在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的深受感動的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
人間處處有真情，我也不例外，有着許許多多使我深受感動的事情。如：五·一二地震以來的救援官兵，他們徒步走進災區，被人們稱為鐵軍,朱元雲老人冒着生命危險，回到家鄉，收麥苗等東西，想為政府減輕負擔······
但最令我深受感動的還是“陳莉老師”那件事，你想知道它的來龍去脈是怎樣的嗎？讓我來告訴你吧！
陳老師是江蘇玉溪中學初二的教師，她的孩子才2歲，九月的一天，陳老師再也等不急了。當天下午就去找校長，她對校長説：“黃校長，我想到北川去給那些孩子補課，也許正沒人給他們上課！”“你願意，就去吧！”校長説。“謝謝校長。”陳老師激動的回到家裏收拾好東西，便來到北川，給同學們上課。哪裏的同學們都非常喜歡陳老師。陳老師給同學們留下了十分美好的印象。其實，陳老師也非常想寶寶。在20xx年5月12日那天晚上，陳老師説道：“我覺得自己是世界上最狠心的媽媽。”她還説：“我有一些內疚，是因為我的孩子7個月時就會叫媽媽了，現在，他又不會叫媽媽了。”她這是不愛寶寶嗎？不是！她這是為了更多的同學，把愛給了更多的同學！她這是舍小家為大家！其實我想陳老師來北川之前，她的`心情是一面激動，一面難過的。因為她要離開2歲的孩子。
我相信好人總會有好報的！陳老師，請你相信我們災區人民永遠不會忘記你的，你的孩子也不會怪你的，他還會以你為驕傲！為你自豪！！
在我的生活中，有很多令我感動的事，就像沙灘上的貝殼撿也撿不完，可有一件事，我現在想起來，都會淚流滿面。
記得5。12四川汶川大地震，我打開電視，有一個二年級的小學生，他叫林浩，地震發生的那一刻，林浩正在教學樓的走廊裏，他被從上面滑落的兩名同學砸到在地，經過了兩個小時的努力，他終於爬了出來，他原本可以迅速逃生，但當他看到了一位昏倒的同學，立刻把他背到安全的地方，他一次又一次回到廢墟，救出了另外受傷的同學，他的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷。看到這裏，我留下了眼淚。
林浩這種捨己為人的品質感動了我，我應該也要像林浩一樣去幫助更多的人。
我深受感動的一件事
歲月無痕，但當我們驀然回首，翻閲着自己的心靈畫卷時，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻。每當我們拾起它時，心裏總湧動着一絲久違的暖流，這便是感動。
星期四上午，數學老師突然告訴我們，下午要補上科學課，好久沒上了。我聽了，心下一沉：我不回家呀！老師你又不早説！你要我從哪兒變出科學課本來呀！我一嚇子就傻了，心裏鬱悶極了，這下子只能跟別人借了。中午回家的路上，我跟小柔説起這件事：“我沒帶科學課本，又不回家吃飯，這下子只好讓小曼幫我借了。”她説：“為什麼要找小曼？”我回答説：“因為我上次忘帶數學書，就是找她幫我借的呀！”她聽了，嘟起了嘴説：“你是不是看不起我？啊？我也可以幫你借的呀！”她一副豪氣雲天的樣子，讓我有些許感動。中午，我一來到學校，就立刻跑去請小曼：“小曼，你幫我借一下書好嗎？”只見她為難地搖了搖頭。我好求歹求，小曼還是不肯，我只好放棄，打算去跟老師“自首”。可接下來，我便陷入了一陣忙碌中，在不停地收作業中進入了無窮迴圈。因為時間不多，而要收的作業又比較多，一時間連説話的時間都沒有了。這時，小柔來了，我彷彿抓到了一根救命稻草，因為時間不允許，我簡單地説：“小柔你幫我借書。”我連“好嗎？”都沒顧上説。我原以為，她也會像小曼一樣拒絕。可事情卻發生了意想不到的變化。只見小柔馬不停蹄地跑了出去，可我不抱什麼希望，看到林老師來了，小跑過去“自首”：“老師，我那個科學書……”沒等我説完，小柔跑了過來，一把把書拍在我面前，還喘着粗氣……
我拿到那本書後，心還是久久不能平靜。心中忽然湧動着一絲絲久違的暖流。
文萃咖
