年飯都端上桌以後，大家都開始品嚐年飯的味美。我一馬當先，夾了許多魚肉到碗裏，母親則坐到我旁邊，等年飯敬酒的流程過後，便幫我剔除魚肉的刺。“哎喲，你得學會剔魚刺呀！不然將來我不在你身邊，沒人給你剔魚刺了怎麼辦呢？”説着便把剔好的魚肉，塞到了我的嘴裏。“那我就不吃了，我只吃媽媽給我剔的魚，因為媽媽剃的魚最好吃了。”
我嘴裏塞滿了魚肉，導致説話時有些含糊不清，她笑了笑，繼續給我剔魚，滿桌的客人也都知道我愛吃魚，所以都把魚肉留給我。我吃得不亦樂乎，肚子鼓鼓的，母親也與大人們聊得不亦樂乎。
可現在過年時，大家很少能聚在一起吃一頓熱騰騰的年夜飯了。母親雖然有時也給我做魚肉，但因工作繁忙，我卻只能自己剔魚刺了。她只是草草地吃了幾塊魚肉，便又工作去了。
我已經很久沒有好好吃到母親給我做的酸菜魚了，但，酸菜魚的味道，仍是我記憶中最美的味道！
記憶深處的作文12
“砰”的一聲，我推開家門，大喊着：“姥姥，我回來了。”開車長達一小時，我盼望着姥姥家的那個味道，思緒回到從前。
三歲時，媽媽上班，把我送在姥姥家。一進門，姥姥看到我時，臉上洋溢着喜悦。我一回來，她準會做大蘿蔔包子來招待我，那種味道是母親也無法做出來的。
五歲時，媽媽生病，爸爸去醫院陪媽媽，姥姥來到家裏照顧我。那段時間，姥姥終日和我“泡”在一起，每當我餓了時，她那經典的蘿蔔包子總會浮現在我的腦海，惹得我直流口水。姥姥早就看穿了我的心思，開始和麪包包子。不久，包子的香味就在屋子裏瀰漫開了。
十一歲那年，中秋節前後，我吃着媽媽買來的各種零食、水果可能因為吃的太雜了，肚子疼痛難忍，只能上醫院打點滴。那會兒，醫生説：“是腸胃不好，讓我多吃點清淡的，多喝粥。”剛打完點滴的我，臉色蒼白，神情恍惚，一整天都沒有什麼食慾，母親擔心極了。姥姥過來看我時説：“啊哈，妞啊，你媽跟我説你吃不下飯去，看，我給你帶啥了。”説罷，她便拿出了蘿蔔包子和香噴噴的小米粥。我嘗着包子，露出喜悦，那就是我記憶深處的味道，那味道時時陪伴着我。包子的濃香，是別人無法複製的，用心品味，就會嚐到姥姥的關愛。
每當我回老家時，我總推開門嚷道：“姥姥，我回來了！”剛進門，我最盼望的還是那蘿蔔包子。現在回家機會也少了，時間也短了，但我一直記着那蘿蔔包子，它在我的生命中有着不可替代的地位。
記憶深處的作文13
翻開淡藍色的相冊，裏面有我金燦燦的童年，望着相片上每張開心的笑容，就象春天裏綻放的花朵，是那麼地沁人心脾，久久地讓人回味着。
想起那迷人的夜晚，我覺得十分開心。那是一個春節之夜，家家户户張燈結綵，時時處處歡聲笑語，鞭炮聲此起彼伏，煙花沖天盛開，龍燈上下翻滾、活靈活現，獅燈左右翻騰、威風八面。大人們見面拱手行禮，小孩則擠作一團，玩起了鞭炮，好不熱鬧的一派景象。
我拉着父親的手急匆匆地往人羣裏鑽。“嗖、嗖、嗖……砰、砰、砰……”清華廣場的煙花展開始了。煙花劃破長空衝向高處，映射出傘狀、蘑菇狀各種各樣的圖案，有紅的、黃的、藍的，流光溢彩，十分漂亮。這時人羣中的一個男孩讓我的笑容僵住了，只見他穿着單薄的上衣，褲子因為太短還露出了半截小腿，臉上凍得通紅，渾身抖抖瑟瑟，拉着一位瘦骨嶙旬的老人，正在撿地上的`塑料瓶，無心觀看美麗的夜空。
我心裏一緊，突然覺得特別傷感，有一種很想幫助他的想法，於是摸了摸口袋裏還沒有捂熱的壓歲錢，拿出了一張嶄新的百元鈔票，塞到了小男孩手中，小男孩推遲了下還是收下了，臉上露出了開心的笑容，我心裏也好像喝了蜜一樣甜。這時我抬眼望去，爸爸臉上也洋溢着讚許的笑容。爸爸趕緊掏出了相機，“咔嚓”，相機發出了一聲脆響，空氣頓時凝固了，美好的一刻被永遠定格下來，照片上的一張張笑臉，是那麼的燦爛，那麼的美麗，此時煙火折射出來的花朵，在這張張笑臉背後，顯得如此的暗淡，而燈光映照在小男孩臉上的花朵卻更加明亮，始終在我心裏照耀，令人難以忘懷，一直伴我成長。
記憶深處的作文14
明黃色的衣服細緻地被疊放在衣櫥的一角，白色帶子疊成一個突起的小包放在後側。當我從小山似的舊物裏理出這一件時，眼睛就再也挪不開了。熱烈的顏色喚起了我熱烈的記憶，而記憶中那震耳欲聾激動人心的聲音又一次在耳邊響起……
夏日温熱的天氣捂的人直髮暈，而小小的練舞廳裏卻有二三十個孩子在奮力的揮刀。好容易到了休息時間，我一屁股坐在了地上。大刀“啪”地掉到腳上，疼得我直咧嘴。旁邊的女孩推着我的胳膊説：“你知道嗎過幾天就要去比賽了，還是去別的學校。”我一驚，茫然的看向其他人，他們卻一副早就知道的樣子連連點頭，神色中帶着一副緊張和好奇。我頭上冒的汗更多了。“可我們還有東西沒排練呢？”我急了。這時候教練也來了笑咪咪地説“所以你們要加緊練習啊，來，都起來，再把剛才動作再練一遍。”頓時一片怨聲四起，但還是都麻利的站起來了。排陣、揮刀、舞刀、側翻……一次又一次，汗水打濕了衣服，背上一片水漬，全身就像被水從頭澆到尾。教練洪亮的指揮聲和大家齊整的腳步聲、揮刀聲結合在了一起，令人不由得拼盡全力。手腕痠軟的時候。跌倒的時候。被誤傷到的時候。咬咬牙就這麼撐過去，在這裏，每個人都是真正的戰士。
果然，天后學校通知就下來了，目的地是一所高中，所有人都很興奮和在這不安。當真正踏上舞台的時候。煙霧燈光還有夜色中一排有一排的觀眾。都讓人產生一種不真實的感覺。什麼時候到這個程度的？不知道，只記得一次又一次艱苦的練習。我們發揮的水平遠高於平時，燈光映紅了每個人的臉，笑容佈滿稚嫩的面容，掌聲連綿不斷。滿眼滿耳是夥伴的笑容和震耳欲聾的掌聲。
遠遠的，掌聲消弭了，只剩下心中的激動無法言表。明黃色的演出服是冕服，也是見證。
記憶深處的作文15
生命中，總有那麼一些人對你很重要。他們在你人生舞台上扮演的角色各不相同，可能是路邊匆匆的過客，也可能是你的親朋好友。他們將永遠在你的記憶深處閃着那不
可磨滅的光輝。在我的記憶裏也有這樣一個人，他是我的同班同學——宋京虹。
我也不知道我是怎麼認識他的，反正我們既不從小相識，又不早有耳聞。我是從上初一才開始認識他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時認識他的，也或許是在黑板上畫“圈叉遊戲” （就是畫一個井字形，再在井字的九個空格內畫圈和叉，誰先連成三個就贏）時認識他的。我們的交情也不是很久。就這樣，我認識了一個對我學習生活影響很大的人。
在我的印象裏，他總是以朋友的身份出現在我視線裏的，或在課堂上，或在放學回家的路上，或在站隊去操場的途中。他總是戴着一副黑框的眼鏡，穿着學生裝，臉上掛着壞笑（有點誇張）。每次遇到他時，他總能給我講點兒天南地北的笑話，逗得我捧腹大笑。這些笑話要麼是從書上來的，要麼是從收音機上聽來了再告訴我的。每一個笑話都像長了眼睛的針一樣直扎笑穴，笑得想停也停不下來。這是他在我生活中扮演朋友的時候。
但他有時候也是我的老師。我一直自詡是天才，但在遇到他之後才懂得人外有人，天外還有天。數學一直是我的“老大難”學科，宋京虹總能給我數學上的輔導，有時候我也會偷懶，借他的數學題抄（千萬別告訴別人）。他是我的老師，也是我的“勁敵”。
這就是宋京虹，我生命裏的師長，我生命裏的朋友。
文萃咖
