導語：此時此刻，我們的心中或許有種念頭在湧動。這或許就是青春。在運動場上，在人生的道路上，我們在不斷地奔跑着。歡笑的我們，努力的我們，勝利的我們……這一些片段都是我們美麗的回憶。下面是小編整理的一些關於激動的作文，歡迎查閲與借鑑，謝謝。
篇一：激動人心的運動會
“五二班加油!”“五二班必勝!”加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，這就是我校第四屆運動會中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。
那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心裏就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過了，這段時間對我來説是多麼的漫長，我的腿麻木了，就在我想要放棄時，我聽見了，聽見了“阮詩婷加油!”這些加油聲給了我莫大的鼓勵，這股力量彷彿在我身邊推着我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了!離勝利就差最後一點了!該衝刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前衝刺。勝利離我越來越近了20米，10米，5米，我邁着大步跨過終點線。我成功了!同學們個個興奮無比，大夥全都激動地擁抱在一起……
通過這件事我明白了：只要努力就會成功，不管你付出多少，只要收穫了就是最大的喜悦!正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會永遠留在我記憶的海洋裏，成為我最美好的回憶，它將激勵我大膽地去追求夢想，我將永遠不會忘記這個激動人心的時刻。
這篇作文，擬了個有意藴吸引人的標題——“激動人心的時刻”。文章緊緊扣住“只要努力就會成功，不管你付出多少，只要收穫了就是最大的喜悦”講自己的感受，談自己的情感體驗，容易引起共鳴。
篇二：激動人心的運動會
大家期待已久的運動會終於到來了。
今天早上，晴空萬里。激動人心的運動會開幕式，終於被盼來了。
我校師生來到了寬闊的操場上，那驕陽烈焰，可並比不上我們那顆熾熱澎湃的心。
我們靜靜地觀看着。一個又一個班的`同學，鬥志昂揚地邁着整齊劃一的步伐，向着前方走去。
近了，更近了，終於輪到了我們班。
我們每一位同學，懷着激動的心情，站在了跑道上。踏出了堅定的步伐。我們堅定，自豪地踏着步走上前去，激昂地喊出了我們的口號……
此時此刻，我們的心中或許有種念頭在湧動。這或許就是青春。在運動場上，在人生的道路上，我們在不斷地奔跑着。歡笑的我們，努力的我們，勝利的我們……這一些片段都是我們美麗的回憶。
在運動會上，不需要太多的顧慮，勇敢地向着前方的終點奔去，失敗了，站起來重新來過。成功了，繼續努力奮鬥。
這篇文章寫的是運動會，但文章的內容只是通過一系列描寫寫出運動會中我們的心情和表現，似乎有點空洞，如果能夠通過一個具體的競技場面來體現運動會的激烈，來體現文章的主題“激動人心”會更好。
篇三：激動人心的運動會
“明天要舉行運動會，請大家作好心理準備。”語文老師説完就走了，頓時教室裏熱鬧起來了，有的説自己跑得快，有的説自己可以跳很遠，大家各抒己見，這時“搞笑大王”辛亮説：“我呀要參加賽跑，因為我跑得飛快，‘嗖’的一聲跑完一圈，樹上的葉子肯定全落光了。”這句話逗得全班哈哈大笑。
為了參加運動會同學們早早就來到學校，同學們有的春風滿面，有的精神抖擻，有的有些緊張……老師走進教室宣佈了參加各項比賽的同學名單，並且帶領我們來到操場上，她讓同學們先練習一下，並做好比賽準備，同學們有的練跳高，有的練跑步，有的練壘球，還有的練立地跳遠……此時的運動場上既高興又緊張。
比賽開始了，參加比賽的同學都回到了各自的賽場上，其他同學有的在鼓勵的、有的在為同學打氣的、有的在喊加油的，比賽場上熱鬧非凡。
看，這邊是比賽賽跑的，同學們跑得像一隻只飛奔的兔子，那邊是比賽壘球的，同學們一個比一個扔得遠，遠處是比賽跳遠的一個個好象跳得身輕如燕，好不激烈……唉，我這個啦啦隊當得也不輕鬆，喊得聲音都啞了。
終於等到下午的接力賽了，我們全班同學排好隊進入賽場，老師把接力棒交給了各班的第一位同學，只聽一聲發令槍響，同學們像射出的弓箭一樣衝出起跑線，同學們你來我往地傳遞着手中的接力棒，快輪到我了，我的心像小鹿一樣跳得快，我伸手緊緊抓住木棒，飛快地跑了起來，漸漸地我超過了跑在前面的同學，快傳棒了，我把手伸得長長的，將木棒迅速交給對面的同學，“終於成功了!我沒有給我們班拖後腿。”我高興極了!
運動會終於結束了，回到教室，老師滿面笑容地告訴我們：“我們班的接力賽贏得了第一名!”“太棒了!”同學們歡呼雀躍。
這是一篇記敍文，作者敍述了一次激動人心的運動會。文章開頭直接點出運動會，引出下文的敍述。不足之處：詳略不當，作者對運動會的過程一一敍述，沒有對某部分重點描寫，顯得有些記流水賬。
文萃咖
