在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關愛作文三則，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
母親的關愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的温暖：母親的關愛是一泓清泉，即使在風塵蒙沙的心靈歲月裏，也能讓你感受清澈澄淨的淡定：母親的關愛是一株樹，即使拿節輪迴——題記，也依舊甘願撐起一片綠蔭固守那蒼老的家園。
我驚奇地發現每次和媽媽逛街，她總喜歡走在我的左手邊。剛開始發現時，我以為是自己習慣了在右邊走，於是便偷偷繞到媽媽身後，走到她左邊去。可是不一會兒，媽媽在和我討論着嘴邊話題的時候，悄悄繞過我，又回到了我的左邊。媽媽似乎並沒有刻意這麼做，還在跟我繼續討論着剛才説到的話題。看似不經意的動作，我卻詫異極了，不明白媽媽這樣做的用意。
如果不是那件事，我想我一輩子都不會明白媽媽為什麼始終走在我的左邊。
那是在去年暑假裏的一天，我和媽媽漫不經心地逛街。“丁零零”，突然，身後傳來一陣急促的車鈴聲，還有一個急匆匆的聲音：“喂，讓一下，讓一下。”回頭一看，是一個行色匆匆的年輕人，把車子蹬得飛快。由於避讓迎面而來的汽車，自行車向我直衝過來。情況十分緊急，而我卻驚慌得不知所措。媽媽急忙把我拉到一邊，用身子護住了我。我和媽媽同時被撞倒。媽媽倒在地上急切地問我有沒有事。
“媽，我沒……沒事。”我驚魂未定地回答。“真沒事嗎？”媽媽一邊問，一邊仔細幫我檢查有沒有受傷，全然不顧自己有沒有受傷。“哎呀，你的腿流血了！”伴隨着圍觀路人發出的一聲驚叫，我這才發現，媽媽的左腿已被刮破了皮肉，滴着殷紅的鮮血，紅得那樣觸目驚心。
那一瞬間，我突然醒悟，一直以來，媽媽為什麼要走在我的左邊。原來她是把安全留給了我，把危險留給了她自己。我忽然感到非常內疚：媽媽十幾年如一日的'付出，而我卻絲毫沒有察覺。一朵花能散發出大地的芬芳，一滴水能折射出太陽的光芒，一個微小的動作就是愛的表達啊！媽媽那樣地關愛我，而我卻始終沒有回報過一點。
在回家的路上，我毫不猶豫地牽住媽媽的左手。媽媽一愣，側頭看我。我對她笑一笑説：“媽，今後女兒我要走在你的左邊。”媽媽笑了，那是欣慰的笑，似乎覺得她的女兒已經長大。
這來自左邊的關愛…
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裏都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基説過：“如果每個兒童的喜悦和苦惱都敲打着你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悦。”正因為愛，所以會有創造的喜悦，正因為有創造的喜悦，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙温暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
開頭：在我們的生活中有許多人與人之間互相關愛的事例！我也碰到過，看到過，比如：公交車上讓座，下雨了同學和我一起撐傘回家……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神會永遠流傳。
小時候媽媽給我報名學電子琴。一開始我彈得非常難聽，在別人看來我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她温柔地對我：“是呀，學琴入門很簡單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來，不然怎麼也不會彈的。”我聽了老師的話，我努力地去學習，去彈，去練習。
每天，媽媽都帶我到老師那裏去學習。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時，她就像我的第二個母親。我每天早上9點一直到下午4點，我都在老師這裏，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時間很長，有時老師會帶我出去吃飯，去玩。
可是老師規定每天練系電子琴的時間一定要超過4個小時。每天4小時，這是多麼漫長的時間啊，每天練完之後手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因為冰敷能防止紅腫。敷的時候她總是小心翼翼的，生怕弄疼我。
老師還鼓勵我説：“熟能生巧，只要多練習就能得到成功。”我經常彈錯，可是老師並沒有批評我，還説：“一開始學是會這樣的，可是隻要吸取教訓，下次就會有成功。”
我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹立信心。她説：“如果這樣就退縮的話，以後長大了就幹什麼事都不順利，缺乏自信心。”
在以後的日子裏，我變得充滿自信，電子琴變成了我無法割捨的愛好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我讚不絕口。老師也非常支持我，我很開心。我常常忘記自己是一個6歲的小孩兒，經常幻想我是一為有聲望的著名音樂家。
7歲以後，我上學了，就再也沒有見過老師，可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支持，鼓勵，一直陪伴着我。
文萃咖
