在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關愛作文7篇，歡迎大家分享。
不知從何時起，我的抽屜上了鎖；不知從何時起，不再與媽媽撒嬌聊天；不知從何時起，變的任性嬌縱。把自己封鎖在屋裏，那個我自己以為是屬於我的狹小空間中，和媽媽之間的＂代溝＂越來越深，快樂在這種暗淡的氣氛中越來越難找到安身之所，終於一件小事點燃了我的憤怒之火，而導火索竟是那本日記。
今天天氣不錯，我灰色的心情似乎也變的好起來。回到家，慣例朝自己房間徑直走去，卻看到我的日記本攤開在桌上，愉悦的心情立馬飛到九霄雲外去了。我氣憤的衝出屋子，朝媽媽大吼大叫：＂你偷看我日記本，你是小偷，我恨你！＂媽媽張着嘴，似乎要辯解，卻好象驚住了，説不出話來。我不由分説的認定了媽媽就是偷看了，最後甩下一句話：連日記都不能保管我的祕密，你讓我怎麼辦！我再也不寫日記了！＂然後跑回了卧室，狠狠的摔上了門。我趴在牀上，望着窗外電點點星光，絕望至極，我的媽媽竟然偷看我的日記，我不會原諒她了！
夜深了，我似乎睡着了，卻被斷斷續續的抽泣聲驚醒，是媽媽在哭，我的心顫了一下，靜靜的聽着，媽媽説：我確實沒看她的日記，我甚至連她用什麼顏色筆寫的都沒看，我想解釋，可她根本不給我機會。＂爸爸安慰媽媽説：孩子大了，總會有點逆反心理嘛。別往心裏去，明天我教訓她。＂＂不要＂媽媽焦急的説：＂我不想讓她對我有愧疚感。＂爸爸感歎地説：＂她什麼時候才能明白你的愛呀！＂媽媽哭的更厲害了：＂她為什麼連我也不信，卻要依靠她的日記本呢！＂我聽到這淚水奪眶而出，想去和媽媽道歉，卻沒有勇氣。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒啊！對待生我養我的母親，我卻如此的不信任，甚至惡語相向，我太不孝了！母親為我傾注了畢生的心血，我卻不知感恩，卻不信任她，枉費了她對我的信任啊！我想，我以後還會繼續寫日記，但我會把更多的心裏話傾訴給媽媽！
母愛就是信任啊！
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裏都是美滋滋的。
蘇霍姆林斯基説過：“如果每個兒童的喜悦和苦惱都敲打着你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悦。”正因為愛，所以會有創造的喜悦，正因為有創造的喜悦，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙温暖的雙手啊！如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。是呀！
正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加温馨美好。
那天，她，給了我關愛，雖然這件事過去了很久很久，久得她自己也可能忘記了吧!可是，我卻依然還記得那件事，讓我第一次在小學的生活中感受到了來自於同學的關愛，這份關愛令我十分感動！
仔細回憶，那件事發生在一年級。那時，我還是一個幼稚的孩子，她也一個幼稚的孩子。一天，我們在上體育課。由於領隊的體育委員跑得十分快，沒過一會兒，我已經體力不支了——落隊了。我加快步伐向隊伍跑去。一步、兩步、三步、四步、五步……到了最後幾步我就可以跑到隊伍裏去了，只聽“啪’’的一聲——我一不小心沒有看清腳下的路，就摔倒在地上了，雙手的掌心都被地板給擦破了，鮮血直往外冒，疼死我了！這時，她看到了我摔倒了，急忙一百米衝刺的速度朝我飛奔而來，對我説：“你沒事吧？”我看見有人來了，便再也壓制不住自己的金豆豆了，淚水直往外湧。她看我這麼痛，便捧起我的雙手，放到她的嘴邊輕輕地吹。這時，她發現了我的傷口處混合着泥沙，温柔地説：“我帶你去洗洗傷口吧！”我點了點頭。她把我從地上扶起來，帶我去洗手間，打開水龍頭，謹慎地幫我清洗着傷口的泥沙。洗完傷口後，她又從口袋裏拿出幾張乾淨的紙巾小心翼翼地把我手上的水珠給擦乾了。接着，她把我帶到了醫務室，向校醫要了幾張止血貼，輕輕地貼在了傷口上……後來，我們互相介紹了自己，她叫林恬伊。從那以後，我們就成了一對形影不離的好朋友。
她讓我感受到了小學生活中獲得的第一份來自於同學之間的關愛，我十分感動。
一條又一條的陸上路線、空中航道和水上通道，編織成一張交通網，覆蓋了整個地球。我們生活在一個個網格之中。飛機在碧藍的天空中翱翔，輪船在盪漾的水面上遊弋，汽車在筆直的高速路上駛向黃昏的地平線。一切都進行得如此井然有序。然而，這一切都要以嚴格的交通規則以及千千萬萬遵守它的人們為基礎。
據統計，全國每年約有十萬人死於各種交通事故，並造成五十萬人受傷。也就是説平均每天都有273。9個人因為交通事故而付出寶貴的生命。這只是人員傷亡，再加上事故所造成的各種經濟、財產損失，以及對事故家屬和倖存者造成的心理傷害，每年的危害有多大啊？我們本可以避免那些不必要的損失和傷害，方法就是牢牢遵守交通規則。
沒有規矩，不成方圓。交通網的每一個方格都有極其嚴格的規則。你遵守了，則可以最大程度地把事故發生率降低，也就保障了我們自己和別人的`行車安全。這不正是對生命最大的尊重和愛護嗎？反之，則很有可能給自己和別人帶來災難，這豈不等於自殘和謀殺。
十字路口一直都是交通事故的高發地。據統計，有80%的交通事故都發生在十字路口上。我們對此也並非束手無策、坐以待斃。於是，紅綠燈出現了。紅綠燈誕生以後，十字路開始變得有序起來，“紅燈停，綠燈行”這是人人皆知的道理。可每天闖紅燈的人卻比比皆是。更有一些不幸的人們為此付出了血的代價。他們沒把紅綠燈當回事。那堆電子設備在他們眼中成了擺設。我在此奉勸那些闖紅燈的朋友們：你們把機器當擺設，可蒙受損失的卻是你們啊。那時，流血的或許是你們，流淚的將是家人和朋友。悠着點吧，生命可是一去不復還啊。
站在車水馬龍的街頭，我時常在想，假如那些車輛不按既定路線走，行人也沒有專屬的人行道，那麼人車混行，交通堵塞，更甚至於車禍連連，那公路還成路了嗎。
遵守交通規則不僅是一個人的事，而應該是全民的行動。讓我們一齊行動起來，嚴守規則，使公路暢通無阻，讓我們的出行更加方便，更加快捷。讓我們美好家園交通網更加美麗，讓網上的我們變得更親密而有序。
請遵守規則，讓你我互相關愛到永遠。
嘀嗒嘀嗒，鐘錶蝸行般挪移，我的心也隨之跌宕起伏。同學拍了拍我並喚道放學了，回家吧！我猛地抓起書包，流星般閃出教室。唉！這可惡的考試！
回家的路上，小草一見我便垂下了腰，就連那青春正盛的柳樹都無精打采，我一臉愁苦，腳下不斷加速。一進家門，我以迅雷不及掩耳般的速度躲入自己房間，隨意地把書包一扔，向後一倒，把頭埋入被子裏暗自抹淚。倏地，聽到爸爸喊我吃飯，我只是木訥地嗯了一聲。爸爸隔着房門約我：兒子，明天早上去跑步，説罷便離開，我又陷入混亂狀態中。
第二天一早，爸爸那粗糙的大手把我從被窩裏拽出，幫我套上衝鋒衣，拉我出了家門。突然一股寒風向我襲來，等我睜大眼睛時，爸爸已然跑遠了，等我回到家，爸爸已經準備上班，走前留下一句話明天繼續啊！我連説拒絕的機會都沒有。
又一個清冷的晨曦，一如既往的父子過招。經過我一天的努力，爸爸衝刺時，我也向前衝去，爸爸因為最後體力不支而敗下陣來，爸爸方才道出心意：那天的事我已經知道了，希望你不要走神，堅持下來，不能一遇挫折就放棄。言畢，便繼續向前跑去，只留下了愣在原地的我。那時那刻，我被父親的一席話感動了，我冰冷的心逐漸融化，當我反應過來，爸爸已經離開了我，我便發了力向前衝去，跑着跑着，心變暖了，大地更遼闊了。
其實，關愛一直都在，只是形式不同罷了，我懂得了努力關愛身邊的人，暖其心，利其行。
關愛，是一把傘，為我遮風擋雨；關愛，是一隻手電筒，幫我照亮前方的路；關愛，是一團火，助我戰勝嚴寒……在這裏，讓我打開記憶的閘門，釋放出我那一段美好的記憶。
那是一個寒冷的早晨，我早早地起牀了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜美的睡夢中，他們平時辛苦工作，難得睡一次好覺，我不想打擾他們。偏偏自己又不會做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。剛走去大門，只見外面寒風呼嘯，我被冷得瑟瑟發抖。
買完麪包後，我扣緊衣服，低着頭，急匆匆地往家跑，急着趕回那温暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙説“對不起。”然後，又迎着寒風，繼續跑。忽然，一雙強而有力的手抓住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這麼寒冷，你怎麼穿這麼少衣服？出來幹什麼……”一連串的問題，使我喘不過氣來，一邊説：“我、我……”一邊揚起手中的早餐。“孩子，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能着涼……”老爺爺一邊喋喋不休説，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時，我才仔細地打量着他：一張飽經風霜的臉上，兩隻眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個噴嚏，身體被冷得不停抖動。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我尊敬的老爺爺，寧願自己身體着涼，也不願讓我飽受寒風刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起來，情不自禁地向他鞠了一個躬。
其實關愛無處不在，讓我們對周圍得人們關愛起來吧！
專家點評:
這是一篇敍事的文章，作者選取“我”與陌生老爺爺之間的對話和動作描寫行文，體現平凡中看出不平凡的主題，增強了文章的真實性。文章語言樸實，老爺爺的外貌描寫，更增添了文章感情的氣氛，突出了文章的中心。
樂於助人是我們中華民族的傳統美德，在班級之間，樂於助人的事也無處不在。
“盧逸軒！快過來！教教我這道數學題！”我正準備去教室外邊和同學們玩單腿抓人，同桌童晨曦就叫住了我。我急忙奔向座位，看見童晨曦正咬着筆桿，抓耳撓腮地盯着題目和草稿本，不知道如何下手。他愁眉苦臉地把本子遞給我，説到：“盧逸軒，你快幫幫我，這道題條件不全，該怎麼做呀！”我仔細看了看題，指着書上的條件説：“這道題是一道求體積的題。應該先求出它的高呀！”“哦？那麼是不是先用體積除以長寬之積呢？”“嗯！”“哦！我明白了！”童晨曦立刻茅塞頓開，飛快地寫着題。“注意單位！”我提醒道。“寫完了！”童晨曦臉上焦急的表情立刻煙消雲散，露出了燦爛的笑容。我看着他開心的笑容，心裏像蜜一樣甜，不由得陷入了回憶中。
那也一節數學課，我同樣遇到了一道難題，我一個人坐在位子上苦苦思索，卻總也想不出答案，眼看着同學們一個個衝出教室，我像一隻熱鍋上的螞蟻，急的焦頭爛額，眼看教室裏人越來越少，我開始垂頭喪氣。而一個聲音響起：“別急，別急，我教你！”杜嘉翌走到我旁邊，耐心地為我講解，我終於明白瞭解題的方法，解出了題目。我的心裏暖暖的，而杜嘉翌卻默默地走了，我十分感謝他。
樂於助人是一種美德，我們應該發揚美德，讓人人都可以享受這份關愛。
文萃咖
