在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關愛作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關愛作文400字 篇1
我在上四年級的時候，曾經有一次，我在陽光樓前面的空地玩耍，意想不到的事情發生啦，我不小心劃破了手指，看到我的血一滴滴流下來，我的內心充滿了恐懼。
就在我很無助的時刻，我的朋友帶着我到醫務室去包紮傷口，包紮好傷口後，我們回到了教室。鄭老師看見了，便上前詢問：“佳瑤怎麼啦?”我心想：這下可完了，老師一定會批評我的，這可怎麼辦啊？我哭道：“對不起老師，我應該注意安全。”鄭老師不但沒有批評我，還安慰我説：“孩子，今後一定要注意安全，就因為你的不小心，自己受傷，讓老師為你擔心，希望你從這件事當中吸取教訓，每天健健康康的學習和生活。”鄭老師的一番話，使我的內心温暖了許久。我深深的體會到了老師對我的關愛。老師是我們前進路上的明燈，照亮了我們前進的方向；老師是温暖的陽光，當我們心灰意冷時給我們温暖；老師是春雨，滋潤着我們健康的成長；老師是一本百讀不厭的圖書，讀透了我隱藏在內心深處的心聲。
這就是我心目中的好老師鄭老師，老師對我的關愛我會牢記在心，它是我學習不斷進步的動力，我想滿懷深情地對鄭老師説：“老師，您辛苦啊啦！我愛您！”
關愛作文400字 篇2
感謝隨時隨地地跟着我們。我感謝父母、同學、老師……那一件件事都讓我難以忘懷。
“今天的數學作業是……”張老師正在佈置數學作業。我很快抄完了作業，把本子放進書包裏，高高興興地回到了家，休息一會兒後，打開書包，拿出作業本一看，我頓時驚呆了，我抄作業的小本子竟不翼而飛了，糟了，不知作業是什麼，現在回教室，黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，聽到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看着，時間一分一秒的過去了。呀!可以打電話問同學!於是我拿起電話，正要撥號，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學，他們會怎樣看我呢，一箇中隊長還這樣丟三落四。想到這裏，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的批評吧，那才叫丟人。於是我鼓起勇氣，把剛才的念頭拋到九霄雲外去，立刻撥通了董璐家的電話。呀!真幸運，董璐在家。她非常熱心的把作業告訴了我，我十分感激地説：“謝謝，董璐。”董璐卻説：“沒什麼!沒什麼!不用謝。同學之間互相幫助是應該的，拜拜!”我心裏頓時感到一陣温暖。我得到了別人的幫助，心裏比吃了蜜糖還甜，心想：只要你感謝了別人，不僅別人快樂，你自己也一樣快樂。我回到書房，拿起筆認真的做起作業。
從這件小事可以看出感謝是多麼重要啊!同學們，當你有困難的時候，別人幫助了你，你是否表示了感謝呢?如果感謝過，就在光榮榜裏簽下你的名字，給大家做個榜樣吧!
關愛作文400字 篇3
“愛”是一個調色盤，調出生活的樂趣，調出精彩的瞬間，調出美麗的故事，也可以調出父母對我們的關愛.
那是一個風和日麗的初春，我同家人一起來到馬甲的“仙公山”。我們爬到了高處，舉目遠眺，啊，真是“登高遠望眾山小”，山川、田野、村莊盡收眼底。望着那生機勃勃的自然景觀，我不禁讚歎不已。正當我陶醉在大自然的神奇景觀時，哪想到“天有不測風雲”，忽然下起了雨，整個山峯都被白茫茫的濃霧籠罩了。
雨歇了，霧也漸漸散了，我們也準備下山了。真不好走，路上滿是泥濘，我只能靠抓住路旁的小草，貓着腰小心翼翼地下山。可能是路實在太滑，到了半山腰時，一不小心，腳一滑，身一子直往台階下滾，媽媽一看，閃電似地抓住了我的手，跪在了地上。爸爸看了，也抓住了我的手，兩人同心協力才把我拉住。我們坐在石頭上，我望着媽媽那被嚇青的臉，再看看媽媽那早已被那無情的石頭折磨得傷痕累累的腳，心裏不禁有一股力量湧了上來，“媽媽，媽媽。”我叫着。媽媽笑了笑，説道；“珊珊，你有沒有傷着？”一股暖流再次湧上了心頭。
還有一天，放學後，雨下個不停。這時我才想起沒有帶傘，我等啊等，天色漸漸暗了下來，同學們都快走光了，街上只剩下幾輛自行車在慢慢地向前走。遠處，幾座小山若隱若現，好像在説：“你的家人不會來接你了。”我失望了，心裏不禁產生了一股怨恨。正當我頂着書包準備衝出校門口時，一輛電動車出現在我眼前，啊，是媽媽。希望把我從失望拉了起來。我仔細一看，只見媽媽身上滿是泥巴，手上還留着血。後來我才知道：原來媽媽由於急着來接我，在路上摔倒了，可是，她顧不上自己的傷痛，還是……
啊，媽媽的“愛”是世上最偉大的愛，媽媽是世上最温暖的懷抱！
關愛作文400字 篇4
關愛能讓一顆心温暖，關愛能讓世界相連。如果人人都學會關愛，世界將沒有吵架，將沒有糾紛，也將沒有戰爭。大家要知道，十一點鐘左右的6路車是十分擁擠的，別説有一個好座，有一落腳的地方就不錯了。車緩緩到站，正好停在我的面前，車門剛打開，我一個大步就蹬上了車，投下了硬幣，硬幣還沒到底兒，我就轉過身來佔了個前面的座。我要去商業城，還好有個座，不然可要累壞了。人如流水一般湧入車內，剛才還空蕩蕩的車，立馬變得密不透風。這時我看到一位滿頭白髮的老奶奶，艱難地上了車。每到一站，都能下去許多人，可又有許多人上來。而空出來的`座兒，又被後來的人擠上去佔了。老人被擠到了車門旁，已經難以立足。我準備站起來，把座讓給老奶奶坐。可還有很長的路......還是讓吧，不讓吧，讓！不讓！......我的心裏像有兩個小人打架。愛心一腳踢飛私心，定下決心“讓座”。當我要起身之時，一個年輕人利落的站起來，“老人家，您坐吧”，他小心翼翼地扶着老人坐到了座位上。老人的臉笑開了懷，連聲道謝。直到我下了車，那年輕人依然站着。在這不經意的瞬間，我領悟了什麼是愛，關愛是付出汗水，關愛是索取快樂。
關愛使我變了，不再自私，不求回報。只為用自己的付出，換來別人的方便。
關愛作文400字 篇5
父親的愛是深沉的，母親的愛是細膩的。而老師的愛，是無聲無息的，是關心、又是愛護。
記得，那時的我才是上二年級，我們的老師，對我們的學習十分嚴格。之所以有了這樣一個嚴厲的老師，才令我那段時間的數學成績十分不好，但發生了那件事以後，我對老師看法改變了，也從此愛上了數學。
記得那是一次數學課下課，我和同學們在走廊上打打鬧鬧。玩得正開心時，一個同學不小心用腳踩了我一下，我沒控制住，一下子又摔到地上，膝蓋被蹭破皮了，鮮紅的血迅速流了出來，真疼，可卻沒有一個同學來幫助我。這時，準備去廁所的老師看見了我，連忙朝我跑了過來，對我説：“怎麼了？是不是摔到地上了？”我亮出鮮紅的膝蓋，對老師説：“不小心摔跤了，蹭破皮了。”老師連忙叫了幾個同學把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。
過了半晌，老師拿了藥和紗布走了過來。她把我的腳抬起來，先用水先衝一遍，再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼，老師只好抹一下，停一下。過了好久，才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住，這才放心地説：“好了，下次不要太調皮了，不然又會摔倒。這兒還有些藥，疼的時候再敷，過幾天就好了，可這幾天可不能再瘋哦！”
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師又走上了講台，講起了課。
老師，謝謝您！
關愛作文400字 篇6
昨天，我在衞生間的牆壁上發現了一隻小蝸牛。真奇怪，他是從哪裏來的呢？
小蝸牛好像剛出生的小寶寶，好小好小，就像一顆小小的鈕釦。它的殼是褐色圓形的，上面有四個越來越大的圓圈。
我小心翼翼地把小蝸牛放到陽台的花盆裏，生怕驚嚇到它。花盆裏是我和媽媽種的白菜，白菜已經長到六七釐米高。小蝸牛趴在花盆裏一動不動，我蹲在花盆邊仔細觀察小蝸牛，可它還是一動不動，我非常好奇。過一兩分鐘就去看蝸牛一次，可小蝸牛總是不把頭伸出來。又過了一會兒，我輕手輕腳地走過去，看見小蝸牛正趴在白菜葉上吸白菜汁呢，我非常心疼，覺得白菜一定疼痛極了。這時，我突然想起在書上看過蝸牛愛吃胡蘿蔔，就連忙跑到廚房，拿幾根媽媽中午拌的胡蘿蔔絲，洗了洗上面的鹽，放到花盆裏，很快，小蝸牛聞到胡蘿蔔味，爬到胡蘿蔔絲上，吸起了胡蘿蔔汁。
我在一邊仔細觀察小蝸牛，他的頭上有兩隻觸角，身體軟軟的，我用手指碰碰他的殼，他就會把頭和身體都縮回殼去。真是一個膽小鬼!如果沒有動靜的話，它就從殼裏小心翼翼地把頭伸出來。
我還聽説，小蝸牛喜歡陰涼的地方，我就找來一塊硬紙板把花盆遮蓋起來，又在花盆裏澆上大量的水，小蝸牛便快活的吸在花盆邊上，高興地把犄角伸出來，那犄角和魚的鬍鬚一樣細長，可愛極了。
我每天都去看小蝸牛，跟它説説話，餵它一點胡蘿蔔絲。可是，第三天早晨我去看它時，小蝸牛竟然不見了。蝸牛是沒有眼睛的，它會爬到哪裏去呢？我才學會照顧你，你卻不辭而別了，莫非你是嫌我照顧得不夠好嗎？
文萃咖
