在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的充滿感動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
青春像一輪朝陽，雖然青澀稚嫩，卻熱情似火；青春像一涓溪水，雖然去不復返，卻清麗柔和；青春像一道彩虹，雖然轉瞬即逝，卻絢麗多彩。而我有一段充滿書香的青春路。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”
讀書的第一階段是博覽。為了博覽羣書，我可沒少費工夫：千方百計省錢去買書，連去學校小賣部買零食的機會也徹底取消了。就這樣，我攢下了不少錢，買了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《名人傳》、《昆蟲記》等等名著。放學時我與同學結伴而行，如果途中偶遇書店，他只有兩個選擇：一、他單獨回家。二、被我拽進書店。但大多數人都選擇一，因為我會在那兒讀一段時間書才戀戀不捨地離開。雖然經常常得罪好友，但我不後悔，至少我讀了不少書。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
讀書的第二階段是思考。我十分愛讀書，我媽媽曾經開玩笑地稱我是“書迷”。我經常帶上手電筒，鑽進被窩裏趁夜深人靜，父母都睡下時讀書，所以我就時常熬出黑眼圈，早上也要父母千呼萬喚才能醒來。真是“消得人憔悴”，但是我也有收穫，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中學保爾？柯察金的堅持不懈，在《名人傳》中學貝多芬的不屈不撓，在《老人與海》中學桑提亞哥的頑強自信，它們也讓我體會到了主人公的崇高精神，給了我許多啟示。
“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
讀書的第三階段是活學活用，我在生活中也用到了許多詩句以及名言，例如，一次中秋節，我們一家人團圓在一起，我隨口吟了句：“小時不識月，呼作白玉盤。”爸爸一聽，笑着説：“你還能説出別的嗎？”我毫不遲疑，又説：“但願人長久，千里共嬋娟。”父親十分讚賞。再如，一次登山我爬到了半山腰爬不動了，正要放棄，突然想到了羅曼羅蘭的“唯其痛苦，才有歡樂。”於是又加了把勁向上爬，終於抵達山頂這些都是在生活中活學活用的例子。
青春易逝，但這段時間能創造許多精神上的財富，我要把我的青春揮灑在筆墨之中。
這就是我的充滿書香的青春路。
青春，因為短暫而珍貴，因為汗水而美好
—題記
青春是一個響亮而令人羨慕的詞語，又是一個充滿激情與活力的人生階段。青春，不僅因為短暫而珍貴，還因為汗水而美好。
為個人成績而灑的汗水
考場上，同學們都在埋頭寫卷，筆尖在試卷上摩擦的“沙沙”聲格外響亮，我也不例外，眼睛死死的盯在題目上，腦子在飛快的旋轉。“怎麼辦，這道題不會。”一個念頭在我的腦子閃過。抬起頭，看看其他同學，都已經開始做下一道題，甚至翻到背面了。我心頭一緊，筆尖在紙上快速地滑動着，不多時，手心、脖子、額頭上都充滿了汗珠，心裏還在一直默默的告訴自己：“不能慌、不能慌，一定要靜下心來。”終於，在經過五次失敗後，那道題被我算出來了，我長長的舒了一口氣，才發現衣服早已被汗水浸透。
集體榮譽而灑的汗水
驕陽似火，天空中無一絲雜雲，再看看地上，我們學校正在進行一年一度的田徑運動會，授以眾望的我報名參加了1500米長跑。看見裁判老師將小紅旗揮了幾揮，隨着“砰”的一槍，我衝出了起點，在衝刺了50米左右，我慢慢的降了些速度，以勻速偏上的速度居於領先，在跑到第二圈時，我有些出汗並有一些累，這時候，温度好像突然升高了好幾度，熾熱的陽光刺在皮膚上，微微的作痛，到了第三圈，馬上就要衝刺了，可我的身體就像虛脱了一樣，腿上像灌了鉛似的，完全邁不動了，衣服被汗水浸透了，看着身後的選手一個個超過了我，一股不服輸的衝勁兒充滿了我的全身，為了班級的榮譽，我咬緊牙關，奮力的衝過了終點，獲得了第四名的成績，雖然沒有得到第一名，但是我知道，這也是我努力的結果。
為關愛兒童而灑的汗水
走進福利院，看着那些被遺棄兒童，聽着他們的遭遇，一種異樣的感受在心間慢慢升起，我的心像被鋼刀扎似的，很不是滋味。我們班的同學們為了讓這些沒有得到父母關愛的弟弟妹妹開心一些，在與他們做遊戲的時候，有意無意的讓他們去贏得勝利，雖然我們有時候像被他們戲猴似的玩的人仰馬翻的，但是看到他們開心的笑容，我心裏覺得這是值得的，也是對他們最好的安慰。
每個人的青春都有自己的'精彩，我的青春路充滿了陽光和汗水，為個人成績而拋灑的汗水讓我明白了青春的付出；為集體榮譽而灑的汗水讓我明白了青春的奉獻；為關愛兒童而灑的汗水，讓我明白了青春的價值。
那是我的青春路，因為晶瑩的汗珠而精彩，因為灑滿了汗水而美好。
風雨人生，幾多風景。在我們成長的歲月裏，每一點每一滴都傾注着無數的感動，無數的愛，這些都將成為我生命中不可磨滅的印記。
清晨
昨晚下了雪，雖然雪不算大，但路面仍然結了冰，每一步我都小心翼翼的前行，早自習從宿舍走到教學樓，天還沒亮，只剩教學樓頂的一盞燈用微光點綴着夜空。
“啊”腳底一滑，我坐在了雪地上。
“沒事吧，有沒有摔壞……”身旁有幾個七年級的小學妹急忙把我扶起來。
“沒事，謝謝你們”我笑着搖頭，心中有説不盡的感激。
一個個子不高的學妹幫我拍了拍身上的雪，才邁起了腳步。
我站在原地，似乎心很沉重，其實我們並不相識，甚至我連他們的名字都不知道。
抬起頭，慢慢的走，突然發覺，今夜的星空如此閃亮，腦海中閃現着剛才發生的一幕幕，為何，淚水模糊了我的視線？
清晨，在感動中醒來！
午後
頭微微的發熱，在一陣朦朦朧朧的睡夢中醒來，還伴着隱隱約約的頭痛。一定是上午穿得太少，着涼了，都怪自己上演了一場“美麗凍人”！我拖着發熱的身軀走向教學樓。
終於爬到了教室，趴在桌子上，實在是抬不起頭來。
“怎麼了？”“怎麼了？”“不會是沒睡醒吧？”同學在問我。
“貌似有點發燒”
之後便暈暈乎乎的睡了，醒來時，桌子上曹大頭的藥，有劉寧的熱水，有老師的感冒沖劑。
我笑了，有這樣的班級體是多麼的幸福啊，淚水湧上心頭，那一刻，我被幸福包圍，在感動中成長！
傍晚
夕陽西下，緊張的學習生活催促我們前進的步伐，不管走得有多快，身邊的感動卻不曾消失。我以為，一直以來都是自己在尋覓路的出口，驀然回首，卻發現，道路兩旁留下的不僅是殘香，還有感動在迴盪。月光降臨，籠罩在校園的每一角落，天地合一，共同描繪一幅美麗的畫卷！
河北唐山豐潤區車軸山中學高一:宋婉青
文萃咖
