無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關於感恩節作文，希望對大家有所幫助。
關於感恩節作文1
十一月的第四個星期是感恩節。當我看到“感恩”這個詞，我首先想到的是我的母親。我一生都要感謝我的母親。
我的母親是一個普通的農村婦女。她有着和其他母親一樣的外表，但是她的內心卻與眾不同。這可以從她對我的愛中看出。和我同齡的孩子在家裏是父母心中的“小皇帝”和“小公主”，但我媽媽不那麼寵我。
我上小學的時候，媽媽給我講了一個故事。現在我想起了這個故事:“一個善良的人看到一隻蝴蝶掙扎着想破繭而出。他想幫助它，所以他輕輕地打開了繭。蝴蝶自由了，從繭裏出來了。它振翅卻不能飛。善良的人不明白，只有通過生命的奮鬥，翅膀才能堅硬到可以飛翔。這隻蝴蝶只能在地上呼吸;它從不知道自由的滋味，也從不真正地生活。母親稱之為“放手的愛”，但當時我並沒有真正理解真相。從那以後，我做的每件事都是我自己做的，而我的母親不能指導我去做，也從來沒有完全幫助我完成它。那時候，我對我的母親有一些抱怨，然後對我的妹妹，我有時懷疑我是不是她自己的。
我是在母親對放手的愛中長大的，這與我的同齡人有很大的不同。九歲的時候，我去了城裏的寄宿學校，我獨自回家，而其他的學生不敢開車回家，讓他們的父母來接他們。當我獨自回家時，我經常聽到別人的讚揚。我知道這一切都是我母親的訓練。
現在我記得我曾抱怨過我母親的荒謬。此刻我無法用語言來表達我對母親的感激之情。我也明白這句話並不能完全表達我的感激之情，但我還是想説——謝謝你，媽媽。
關於感恩節作文2
在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應該報答的人。有時候在生活中遇到了挫折，發生了意外甚至經歷了磨難。而我們的老師總是激發我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。
在課上，我們的老師非常嚴格，但在課下，老師就如同我們的朋友，與我們一起分擔問題，幫助我們學習。他們的教誨就如同一股神祕的動力，能使我們永遠向前，一個學期下來了，決定性的考試終於來臨，面對這次期末考試，我對自己充滿信心，但始終有些擔心，擔心自己會粗心，正在我擔心之時，監考老師進來了，竟然是我的班主任郭老師，這頓時把我從擔心的心情中拉了出來，勇敢面對考試。最後當成績出來時，我非常緊張。聽着老師讀着一個有一個同學的成績，我為他們取得好成績而感到高興，但對自己卻始終安不下心來。快了，快到我了，老師唸到我的成績：95分。我説不出話來，心中像放下了一塊巨石，格外輕鬆。
我要感謝我的老師，感謝她對我的教誨，老師的付出，是我最大的收穫，我要收穫更多來回報他們。
使我們不忘教誨。
關於感恩節作文3
今天是感恩節，我有很多話想對愛我的人説。
首先，我想感謝我的父母。我的爸爸是一名工程師，工作非常辛苦，經常出差不在家，是爸爸的辛苦工作，換來我的衣食無憂。我的媽媽是一名教師，在辛苦工作之餘，還要悉心照顧我，每天早上早早起牀為我做飯，送我上學，晚上要輔導我寫作業，陪我練琴，和我一起閲讀。感謝我的父母，給了我生命，撫養我長大。
我要感謝我的老師，老師辛勤的培養我們，教給我們知識，教育我們怎樣做人，怎樣做事。是老師孜孜不倦的教育精神，促使我健康的成長。
我要感謝我的姥姥姥爺，他們很愛我，吃飯的時候，姥姥總是一個勁兒的給我夾菜，總怕我吃不飽，姥姥還給我做軟軟的、暖暖的棉被，讓我在温暖之中進入甜蜜的夢鄉。
我非常感謝我的同學、朋友，在我不開心的時候，在我寂寞的時候，是他們陪在我的左右，是他們帶給我歡樂和幫助。
我還要感謝陽光好好的媽媽，是阿姨的不斷鼓勵，使我堅持了寫博之路。
我要感謝所有愛我的人和我愛的人，感謝他們對我的照顧，感謝他們給我的幫助，感謝他們帶給我的歡樂，感謝他們伴在我的左右。願所有的好遠降臨到愛我的人身上，我愛你們！
關於感恩節作文4
11月25日，是西方的感恩節。在這個陽光燦爛的下午，我們五年級聯合中隊在西湖小學階梯教室舉行了感恩節的活動。
首先我們欣賞了XX中隊的同學給我們帶來的手語歌《感恩的心》，同學們聽着聽着也哼起了旋律，打起了節奏，有的還跟着台上的表演者學起了手語。緊接着XX中隊為我們帶來了感恩節詩歌朗誦，大家靜靜聽着，享受着用英語朗誦的詩歌！XX中隊的同學則為我們帶來了關於感恩節的祝福語。歡迎的就是XX中隊為大家準備的一些有獎競猜題和有獎小遊戲了！
一聽説玩遊戲，五年級的同學立刻就high了起來，個個玩性大發！屏幕上每出現一題，台下同學的手就像雨後春筍一樣高高舉起，每當一個同學回答正確拿到禮物時，所有同學都向他投以羨慕的眼神，並給予熱烈的掌聲！
最熱鬧的遊戲當然是剝玉米啦。這個遊戲是感恩節最古老也是最傳統的節目了。瞧！每個班派出的同學都在盡力剝着玉米，台下的啦啦隊們不住地給自己班的同學加油鼓勁。
這次別開生面的感恩節慶祝活動，讓我們五年級的全體同學度過了一段美好的時光，讓我們瞭解了感恩節的傳統風俗，更讓我們明白了這個節日的特殊意義——學會感恩！
關於感恩節作文5
母愛，是最最珍貴的，但又常被忽略。
母愛，是那麼平常，卻又是那麼珍貴。
有人説，母愛的重要是一杯暖茶，需要雙手捧着獻給父母！所以，在獲母親沉重的愛時，我們也應該給予她感恩，因為，“給予”永遠比“接受”更加快樂！
上初中了，原本是件愉快的事：自己終於長大了，能有新的目標了，可漸漸得發現，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之的卻常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數不清的習題。“難道母親不愛我了嗎？”我一次次的冒出這個念頭，有一次次的將之否認。想起小時候，母親教我寫字，背詩，不過現在……
廣告中曾寫道小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現實生活中，有是否每個孩子都能夠做到的呢？“滴水之恩當以湧泉相報”。我們或許會對一個陌生人的關懷念念不忘，卻對母親的愛熟視無睹，只嫌她煩，嫌她嘮叨……然而，我們不知道的是，世上只有母親才會永遠在一旁支持我們，教導我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如天使一般純潔，我們正在受母親澆灌的生命醖釀着芬芳，就像英語老師説的，我們應該懷着一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，從中發現自己的缺點並認真改正，誠懇面對母親的嚴厲知道。她們這樣做只為了孩子，從現在開始，讓我們一起來感恩母親，感恩母親陽光班的心靈世界！
關於感恩節作文6
當我年輕的時候，我不懂。在我模糊的記憶中，我總是認為我的母親沒有給我那麼多的愛。5歲那年，在公交車上，媽媽不肯給阿姨讓座，説:“他長大了，讓她站着吧!”那時，我還太小，無法理解母親的心，我對她有些怨恨。當我長大了，我媽媽不會問我什麼時候出去。我怎麼料到她會問我:“你上哪兒去?”我甚至認為我是母親眼中可有可無的人。當我變得更理智時，我理解了我的母親。她愛我，但表達方式不同。讓我站在車上鍛鍊我，但問我想去哪裏，是我的信任…我為母親的誤解感到羞愧，但更感激。在一個寒冷的冬天，當我放學回家時，媽媽給我端來一杯熱牛奶;當我失望的時候，我的母親會試圖讓我微笑;當我氣餒時，我的母親會鼓勵我;當我冷的時候，媽媽會及時給我衣服;當我餓的'時候，我媽媽會立刻為我做飯……我永遠不會忘記這一切。
我記得有一次我在你的太陽穴上發現了一些銀絲，我驚叫道:“媽媽，你有白頭髮!”“真的嗎?”你不以為然地笑了笑，然後剪了頭髮。但我當時的心情卻不一樣:這些白髮是你努力工作的見證，是你勞累過度的證明。“媽媽，”我有千言萬語要對您説，但在這個時候卻變成了一句:“謝謝您!”
母親為我，白髮蒼蒼，容顏蒼老，她的愛，我無法報答。謝謝你，我的媽媽!陛下，您的愛將是我永恆的力量!
關於感恩節作文7
我們經常都會發現，人們給父母買各種各樣的不需要的物品，讓父母接受一些根本不喜歡的但在外人看起來可能會覺得你很有孝心的行為，當然，就算是浮誇的炒作，只要對父母的感恩是發自內心的，一樣也會讓人稱頌，但就怕很多人做的很多東西都只是為了給別人看到，而不是真正的想要去感恩父母。
為什麼説感恩父母要發自內心呢?你想想父母這些年來為你的成長，為你的生活，為你的教育，甚至是為了你的未來付出了多少，單憑這樣的付出就值得你用心去感恩父母，再者，我們所説的感恩父母並不是説要你真正的給到父母什麼東西，而是在你的內心，你是否心繫父母?你是否知道父母需要的是什麼?你是否常常陪伴父母?
可能有人會覺得自己能夠滿足父母的生活所需就是感恩父母了，其實不然，父母到達那樣的年紀，很多東西已不再看重，他們越來越在乎的是身邊的人、自己的兒女的陪伴，我們都説膝下兒孫滿堂，那才是天倫之樂，所以，感恩父母要發自內心的用心去照顧陪伴父母。
關於感恩節作文8
你知道感恩節是從哪裏來的呢？讓我告訴你吧。感恩節的英文是Thanks giving Day，感恩節是每年的11月第四個星期四，它是美國古老的節日，每當感恩節時，美國人就會放一個小小的假日，來慶祝他們創造的感恩節，用來感謝上帝。現在這個節日傳到了中國，我們用它來感謝父母、感謝老師、感謝朋友……感恩節這天，我認真的做了一張感恩節的英語小報。英語小報上我寫了許多感謝家人和老師的話語，還寫了感恩節的意義和來歷，上面畫了很多感恩的圖畫，還有動物和桃心。當我把漂亮的感恩節小報雙手遞給我英孚的英語老師時，老師説：“謝謝，你做的英文小報真漂亮！”
我幫奶奶把菜合裏的雞蛋挑出來，因為奶奶一吃雞蛋就肚子疼，奶奶微笑着説：“不用了，奶奶下次奶奶自己做一些沒有雞蛋的菜合，你不要挑了，快吃吧！”我説：“那好吧。”我還告訴奶奶今天是11月24日，感恩節，我説：“奶奶，祝您感恩節快樂，我覺得您每天做飯太辛苦了，等我會做飯時，我會幫您的。”奶奶説：“那好，等你會做飯時，我要嚐嚐你的拿手菜。”我對媽媽説：“感恩節快樂！”我對爺爺説：“感恩節快樂，我已經長大了，您以後不要在跟我玩兒那些幼稚搞笑的遊戲了。”爺爺説：“好吧，我是在鍛鍊你的思維能力呢！”我心裏想，家人都對我很關心，我以後要好好對待我的家人，聽他們的話。
感謝我的老師、感謝我的家人，這才是感恩節在中國意義。希望同學們也都能懂得感恩。
關於感恩節作文9
今天是感恩節，瑞思英語學校舉行了一場活動。
第一項活動開始了，老師讓我們學員給爸爸媽媽説一句話，我們都説了一句“爸爸媽媽我愛您”。第二項活動，老師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會給爸爸捶，一會給媽媽捶，看着爸爸和媽媽舒舒服服的樣子，我高興極了。第三項活動是給爸爸媽媽抹護手霜，我擠了一點塗在媽媽的手上，媽媽説真舒服。我聽了後像吃了蜜一樣甜。第四項活動開始了，遊戲規則是，用一條繩子把家長和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一隻手扶着爸爸，另一隻手放在前面，老師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來，後面那個小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最後，我們和小妹妹一起到終點，老師讓我們一起抽獎。小妹妹抽了3個1美分，而我是1個1美分，第五項活動開始了，老師向我們提出問題：説出媽媽的手什麼樣。有説胖的，有説瘦的，而在我心中，媽媽的手很美，因為媽媽用她勤勞的雙手洗碗，洗衣服，擦桌子。
活動在歡樂的氣氛中不知不覺的就結束了，在活動中，我突然感覺到我們在一天天長大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對他（她）們説一聲：您辛苦了！
關於感恩節作文10
窗外的落葉飄零，在秋雨中飛舞。落葉鋪滿地面，就像思念鋪滿了我的心。爺爺去了一個遙遠的地方，那些爺爺給予我的愛，只能成為我的記憶。
我小的時候爺爺每天都帶會帶着我去八一公園。我和爺爺常去的地方：有鴿子場、撈魚池。在鴿子場爺爺會給我買鴿子料，每當我把料放在地上時，鴿子們爭先恐後的向我跑來，有的俯下身吃料，有的邊飛邊吃料。我把一堆堆的料放在地上，爺爺説：“你可以把料放在手上，這樣鴿子會離你更近。”我聽了爺爺的話，把料放在手裏，不一會兒鴿子成羣結隊的飛到我的手臂上，吃我手裏的料。我在嘻嘻哈哈的放聲大笑。爺爺看着我開心，他也大笑了起來。
我和爺爺開的事情有很多，還有一次我們來到撈金魚的地方，我看見可愛的小金魚在水裏游來游去，我對爺爺説：“我們來撈金魚吧!”爺爺説：“好啊!”，爺爺幫我拿了一個撈魚杆、一個大號魚缸。不一會兒小魚就上鈎了，在我正撈着開心的時候，我一不小心掉進了撈魚的小水池裏，爺爺把扶了上來，看着變成落湯雞似的我，急忙脱下衣服給我披上，幫我擦水，生怕我我着涼，還把我緊緊地摟在懷裏。時間趁我們不注意就飛奔而去。
雖然爺爺現在去世了，但是他讓我學會了如何關心他人，給予他人幫助，我從爺爺那感受到了温暖。
關於感恩節作文11
明天就是感恩節了，我應該送什麼禮物來感恩媽媽對我的愛呢？
我一直在想：到底送給媽媽什麼禮物好呢？買化粧品的話，零花錢不夠；買項鍊又不知道買哪個好，真是頭痛啊！突然，一個念頭閃了出來，對！就幫媽媽做一張賀卡吧，這樣也可以體現我的誠意。
説做就做，我到商店裏買來一張卡紙，用小刀裁成練習本大小。接下來，我拿來彩筆開始畫起來。畫什麼呢？哈哈！我早就想好了，就畫一個小孩幫媽媽洗頭的場景吧！這可不是虛構的哦，我真的幫媽媽洗過頭呢！接下來，我就拿起畫筆開始畫了，不一會兒，大功告成。圖中的小男孩左手拿着水杯，右手搓洗着頭髮，場面真是温暖呀！我都忍不住自我陶醉了呢。畫的右下角寫着祝福語：祝媽媽節日快樂，兒子永遠愛您！
完工後，我悄悄地走到媽媽的房間，把賀卡放在梳粧枱上，便“潛伏”在牀底下等待……
不一會兒，媽媽來到了房間，不出所料，她一眼就看見了我的賀卡，開始她有點驚奇，慢慢地，慢慢地，她的臉上露出了會心的微笑。
我高興的對媽媽説：“媽媽，感恩節快樂！”
關於感恩節作文12
今天早上到教室，聽王奕晨説，今天上午孫老師回不來，但是下午可以回來，不如我們給孫老師一個驚喜吧。
等到中午的時候，有幾個同學來得比較早，把我們的教室打扮得超級棒。黑板正中間寫着“歡迎孫老師回家”，大屏幕兩側掛着氣球。我一進教室，王奕晨讓我蹲在課桌後面，張夢陽還説：“要當個好的潛伏着。”我知道我們要給一個星期沒見面的孫老師一個驚喜，我懷着激動的心情很自覺地蹲在自己的課桌後面，後來到校的同學，也都躲在課桌後面。
為了互相配合默契，我們還演練了幾遍，假裝孫老師回來了，我們全體站起來，歡迎孫老師。然後我們集體等待着孫老師，有幾次有同學説孫老師回來了，結果沒有來。後來等到孫老師真的來時，我們全體站出來，大聲地喊道：“歡迎孫老師回家！”
孫老師看到這個場面，非常地感動，老師去外地學習了，離開我們一個星期了，肯定也很想我們。老師還給我們每個人帶了禮物：有海的味道，就是海苔。我們都津津有味地吃起來。
孫老師説，今天是我們三五班的節日，我們起個名字吧，大家七嘴八舌地討論起來，最後我們定今天為“感恩節”，定我們三五班的班名為“豌豆小五班”。我們有了自己的班級名字，也有了我們班的班級節日。
今天真是個值得慶祝的日子，孫老師還給我們帶來了“幸福糖”和“快樂糖”，我抽到了“快樂糖”，真的好快樂。
關於感恩節作文13
還記得嗎？那年夏天在水裏嬉戲的你們。你們自由自在，你們無憂無慮；你們很快樂。就連天上的雲、地上的石頭也跟着你們一起笑、一起快樂。是你們用那顆熱情無比的心融化了它們，融化了它們寂寞的心靈。卻因為有個人的冷漠打破了天真無邪的場面。
以前的她淘氣、做事不帶大腦、隨心所欲。為此，她爸媽不少説她。可她呢，左耳聽右耳出，全當耳邊風。天塌下來都不關她事。
她一個人坐在上面，戴着耳機聽歌，看着那些在下面玩得那麼開心的人就覺得很可笑，還覺得人家很傻，無時無刻都向別人投去鄙視的眼神，甚至發聲大笑。完全不顧他人的感受，而他人一而再再而三的忍受。人都是有底線的，因為他們是人不是機器。終於一位哥哥上來對着她講了許久。那位哥哥説完，她早已淚流滿面，頓時不知所措。當那位哥哥轉身要走時，她對着他説：“謝謝，謝謝你讓我學會尊重。説完，那位哥哥嘴角邊露出一絲笑容。什麼也沒説就走了。接着，她面對着下面那些人説，也謝謝你們，謝謝你們，你們的忍受也傷我感受到了尊重。
知道嗎？那個她就是我，以前的我，希望大家以此為鑑。一定要尊重別人，別人才會尊重你。
關於感恩節作文14
今天是9月10日教師節。清晨，小紅早就起牀了，她之所以起這麼早，是因為今天要實行一“計劃”———送一分特別的禮物給她敬愛的老師。她背上書包，來到了她每天上學都要路過的那片山坡，正值秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，那些花兒爭芳鬥豔，美得清純，美得淡雅。小紅情不自禁地俯下身去摘了起來，一朵，兩朵……小紅挑了整整一大把。她把花兒小心翼翼地分成了兩束，得意地看了看，笑着向學校走去。
小紅走進校門，便跑向老師的辦公室走去。辦公室的窗子虛掩着，小紅輕輕地推開窗，探身向辦公室裏張望，咦，辦公室裏面沒有人。好！就讓這份禮物給老師帶來一個驚喜吧！窗下，就是老師地辦公桌，辦公桌上的物品，小紅太熟悉不過了———地球儀、墨水瓶，筆筒裏插着各種文具，日曆已翻到了“9月10日”
教師節。桌子上正中擺着老師備課用的教學參考書，書上的眼鏡都沒顧上收攏，李老師昨天一定又工作到很晚。
小紅這樣想着，把手裏的花插進了老師的筆筒裏。菊花清鮮而雅緻，散發着淡淡的清香，望着它們，小紅在心裏默唸道：
“野菊花呀野菊花，你今天是我派遣的使者，但願你能把我對老師的尊敬，感激，祝福一齊帶給她，帶給我可敬的老師，李老師看見你，一定會露出幸福的微笑的……想着老師看到花之後的表情，小紅也笑了，笑得那麼甜……
關於感恩節作文15
在西方國家，有一個感恩節，那個節日是用來感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。
可是我卻並不認為我們感謝的應該是上帝。我們該感謝的，應該是千百萬個無私奉獻的勞動人民才對。如果沒有紡織工，我們就沒有現在這些花花綠綠的衣服；如果沒有建築工，這些樓房將如何拔地而起；如果沒有搬運工，工具糧食將無法運輸；如果沒有人挖掘，將沒有水井和窯洞；如果每一項工作都很重要，儘管它們有的並不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。就像農民。耕耘播種可是十分累的活兒，可他們卻從沒有抱怨一句。初春，春意盎然，鳥語花香，正是遊玩的好時節。
可是他們卻駕着耕耘機一刻不停地吭吭吭地耕着地。既沒有流連春色，也沒有遊手好閒，而是辛勤地播種插秧。夏天，烈日當頭，農民們卻頭頂烈日，汗流夾背地為稻穀施肥、除蟲，每天起早貪黑。春天的辛勤，夏天的努力，為的全是秋天的豐收。看着推車上一堆堆的穀子，我們怎能不感激呢？有了農民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒有農民，這些食物將不復存在。世界上沒有上帝，我們該感謝的應該是成千上萬的勞動人民。雙手創造成果，千萬個勞動人民用自己的雙手創造了我們現在美好的世界，創造了我們現在幸福的生活。感恩節時，讓我們感謝成千上萬位勞動人民吧！
感恩節時，讓我們感謝成千上萬位勞動人民吧！祝他們幸福平安，吉祥如意！
文萃咖
