導語：對於我來説，8月4日，是一個激動、值得高興的一天。下面是小編整理的一些激動的作文，歡迎查閲，謝謝!
【篇一：激動的心情】
今天下午，我們就要去昆明旅遊了，一想到這裏，我就激動不已，太好了，馬上就可以出發了!
我懷着愉快的心情想象着遊玩時的情景，那在炎熱的夏季還是冰天雪地的天然冰川博物館，富有神祕色彩的野象谷，樹木星羅棋佈的原始森林，歷史悠久的昆明茶藝，少數民族的風俗習慣，還有古老的麗江古城……都令我十分嚮往，那些乘船賞景、觀光索道都是我久違的項目，很想再來一次，這麼多愉快的項目加起來，一定是一次十分有意思的旅行。
這樣有趣的旅行，已經向我招手了，我怎能不興奮呢?
【篇二：激動的心情】
對於我來説，8月4日，是一個激動、值得高興的一天，因為那天，就是我好朋友的生日。對於我來説，那天雖説不是我的生日，但也很讓人感到興奮。
還有幾天，就是我好朋友的生日了，我既興奮又憂，愁什麼呢?當然是禮物的事情了!畢竟是第一次準備禮物，未必有些小緊張和小激動也是在所難免的。於是，我想了很久，決定做一張賀卡和親手做一個DIY蛋糕。
我從美術袋裏取了一些用品，分別是剪刀，彩色紙，卡紙，膠水，彩色筆，彩色鉛筆，和蠟筆，開始工作(五分鐘……十分鐘……半小時……一小時過去了)。
一小時後，賀卡做好了，我看到了五彩繽紛的色彩，見到了了幾隻賀卡中的泰迪小熊，感受到了友誼的香甜。
我滿意的點點頭，看着這温馨的小賀卡，嘴角微微笑了笑，露出了兩個小酒窩若隱如現。
【篇三：激動的心情作文】
今天最後一節課，汪老師拿了一些獎狀走進教室，頓時，教室裏鴉雀無聲。
汪老師説：“現在給在這次運動會上拿到名次的同學發獎狀。”頓時，我的心嘭嘭地跳了起來，想：我能不能拿到獎狀呢?我一直想着這個問題。汪老師一邊念獲獎同學名字，一邊發獎狀。看着獎狀一張張少了起來，還沒聽到我的'名字，我的心這時像貓抓一樣。突然，“丁可欣”，當汪老師叫到我的名字時，我心中的一塊石頭終於落地了。我急忙跑上講台，接過汪老師手中的獎狀，高興地笑了。我仔細看着獎狀，上面寫着：丁可欣同學在第25屆田徑運動會上獲得女子組壘球第二名。
放學後，這急忙跑到媽媽單位，我要把這個喜訊告訴媽媽，讓媽媽和我一起分享快樂。
【篇四：激動的心情】
今天下午，要在我們學校會議室召開綠色環保和安全的演講會，這次活動是我和校長主任洽談，校領導決定召開的!
中午回到家，我十分興奮。告訴媽媽我主持的活動今天下午就要召開了，媽媽笑着用責怪的口吻説：“你這個孩子，認準的事情就不回頭，總得辦到才肯罷休!”
聽了媽媽的數説，我知道他還是支持我的，只是怕我為了參加活動影響學習。
我一定不讓媽媽操心，一定要把失去的時間補回來，一定要趕上或超過在我前面的同學!
文萃咖
