在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的記憶中的那條河作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶中的那條河作文1
回到老家，我第一想到的便是那條河流，那條河並不寬，水也不深，但是非常的長。它的水特別的清，清澈到可以看到水裏的石頭和水草。每到夏天，那河流都會透着涼意，十分地清爽。在那條河裏生活着許許多多的魚蝦，我清清楚楚的記得，以前經常和小朋友們在那條河裏面抓魚蝦，玩耍嬉戲。但是時間已經過得那麼久了，我不知道那條河流怎麼樣了？
於是這一年，我回到老家第一想得就是奔向那條河流。我匆匆忙忙的跑到那河流附近，只見周圍並沒有我想象的那麼美好。那條河流變小了，好像不是河流了，反而變成了小溪。我極度的失望，不單單是因為它從河流變成了小溪而且，他似乎沒有以前那麼清澈了。現在的河流，周圍的草都枯竭得差不多了，在那條河裏面，我再也看不清河下的石頭和水草了。
以前那清澈泛着清香的.河流，現在緩緩流出得水，有些烏黑，時不時傳來一股惡臭。我想那已經不是我以前記憶中的河流了，以前這河流裏生活了許許多多的魚和小蝦，現在我已經看不見那些魚和小蝦的身影了，而我唯獨能看清的，就是那隨着河流流淌的一點點小小的垃圾。這已經不是我記憶中的河流了，我記憶中的河流是非常清澈而美麗的。
我記憶中的河流是我童年的回憶，那條河流記載着我和小夥伴們的點點滴滴，充滿快樂的回憶，現在已隨着河流的改變而改變了。我記憶中的快樂也隨着河流的變化慢慢消逝了。我記憶中的河流，那是一條多麼美麗的河流啊。河橋的附近長滿了雜草，旁邊栽着一棵棵小樹，以前也總會有大人在這裏裝水，甚至坐在樹下，把腳伸進河流裏聊天。
現在的河流變髒了，它周圍的雜草已經沒了，樹也被砍完了。而現在唯一留下的，便是那充滿污穢的流河水。我看了，不遠處的附近，天空上緩緩升起，一縷縷濃煙，隨着風不斷地飄揚，我似乎聞到了一股很刺鼻的味道。於是，我終於明白了，原來河流變成這樣都是因為工廠設立導致的。是那些工廠，把我那美麗的河流給破壞了。
我沮喪地歎了口氣，我是多麼懷念以前的河流啊。那條在我記憶中的河流，是那麼美，那麼得清澈。我看着那條發臭的河流，我多年的夥伴，我聽到它小小的哭聲，隨着水得流淌，不斷地從遠處傳蕩。
記憶中的那條河作文2
這世上的生命多達無數，有些生命一開始就備受關注，就能得到尊重，而有些生命卻生來就被任意歧視、侮辱、唾棄和宰割，有的甚至卑微到成為人們腳下的一粒塵埃。
在上一節體育課時，我和幾個男同學歡快地踢着足球。突然，小李像發現了新大陸似的發出尖叫。顧不上踢球，我們都應聲跑了過去想一探究竟。“快，快看，我捉了一隻西瓜蟲！”他在人羣中驕傲地指着地面。
西瓜蟲就是毛毛蟲的一種，長得尤其胖並且醜陋。這種蟲子並不多見，同學們熱情的小腦瓜都湊了過來。
正當我們想觀察一下這隻西瓜蟲將會怎樣突出重圍時，只見小李拿起一塊石頭就重重地壓在了它的身上。西瓜蟲竟然毫髮無傷，這下小李可就肆無忌憚了。他不顧同學們的勸阻，接二連三地往西瓜蟲身上搭了好幾塊大石頭。只聽嘭的一聲，西瓜蟲瞬間變成了一具屍體和一堆蛋白質。雖噁心，但也可憐。
令人感到遺憾和氣憤的是，小李並沒有因此而內疚自責，反而故意歎了口氣説，“這蟲子的生命這麼脆弱，我還沒拿出看家本領呢，它就掛了，不好玩不好玩……”話音還沒落，一股怒火，便湧上我的心頭。
生態系統中的食物鏈，從上到下排列了許許多多的動物植物。我認為其中的蟲子算得上是最底層了，甚至有些蟲子特別可惡，糟蹋了莊稼傳播了疾病。可是，存在即合理，如果沒有了它們，食物鏈頂端的生物就會面臨滅絕，後果不堪設想。
人類社會也是個巨大的食物鏈，優勝劣汰，最底層的人往往不被高看。那些從事低收入高強度工作的人，便是社會最底層。他們經常遭受勢利眼的辱罵和嘲笑，卻不想想少了他們這樣的人羣將會有一個怎樣的社會環境。我們的大家園還能這樣祥和美好嗎？
我想，不管是社會最底層還是食物鏈最底層，他們的生命都需要被關注被重視被敬畏。因為，他們都有尊嚴，都有活着的權力！
文萃咖
