在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的激動的事作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
激動的心，顫抖的手，我感覺我擁有了所有。前天媽媽告訴我，我的比賽成績這兩天就要公佈了。這話不説還好，一説把我嚇了一大跳，我的心就像十五個吊桶打水一樣七上八下。
這兩天的我生活就如同昆蟲一樣小心翼翼“我到底能不能得獎呢？我到底能不能得獎？”這個問題一直困擾着我。如果得獎了還好，皆大歡喜。如果沒得獎，豈不是丟臉丟到家了。這麼珍貴的名額也就毀在我的手裏了，想到這裏我整個人就更不好了，站也不是，坐也不是，心裏的小白兔還時不時的在敲門“怦怦怦”。
晚飯過後的我好不容易靜下心來認真的寫作業。忽然阿姨告訴我：“吳憶博得了二等獎，大家鼓掌！”這個消息如同給了我一百塊一萬塊巧克力一樣甜，我簡直不敢相信自己的耳朵，急忙又問了一遍：“這是真的嗎？”“嗯”阿姨説：“太棒了！”聽這話我更加激動了，在房間裏又蹦又跳，手舞足蹈，原本忐忑不安的我一下子變得精神百倍，寫作業的速度變得更快了。説也奇怪，這本來是很開心的事，可我那不安分的心又開始怦怦怦的跳起了廣場舞，我的腳也不由自主的顫抖着。“天哪，我終於得獎了！”我在心裏不停的想着。
這可真是撥開烏雲見日耀，守得雲開見月明，激動人心啊！
“加油！加油！”咦？是誰在喊呢？哦，原來是同學們在喊。今天是一年一度的春季運動會，全校同學都來觀看。
激動人心的比賽開始了。第一項比賽：中年級女子六十米跑步比賽。只聽見裁判顧老師的槍聲後，運動員們飛奔出去，特別是李欣南，像一支離弦的箭一般，直往前衝。眾多的觀看者直喊“加油！加油……”運動員們彷彿也聽到了觀看者的加油聲，毫不氣餒，急起直追，經過這一拼搏，運動員們之間的距離只差幾米了，所有觀眾的心都繃緊了。最終，我們班的李欣南獲得了第三名的好成績。
第二項比賽：中年級男子組六十米跑步比賽。比賽還沒開始前，只看見運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，只見他們一個勁地往前衝，好像使出了全身吃奶的力氣。有的人臉都漲紅了呢！隨着一波未平一波又起的加油聲，運動員們更加努力地向着終點衝去。這奔跑的速度着實讓我佩服！
這次運動會結束後，我明白了一個道理：多運動，身體才會更健康。
我記得最興奮的一件事是爬二龍山活動。
記得那天很熱，我和幾個小朋友一起爬山。一路上，我看到了許多美景：有飛泉、有流瀑、有奇石、有異木。更有那明鏡一般的水庫，像一面翡翠鏡子鑲嵌在山間。
下山的路上，有一段長長的水泥路，媽媽説：“我們來接地氣吧！”於是，我脱了鞋襪，光着腳走在熱乎乎的，都有點燙腳的水泥路上。一邊看景一邊走路，不小心踩到了一塊大木刺。我就像只被踩了尾巴的貓一樣，叫着跳起來。媽媽一看，刺不是很尖，還沒有扎破皮，就幫我拿下來。我低頭一看，自己白嫩嫩的腳掌上，已經出現了許多小紅點。媽媽説：“這就是接的地氣。”
下山吃飯後，我和小朋友玩起了捉迷藏，並進行了一場才藝展示比賽。因為時間關係，我們幾個小朋都還沒有盡興，就各自回家了。
這樣的活動真令人興奮。我喜歡。
20xx年8月30日，在雅典奧運會室外水上賽場上，正在舉行皮划艇比賽。
“砰“，比賽開始了！只見十幾只皮艇在水上爭先恐後地比賽。我國隊員孟關良是個右撇子，而後面一位隊員(因為當時太激動，把後面那位的名字給忘了)是個左撇子。他倆極力配合。但可惜的是，我方隊員在一開始的時候就落後了好幾名。兩位隊員奮力追趕，一左，一右，一左，一右，終於追上了暫時位居第一的俄羅斯隊！當快到終點的時候，我們全家都屏住了呼吸，只見我國隊員和俄羅斯隊員幾乎同時到達終點！因為裁判無法用肉眼判斷，所以只有靠監視器判斷。而監視器裏顯示:我國的皮艇和俄羅斯的皮艇到達時，我們以不到十釐米的優勢打敗了俄羅斯隊！全場一片歡呼！
而在紹興觀看皮划艇比賽的孟關良的父母激動地當場就暈了過去。等他們醒來時，身邊已經是圍滿了市領導和記者，這下把孟關良的父母高興得合不攏嘴！
是啊，孟關良不僅為他的父母爭了光，也為祖國和人民爭了光！
從小到大發生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的'心裏，讓我感動令我難忘。
“今天是星期五嘍，下了這節課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時的我早已魂不附體，心早已飛到電視節目和電腦情節上了。“曲子濤這個問題你來回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，説不定還要“邀請”家長呢。
“叮鈴鈴”下課鈴響了同學們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎麼也台不起來。
到了辦公室陳老師對我説：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現在給你補課，希望你以後不要開小差了。”我點了點頭專心得學着。
陳老師給我補完課後，我揹着書包往外走，可突然發現外面下起了傾盆大雨，我心裏不禁犯了愁，下着這麼大的雨，我可怎麼回家哪！就在這時陳老師走了過來把它手裏的傘塞給了我説：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會再走。”我也沒多想便撐傘走了。
每週四下午的第二節課是“楊帆中隊”所有小帆們最激動開心的一節課。短短四十多分鐘的少先隊員隊會卻讓孩子們心情振奮，好像又充了電一樣。
今天，我們這節隊會課是“少先隊知識競賽”。對於剛剛入隊的一年級小朋友來説，他們既興奮自己的新身份，又彷徨無知自己的新角色。藉助隊會的機會來加強少先隊員們對組織的認識，從而激發他們作為少先隊員的自豪感，加倍珍惜少先隊員的新身份。
激動的一件事 一開始，我選出了小小主持人“張欽舜”，光榮護旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進步的小朋友，對他們人當場進行培訓，以此來激勵台下每位孩子。能幹的主持人宣佈開始後，第一項——出旗。全體起立，在進行曲和護旗手的行進中，全體少先隊員立正並行隊禮。一個個可愛的表情，看得出孩子們多麼在乎胸前的紅領巾。高潮當然是爭先恐後舉手的答題競賽環節。題目從組織的名稱到少先隊員的標誌以及少先隊員的行為習慣等等，豐富又實際。大家在答題贏獎品的過程中又收穫了知識，孩子們樂在其中，學在其中。
少先隊是個好的教育平台，更是孩子們成長成才的平台，希望所有小帆都是優秀的少先隊員！加油！
説到激動這個詞，我就會情不自禁地想到我學騎自行車的事情。
我為什麼要學騎自行車呢？那是因為看到小區裏的大哥哥、大姐姐騎着自行車的樣子十分帥氣，於是我才下決心學自行車。
我一開始學的時候想，學自行車太簡單了，不學都有可能會了。可剛上自行車時我就摔了一跤。從那時開始我才知道學騎自行車是很難的。可是，天下無難事，只怕有心人！只要我不放棄就一定可以學會的。於是我一個箭步走到自行車前，手拿住把手騎了起來，從沒騎過自行車的我，感覺自行車太輕了，不一會兒我又摔了一跤，摸摸疼的地方，我不禁想了起來。我為什麼總是摔跤呢？我想是車頭不穩的原因，於是我又上了自行車，雙手握緊了車頭，可這樣車頭太重了，真是太傷腦筋！我想了又想，想到了一個“好辦法”那就是把剎車夾住，然後用力壓腳踏板。我和以前一樣，信心滿滿地上了自行車，結果和以前一樣也失敗了。我有點灰心了，於是坐下來看別人騎，突然發現他們騎得都很快，我握緊車頭，目視前方，腳用力蹬腳踏板，果然成功了。
我學會了自行車。
這是最令我激動的一件事，現在想起來還有激動的感覺呢！
暑假裏的一天，姐姐拿來一把彩色的小棒，你能想到嗎?就是一把平平常常的小棒，就能展開一場驚心動魄的遊戲。
我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的落在一起，有的壓着兩根，有的一根下面竟壓着好幾根。要想營救他們困難重重啊!我先把撒落在旁邊的小棒拿了出來，真是不費吹灰之力呀。後面的可就難了，我決定先從外圍開始進攻，我發現一根紅色小棒壓着一根黃色小棒的角，我想是從裏面進攻還是從交叉點進攻呢?經過思考，我決定從交叉點入手，於是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，啊!我太高興了，因為我成功了。救出紅色的小棒之後，沒想到竟然將下面兩根也解放出來了，真是一舉兩得。
我和姐姐一人一局展開了比賽，既動腦筋又令人激動，既快樂又有趣。
“砰砰砰”你們聽，是我們學校在開運動會呢，你們瞧，多精彩，多激烈啊！
每個班的同學都興致勃勃的，臉上都露出了燦爛的笑容，快看，是我們班，我們班的口號是：四三四三奮勇爭先，四三四三勇往直前，怎麼樣，很有氣勢吧！然後是校領導宣佈第三小學第二十屆運動會正式開始，話音剛落，場下就響起了熱烈的掌聲。
我的項目有：一分鐘仰卧起坐，400米和跳繩。令我印象最深的是：400米和跳繩。先説跳繩吧，剛要開始跳，就聽到請四年級參加400米的同學到檢錄台檢錄，口哨聲響了，我很緊張，心裏非常矛盾，怎麼辦？400米，萬一趕不上了怎麼辦？本該跳1百多個的我，由於沒發揮出來，才跳了80個。唉！沒希望了。
“砰”400米開始了！我本來就緊張，不知怎麼得，腿也不聽使喚了，突然一軟，在加上怕別人絆我，我不知不覺的放慢了速度，不一會，我又聽見了那熟悉的聲音，同學們都在為我加油呢，對，我不能讓他（她）們失望，我暗暗下決心，可是我還是跑了第四名。
我雖然沒獲獎，但我明白了，比賽並不重要，有句話説得好：友誼第一，比賽第二！
文萃咖
