在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我感謝的人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我感謝的人作文 篇1
我生活在一個幸福的大家庭中，媽媽的幽默豁達使我快樂無比；姥爺的勤勞儉樸是我學習的榜樣；姥姥的善良熱心讓我心中温暖；但説起最應該讓我感謝的一個人，我覺得還是我的爸爸最有人格魅力。
有時候，爸爸真的是很“較真兒”、很“不講情面”的一個人。還沒放暑假的時候，我們就制訂好了旅遊計劃，因為爸爸早就許諾帶我和媽媽出去好好玩幾天。我們準備去濟南看一看向往已久的趵突泉。蹬一蹬世界聞名的五嶽之首——泰山。
臨出發的前一天，我正滿懷憧憬地在網上搜集着濟南的美食，爸爸下班回來了，在客廳裏轉了兩圈，終於還是開口説：“兒子，跟你説件事，咱們明天不能去濟南了！”“啊？為什麼？！”我像一隻被踩了尾巴的貓一樣，直接從椅子上蹦了起來，“是呀，火車票不都買好了嗎？”媽媽也滿臉懷疑地問道。“當然不是開玩笑，緊急通知，這幾天省裏的領導要來咱們豐南驗收文明城市創建情況，我們單位要全體加班。”“啊？哎呀，好爸爸，您就向單位請個假吧。”其實明明知道已經無望的我，還是抱着一絲僥倖的跟爸爸撒起嬌來。這時，爸爸把臉一板，把眼一瞪，大手一揮，説道：“不行！這麼大的事怎麼能因為這種小私事而耽誤了呢？”我知道説再多也無濟於事了，只好無奈地點了點頭。
其實，威嚴的爸爸更是一位慈祥的、愛心十足的爸爸！忘不了，我五週歲生日的時候，爸爸下班剛到家，他就像一位高明的魔術師一樣在我面前變出了一輛“豪華的大越野車”！我那個心花怒放啊！忘不了，爸爸和媽媽結婚十週年紀念日的時候，爸爸還送給了媽媽一隻好漂亮好漂亮的玉手鐲。媽媽為此開心、感動了很久很久！忘不了，我發高燒的時候，爸爸那山一般的身影總是日夜守候着我，焦慮的目光充滿了慈祥和關愛……爸爸的愛點點滴滴都是情，他是在用全身心的愛呵護着我們！
工作中的爸爸兢兢業業，一絲不苟，生活中的爸爸和藹慈祥，愛心十足！你説，我怎能不為有這樣一位極具人格魅力的爸爸而驕傲呢？！
我感謝的人作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……” ——題記
鬱悶·傷感
心情像一顆小石子，總會在不經意間跌落谷底。天空黑沉沉的，幾隻小鳥在低空中鳴叫、盤旋，預示着暴風雨的來臨。我目光呆滯地望着天空，彷彿只有它才能盛進我所有的憂傷。數學老師在講台上講解着試卷，我卻無法融入，那鮮紅的七十九分像針一樣刺傷着我的眼睛，每一個叉叉都是一個個諷刺的畫面，嘲笑着我的失敗。下課了，同學們如往常一樣在教室裏嬉戲，而我卻陷入鬱悶的泥壇之中，外面的雨點開始滴落，我趴在桌子上，也任由淚水順着臉頰往下滑落，心情和這天氣一樣沉重。突然，一雙手搭在了我的肩上，我抬起頭，看見了羅聖雅關切的目光。她在我旁邊坐了下來，安慰道：“跌倒了不可怕，重要的是忘了爬起來，我相信你，你永遠是最棒的”。聽着她開胃的話語，望着她自信的笑臉，我為自己失敗後的沮喪感到羞愧，心情頓時開朗起來，期待着下一次的成功。
感謝你羅聖雅！是你讓我學會從鬱悶與傷感中爬出來，變得樂觀。
暴躁·冷靜
情緒就如一顆怪味豆，總讓生活蔓延着一股硝煙。教室裏的我在專心致志製作着小木船，正當我往上加頂，大功告成時，同桌撞了一下我的手臂，小木船瞬間坍塌成一堆木棍，所有的辛苦都付之東流，我氣憤到了極點，不顧同桌的道歉，披頭蓋臉地對着她大發脾氣：“你憑什麼撞我翻我的小木船，自己不會做，就不讓別人擁有，你怎麼這麼自私！賠我的小木船……”邊説邊推攘着。同桌被我推倒在地，哭了起來，其他的同學也對我指指點點，説我太過分。我覺得自己委曲極了：明明是同桌的錯，為什麼大家卻認為是我的錯。心中的憤怒如火苗一樣“噌噌”往上竄，我跑出了教室。羅聖雅跟了上來，在走廊盡頭將我扯住。她慢慢地撫摸着我的背，輕聲細雨地説：“其實我們都看到了，她根本不是故意的，你要學會冷靜，這樣把同學的關係搞僵了，多不好！”在她的安慰下，原本暴躁的我立刻冷靜下來，覺得自己剛才太沖動，傷害了同桌。最後我鼓足勇氣走到同桌面前，將她從地上扶起來，向她道了歉。同桌原諒了我，並和我一起將小木船搭建起來。
感謝你羅聖雅，是你讓我學會在暴躁中重拾冷靜。
悔悟·收穫
嫉妒就像一把小刀，既傷害別人，也傷害自己。我在學習上有一個強大的競爭對手，每次她的成績超越我時，我內心就象螞蟻抓心般難受，然後奮力學習，努力去超越她，爭取奪回第一名的桂冠。數學課時，老師讓我們成績好的學生到辦公室改試卷。就在我的手上拿着印有“羅小君”名字的試卷時，一個邪惡的念頭出現在我的腦海裏，揮之不去。在我幾度思想鬥爭後，拿起桌上的黑筆，把她寫的正確答案改成了錯的。試卷發下來，當羅小君看到捲上的90分時，詫異不已，但很快就發現了異樣，卷子裏更改過的字跡不是她的，但筆跡很熟悉。她開始尋找那個“搗鬼人”。看到羅小君若有所思的樣子，我心裏更加忐忑不安，很後悔當初的舉動。
羅聖雅看出了倪端，來到我身邊，輕聲説道：“犯錯不可怕，可怕的是你不去改正，去吧，她在等你一句話！”這句話彷彿天賴之音，那麼輕緩，卻驅散了我心中的矛盾。我跟羅小君道了歉，她很平靜地笑了笑。
感謝你羅聖雅，是你讓我學會在悔悟中得到收穫。 感謝你，讓我學會樂觀；感謝你，讓我學會冷靜；感謝你，讓我學會悔悟。羅聖雅的幫助，我的成長源泉。
我感謝的人作文 篇3
小鳥感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝波濤洶湧的大海，是大海讓它認識了許多夥伴；而我，則要感謝你，是你讓我懂得了許多許多。每個人都有自己最想感謝的一個人，當然我也不例外，我最想感謝的那個人就是大我一歲的楊佳樂。
是你，讓我懂得了永不言棄。那一夜，在一陣笑聲中，我們朝着團隊訓練基地出發了。到了那兒，教官把我們分成兩隊，比賽攀繩索。我自告奮勇，先去攀登。我雙手緊握繩索，小心翼翼的挪了起來。正當我爬到半中間時，只見繩索一歪，我就掉了下去。一連十幾人都是這樣，兩隊的隊員摔得只剩你一人了。你忐忑不安地上了繩索，一點一點地滑了起來。正當你快要走向成功之時，繩索劇烈地搖晃起來，你差一點就摔了下去。但是，我看到你的手緊緊地握住繩子，眼睛直視前方，牙齒緊緊咬住嘴脣，那一夜，當你攀住繩子，終於走向成功之時，你只是輕輕地説：“勇前就是力量。”這句話，我銘記在心。
是你，讓我懂得了團隊的力量。那一天，一個個同學帶着疲憊不堪的身子回到了宿舍，把一些髒兮兮的東西留給了操場。你偷偷地組織了我們去操場打掃衞生。你時而奔向一邊的塑料瓶，時而彎腰撿取腳下的紙，又時而拿起掃帚認真掃了起來。在銀光的月光下，我總覺得有好多珍珠在這裏閃動，啊！是汗珠！第二天，總導員當場嘉獎了你，你只是説了幾個字：“這是應該的。”這幾個字，至今在我耳邊迴盪，他讓我懂得了團隊的力量。
那是初秋時節的一天，柔柔的微風輕輕地吹拂，和煦的陽光靜靜的照耀——《寶豐縣為民路小學授牌儀式》在這樣美好的環境中拉開了序幕。可是在這樣美好的環境中卻摻雜着一件與這環境不符的事情：每班只發三個中隊長牌，可我們班有四個中隊長，因而，好欺負的我就沾不上邊了。
我獨自漫步於操場，失去了往日的輕鬆與快樂。這時，楊佳樂走來對我説：“我有兩個牌，來！給你一個。”我高興地接過牌，那一刻，我覺得她很美。
可是事實直到第二天我才知道。
那天我正在教室裏預習，忽然聽到窗外一陣生氣的聲音：“你怎麼那麼不小心！昨天才發的牌，今天就丟了！那可是中隊長的標誌啊！真是氣死我了！”我站起來往窗外看，看到的竟然是郭老師正在批評楊佳樂，都把楊佳樂的眼淚批評出來了。晶瑩的淚珠在她臉上掛着，此時無聲勝有聲，我覺得楊佳樂更美了，簡直沉魚落雁、閉月羞花。
楊佳樂不僅人美，心更美！總之千言萬語匯成一句話：“楊佳樂，謝謝你！”
我感謝的人作文 篇4
在我成長的過程中，有許多要感激的人，如教我知識的老師，告訴我做人道理的爸爸，還有最疼愛我的外祖母，但是，我最要感激一個人，那就是我的媽媽。在我的記憶深處，埋藏着一個人，她總是在我的生活上，學習上，無微不至的關心我，愛護我，不厭其煩的提醒我。從這些聽的不愛聽的話語中，我也知道了他給了我無窮無盡的愛。
她在家中是辛勞的。每天都有許多家務要做，每天都為我做香甜可口的飯菜。在我孤獨時，是她給了我温暖；在我受傷時，也是她第一個照顧我。
有一次，我和朋友出去玩兒，但是他們都騎着自行車，而我那時還沒有學會騎行車，於是，讓他們陪我一起學，但是，他們説，有這個時間還不如去玩兒。然後他們都走了。我卻坐在那裏呆住了，過了一會兒便大哭了起來，媽媽走了過來温柔的對我説，不要傷心，我來陪你練。終於在媽媽每天的陪伴下，我學會了騎自行車。又可以和朋友們一起玩兒了。
還有一次，我正在做老師給我們佈置的手工藝術品。可在用小刀刮東西的時候，一下子刮到了自己的手，鮮血直流，我想去洗手間把血洗掉，不被媽媽發現。可洗過後還是流，媽媽見了，二話不説，拉起我就去了醫院，到了醫院，醫生説可以治，但不能打麻醉劑。我聽了，小心臟好像被箭次中一樣。而媽媽卻説我一定不怕，我聽後點了點頭。雖然治療的時候很痛，但因媽媽的鼓勵，使我感覺不到痛了。心裏反覆地想“我是個堅強的小女孩”。終於，治療好了。我的手又恢復正常了。
那年是我的本命年，那天我們全家都很開心，尤其是我，因為那樣就可以收到許多親朋好友的禮物，奶奶忙的東跑西跑，爸爸忙着招待客人，我在試新買的裙子。忽然，媽媽接到一個電話，是叫她開會的，媽媽説她馬上回來。可媽媽“失約”了，我收到了許多人的禮物，可惟獨沒有媽媽的，我十分傷心。凌晨六點鐘，我聞到了廚房裏有一陣香味，躡手躡腳的走到廚房，當媽媽聽到我的腳步聲轉過身來時，我看到了媽媽那雙眼圈發黑的眼睛時，我知道她又一夜沒睡，這時我的眼圈紅了我好像對你説一聲“謝謝”啊！我只感覺到我的眼裏有淚水，媽媽的心裏有祝福。
媽媽，謝謝你，我一定不會辜負你的期望。今天，我已經長大了，可你還是把我當做孩子，我不會怪你。因為我知道，這是你對我的愛。
我感謝的人作文 篇5
對於青春，也許，我們都浪費掉了太多的時間，在一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月。總追求於頹廢的快樂，陶醉於寂寞的美麗，堅信自己會與眾不同，堅信世界因我、會改變……覺醒，其實已經不再年幼，前途或許也不再是無期限，其實它又何曾無期限？曾經在某一瞬間，我們都以為長大了。但是有一天，終於發現，長大的含義，除了慾望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必要的犧牲。在生活面前，我們還都是孩子，其實都從未長大，還不懂什麼是“長大”！猛然停留，回頭看看，在自己頹廢的青春裏，還有一段值得驕傲的記憶……
進入學生會多久了呢？我沒有計算過。在學生會裏的這些日子，有歡笑、也有淚水，有朝氣、也有頹廢，有快樂、也有荒唐，有自信、也有迷茫。敏感、偏執、頑固到底，故做堅強。可以輕易傷害到別人，卻也輕易的被別人傷害着……回首，學生會的點點滴滴還歷歷在目。而我，就像一隻風箏，跌跌撞撞、搖搖擺擺飛上了藍天。從我剛進來時奏起的進行曲，到現在預示即將告一段落的片尾曲，律動的節奏、流淌的音符，跌宕、起伏、平緩、激昂，期間匆匆忙忙、來來去去的身影，自己，又記得多少呢？
“對不起”——這是我最討厭的語言……一直認為，這三個字是無能的人的口頭禪。想用敷衍的三個字遮掩自己犯下的錯，認為這樣，別人的傷就會痊癒，其實，這不過是為了找一個讓自己心裏好過一點的藉口罷了……而現在，我自己卻也想説——對不起……我對不起學生會裏每一個人。我承認，我沒有能力、沒有能力領導學生會，讓這個集體蒸蒸日上。我更不知道，我怎樣才能讓你們快樂、開心……在學生會裏，我就像温室裏的一朵最最嬌嫩的小花，在這裏，你們一直細心地呵護着我。我知道，很多時候，你們都在為我着想，每次問你們，你們都告訴我説不累；知道我要準備考試，你們都在幫我找資料、分擔工作，讓我好好複習；在我每一次失落時，你們都會鼓勵我……我明白，現在還留在學生會的你們，一直在撐，很感謝你們能為學生會留下來、能為我、留下來……真的很感謝你們！每一刻的感動，我知道，我欠你們的，實在太多、太多了……
對於他，一個愛我的人。一直對我寄予厚望，一直幫我很多，從我進入學生會到現在，他一如既往，讓我再一次成為學生中的焦點和同學們眼中幸福的寵兒，他就是我們的王老師……我不知道該怎麼感謝您……我，總會闖禍、總有一大堆的問題，我感到十分的抱歉，我知道，在我當主席的這段時間裏，我不能好好地領導學生會，使您失望了……對不起……但我還想跟您説一句“謝謝”，感謝您為我所做的一切……
一直倍受呵護的我，自私、任性……直到這個集體中，來來回回、匆匆忙忙，誰和誰辭職了，誰和誰又拖着疲憊的身軀告訴我，“主席，好累啊！我不想幹了！”可能很多時候，我一味責怪你們的自私，質問你們的離開是否為我想過……不知道從什麼時候開始，學生會每走一個人，我的情緒、我的熱情就會隨之減少幾分，直到現在每每想起都會痛得失去知覺……也不知道從什麼時候我才開始思索、開始質問自己，這一切，為什麼？我究竟可以做什麼？我真的適合當這個“主席”嗎？我不知道。一直以來我始終追求的百分百完美，離我有多遠？所謂的百分百完美，是否無論如何我也做不到？也許，我真的做不到……
現在，説的再多，一樣於事無補。我一直記得王老師跟我説過的四個字——“不進則退”。我感覺到學生會的停滯不前，甚至開始後退，我早已懷疑自己，我是否有能力帶領你們？是否還可以讓學生會更好……但我希望，能和你們融為一體。我希望，能和你們成為真真正正的朋友……不管一切怎樣改變，我永遠是你們的朋友！更希望，你們可以堅持下去，我不希望，誰會選擇中途退出，我想，你們應該不會那麼殘忍吧……我相信，只要這個集體不變、我們彼此不變，我都會盡我所能，給學生會、給王老師、給你們，交一份滿意的答卷……
我感謝的人作文 篇6
魚兒感謝大海，是大海給了它自由；小鳥感謝天空，是天空讓它盡情飛翔；而我則要感謝我的老師，是老師讓我懂得了什麼叫無私的奉獻。
我的老師很瘦，長着一雙炯炯有神的大眼睛，她説話和講課的聲音清脆而響亮。一個晴空萬里的下午，老師一如既往地給我們講課。但令我感到奇怪的.是，為什麼老師講課的聲音比往常要小很多呢？
講到一半的時候，老師問：“你們發現老師今天和往常有什麼不一樣的地方嗎？”大家七嘴八舌的談論起來，有的説老師的馬尾辮到前面來了，有的説老師換了新衣服，只有我大喊一聲：“老師説話的聲音變小了！”老師微笑着點點頭。
原來，她吃午飯的時候，被魚刺卡住了，不管是喝醋還是吃米飯都無濟於事，魚刺還是卡在嗓子裏。老師急急忙忙去了醫院，結果發現傷口已經有些發炎了。老師雖然想要把這根魚刺取出來，但我們已經快上課了，老師毅然地放棄了治療，趕回了學校。但隨着傷口一點點地惡化，老師如果大聲説話嗓子就會很痛，但小聲説話又怕我們聽不清。
聽完老師的話，就連平時最愛調皮搗蛋的同學也閉上了嘴，端端正正地坐好。雖然老師説話的聲音很小，但我們把每一個字都聽入了心中。
老師，您不但教我們知識，還潛移默化地教給我們做人的道理。您就像一根燃燒自己的蠟燭，不但照亮了我們前進的道路，還照亮了我們的心靈，讓我們從您身上學到一種兢兢業業無私奉獻的精神。
您教育了我們這麼多年而且沒有一點抱怨，我們真的很感謝您，因為您教會了我們怎麼做人，怎麼感激別人，今天我就要感激一下您，您教會了我不要撒謊、不要忘恩負義、不要半途而廢，我們真的感謝您，您教會了我們要成人後給學會的一些東西，我們不會忘記您，您給我們帶來了快樂，同時我們也給您帶來了快樂，您是我們最好的老師，最好的依靠，我們不會忘記您的，因為您是我們的老師，一日為師，終身為父，真是對啊！
老師，我感激你！
我感謝的人作文 篇7
每當我在沐浴陽光的時候，我就會想到張老師對我的關懷，她那無私的愛，就像陽光一樣，照亮了我的心。
張老師是我們班的語文老師，個子不高不矮，她有一雙敏鋭的眼睛和白皙的皮膚。留着一頭短髮，顯得精明幹練。説話的聲語細柔而有力，身上散發出一種淡淡的香味。
我們的張老師是一位嚴父慈母的老師，我就因為字寫得醜，沒少挨她的懲罰。
有一次，因為我的字寫得太難看，張老師讓我重抄。當時我很不服氣，心裏自言自語：不就是醜了一點，有什麼大不了的，抄這麼多，那還不把我累死！雖然心裏這麼想，但是師命不可違，只好認認真真地抄了一遍。那時候我不知道老師是為我好，只知道字寫得不好就要抄。直到現在，每當試卷發下來，我看着因為字寫得不好而被圈起來扣掉的分數時，就不由得後悔，後悔自己當初為什麼不認真一點。這時我才體會到老師的良苦用心。
張老師雖然對我們十分嚴厲，可她也有慈祥的一面。無論哪位同學有不懂的問題問她，她都會不厭其煩地講解。
這次期中考試的卷子發下來後，有兩道題我絞盡腦汁也想不出錯在哪裏。無奈之下，我只好去問老師。下課後，我把卷子拿給老師並提出問題。張老師仔細地審題後，耐心地給我講解，還和我分析錯在哪裏，用簡練的語言把題目分析得清清楚楚。經她這麼一説，我頓時恍然大悟。
張老師不僅是一位有責任心的老師，在我的記憶中，張老師從沒請過假，就是有時頭疼腦熱，也還是堅持來給我們上課，生怕耽誤了我們的學習。為了提高我們的成績，張老師還用自己的錢給我們買書。
一想起很快就要畢業了，還有半年的時間就要和張老師分別了，心裏有許多的不捨。不過，不管未來是哪位老師教我，張老師在我心中永遠不會被代替的。
我要感激張老師，她的嚴厲與慈愛像陽光一樣，照亮了我心靈的每一個角落。
我感謝的人作文 篇8
我要感謝的人，是我的外婆。
我從小就和外婆生活的一起。她不像個女人，她更像個男人。她卻少女性細膩的情懷，温柔的撫摩；她有男人一樣粗糙的大手，倔強的性格。
小時候，總是她接我上幼兒園。幼兒園離家很遠，她便早早地出發。我上小班的時候，他便揹着我去。她的肩膀很寬，很鬆軟，我可以舒舒服服的躺在上面，把所有的一切都交個給她堅實的背，彷彿那是我永遠的依靠。是的，我可以永遠依靠她。一路上，她總帶着小跑地走，不時抖動一下肩膀，雙手配合着把我往上一墊。每當這時，我就會笑出聲，她也笑，於是兩種截然不同的卻又默契的笑聲便飛揚在這籠着輕紗的寧靜的小巷裏了。
等我長大一點了，她便不再揹我了，要我自己走。他本讓我走在前面，我説怕看不見她，硬要她走前面。於是以後，我便跟在她後面走。她走得很快，一雙大腳不停地向前邁步。跟着她走，彷彿前面永遠是直道，永遠不會走錯，不會迷路。有時候，我跟不上，她便不時停一停，向後望。每當她的目光與我焦急的目光相遇，她的臉上就露出滿意的笑容，彷彿一朵菊花在額頭綻放。那時，我就有一種奇特的感覺，我會告訴自己她的確是個人，她很美。
後來，我漸漸跟上她了，便和她並排着走，她也能不彎腰就牽着我的啦！
我就這樣日復一日、年復一年地跟她走一步一步地走下來……
直到我上了小學。我爸買了車，每天接我便成了老爸的例行公事。自那以後，我再也沒有感受過她的鬆軟的背，粗糙而温暖的手，再也沒有看到那開着菊花的臉了。
前不久，我陪外婆去買菜。一路上，她的嘴一刻也沒停過，看見什麼就問我想不想吃。我可煩了，整天都是雞呀鴨呀，腰都吃粗了一圈，她還在念叨：“瞧你瘦成這樣子……”真受不了。她或許從我表情覺察出什麼，便不再多説了。剩下的路，她一直沉默着，我便不知不覺走到她前面去了。走着走着，我好像忽然想起什麼，便神經質地停下了，我轉過身，看見外婆被遠遠地落在後面。陽光很熱烈，照着她的黃土高原似的額頭，閃閃的是一粒粒的汗。她右手挎着一籃菜，左手提着餃子，蹣跚向我走來。我這才發現，她已經老了。她很努力地走着，想趕上我，卻心有餘而力不足。可能她看見我在等她，便叫道“你走吧！你先走……”突然間，有一種異樣的感覺在我心中湧動，那樣怪怪的酸楚的有温暖的的一股情潮。我又回想起了外婆送我上幼兒園……
我感謝她，我的外婆，那從人流的街道向我走來的瑟瑟的分明的身影……
文萃咖
