跟我學感恩作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的跟我學感恩作文，歡迎大家分享。

跟我學感恩作文1

“感恩”，我們生活在大自然裏，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。感恩，説明一個人對自己與他人和社會的關係有着正確的認識。

“感恩”是一種回報。我們從母親的胎裏出來，然後母親用乳汁讓我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的温暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。感謝父母的養育之恩，我們一誕生，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；也就是説，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至唸的人。

“感恩”之心，是我們每個人在生活中不可缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷着一顆感恩的心而來的，就必然會有着温暖、自信、堅定、善良等等；這些美好的處世品格。自然，在你的生活中便有了一處處動人的風景。

感恩的心，感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。人生中需要感恩的人太多了，所以我們應該以一顆感恩的心看待一切。有了這種知恩意識，人就會產生一種強烈的報恩意識。

跟我學感恩作文2

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講台上，是偉大的你，燈光照射下是默默的'你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

可否記得%

那日演講時，我十分害怕，有那麼多老師，有那麼多同學在下面看着我，如果説錯怎麼辦?如果沒説好怎麼辦?我的心就像一團亂麻。這時您看着我，眼中充滿着肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終於結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根銀絲在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀髮，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終於有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮鬥，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點燃鬥志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背後默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛着自己的孩子，您也一樣，為了我們寧願付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現着我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

十年樹木，百年樹人;“授業”之恩，終身難忘!

跟我學感恩作文3

今天，是支教的第五天。我們的支教生活已經過去了一半，回想起前幾天，小朋友對我們還不太熟悉，而到現在，小朋友見到我們會主動的打招呼，五六年級的學生，見到我們也不會再是躲在一旁，他們會叫“老師”了，這一些變化，足以讓我們感動。小朋友還會寫信給老師，積極的評價那些老師，我們由衷希望，他們都能過個快樂的暑假。

由於活動組活動的需要，我們特定開設了兩次第二課堂，專門按照小朋友的興趣去開設，小朋友積極報名，小朋友們積極地參加手語班、舞蹈班跟大合唱班，截至今天，小朋友排練的課程也學得差不多了。

尤其是下午，在我們手語課老師張曉婷和崔子雄的帶領下，開設了手語課，以感恩的心這首歌曲為授課內容，讓小朋友學習感恩，學會感激曾經幫助過自己的人，學會感激那些苦口婆心的老師，學會感激操勞大半輩子的父母。在他們的帶領下，我們支教的老師也跟着小朋友們學了起來，但是，也有一些小朋友不理解，不明白學手語的意義，“又不是啞巴，為什麼要學手語”，於是，我們特定為他們解釋了手語的意義。總有一些事，一些東西是語言所不能描述的。

手語課上，小朋友們積極表演，一手刻畫出感恩的味道。每到小朋友聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓 我有勇氣作我自己”這句歌詞的時候，他們都有一種幸福的心情，他們擺動着一個心型的時候，表現得很嚴肅，很有感情。

這一刻，我知道他們都懂得感恩，我看到了他們那短小的手指在筆畫着，我想，那就是感恩吧。

舉起手，跟我學感恩！