在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的憤怒的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令人憤怒的人，這個人人都有，那就讓我説一下讓我憤怒的人吧。
讓我憤怒的人是，甄某某，他有一雙水汪汪的，烏黑的頭髮，皮膚是白裏透粉，像極了一個布娃娃，不知道的還以為是一個女的。他在學校是數一數二的三好學生，跟我的實力不差上下，我擔心他會取代我當老師的小祕書的資格，所以每次要考試的時候，我每次都認真複習。
我們上課的時候，我們倆從同桌立馬成了競爭對手，互不相讓。我們比賽，誰輸了誰就主動去掃廁所，這一節課，我們倆共舉了15次手。這一節課，我們倆把快把教室搞得不成樣子了。我們只注意舉手，沒有注意其他同學，他們快成打醬油的一樣。課後，老師把我們訓斥一頓：“不能一節課下來，這題目都讓你倆答了吧，現在誰去打掃廁所？”我想想後，決定了，我去打掃廁所，因為不想讓老師難堪。掃廁所的時候，他卻在一旁笑，快點，誰讓你回答這麼多題目的？偷雞不成蝕把米，自己弄的，活該你去掃。那種的憤怒呀，瞬間點燃了我的全身血液，真想把那桶潑在他身上，可是我不敢啊，這樣就會被罵的更慘呢，還會被整的。
人人都有不開心的事，只要退一步就海闊天空。
昨天，我的宿舍發生了一件事，飛來了一隻鳥，之後差點被小樑打死了，我非常憤怒。
開始是對面的人説有一隻鳥宿舍闖進了我們宿舍的客廳，我不理採他們説的話。小李是第一個出去看鳥的，然後是小龍，小王，除了我，剩下的接二連三出去了。突然，我聽到有人大聲喊叫：“鳥拉屎啦——”我聽到後笑了，然後連忙走出去。出去看見了樑展步履匆匆走向後陽台，對面的人又説：“小樑，快點打死鳥。”一剎那，小樑又出現了，而且手拿衣叉。小樑不假思索的拍了上去。可憐的`小鳥暈了過去，我大聲叫：“不能打死它！趕它走就可以啦！”但是，已經來不及了。小李用手盛了一點水，然後把手上的水灑向小鳥，小鳥瞬間醒了過來，小樑把小鳥趕了出去。
我很生氣，因為很多同學不愛護野生動物。
專家點評:
題目是憤怒，文章一開頭便説明了自己憤怒的原因，然後細緻的描寫的整件事情。文章語言生動形象，條理清晰，層次分明，但是結構單一，是一篇有待提高的文章。
今日讀沈石溪先生的《最後一頭戰象》中的一個故事《憤怒的象羣》，讓人不禁感慨萬千。
這個故事主要講述了一天夜晚，作者所在的村寨被七八十頭大象圍得水泄不通。大象的吼聲、整個寨子狗的吠叫聲、人的哭喊聲響成一片，村民們如臨大敵。原來是一個名叫巖温扁的青年，殘殺了一頭健壯的小象，鋸掉象牙後，拿到集鎮上去買酒喝。這種殘忍殺害小象的行為引起了象羣的憤怒，所以七八十頭憤怒的大象聚集在一起，它們是要索討殺象的兇手，為死去的小象報仇。在村長交出了殺害小象的兇手後，象羣帶着兇手離開了村寨。第二天，人們在死象身旁發現了兇手的屍體，他的頭被踩扁了。
我讀了這篇文章後，被象羣的這種團結一心的行為所感動。看上去又高又大又笨的大象是如此地有情有義，它們在找到殺害同伴的兇手後，並沒有為難其它的村民，使我對大象的這種有仇必報，不傷及無辜的做法產生了深深的敬意，原來動物也是講理的。
《憤怒的象羣》這個故事告訴我們，動物是人類的朋友，我們應該尊重、愛護它們，更不要去傷害它們，人類應該和動物應友好相處，給它們一片自由的天地！
公園假山的池子裏，住着小金魚和它的夥伴們。他們住的好嗎？以前，他們無憂無慮。生活過得很快樂；但是現在開始討厭這個地方了。為什麼呢？原來現在公園的遊客多了，有的人不講衞生，不按規定把垃圾扔在垃圾箱裏，偏偏要丟在池子裏，小金魚的哥哥就是被遊客的飲料瓶打死的。
有一天，小金魚和他的小夥伴們正在池子裏玩耍着。突然來了一個小夥子，邊喝飲料邊欣賞公園的美景。喝完飲料，它隨手一扔，飲料瓶就落到了池子裏。小金魚發怒了！他着急夥伴們向前游去，藉助水波的力量，把飲料瓶推呀、推呀，一直推到小夥子叫下面。小金魚帶頭向小夥子發動“攻擊”。他們收縮身子，猛地跳出水面，飛濺的浪花弄得小夥子一頭一臉，小夥子活像一隻落湯雞。
飼養員來喂小金魚，看到這一切笑了。他想了想，走了回去。不一會兒，池子邊多了幾塊木牌子。上面寫着：保護環境，從我做起。
小金魚和小夥伴笑了。
一個晴朗的午後，我興致勃勃地與媽媽去逛街。一開始，我和媽媽還有説有笑的，所以，你一定會猜測我們整個旅途都十分愉快吧！可我想告訴你，並不是這樣的。不信，請往下看——
我和媽媽經過一家飯館時，看到一個年近花甲的老奶奶提着一個水桶向水溝艱難地走去。忽然，老奶奶腳下一滑，摔倒了。我連忙跑過去想扶老奶奶起來。這時，令人憤怒的一幕出現了，從飯館裏走出一位正在塗脂抹粉的阿姨。我原以為，她是來幫助老奶奶的。不料，這位阿姨柳眉一豎，就對着老奶奶破口大罵起來：“你個老頭，提桶水都能摔倒。養只母雞還能下蛋呢，虧我還像祖宗一樣供着你！”這時，再看老奶奶，她的嘴角抽動着，眼裏帶着驚恐，全身上下還不住地抖着，如同一隻受了驚嚇的小鳥。有一位叔叔看不下去了，對那位阿姨説道：“大姐，她好歹也是你的長輩吧，你怎能這麼説她呢？”這位阿姨見自己無理可辯，便灰溜溜地回到了店裏。
尊老愛幼是我們中華民族一代又一代傳承下來的優良美德，到了我們這一代，應當繼承。所以，我們千萬不要學習那位阿姨，我們應該學會尊老愛幼。
寒假裏，我讀了動物小説大王沈石溪的《最後一頭戰象》一書，其中的一篇《憤怒的象羣》讓我有很深的感受。這篇文章主要講了作者半夜醒來突然看見一羣憤怒的象羣衝進了村子，村長問怎麼回事，有人舉報説，看見一個叫巖温扁的人剛剛渾身是血地從菁溝爬出來，原來他是為了取象牙換酒喝，卻最終得到了象羣的報復，被大象踩死了。讀完這篇文章，我感受很多，故事中的酒鬼巖温扁因為貪圖錢財而喪失人性，開槍打死了年輕的公象，取了象牙不説，還想埋屍逃避，所以才激怒了生性本温和的象羣，得到了慘重的報復，丟掉了性命。如果當時他不這樣做，不貪財、有愛心，他就不會有這樣的結果，真是得不償失啊!想想現在的人類，因為近幾年他們隨意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動物，大自然也報復了人類，生態平衡遭到了破壞，每年都會遭受到不是洪水就是旱災的侵害，還有地震。。。海嘯。。。這難道不是大自然對人類發出的嚴重的警告嗎?在生活中，也是這樣，只有我們善待別人，別人才會善待你。
有一件事使我久久不能忘懷，沒當想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的…… 一天，我悠閒的在校園裏走着，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍着一個小同學，我一看就知道沒有什麼好事情發生。我陷入了沉思，我想：“那兩個高個同學會怎麼樣對待那個小同學呢？還是要幹別的什麼缺德事……”
當我回過神時，只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他，欺負他了。我尋思着。想到這我覺得我怎麼還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學是那樣的高大，講理相信他們是不會聽的，罵呢？應該也罵不過他吧！打的話就更不用説了。於是我也就只能袖手旁觀了。 後來我忍無可忍，實在看不下去了。
我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的跑了，原來是老師來了，我説呢。 於是我也走了，在路上我就一直想：“現在的社會已經改革開放了，可是怎麼還會有這種敗類呢？就比如説剛才那兩個高個同學吧“社會上像這樣的敗類能少一些該多好啊！”
文萃咖
