在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的憤怒的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
憤怒了，的確是憤怒了。
開始的一句“我死了。我去了天堂。”結尾的一句“這裏多麼美好。”讓你義無反顧的做了支憤怒的紅筆，那麼執著，沒有太多遲疑。“嘶——”你心中瞬間躥起的火苗，促使你在我的作文捲上毫不猶豫地寫了個“18”，給了我的作文卷撕心裂肺的痛。
當老師公佈作文分數後，我惶惑；當我捧着作文卷時，我驚詫；當我看到那鮮紅的“18”時，我不解。閲卷老師為什麼那麼殘忍，僅僅給了我這篇文章18分。現實，吞噬了這樣一篇好文章。“啪——”手中的筆也滑落，滾動了幾圈，那般清脆。淚已悵然而下......
目光又重落到那“18”上，我拾起筆，勾勒你的倩影。
“18”兩畫，筆走完，墨未乾。 雖然我清楚的知道，我的憤怒不及你，我的憤怒也不能改變事實，但心裏還是很不甘。當同學用嘲笑的口吻議論我；當老師用委婉的話語安慰我；當淚浸濕了作文卷。那一刻，我覺得我被這個世界遺忘了。我感喟一生的平庸，歎息命運的不公平：為什麼榮耀的光環總套在別人的頭上，賞給自己的卻只是悲苦甚至不幸。淚眼模糊的看那“18”，很無奈，也很不解，我似乎覺得那“18”像一雙眼睛蔑視着我。
朦朧中，我的腦海出現了一幅畫面，攔路的礁石，磕絆的河牀，小溪並沒有退縮，而是祥和的湧出，平靜的流淌。那一瞬，我頓悟了，我感覺到陽光照亮了我整個世界。原來，真正懂我的人是那支憤怒的紅筆。我想，在作文中，我書寫着天堂中隱形的痛，慨歎着人間的美好，那支憤怒的紅筆讀懂了我的心。可能它認為在十八成地獄會有一份意外的驚喜等着我，那裏會有那份屬於我的快樂。所以，他毫不猶豫地給了我個“18”。我不知道是否是朝天椒辣出了重慶人的樂觀與豁達，但我知道，他想我用一顆理解、樂觀的心去體會“18”的真正含義，他希望我在苦痛中，笑着流淚。他希望我永遠的記住那一篇“18”分作文。
噢，那支憤怒的紅筆，原來你是在向我詮釋“這裏多麼美好”的內涵。天堂看似美好，卻有着隱形的痛，地獄中的恐懼，或許是一番別樣的風景。其實，我本來就是人生一道亮麗的風景線。或天堂，或地獄，或人間，是不可能一帆風順的，但在佈滿荊棘的路上，懷揣着一顆樂觀的心，堅信着這裏多麼美好，那麼你將塑造一個純潔而高尚的靈魂，有着不一樣的明天。就像那支憤怒的紅筆一樣，憤怒中仍有理智，用特殊的方式，在我人生的岔路口，給了一個指引的箭頭。
我願做一隻筆，一支憤怒的紅筆。
一個夏天，一個少年，以前的我。
少年來自山區，古銅色的肌膚，像是古陶瓷上華貴的釉色，他的笑聲如銀鈴，眉眼似新月，一口生疏的普通話，自我介紹時在黑板上歪七扭八的方塊字，他是個插班生。
“你到那裏坐”我順着老師的手指望去，驚愕，她指的是我旁邊的空位。
我自小養尊處優，吃的優，穿着優，像是温室裏的花朵，活脱脱一千金小姐，一年的新學期，本以為同桌是幾個玩得好的姐妹，開心了我一整宿，誰知竟被這又黑又醜的傢伙活活潑了一盆冷水，我氣不打一處來，私下裏瞪了他一眼，説：“約法三章，不許碰我，不許碰我的東西，不要越過這三八線！”
他不知是真自卑或是被我嚇到，他只忙着點頭，並主動把位子搬遠了一些。
也罷也罷，這樣也好，相安無事。
他似乎特能忍，不知是自願或是別的。他總吃啞巴虧，受了委屈也往肚子裏咽。我其實特喜歡他這點的，畢竟成天到晚都和同桌吵東吵西，委實難過。
直到一天我不小心看到他抽屜裏的特困資助單，我才瞭解，他是個特困生。
出於對他的同情，我想幫他，只可惜我心高氣傲，不願放下身段，導致大錯釀成。
“咦？我的兩百塊錢呢？”我故作焦急。
周圍立馬一堆人翻找着，他亦然。
他驚愕、懷疑、可怕地看着早早被放在他包裏的兩張紅色。
“在你這裏啊，算了，不要了，給你了。”我又裝作滿不在乎的樣子，周圍是迭起的流言蜚語。
只見他用痛苦的目光憤怒地望着我，吃痛地説：是！我偷的！我窮，我要偷！我可以忍，但你不要欺人太甚！有錢有什麼了不起！就可以隨意踐踏我的尊嚴嗎？我！永遠也不稀罕你的臭錢！兩張紙幣在憤怒的空氣中扭曲，翻滾，似在陰鷙地嘲笑我的本意。
本該生氣辯解的我，卻一句話也説不出來。
是的，他的話説進我的心裏去了，有錢沒什麼了不起，你再如何，也改變不了一點：人格是平等的。只是並沒有多少人認識到這點。
我認識到了，他的憤怒改變了我。
他轉走了，同桌換了一個紈絝子弟，我若是之前，定會熱臉相迎，可我沒有。
你和所有人一樣，人格是平等的。是那個少年的憤怒改變了我。
一個星期五的晚上，我在寧靜的圖書館裏看書。 正當大家在知識的海洋裏暢遊時，一陣刺耳的手機鈴聲，打斷了我的思緒。接着一陣響亮的説話聲就開始了。我循聲而去，原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗着嗓子，漫無邊際地和朋友閒聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點結束電話吧！想到這，我便不去理會她了，繼續看自己的書。
十分鐘過去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時，大夥兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了 ，心想：這人怎麼這麼不講公德。公共場所不能高聲喧譁，特別是圖書館、閲覽室這種地方更應保持安靜 ，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。
時間又大約過了半小時，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個不停。我實在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對她説：“阿姨，這是圖書館，請您説話輕一些。”阿姨不理我。我又重複了一遍，她白了我一眼，轉過身去，又繼續她的“可惡行為”。此時，我真的發怒了，一股無名火從心底燃燒起來，但我強壓着怒氣，走向圖書館的工作人員，向他們説明了情況。在工作人員的幫助下，我終於制止了那位阿姨的行為。她紅着臉，低着頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開了圖書館。
圖書館又恢復了往日的寧靜，大家都向我投來讚許的目光。我舒了一口氣，坐下來，繼續我的書海之旅。
專家點評:
這篇敍事的文章“那一天我憤怒了”，立意新穎，以小見大，從小事中見真情。小作者用感情線連貫全文，情景交融，感情真摯。全文中心突出，讓人深受感動，是篇不錯的佳作。
那一日，我很憤怒!那並不僅僅是一點點憤怒!
如果你們想知道為什麼這麼憤怒的話，那請聽我細細道來……
那一日，我迫不及待地去新華書店看書，心裏想：那裏又推出了什麼好看的書呢?去看看就知道了。於是我開開心心地地推開新華書店的大門，直奔二樓看書區走去。當我上了二樓時，便看見了很多讀書愛好者正捧着自己喜愛的書聚精會神地看着，安靜得連一根針落在地上都聽得很清楚。於是，我踮手踮腳地走了過去找了一本自己喜愛的書看了起來。正當我看得津津有味的時候，收銀員神不知鬼不覺的地冒出來，“你有錢嗎?”收銀員問道，這突如其來的聲音嚇了我一大跳。我轉過頭來，一臉茫然地説：“沒有，怎麼了?”收銀員冷冷地説：“沒有錢就不許看書!”説罷，伸過手來把書從我手中奪了過去。我立刻站了起來憤怒地説：“為什麼沒錢就不能看書呢?書難道不是用來看的嗎?並且你這裏也沒註明説沒錢就不能看書呀!”心想：這下她沒理由説我了吧。只是沒料到她蠻不講理：“為什麼?沒有為什麼，這裏我説了算。”“你不講理!”我對着她大聲的回了一句，沒想到她把頭靠過來眼睛瞪着我狠狠的説：“我説的就是理!”並用手指指門外“沒錢買書就給我出去!”我戀戀不捨的看了看她手中的那本書，即使我心裏面有萬分的不捨，萬分的不服，但還是被她硬生生地趕了出來!
這件事情令我很憤怒!作為一個書店的管理員竟然這樣不講理!
憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個人生。
——題記
在某些時刻，我總是無端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘垣已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫面，會讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。於心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物時，應被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。
或許那不過是一羣被扭曲了的靈魂，面目全非醜態百出。總之我找不到一些沒有被污染的人性。
於是想到了更近一點的事。
30萬亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無怨無仇，你又是於心何忍？那簡直是一種無法想象的境地，在那個年代，有兩個極端，生還是死？或者生卻如此苟且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個時代的城堡。裏面乘滿了人性，卻永不見天日。
是的。觸目驚心。
那麼現在呢？
人類是地球上最強勢的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動物的能力，於是我們便認為我們同樣也擁有了這樣的權利。
於是
在夕陽下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號；在倉庫中，有被利斧砍掉一隻前掌時，便吱吱亂叫着把另一隻緊藏在背後的浣熊；在動物園，有狼被緊鎖而漸漸變的淒涼的眼神。也有在宴會的燈光下，披着羚羊披肩接受男士調情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們於心何忍？
我們走出茹毛飲血的年代，學到的就僅僅是這些？
曹植有詩云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？
很多年以後，我大概會有個綽號叫做炮筒。
其實任何人都可以變得意氣用事，只要你嘗試過什麼叫做血性。
我從不在乎別人怎麼看我，比如他們叫我糞青，然而那天對着台上的趙薇潑大糞那事，根本就不是我做的。
其實我並不希望看見別人也變得像我這樣。
因為，在很多年以後，我可能會坐上民用拖拉機被髮配奔赴邊疆開荒，然後回憶起當年坐在高考教室裏埋首寫《談意氣當時一臉青春稚氣的我45度抬起頭，只能看見灰白的天花板和默默的留下了憂鬱的淚水。
事實上，在我跨入考試教室前的第291個小時，本省著名高考作文猜題老師從學校右側門口公共廁所最後一間的門縫給我遞進了一疊絕密資料(抱歉，我不能在作文中透露他的資料)。標題赫然是網絡引發言論轟炸，湖南人的'血性被狗吃了。
我顫抖着緊握資料看完了最後一個感歎號後，一股灼熱之氣在我經脈裏亂躥，周身上下血氣一陣翻滾，禁不住嘩的一聲，終於拉出便祕多時的一泡屎。
是的。
我悟了。
我悟道了。
我悟到了今年的高考作文題。
我的同學小明跟我説過一句至今令我記憶猶新的話：説生活就像****，如果不能反抗，不如閉眼享受。我的同學小軍也跟我説過一句至今令我記憶猶新的話：我想做一個不良中年，一輩子在塵世間掙扎，走在法律的邊緣。我強烈的鄙視他們的人生觀和價值觀，人生應該是一場戰鬥，人生的真諦就是戰!戰!!戰!!!。
現代社會人追求聲色犬馬的生活，縱情於享樂，我們不再相信英雄、正義等大詞，只對本能的慾望頂禮膜拜;我們不再有意氣之爭，唯唯諾諾像條搖尾巴的狗，為花花綠綠的紙張和白嫩的胸脯屁股口水橫流!
行文至此，我想起了明未張溥在《五人墓碑記》記載了為救東林覺人周順昌而被捕殺顏佩韋等五位民間志士的就義經過：然五人之當刑也，意氣洋洋，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。無錯!
我也要意氣洋洋的説：高考制度去死!命題作文去死!斷頭今曰意如何，敢叫曰月換新顏!為有犧牲多壯志!讓我成為高考作文零分第一人!
今天中午，我看了一部電影叫：憤怒的小孩。
講述了主人公：孫小傲的爸爸媽媽由於工作的調動去了俄羅斯，所以讓他的爺爺照顧他。但他的爺爺在不久後住了院。後來，孫小傲的父母就請了一位很兇的“恐龍保姆”來照顧他們，那個保姆每次出門都把小傲反鎖在家裏。一次，他逃出了家。躲在了一輛貨車裏，看到了一個十來歲的姑娘，她叫蘭蘭。她是被壞人拐賣來的小乞丐?同孤兒?。小傲與蘭蘭靠着自己的聰明才智打敗了壞人，這時小傲的媽媽、爸爸和爺爺都十分着急。最後，小傲與父母團聚了，小傲的父母收留了蘭蘭，還把蘭蘭當成了自己的女兒。小傲的父母也調回了北京工作，小傲的媽媽還把他們的歷險寫成了電視劇，雖然看的人不多，但她總把自己感動得不行。
看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應該由於工作忙而因此忘記關心孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心、説説在學校裏發生的事，及時瞭解自家孩子的情況，不至於在孩子幹出傻事後才後悔莫及。但是做為家長的大人們是不容易，每天辛苦賺錢回到家中不可以好好休息，緩解一天的工作疲勞，還要做家務活甚至聽孩子的抱怨。
只不過我們作為孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂的成長，工作再累還要照顧好我們。父母的工作也是為了自己孩子更好的生活才不知疲憊的幹。如果沒有他們在外一天又一天、一年又一年的辛苦工作，我們的生活會如此幸福嗎？父母們總是希望望子成龍，望女成鳳。作為父母的都時時刻刻愛護着自己的孩子，怎麼可能不關心我們呢？
唉，可憐天下父母心呀！我們別讓父母操心了。
一天，一羣青蛙從鄉下慢慢地跳到城市一個公園的池塘裏。它們對新世界衝忙了新奇感。
正在它們商討着如何開始新的生活時，一隻小貓急忙過來問道：“你們是誰？你們為什麼會來到城市？”一隻青蛙歎了一口氣，回答説：“我們是青蛙合唱團，我是青蛙團長，我們之所以來到城市，是因為鄉下湖水嚴重污染，嚴重污染的湖水導致有些青蛙發育不健全，甚至殘疾！”小貓仔細一看：“啊！果然有些是殘疾青蛙。”
第二天青蛙團長睡覺醒來發現：“啊！青蛙怎麼少了這麼多？”青蛙團長急忙左一跳，右一竄地尋找失蹤青蛙的蹤跡，搜遍了角角落落，最終在池塘邊發現了人類的腳印——一定是人類乾的！
青蛙們不能再忍受人類的行為了，它們一起來到了大街上用憤怒的歌聲來告訴人類，不要來危害我們青蛙了！
文萃咖
