無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的憤怒的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
前兩個星期，我爸爸帶我去電影院，看了《憤怒的小鳥》這部電影。
裏面主要講了一隻叫胖紅的小鳥，它總是犯點小憤怒，所以就被大家趕了小鳥島。他就把房子建在海邊。可直到有一天一羣綠色的豬豬來到了小鳥島，並且把胖紅建在海邊的房子壓壞。
在它們下船的時候，豬豬國王欺騙小鳥島的市長説：“它的船上只有它自己和它的大副。”可胖紅、炸彈黑和飛鏢黃夜晚潛入豬豬開來的船的時候，卻發現許多豬豬躲在船倉裏。
它們三個想把這件事告訴小鳥村的小鳥，可是小鳥們還沉迷在歡樂之中。這三隻小鳥又爬上大山找浩瀚雄鷹。可是浩瀚的回答卻是讓它們自己想辦法。
但現在小鳥島的人們還在唱歌，小豬就趁機偷走了所有鳥蛋。胖紅就把小豬留下的彈弓，放在自己和小鳥們去豬豬島的船上，隨着豬豬位留下的蹤跡駛向豬豬島。
它們到了豬豬島最高的山坡上，胖紅就拿出彈弓把自己、炸彈黑和飛鏢黃等小鳥發射進去，輪到大紅髮射的時候，它卻把彈弓弄壞了。而此時浩瀚雄鷹也過來幫小鳥奪回鳥蛋。可是豬豬國王又把一隻鳥蛋搶走了。
胖紅也決定獨自留下來跟豬豬國王爭奪這隻鳥蛋。它們卻無意中掉到了豬豬國存放炸彈的地方，胖紅先把鳥蛋奪了過來，再借着從天而降的金鐘掩護，才沒被炸彈炸到，胖紅也拯救了最後一隻鳥蛋。
所以大家又歡迎胖紅了，並且把它的房子蓋進了小鳥村。
怎麼樣，聽了我的介紹，你們想看這部電影嗎?
——讀《圓明園的毀滅》有感
圓明園是我國藝術的瑰寶，建築的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，把圓明園洗劫一空後，又放火焚燒了三天三夜，現在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文，我心裏很不是滋味，當時的中國難道真的那麼“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當時是建了又擴，擴了又建，花了很多的心血和財富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的，讚歎它的美麗，可是現在呢，只留下斷壁殘垣，能看出些什麼呢？只能留給後人無盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅燒燬了我國悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結晶啊！我們要吶喊：“還我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”
當然，我們也應該反思。就是由於我們當時的清朝政府的腐 敗和無能、國家的落後，造成了清朝政府的加速沒落。從這篇課文使我們懂得了一個道理：落後就要捱打，只有國家民族強盛了，我們的國家和民族才會受到他國的尊重。
“哼!有沒有搞錯!”我揪着小貓的脖子大聲罵道。説完，用棍子“啪啪”就是兩棍。疼得小貓“喵嗚——喵嗚——”地叫。
如果你看到了這場面，一定會生起一種憐愛之心。可是如果你一聽到這件事的前因後果，這種憐愛之心就不會再有了。為什麼呢?請聽我慢慢道來。
話説我那天早上，我剛做完作業，便想找小貓來玩。誰知，叫了好半天也沒聲音，我只好看電視了。過了一會兒，我聽到外面陽台傳來了一陣“咚咚，咚咚”的聲音，一會兒又“沙沙沙，沙沙”地響。我納悶了，咦，什麼回事?於是便三步兩步地跑到陽台上“研究研究”。呀!不看不知道，看了嚇一大跳。可惡的小貓，竟跳到了花盤裏，挖土拉屎了!哼，氣死人了。於是，我捉起小貓就打，便出現了開頭的那一幕。
中午，爸爸媽媽都回來了，我趕忙跑去告狀。誰知，他們只笑一笑，説：“誰都有做錯事的時候啦!再説，這是貓的習性嘛!”我憤怒地撇撇嘴，説：“你們當然不憤怒啦!這可是我的愛花——紅牡丹呀!哼!嗚——”説着説着，我忍不住哭了。望望那盤被貓“糟蹋”得不成樣子的紅牡丹，我氣得臉都紫了。唉，誰叫我不管好自己的小貓呢?!
最終，紅牡丹還是被我救活了。可是，這件事我回想起來就憤怒!
天中午在學校吃完飯後，我、周禕、高欣然在大操場上踢毽子。
玩着玩着，我走神了，看見四(1)班的一個男同學正在欺負我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧着玩，便沒有在意，正準備回頭時，那個男同學衝着我説了一句髒話，你看什麼看呀!你們班要成績沒成績，要體育活動沒體育活動，你沒資格看我!
我頓時氣得火冒三丈，感覺一個火球馬上就要從我嘴裏噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學習再好，在品德上只有零分，再説了，期中考試你們班不是學習很好嗎?怎麼就考了第三呀?”高欣然説道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節公開課和三節班會，一次是展示給學校的、一次是電視台錄製的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長和特級教師看的，比你們班的成就打多了!”
“是啊是啊!你們班除了體育，哪點比我們班強?不要把自己的分量掂重了!”周禕也符合道。“你，你——你們不要太囂張了!有本事和我們班比一比啊?”這時，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班裏。
午休時，我想這位同學的言行很沒有修養，同時我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格!
我們光用嘴巴説沒用，最重要的是用實際行動來證明：我們班不差!
在世界上每個人都有感人的事，在我的印象中也有一件讓我感動的事。這件事既讓我感動，又讓我憤怒!
那一天，我和同學出去玩，半路上，看見一個阿姨正在和一個奶奶爭吵着，阿姨旁邊站着一個小女孩。我們圍了過去問了個明白，原來:那個小女孩摔倒了，奶奶剛好路過，把小女孩扶了起來。不想到，那個阿姨從商店衝了出來，硬説是奶奶把女孩撞倒了。
旁邊的人只有三四個，但是他們應該都能看到事實的真相啊!朋友告訴我，那些人都是那個阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊!
我們只好在那兒等待着某某人來證明事實的真相!(其實我們也不敢説，怕被人痛打一頓。可是望着奶奶被人欺負，我倆心裏不好受啊!)過了一會兒，我們看見一個青年對那個阿姨説:“你不能在欺負奶奶了，是你的女兒自己摔倒的，人家好心好意幫你，可你卻……”青年的話還沒説完，阿姨就搶着説:“你有什麼可以證明呢?”旁邊的人都指責阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。
突然，那個小女孩對了她媽媽悄悄地説了一聲，他媽媽立即滿臉通紅。帶着女孩走了。
雖然我們不知道女孩説的是什麼，但是我們卻聽懂了小女孩的那顆善良的，金子般的童心!
帶孩子出去玩，難免要和其他小朋友發生矛盾，很多時候一切都是有商量的。遇到比她大的，別人讓着她，遇到比她小的，她會讓着別人。可是今天我頓時不知道該怎麼辦了。
孩子要站在一個比她大的男孩面前，我在一旁看着。本以為沒有什麼事的，都是孩子。可是男孩竟然用腳蹬孩子的臉，孩子雖沒哭，卻很害怕，緊緊地摟着我。似乎在問我媽媽，這時是怎麼了，他為什麼要這樣對我。
我當時和孩子一樣對男孩的行為很詫異，同事時又很憤怒。我訓斥他，他若無其事，我就明確告訴他要找他的大人。沒想到從一邊冒出個看着像人的.東西，火氣比我還大。問我説個不停，到底想怎樣。
我想怎樣，哼！你還有臉問我。孩子不懂事，你不知道替孩子承擔責任，反而耍流氓。
真希望自己會武功，能好好教訓這個看着像人的東西。
還好孩子的奶奶出來，替孫子認錯。
而我只是想消除孩子的恐懼，我不停地告訴孩子是男孩的錯，媽媽在你身邊，不怕。同時我根本不屑於和那個看着像人的東西説話，我只是告訴男孩和她的奶奶，要向孩子道歉。這便是我想要的，而那個看着像人的東西口裏噴出的你乾脆把他弄死，着實可笑。單憑這句話就覺得這人極其噁心。
在我的堅持和男孩奶奶的勸説下，他乖乖地道歉。
而我的內心再也平靜不了。
我和老公帶着姥姥、媽媽、小姨、妹妹、小丫，去白沙灣看海，看到的大海是黑色的並且散發着燻人的臭味，掃興而歸。白沙灣的海灘遍佈垃圾，草坪被踐踏的光禿禿的，也是垃圾成片。不難理解昔日的大海如今為何成了這副模樣。
一直想去烏鎮，前幾日朋友圈有人發了一張他在烏鎮拍的小橋流水人家，看過這張圖片後，竟斷了去烏鎮的念想，原因是烏鎮的水怎麼竟如此的渾濁。
老家門前的小河，河道里，河道邊垃圾隨處可見，水雖清澈，但卻仍覺得不乾淨。前日下了一夜大雨，昨日早晨被轟隆聲驚醒，跑出去一看，河水如黃河般氾濫，沖走了一切垃圾外，也衝倒了樹木，沖走了田地，沖斷了路橋，沖毀了房屋。
話説水火無情，若不是親眼所見，只覺得那是離我們很遙遠的災難，可是，真的遙遠嗎？
大自然為什麼會變得喜怒無常？
和人類的任意妄為難道沒有關係嗎？
大自然是平和的，但是一旦憤怒了，後果卻是不堪設想的。
作為一個現代人，愛護環境就相當於愛護自己。所以請好好愛護環境吧！
自習課上，同學們都在做作業，教室裏靜悄悄的。我發覺有點擠，這麼大的桌子還不夠用？抬頭一看，好傢伙！同桌袁明宇竟超過了中縫（三八線），佔據了我大約10平方釐米的領土。
我有點生氣，小聲對他説：“請往那邊去一點。”他似乎沒有聽見我的話，絲毫不動，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪着眼盯着他。他不耐煩地説：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時傻了眼。
“你咋這樣啊！”後位的張其埋怨我，前位齊建和劉欣水也插話了：“就是！”眾人與我作對就罷了，可好友齊建也這樣對待我，我實在忍無可忍了，又把桌子拖出50釐米遠。袁明宇開口了：“挪把!挪的遠遠的！”我實在控制不住自己了，拿起鋼筆對準他就甩了一下，沒想到沒甩到他衣服上，卻甩了一椅子。
這時，同學們都瞪着我，瞅着我，注視着我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。
下課了，同學們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨自一個人坐在教室裏，黑板，窗子，椅子好像都在質問我：“你後悔嗎？”我難過極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……
……
大千世界無奇不有。怒髮衝冠的現象，你也許不足為奇。可你聽説過圍巾也會發怒嗎？這可是我親眼所見的事實呀！
那天中午，媽媽一下班回來，就取下脖子上的圍巾掛在晾衣繩上，然後急衝衝地炒菜去了。突然，門前颳起了一陣大風，正在家裏寫作業的我，禁不住接連打了兩個寒顫。我擔心外面晾曬的衣服會被風吹到地上，就急忙出來看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳：只見媽媽的圍巾變得異常“憤怒”，兩端一綹一綹的邊穗都豎立起來，好像兩隻大手在空中張牙舞爪地擺動着。我驚訝地瞪大了眼睛，傻傻地愣在那裏。直到午飯後，我看到媽媽又像往常一樣戴上頭盔，繫上圍巾，騎上電瓶車上班了，這才鬆了一口氣。
圍巾為什麼會發怒呢？我苦苦思考，但卻一無所獲。於是，我便格外關注那條有特異功能的圍巾。真是功夫不負有心人，當這條圍巾再一次發怒時被我逮了正着。我久久地凝視着它，還圍着它轉了兩圈，試圖探出個究竟。突然，我大膽地伸出手慢慢地靠近了它。奇怪的現象發生了：那些豎立起來的邊穗都吸附在我的手上。我連忙把手拿開。那些邊穗又恢復了原狀。我一連嘗試了三次，最後那些邊穗再也無力翹起。在爸爸地啟發下，我查閲了一些科學方面的書，明白了塑料棒摩擦可以起電，電有正負極之分，還懂得了“異性相吸，同性相斥”原理，終於揭開了圍巾發怒的祕密。親愛的小朋友，面對日常生活中的一些蹺蹊的事，你會怎樣對待呢？
文萃咖
