生成長中的感動初中作文（精選10篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的生成長中的感動初中作文（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生成長中的感動初中作文1

在成長的歲月中，我們常常被身邊的點點滴滴所感動：一個細微的動作或眼神；一句温馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都不經意間驚動我們的新鮮。

那是一個烈熱炎炎的夏天，火熱的太陽烘烤着大地，大街上的人比以往也少了許多，我看見一個老太太顫顫巍巍地走着，她沒有注意到前面的一輛疾速的摩托車，摩托車飛快地行駛着，老太太也在馬路上行駛着。真不敢相信人與車相撞的那一瞬間，只聽見老太太“哎呦”叫了一聲。我循聲望去，她捂着腰，坐在地上，疼得直哆嗦，我坐過去，想要扶她起來，可是以我的能力，根本就不能幫助她。我想旁邊一定會有人扶老太太進醫院，但卻出乎了我的意料，沒有一個人去扶老太太。他們都瞥了一眼，若無其事的走去，當我也想像他們那樣溜之大吉時，一個瘦骨伶仃的小夥子出現在我的眼前，就是他，讓我永遠不忘這件事，使他深深的譴責者我和那些無情無意的人，只見，他用一隻手背起受傷的老太太，我卻發現，他的左手袖子是空的，他，難道是。我繼續注視着他的走向，他艱難地揹着老太太，一步一步地走着，我頓時覺得他的背影是那樣的高大，我跟在他的後面想去探個究竟。“人民醫院”四四個大大的紅字在陽光的照耀下更加耀眼，可在我看來，那卻彷彿是一把劍，狠狠地插進我的心中。他扶着老太太坐在一個長椅上，自己打了一個有一個的電話，是在聯繫老太太的親人，老太太的親人來後，他就默默的離開了。在他那瘦骨伶仃的身上，我看到那顆或一般的心。我被他感動了，我也為我自己的愚蠢的行為感到內疚。

永遠不忘這件事，永遠不忘這個人，是他，感動着我，是他，讓我學會了用愛去幫助他人。

成長的歲月中少不了感動，感動是一路陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能温暖如春；感動時一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

生成長中的感動初中作文2

時間像清澈的河水，載着悠悠的笑聲流去；歲月如樂章裏的音符，奏着一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動，永遠存在我的心底。

小學一年級時，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最後一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環境的影響，漸漸地我的性格不復學齡時的活潑開朗，變得越來越岑莫，越來越沉默，坐在教室裏的那個被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。

到了二年級換了一個班主任，我憧憬着有點兒欣喜，同時又有點兒擔憂，要是這個老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見一個嘴角噙着笑扎着一束馬尾的女老師走了進來，她自我介紹説：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來的時間裏我們大家互相學習，互相進步，祝合作愉快。”

記得那天學的是古詩，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）。快下課時，老師問：“同學們，這首詩好背嗎？”大家爭先恐後地回答道“好背”的確，這首詩好背，我也能背下來了。老師有問“那哪位同學願意展示一下”，“唰唰唰”教室裏一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來，但又放下去了。沒想到這麼一個小小的動作竟然被老師發現了，只見她朝着我微微一笑，望着我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來，對老師説我來試試吧。果然我背得很流暢，老師讚揚了我，同學們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。

從此，我好像變了一個人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會打問題的聲音，活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑，成績也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。

生成長中的感動初中作文3

日子如秒擺上的時針分針，滴嗒歡快地朝前撒跑着；日曆似流淌着的溪泉，川流不息地朝海的方向奔騰而去；生活恰似一幅七彩的圖畫，塗描着五顏六色的色調；空氣恍若一年的春夏秋冬，季節的交替不斷地變幻着，於不同季候裏散發出不同的味道來；美好的記憶彷彿一汪清澈的海水，鮮亮於回憶裏的清晰回眸。

驀然回首，往事如昨，有些事註定會被時間和歷史銘記；有些人卻用奮起的行動記載着我們這個團隊的精神，那是見證團隊力量和團隊速度的精神，那是凝聚團隊信心和團隊宣言的力量！

行萬里路、交天下友，遠勝於埋頭書卷。當你踏上人生奮進的旅程，驀然回首，你會由衷感到寶貴的友誼恰似那枝葉茂的常青樹，歲歲更新，猶如滾滾的長江水……那些事，令人鼓舞，催人奮進；那些人，可歌可泣，可敬可佩。

感動·你就住在我心底

有多少悲壯，就有多少感動；有多少夢想，就有多少光榮，一次次的感動無不銘記在服務人的心裏，寫進了服務社的歷史畫卷。

感動如風，你我通行，用感動編制一幅愛的話卷，你是天邊的雲彩，我是你身邊的藍天，有我你就擁有感動，相信感動就在我們心裏。

生命的驟然飄逝與生活的瞬間脱軌，使一切的平淡與正常發生了變異；被救與救人，每個人都在以生命的名義堅強抗爭、無私奉獻，在感動別人同時又被別人感動；被助與助人，每個人都以在被強烈震撼的靈魂為思想意識的原點開始重新思考生活、思考人與人關係的重新構建。

愛，因為關愛而聖潔；心，因為感恩而永恆！世風裏，愛是信物；人海中，善乃慈航！

一次次的感動，在日曆的紛飛中，那一串串的感動，組成了流逝歲月中的一個個感人畫面，深刻明瞭地印記於腦海的深處，温暖地存儲於心的那片海洋，於不同時段，不同場合，暖情適時地放映，回憶再次掀開了記憶裏的那一幕幕，感動着行走過或正在行進中的心靈路程，讓心鋪設着如歌歲月裏的温暖記憶。

生成長中的感動初中作文4

真正的感動，它是一種愛的大悲憫；情的高品位，擁有了它，生命之泉清澈常新。感動的照亮，不是一種居高臨下的施捨，它是發自內心深處的幽光。一人一事的時候，感動的照亮不僅僅會照亮了某一個人，還要影響了周圍，許多的暗夜也跟着被照明瞭，世界渴望與每一盞心燈同行，於每一處感動同行。

生命中處處有感動，不是沒有，而是缺少發現的眼睛！是呀，就拿最近剛發生的青海玉樹的地震來説吧！對於每一個人來説，地震使他們痛心，使失去父親與母親的痛心，是失去每一對金童玉女的痛心，更是失去一切的一切而痛心。

但、生之靈都知道，地震無情，人有情；一方有難，八方支援的道理；這一場無情的地震，讓玉樹人民感受到我們中華民族五千年的傳統美德，五千年以來的優良文化！

其中，我最為感動的是這樣一個鏡頭：一名臨產婦女以及她的丈夫被消防人員救出來以後，那位臨產婦女肚子裏的小孩，好似要馬上見到這位慈愛的母親一樣，忽然，那位母親捂着肚子拉着丈夫的衣袖説：“要生了，要生了。”當時的環境，醫護小組沒有接生的位置。很着急的説：“快送她去醫院吧！”但又想了想：已遠離這裏很遠呀！”婦女痛得厲害，她的丈夫説：“就在這裏吧，我們幾個人轉過去當牆。醫生同意了，她的丈夫和幾名消防人員轉過去圍成一個半圓擋風。只聽見“啊”“用力點”、“加油啊，快出來了……”這時，在幾名消防員的臉上看不到他們的笑容、而是他們緊張的神情……丈夫呢？是他為妻子緊張的神情和焦急萬分的臉龐……過了幾分鐘，只聽見幾聲啼哭“哇，哇，哇……”這幾聲啼哭打破了幾個人莊嚴而緊張的臉龐，這個小傢伙以他自己堅強的、有力的哭喊聲宣告了他的出生。

感動或許只是一瞬間，卻在成長歲月留下璀璨一閃。

點亮感動吧，一個人的力量當然微弱，千千萬萬的心燈卻可以能讓這個美好的世界變得更加光明！

生成長中的感動初中作文5

聖誕的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無心境的聽着歌曲，在這個屬於外國孩子自己快樂的日子裏，我的心情竟是這麼的糟糕

進入空間，翻看着自己曾經寫過的日誌，在不經意間，原來已經積攢了這麼多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽着，每一篇日誌，都可以想起這般美好的畫面。漸漸地，我發現隨着時間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發生着變化。從簡單的小事，煩躁的情緒到現在的對任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現在對一些小矛盾學會寬容，從以前抱怨他人到現在的學會反省自己，從以前的簡單到現在的複雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內容的變化似乎也在預示着自己的成長，僅僅兩年，自己原來在不經意間已經長大了。

或許，沒有人願意長大，因為長大意味着自己學會的更多，擔負的更多，然而換個角度想一想，自己從以前對父母的不理解，現在對父母的殷勤期望的認識卻又加深了好多。從初一到初四，整整四年，這四年中，自己對老師的用心，友情的可貴、學習的重要性有了特殊的體會，獨特的感慨。當看到雪後孩子們堆雪人的情景，不禁開始嚮往曾經的生活，但是，相比之下，我們收穫的往往比失去的東西多得多，因為我們對生活有了更深的理解，因為我們逐漸長大了。

當每個人開始靜心的回憶自己走過的道路時，一定會為自己的改變而高興，為自己的改變而感動，因為這些微妙的改變，讓我們對其他事物多了一份思考，對難以讀懂的親情友情有了更深層的理解和感悟，讓我們對生活有了新的動力，新的嚮往……

生成長中的感動初中作文6

讀海迪在打動中成長。——《輪椅上的夢》

這些地媽媽從藏書樓借去一標張海迪寫的《輪椅上的夢》我急不可待地讀了伏來，爾被書中活潑活躍的語言深深呼引，我更被弛海迪這堅強的毅力跟樂觀的精力無數次地激動。

張海迪5歲時果患脊髓血管瘤，單腿癱瘓。從此，她不能和咱們這些畸形的孩子一樣縱情地擁抱大天然、愜意地遊山玩水，她多了很多童年中無邪天真的快活。殘暴的命運讓那顆懦弱的心靈功早地蒙到了損害，讀到小海迪常常以淚洗點的情節時，我陷進了沉思：替什麼過後的醫學程度那麼落伍，連這樣的弊病皆不能治療？也就是在那一刻，在我幼小的口靈面又一次動搖了長大後該一名醫生的幻想。我必定要盡力學習，讓本人的人生理想早日名現！

從童年訖，張海迪就失往了與共齡的孩子一起走入學校學習各種常識的機遇。應意識到性命不會久長後，她更添愛護分分秒秒，用勤懇學習和努力農息延伸着生命。卧在輪椅上，她自學了七、八種外語，她為大眾亂病達一萬多人次。在日記中她曾寫講：“我不能無所作為地活着，活着就要努力學習，就要多為幹部作些事件。”固然她被病魔纏身，然而她通過大家執着的尋求、不懈的攀緣，譜寫了一曲曲最動聽的樂章。想想我自彼，領有健康的體格，有時碰到困難，總是急着供救於媽媽；學從走車摔疼了腿，總是努着小嘴，直想退縮；彈琴時指尖因使勁觸鍵而生疼時，總想着廢棄。取“即便跌倒一百次，也要一百零一次地爬起身”的張海迪比擬，我是如許的愧疚啊！

張海迪給我的印象老是那麼剛強、那麼有毅力！她那殘疾的身影，將時刻激勵我要幹一個不屈不撓的我！《輪椅上的夢》這利書就像是一座己生的燈塔，助我驅趕成長中的迷霧指引着我一直前言……

生成長中的感動初中作文7

感動是什麼？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴説出來的，而是用心品出來的。

讓我感動的事很多，大地震的八方支援，母愛的象徵，暴走媽媽—陳玉蓉，全國孝老愛親模範—劉霆，這都讓我感動，但是令我記憶最深刻的，是在我五歲的時候：那是一個寒風凜冽的冬日，我坐車去外地看姥姥，暈車的我去後車廂睡了，這一覺起來就是在白色的病房裏，奶奶那慈愛的目光深深的打動了我。

之後的幾個月裏，姑姑們紛紛來探望我，在那個時候，使我感受到人間親情的偉大。而最讓我難忘的，是奶奶那無微不至的關照，每天起牀要上廁所，奶奶把尿盆端來，完了還要收拾乾淨，天天給我熬梨湯，精心的切成各種形狀，無聊的時候給我講故事，每天不厭其煩的重複的幾件事，是奶奶的悉心照料，使我康復的更好，當我完全恢復後，奶奶又教我學走路。一步一步的走着。心裏盡是感動。

感動是夏日一陣涼爽的清風，冬日裏一輪暖暖的陽光，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。擁有了感動，我們的心開始變得明亮，寬敞，純淨。

然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪的變得粗糙，開始漸漸冷漠，不願停下腳步去傾聽心靈的聲音，更不願去回味那感動帶給心靈的慰藉。作為高中生的我們，更是應該去用心體會，但有些人説體會不到感動，其實在生命的長河中，每時每刻有感動存在，只要你懂得去體會，去發現。

父母牽掛的目光，一天天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信戈，一條祝福的短信是温暖心靈的感動；夕陽中看着一對滿頭白髮的夫妻相互攙扶着走向路的盡頭，這也是感動。

人啊每天被多少平凡的事情感動着，或許有時正是由於他們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話“人之所以會感動，是應為他生活在愛之中”紅塵有愛人間有情，我們又有什麼理由矇住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？成長的路上即使遇到漫長的黑夜，也請保持你心中的那份感動，相信黎明總會來到。

生成長中的感動初中作文8

年輕的我們沒有避風港，只有激流搏擊的少年狂氣。——題記

一路走來沒有經歷太多的挫折和坎坷，因為有父母為我遮風擋雨。現在已經成為了初中畢業班的一員，好像就是在一瞬間我們就長大了。

現在的我在成長的過程中，我才更多的`有了自己的體驗，也想和大家分享。花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，收穫成長的旅途中伴隨這成長的感動。

曾記得，當初中的大門為我們緩緩打開，曉冉老師在門口笑着迎接我們時，天空是碧藍碧藍的，小鳥唱着歡樂的歌。一張張陌生的臉，一個個温和的聲音，這些並沒有使我們感到拘束，在新的班級裏，大家都忙着拜訪老朋友，結識新朋友。上課了，同學們都睜大好奇求知的眼睛，去發現初中知識殿堂的奧妙。

曾記得，初二那年，我們班運動會沒有奪冠，同學們個個垂頭喪氣，默不作聲，老師開導我們：“同學們，雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒有失敗，拼搏了就是勝利。”同學們拼命鼓掌。是啊，青春沒有失敗，相伴，成長與挫折並生。我捶打着痠痛的雙腿，不知是激動地淚水，還是憧憬成功的淚水，瀰漫了我的眼睛。

感謝您一路走來陪伴在我們的身邊，儘管初三路上沒有您的相伴。

但最美留給了我們最美的記憶沉澱：九月十六日，最特別的一天——您的生日，特別的日子，也要有特別的禮物。上學路上，看見幾個同學提着生日蛋糕，頂上還刻着“姐姐老師”的字樣。我們商量着第一節快下課時，給老師過生日，跑操的時候，大家都想時間過得快點。體育老師喊了聲：“解散”，大家忙手忙腳的佈置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等着老師到來。老師踩着高跟鞋，被同學捂着眼睛，一首生日快樂歌開嗓唱來，優美動聽的旋律伴隨着微微的和風，飄蕩在綠茵場上、藍天下，飄蕩在每個人的心中……

驀然回首，兩年的時光，轉瞬即逝，正如孔子所説：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”在成長中，我們感受知識的無比魅力，感受歲月的饋贈，感受無法比擬的感動。

如果説成長是一棵大樹，我就是樹上羽翼漸豐的鳥兒，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長給予的微感動。

生成長中的感動初中作文9

有人曾説：“現在令人感動的東西太少了！”我想：是缺少感動的東西，還是缺少我們用心去發現，去感受呢？記得羅丹曾經説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美。”

從小到大，我曾經歷過許多小故事，有一些已經想不起來，但其中的一件事，至今令我難忘。

有一個星期日，當我從課外培訓學校走向車站，準備乘車回家時，突然想到今天沒帶錢包，我的心頓時緊了起來。腦子裏一下子冒出了許多問題：今天怎麼回家？難道要走回去？我立刻把渾身上下每一個口袋和書包的任何一個角落都翻了個遍。還好，還找到了九角錢。可是隻有九角錢，還差一角錢，還是不夠。我又把書包找了一遍，希望能找到遺留下的一角錢，可是卻沒有。這是我的腦子裏閃出了一個主意，反正我坐的也是無人售票的投幣式公共汽車，我塞進去九個一角錢，司機也不一定會注意到，説不定還能矇混過關。好，就這麼辦！

等了幾分鐘，一輛車來了。有許多人上了車，我被夾在他們中間。前面的人都一個個把錢塞了投幣口，快輪到我了，我的心就像揣着一個小兔子似的，“咚咚咚”地跳個不停。當我剛要往投幣口塞錢的時候，排在我後面的那位叔叔對我説：“同學，我這裏只有一張兩元錢，沒有一元零錢，你把你的錢給我，我幫你把錢投進去，可以嗎？”我的臉上感覺熱熱的。我不敢當着那麼多人的面兒，告訴他我這裏只有九角錢。面對司機以及乘客的一聲聲催促，我儘管心裏有些害怕，但還是不由自主地把錢給了他。那位叔叔把錢塞進去後，就開始數我給他的九角錢，這時我渾身上下都在冒汗，腦子裏也在想怎樣回答他的質問。當他數完九個一角錢的時候，剛才想到的那一大串為自己辯解的話，一下子都説不出來了。臉上火辣辣的。而那位叔叔只是淺淺地笑了一下，什麼都沒有説，然後走到車後面坐了下來。

這一切來得那麼突然，又平息地如此迅速。這個叔叔用自己的微笑，使一個女孩子的自尊心不受傷害。也許在別人看來，這是微不足道的，但是，在我心中已為他樹起一個高大的形象。這件事雖然不會令我熱淚盈眶，但是這一生，我都會記憶猶新的。

朋友，我們邁出的每一步，説出的每一句話，看似平常，但它們屬於生活，生活中不缺少感動，缺少的是原本屬於我們每一個人的愛心！

生成長中的感動初中作文10

呵護伴隨着我們長大。每個人在幼小的時候，無時無刻的都會感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛意，無微不至的呵護。

在我的成長過程中，我深深地感受到父母的呵護。

記得剛轉入那所學校，我發誓一定要考試中考出好成績，讓同學們對我刮目相看。我躊躇滿志，信心滿滿，對父母打包票。但卻在隨後的那次考試中，我考的成績並不好。這是我十分的憤恨自己，我甚至覺得自己以前的想法很可笑，我無法原諒自己那麼的不爭氣，輸給了其他人，因此我特別的沮喪。

剛好那天下了雨，放學後我沒有去拿雨傘，而是直接衝入雨中。我在雨中獨自的走着，並且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘後，才走了回家路的一半路程。

忽然一個人把一件雨衣披在了我的身上，我仔細一看，原來是媽媽！媽媽知道我考試的情況，但卻沒有責備我，只是問我為什麼沒有帶傘？

一回到家，我就連連打了幾個噴嚏，媽媽説我感冒了。然後就急急忙忙的給我量體温，找開水、感冒藥，讓我躺下休息休息，還給我熬了一碗薑湯。看着媽媽忙搶忙後，我感受到母愛的珍貴！

忙完這一切，媽媽就坐在我的牀頭，就給我講起了戰國時候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽着當時蘇秦周遊列國後鎩羽而歸，備受世人、以至親人的蔑視，最後卻發奮讀書，終成大器，六國封相的故事，我為自己的想法和行為而慚愧，同時我也深受鼓舞，似乎渾身充滿了力量。

雖然母親沒有半個字提到這次的“考試事件”，但我已經知道該怎麼做了。這就是母愛，似涓涓細流，滋潤着兒女的心田！

還有一次，我與別的同學發生了口角，最後演變成打架。由於對方人多，我被打的鼻青臉腫。當時我胸中充滿了怒火，私下約好了幾個“哥們”準備討個説法。

這件事不知道怎麼被爸爸覺察到了，爸爸狠狠地批評了我的錯誤做法。是我認識到自身存在的缺點和不足。最後我主動地的向這位同學承認錯誤、道歉，取得了他的諒解。

我不僅能夠從父母那裏感受到關愛，同時父母潛移默化的影響，感謝父母的陪伴，使我不但有健康的身體，而且有健康的精神世界。