感謝那眼神作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的感謝那眼神作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我感激不已。

站在教學樓二樓的`的大堂上，面對着神情嚴肅的老師，雖然已到了充滿秋意的季節，可我全身卻莫名其妙地冒汗。我感到有一束冷冷的目光向我射來，我預感到將有一座火山要噴發！

“你為什麼到現在還不補完作業？！從昨晚到現在，都提醒過你三次了，現在已經是下午了，你的作業還空在那裏，你太過分了……”老師突然向我大吼。這吼聲，如同晴天的響雷，嚇得我全身發抖，兩腿打顫，雙眼濕潤，頭深深地垂了下去。“抬起頭來，看着我，看着我的眼睛！”老師一邊揮動着我的練習冊，一邊用不可抗拒的口氣命令道。我頓時大悟：我竟然多次把老師的話當作耳邊風了，忘記補完作業了！

我被迫抬起鉛球般重的頭，被迫看着老師的眼睛：老師的眼睛裏，似乎燃燒着一團怒火，燒灼着我的臉；又像一束強光，刺痛着我的眼睛……她的眼神是冰冷的，但又很複雜：裏面有生氣、惱怒，也有失望，還有許多我一下子説不出的內容。我受不了了，只好把目光移向別處。我看見，在老師的背後，有路過的老師和同學，我從他們的眼裏讀出了嘲笑、鄙夷、幸災樂禍的成分。我低下頭，淚水和汗水一同浸濕了我的上衣。我在心裏不停地責罵自己：真笨！真粗心！為什麼老是忘記？唉！我何時才能改正這該死的毛病？

“記住了，你一定要改正這個壞毛病，我相信你一定可以的！”老師拍了拍我的肩膀，用温和的語氣説。我抬起朦朧的淚眼，看着老師的眼睛，那眼神不再冰冷，取而代之的是期待和鼓勵。這時，我的眼淚又來了。感謝老師的信任和鼓勵，給了我力量去面對、改正錯誤。老師的眼神深深地烙在了我的腦海中！

當我早上想賴牀時，當我晨練想偷懶時，當我上課想打瞌睡時，……我總會想起老師的眼神，於是我馬上振作起來，告誡自己應該怎麼做。

老師，您的眼神是警鐘，無時無刻不警醒着我；是陽光，給我帶來温暖；是指路明燈，給我指明方向。老師，感謝您的眼神。