“小小少年，很少煩惱”，每當聽到這首歌，我就會想起我那許許多多傷心的煩惱，就比如説“太胖了”“近視”“膽小”“被人誤會”“考試”。。。。。。但讓我最煩惱的還是“全家總動員”,把我和其他人相提並論。雖然我有這些煩惱，但我並不會刻意地想起，因為傷心對人的身體不好。 記得從我懂事的時候，我的爸媽爺爺奶奶就會把我和其他一些人相提並論，搞得我現在已經習慣了這種説法，不想和他們討論任何事情了，也無心聽從他們口中所吐出的“閒話”了。 當然我和他們的感情也漸漸淡化了，從此我也變得似一個“孤家寡人”，喜歡一個人獨來獨往。
這就是我其中的一個事例:上學期的第一次月考，我考得很差，英語只考了75分，數學和語文也考得很差。回家後媽媽和奶奶看到這個分數，先沉默了一會，開始對我説:“你這個分數在班裏能排第幾名，畢業能考取嗎？昨天我在倩倩家聽説遙遙英語和數學都考了97分，語文也考了93分，你看你，給你安排在最好的學校成績還不如別人。現在我先不看她的成績，你看看倩倩，成績多好，她在大浦小學念，你在外國語小學念，你應該知道，這兩個學校分別是什麼檔次，你在這個學校念一年的錢可以讓倩倩在大浦念5至6年了，反爾成績還沒有她好1”對於媽媽的這些話我早已熟悉，雖然心裏有些難過和不平，但已不想讓我再説什麼。就這樣，一次次的話刺傷我幼小的心靈，讓我已經沒有了像別人那樣快樂的童年，但同時也讓我比別人對人生有了多一些的看法。
我很喜歡看電視，所以每當我一看到電視機就會魂不守舍，時時想看，當然就會看嘍！可我哪裏自覺呀？一看就忘了時間，哪還知道要關電視機。這當然也引起了奶奶的話題，她就會不厭其煩地説:“你看人家小師，一大早就起來讀書做作業，你呢，一大早起來就看電視。你去問問，人家一星期看幾小時電視，你一星期看多少電視；人家一星期看幾小時書，你一星期又看幾小時的書”。這些話，一句句都像一把把堅韌的刀深深地刺進了我心裏，可我已經不想説什麼了，説了也終究無濟於事，也就不想再白費口舌。有時侯，奶奶和爸爸都經常會説：“玥玥啊，你長大了應該能管住自己了，我們也不想多説什麼，你看電視我們不反對，但也要控制時間，不能一直看啊！”這時我又能説什麼呢？只能一再答應。
煩惱自然是每個人都會有的，我們不能時時刻刻地去想那些傷心事，因為這樣不僅對我們的身體有害，還會更讓我們在任何地方失去自信心。
“年少無煩惱” 話是這麼説，可生活卻不是這樣。誰説年少無煩惱？剛上初一的我照樣也有很多的煩惱，下面讓我來一一道給你聽。
惱人眼鏡
其實我最大的煩惱是我這雙不爭氣的近視眼。在我小學的時候，看見班級有好幾個同學戴眼鏡，我就覺得戴眼鏡彷彿給人平添了一股學者的氣質，於是也想要一副帶，好有點學者的樣子（那時我認為知識淵博的人都帶眼鏡）可爸爸媽媽不同意我戴眼鏡，説是：“戴上眼鏡就取不下來了，到時成一個‘四眼狗’，多難看！”。而我一點兒也不在意，看書越來越近，看的時候不是躺着就是趴着，還經常在光線不足的地方看，導致了我眼睛的視力越來越差，看東西越來越模糊，幾經輾轉，我終於戴上了眼鏡。但後來我才知道，戴眼鏡給生活帶了多大的不便。每當吃美味的時候，總是迎面傳來一鼓熱氣，總看不到這美味的樣子，只有一陣白花花的霧氣覆蓋在鏡片上，讓人無可奈何。唉！戴眼鏡可真令我煩惱！
勞心作業
讓我覺得很勞心就是做作業了。每天回家，書包一放，就要投身“學海”之中。剛開始，那些“蝦兵蟹將”還不足以為懼，可做着做着，後面的“沙場老將”就不好對付了。往往是剛才還是滿面春風，立馬就變得愁眉苦臉——又被一位“將軍”檔住了去路。怎麼辦呢？只有拿起“劍”——筆，奮勇直前。牆上的時針指向了9，眼中只剩下最後一位“魔王”——思想變式題。我左思右想，還是想不出來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……無奈，只好請求老爸的救援。終於，在老爸和我的“夾擊”下戰勝了它。剛想放鬆一下，可一看作業清單，只好拿出各科課本背誦。不知不覺已經10點了，終於完成了作業,但我卻昏昏欲睡，唉！做作業真讓我煩惱！
傷神考試
考試讓我傷神勞身，十分煩惱。每當考試之後我的心都繃得像根弦，若是考好了，當然是皆大歡喜，回到家，父母聽到了成績後，臉上滿是欣喜，爸爸滿意的點頭，媽媽則説到：“你這次考好了，我帶你去吃好吃的！”我自然是高興的答應了。但若是沒考好，那可就“慘”嘍，望着那張滿是錯題的試卷，面對着父母懇切的目光，心中那叫一個不是滋味兒，恨不得找個地縫鑽進去，好不讓人看到這令人丟臉的成績。回到家，面對父親那嚴厲的目光，母親那裏冰冷的面孔，我不由得打個寒戰，母親雙手叉腰指着我説道：“你看你，上次剛有點起色，這次就翹尾巴了，你這成績忽上忽下的怎麼能行？”父親默默的搖頭，讓我心酸好一陣。唉，考試可真讓我煩惱！
誰沒有煩惱？無論是在生活，還是學習上都有煩惱，雖然種種煩惱困擾着我們，但我們只要有樂觀的心態，定能披荊斬棘,勇往直前!
“叮咚！同學們上課時間到了，請同學們回到教室，準備上課”的上課鈴的響起，我的心像一個分子，在作永不停息的無規則跳動，也就是這一刻開始，我知道我的麻煩來了……
正在這時，我的女班主任趙老師氣沖沖的走上講台，她狠拍桌子説道：“誰把王子悦同學氣哭的！”我立刻站了起來説道：“我，是我乾的”我心裏想：完了，要請家長啦！可老師出奇的説道：“好！很誠實，下課給王子悦同學道個歉！這事就過去吧！”我也很不理解老師這回怎麼不生我的氣呢？”
事情是這樣的：王子悦是我的同學，也是我的組長，為什麼老師讓我給她道歉，是因為我不交作業，還以各種理由跟她頂嘴，把她氣哭了，如果説故事的詳情還得從今天上午講起。
今天上午，一向不寫作業的我又再次以老師沒佈置作業為由，騙過了媽媽，然後就去了學校。一到學校，我的組長（也就是王子悦）看到我來了，以不可想象的速度走到我面前，然後就親切的説：“張亞東同學，你這回可以交作業了吧！你可對我説過每三天交一次作業的。”我當機立斷雙手報腹説道：“不行了，不行，I want to go WC.”然後我就衝出了她的阻攔，跑進了廁所……
在廁所中我為自己的小聰明暗自得意，心想：“可以了吧，時間差不多了，可以出去了吧。”然後我走着方步笑眯眯的進了班，正當我剛坐下，王子悦同學又走到我面前讓我交作業。我被他的死纏爛打給氣暈了，我猛的跳起，拍桌子大叫：“你有完沒完，我的作業沒寫我也不想寫，我不交作業，別來煩我。”可能她是個女生，被我這一舉動嚇到了，哭着跑出了教室，然後就發生了剛才上課的那一幕。
下課後，我立刻跑到王子悦面前，説了聲對不起，她沒有理我，我想了一會説：“好吧，出我的殺手鐗了。”我向王子悦説道：“組長，組長，我的好組長，別生氣了，我一定把作業補好行吧！”王子悦同學則頭向一邊傾不理我，我又説到：“我給你免費講笑話行吧！”這時她立刻起來説到：“好，一言為定，先交作業，再給我講十個笑話。”我在心裏暗叫“不好，中計了”但是話都説出來了，怎麼能不講信用呢？
上課鈴又響了，我收住了笑容上課，不過這回我走神了，我在想“老師咋不吵我呢？是不是我太壞了，老師不管我了啊”我都不敢想了，但是“我太壞了，老師不要我了”這個聲音一直在我腦邊迴盪……
“老師啊！老師你咋不吵吵我呢？你這樣做，你讓你的學生咋想啊”
“煩！惱！”你能離我遠點嗎？
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現歲月已經搖走了13個春秋，過去的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊。如今，曾經的琴棋書畫、風花雪月已變成了柴米油鹽般習以為常。作業之繁多控制了嬉戲之時；老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺；壓力之沉重，“造就”了我們成長中如影隨形的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
期中考試，我以作文離題而忐忑不安。一瞬間，我所有的驕傲和自信都沉入了太平洋。坐在餐桌旁，看着媽媽臉上陰雲密佈，我的心一陣陣打顫，我知道這是暴風雨的前奏。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”苦口婆心的“政治課”拉開了序幕：“你太讓我……”
“咚咚咚……”上帝保佑，我的救星——老爸回來了。老爸一直都是以思想為教育前列，一般不會像媽媽那樣令我有種莫名的恐懼。爸爸嬉皮笑臉地説：“怎麼樣，期中考圓了你的第一夢沒？”“又是驕傲成這樣，你問你的寶貝兒子！”媽媽一臉失望地説。“沒關係，考試又不是人生，失敗就是次挫折嘛。”“哼，老是這樣，平常你也不理，現在呢……”不知道什麼時候，媽媽學會了指桑罵槐。我的眼淚在眼眶裏打轉，都怪我不爭氣，連累了爸爸。可爸爸似乎沒有領悟冷嘲熱諷的內涵，繼續他的“牛論”：“別聽你媽媽的，考試算什麼，自己心中有數就行了，你老是爭第一就是帶壓力，你媽不信，下次你給她‘突變’一下。”媽媽一陣唉聲歎氣。不過我知道，媽媽也是一時半會的滿臉怨氣，時間一逝就心平氣和了，我也就埋頭鑽進了書屋。
自然，成長的煩惱不是獨自“進攻”，一來就是一羣。又是一個陽光熹微的明媚早晨，我依然沉浸在我的美夢中，然而夢還沒完，“長官”便如影隨形地吼起高八度：“快起來，書法要來不及了。”沒有辦法，只有起牀囉。自從前幾年練起書法，就有種莫名的拘束感，朋友在外馳騁，而我卻是籠中之鳥。我知道父母是為我着想，多一門“手藝”，長大就多一份希望，但心裏總不是滋味。沒辦法，收拾了“傢伙”就匆匆趕到“前線”，兩小時的練習就此開始。剛煎熬完書法，下午又是英語的天地。匆匆趕完午飯，英語時刻又悄然來臨。
雖從哇哇墜地到現在殷殷少年，我一直沉浸在歡樂的海洋中，然而成長的日益增長，煩惱不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的鬆懈便有如釋重負的悦感。若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵；成長是取捨，而煩惱就是舍中之取。
12歲，詩一般的年華，是生命旋律中的一個美妙音符，似春天裏鮮花的可愛笑靨。然而，12歲的天空也有一些暗淡的灰色，這灰色便是我成長路上的煩惱。我的煩惱是什麼呢？提起來我就頭大，它就是整日讓我吃不香、睡不着，而讓媽媽心心念唸的彈——古——箏！
記得9歲那年，我隨媽媽來到了青少年活動中心，準備報幾個興趣班學習學習。可是學什麼好呢？我們一籌莫展，就在這時，媽媽遇見了她的好朋友——邰老師，媽媽告訴我邰老師是教古箏的。古箏？一定很好玩吧？於是我便纏着媽媽，説：“媽媽，我就報古箏吧！”媽媽一聽，高興壞了，馬上給我報了古箏班，還給我買了一架古箏！沒想到，煩惱從此就降臨到我的頭上。
一開始練習時，我還覺得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴絃，就會蹦跳出一個個美妙的音符。但日復一日，我慢慢對彈古箏失去了興趣。每天放學或是閒暇之餘，彈古箏成了我的必修課，也成了我無形的壓力，讓我覺得十分枯燥、無趣。我開始對它感到厭煩，便對媽媽説不想學了。媽媽聽了，臉上的表情立即由晴轉陰，我知道一場“暴風雨”就要來臨了！果然，媽媽大聲訓斥道：“什麼？不學了？你一開始怎麼和媽媽説的？你不學了，那買的古箏就這樣放着嗎？”“貼個‘出售古箏’的單子賣出去不就好了嗎？”我小聲嘀咕了一句。媽媽聽到這句話，更加生氣了，她向我怒吼道：“讓你學古箏還不是為你好？你倒好，一句輕輕鬆鬆的‘我不學了’！將來沒有一技之長怎麼行？你做事這樣半途而廢，太讓我失望了！”望着媽媽那歇斯底里的樣子，我無言以對，只能默默地把苦水嚥到肚子裏。
三年了，我換了一個又一個古箏老師。一首同樣的曲子，也彈了很多不同的曲調。每次媽媽要我彈古箏，她總是賠着笑臉對我説：“小顏，該彈會兒古箏了吧？”可我總是不為所動。於是，媽媽又討好似的和我講起了好話，可我總一拖再拖，就是不願彈。而媽媽實施的是“先禮後兵”的計劃，“禮”的部分結束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不彈？……（此處省略媽媽的很多狠話）”唉，沒辦法，我在媽媽的“武力壓迫”下，只好不情願地彈起了古箏！
媽媽，我對彈古箏早已沒了興趣！你這樣逼迫我去做我不感興趣的事情，你考慮過我的感受嗎？你知道嗎，每當我趴在窗口，望着那些在小區裏活蹦亂跳，玩得滿頭大汗的孩子時，我有多麼羨慕嗎？媽媽，我就像一隻被囚禁的小鳥，多麼想飛出鳥籠，去看一看外面廣闊的世界啊！
正處於青春期的我們，總是被各種煩惱所困擾着。不像是兒時的煩惱如暴風雨般來得快去得也快，我們的煩惱更像是三四月的綿綿細雨，悠悠的總籠罩在我們身邊。
我的煩惱，來自父母，來自生活，來自學校……但更多的，我想還是來自學習。數學課上總少不了我那雙迷茫的眼神，跟不上魯老師超快速度的我，看到數學題就頭疼，看到魯老師跨進教室門就慌張，更害怕上新課。舊知識沒學穩固的我對於新知識畏懼到不行。
已經被一次又一次失敗打擊得求知慾望早已不在。我害怕，害怕老師家長失望的表情，害怕親戚朋友切切察察的談論，害怕自己在同學心中的地位破碎……從某種意義上説，我大概就是學習的膽小鬼。曾經的自信與好強離我越來越遠，取而代之的是懦弱與自卑。我曾一次又一次地問過自己：“周鑫源，你真的只能這樣嗎？你的水平真的就只能發揮到這兒嗎？”
這周，我參加了春芽杯，我的思想再一次被沖洗。一直閉門造車，自認為畫畫還不錯的我現在才發現自己與別人的差距是多麼大。別人精美的上色，細膩的描線……我都看在眼裏。再看看自己如一團亂麻的畫，幼稚的色彩，刺痛着我的眼，扎進了我的心。自以為傲的特長此時是多麼渺小與不堪。我思考了太多，學習好又有才的孩子那麼多，我不僅才藝不精湛，學習也不是那麼優秀。等出了社會，我到底要拿什麼跟別人拼，拿什麼跟別人比？
實現目標與改變計劃我都心知肚明－－大道理誰都懂。可是，貴在堅持，我缺少的就是那一點逼自己一把的決心。我不想在此寫下我的打算，與其做口頭上的巨人不如去做些有實際改變的事情。
還記得四年級上冊的一次其中考試－－我至今未向媽媽坦白。其實，那一次數學考試我只考了76分。我不敢説出自己的成績，面對媽媽一句又一句尖酸的質問猜疑，我始終只把眼淚嚥進肚子，沒反駁一句－－因為我沒有資格，從那天起，我暗暗下了決心，期末考試無論如何，我也要考好。半學期的努力，上天沒有辜負我－－數學考了滿分。我瞪大眼睛看着試卷上的紅數字，歡喜填滿了心田。面對媽媽的笑臉，我只想感謝她的質問，讓我成長了許多。回首往事，我覺得，我現在應該學習的人，不是曾鈺婷、不是靳紫馨，而是曾經那個可以為了自尊付出一切的自己。
我的煩惱，不是一篇文章就可以解決的。我明白自己的方向與目標，我也明白自己此時筆下的這篇作文違反了規定。可，那又何妨？寫文章就是要寫自己的真實想法，作文反映的就是我的內心。我有一顆決定改變自己的心，就是最寶貴最真實的解決煩惱的方法。
成長的煩惱是什麼？是戴着耳麥，哼着“梨花香，愁斷腸，千杯酒，解思量”卻無人問津？是作業的加重，眼鏡的增厚而無所適從？是外表的缺憾，他人的看法而心存憂鬱？
環顧全班，一大片黑壓壓的頭髮擋住額頭的女生不計其數，可憐我等“亮額族”！更令人不可忍受的，就是好好的一句話，非分成好幾句“哦。這水。唉。太燙了。”真受不了，正因如此，本人至今未有“死黨”，乃學習生活一大憾事！沒有朋友，乃是一煩。
要説沒有死黨煩的話，那麼，學習的壓力大就更是一大煩心事。
“小小少年，揹着大書包，做不完的作業，聽不完的嘮叨，我們要有夢的童年，太煩，太煩，太煩……”雖説這是一首過時多年的歌，卻唱出了我們的心聲。一個好學生的背後是無數的汗水和煎熬。每一個夜晚，不光要完成老師佈置的家庭作業，還要完成自己買的練習，生活在現在這個充滿競爭的社會裏，想要出眾，就必須要廣泛閲讀，拓展知識面，否則，將會被人遠遠地甩在後面！殘酷，但現實。不過，放棄，退縮，決不是一個魔羯（星座名）的所為！正如一句話所説：“痛苦，並快樂着！”
但是，我的體育成績，卻“痛苦並痛苦着”。不是我不努力，我每天起個大早，到操場上一跑就是三圈，但成績絲毫沒有起色，反倒崴了腳。體育課，這個讓我“難忘”的課程。每每跑步，總會遭人揶揄。蒼天哪，大地呀，為什麼不賜我一雙飛毛腿啊！記得某某曾為次笑叉了氣，還管我要醫藥費！往事不堪回首啊！不過，我相信經過我的努力，我一定會跑一次滿分給他們瞧瞧！
除此之外，關於我那可愛的臉蛋也有一大煩惱。
也許是因為油炸食品吃多了，臉上的痘痘如“雨後春筍”般爆了出來，而且長在最醒目的額頭上，叫人一見到我就説：“你額頭上長痘痘了。”弄得我一天要聽上十幾遍，不過這種説法還比較好，更有甚者直言：“你長青春痘了。”厄，我覺得“青春痘”這個詞離我太遠了，似乎把我叫“老”了一截。所以，當有人這樣説時，我還要聲明“上火了”，幾天下來，我已經疲憊不堪，這痘痘帶來的“副產品”可真夠人受的！於是，洗面奶“衝鋒陷陣”了，愣是沒把“領地”轟佔下來，反倒多添了幾個“新成員”。我無計可施，只好放任自流。幾星期下來，終有好轉。但還有再次“爆發”的可能，無奈啊……
最後，以一點自編的説唱歌詞結束本文：成長的煩惱是無盡的，但從中我們是快樂的。Why？Why？“筆殼子”（because）煩惱是短暫的，背後的留戀是無限的！
童年是那樣的無憂無慮，童年是那樣的多姿多彩，然而一眨眼間，童年就如一架紙飛機一樣，慢慢的飛走了……
剛跨進中學的門檻，到處是戰場，到處都是硝煙瀰漫。考試——作業，作業——考試，這就是初中的生活。看着跑道上綠茵茵的草地上，真想去上面打幾個滾、翻幾個跟斗，可是誰還有工夫去玩呢？看着在桌子上如山的作業，我只好收回目光，繼續埋頭做着作業——為的是晚上能早點睡覺。
終於放學了，我拖着沉重的腳步回到家裏，放下沉重的書包，揉着痠痛的肩膀，回到卧室裏，躺在牀上，回想着童年，幻想哪天能再回到童年那有趣的生活。但看着如山的作業，我無奈的歎了口氣。唉！今天晚上又要熬夜了。
看着角落裏落滿灰塵的乒乓球拍，不禁勾起了我對往昔快樂生活的懷念。只記得在童年的星期天，我經常去打乒乓球，每當我拿起乒乓球拍時，我就會沉浸在快樂的世界裏。記得在一次比賽中，我獲得了第一名的稱號，我高興得又蹦又跳，把獎狀貼在客廳最顯眼的地方，然而現在它已經不再引人注目了。球拍被扔到了一個落滿灰塵的角落裏了。
只記得在童年時，爸爸媽媽經常帶着我去公園裏玩耍，然而現在已經沒有這樣的機會了，隨着我慢慢的長大，生活中也增添了不少煩惱。每天經歷的就是上學、放學和做作業，就像一台不斷運轉的機器一樣，忙前忙後的，然而效果並不明顯，考試下來還要受到爸爸媽媽的責備。每當我還沉浸在夢鄉的時候，爸爸媽媽就會把我叫醒，讓我去背書；週末每當我準備去把電視插座插上的時候，爸爸媽媽就會用嚴厲的口氣制止我，讓我抓緊時間做作業；每當我要拿起一本課外書來看的時候，爸爸媽媽就會讓我去複習功課。唉！我再也沒有快樂的星期天。
隨着時間的推移，我漸漸對這個煩惱有了新的認識：一分耕耘，一分收穫，只有付出才有收穫。我深深地感受到了學習給我帶來的樂趣：語文課可以體會到人類文化的博大精深，數學課可以鍛鍊自己的邏輯思維，音樂課可以學會欣賞美妙的音樂，盡展自己的歌喉，體育課可以強健我們的體魄，生物課可以去探索大自然的奧祕，地理課上可以盡覽世界風情民俗。隨着知識面的擴大，我的成就感不斷增加，學習的信心也越來越強。讓我感受到學習中遇到的煩惱中只是暫時的，更多的是學習給我帶來的快樂。
煩惱是成長中的“調味品”，它給予了我學習的動力，更讓我懂得：在學習中，快樂和勞累是並存的，要想有所收穫，就得付出。如古鬆一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現的淋漓盡致。
美麗的玫瑰總是很吸引人，但它們總是帶着尖鋭的刺來警告那些膽敢冒犯它們的人，讓人們覺得它們可以被遠遠地看到，不能被嘲笑。有些人為此感到非常遺憾，當他們看到這朵美麗的花時，總是輕輕地歎一口氣:但願它沒有被刺穿!
是玫瑰真的很美，但它令人敬畏的穗狀花序會抵制採花者，讓人們對玫瑰既愛又恨。我喜歡它在微風中搖擺，像一個年輕女孩一樣優雅，生氣它帶着尖鋭的尖刺讓人們遠離它。生活就是如此。許多事情都有積極和消極的方面。成長的道路並不總是平坦的，不可避免地會有一些坎坷。回顧過去，我們如何將困難轉化為目標，將挫折轉化為動力，並一步一步走向成功的另一面?
青春，花一般美好的季節，十五六歲，花一般稚嫩的年齡。當遇到挫折時，我們一定要學會勇敢的面對，永不退縮。我們要有堅定的信念，它可以使我們戰勝困難。就好比，擁有了堅強的信念，就如擁有了一雙堅實而有力的翅膀，在挫折面前百折不饒，帶領我們在湛藍的天空中自由的翱翔。
即使經歷了失敗，也要記住堅持一顆永不放棄的決心，張海迪説過即使翅膀折斷了，心也要飛翔。尋夢的路固然是遙遠的，是艱辛的，但是隻要我們不輕言放棄，相信自己不比別人差，自己一定行，擁有一種不認輸執着向上的追求，終有一天，成功女神一定會向我們招手，帶領我們到達成功的彼岸
不想長大是我們許多少年的願望，都想化作為童話裏那般美好的生活，但是現實是不允許的。我們會認為。長大了，煩惱就多了，還不如一直做個小孩呢。但是，煩惱其實是一種磨練自身的機會，它們讓我們體會人生的百味，解讀人生的真諦，瞭解人生的百態，從中醖釀出人生的哲理。人們常説心態決定命運，所以，戰勝煩惱，最重要的還是個人的心態。擁有樂觀的心態，看淡它，你會發現它真的，真的很微不足道。
成長永遠是美好的，煩惱同樣也是燦爛的。
人生的路上，沒有艱辛與痛苦，是不會到達理想的彼岸的。沒有困難和挫折，是不會擁有完整的精彩的人生的沒有拼搏的人生是不完美的，沒有煩惱的成長是不成熟的。回首往事，就會發現，原來煩惱也不過如此啊，擁有了煩惱，讓我們懂得不經歷風雨怎見得彩虹。不大膽的嘗試，怎知自己能行與否。不勇敢的面對眼前這道看似無形卻有形的坎，又怎麼讓自己長大成熟?
所以説，成長伴隨煩惱，煩惱也伴隨成長。就算有煩惱，生活也同樣精彩。
看淡煩惱，煩惱真的很渺小。
煩惱，每個人或多或少一定都有一些煩惱，只是不同的人有不同的煩惱。每個人都被自己的煩得痛苦不堪，有的煩惱甚至讓人幾乎無法呼吸，這些煩惱若沒有趕快想辦琺解決，將是件嚴重的事啊！
我也有許多令我煩惱的事，其中最令我煩惱的有二項，就讓我一一來説明：第 一、 身材太矮：從小，我的個子就比較嬌小，當時，大家看見我，都會摸摸我的頭説“好可愛啊！”因為我像個小不點。長大後，他們見到了我，總是説“哎呀！怎麼這 麼矮呢？都沒有吃東西喔！”於是，我開始展開一連串增高計劃。像跳繩、打球、跑步成了我每天例行性的工作；多吃營養食物，補充鈣質也是不可少的。但是，仍 然不見起色，唉………..，真希望小仙女能到我的夢中，在一夕之間，將我變高。第二、 跑步太慢：學校的運動會又即將來到，每次一百米競賽時，我總是跑在最後面，大家在跑道兩側用力的為我加油，而我卻力不從心，兩條腿總是不聽使喚 -------依然是慢慢的跑！唉！真羨慕別人有雙飛毛腿，如果我也能向豹或者向羚羊一樣奔馳在大草原，不知有多幸福啊！！
煩惱，真是令人痛苦。如果，大家在世界上都沒有煩惱，不知道有多好。我也希望我的煩惱能快速消除，每天快樂沒煩惱，或許，將煩惱拋到九霄雲外，不去理會它，如此一來，煩惱漸漸就離我遠去！我要改變自己，讓自己天天快樂，也希望全世界所有的人，天天快樂，天天幸福！
漂亮的玫瑰總是惹人喜歡的，但它又總是帶着那鋭利的尖刺，給膽敢冒犯它的人以警告，讓人感到它“可遠觀而不可褻玩焉”。有的人對此感到很遺憾，看到這美麗的花兒時總要輕歎：“要是它沒有刺該多好啊！”
是啊。玫瑰確實美麗，但它那一身凜然的尖刺卻抵擋着採花的人，讓人們對玫瑰既是心存喜愛又感到氣憤。喜愛它在微風中搖曳，如同少女般婀娜多姿，氣憤它攜帶着鋭利的尖刺，不讓人們靠近它。
正是如此，生活也一樣。許多事物都有正反兩方面，成長的道路上，並不總是一帆風順的，難免會有些磕磕碰碰，回頭想想，我們要怎樣化煩惱為目標，化挫折為動力，一步步走向成功的彼岸呢？
青春，花一般美好的季節，十五六歲，花一般稚嫩的年齡。當遇到挫折時，我們一定要學會勇敢的面對，永不退縮。我們要有堅定的信念，它可以使我們戰勝困難。就好比，擁有了堅強的信念，就如擁有了一雙堅實而有力的翅膀，在挫折面前百折不饒，帶領我們在湛藍的天空中自由的翱翔。
即使經歷了失敗，也要記住堅持一顆永不放棄的決心，張海迪説過“即使翅膀折斷了，心也要飛翔。”尋夢的路固然是遙遠的，是艱辛的'，但是隻要我們不輕言放棄，相信自己不比別人差，自己一定行，擁有一種不認輸執着向上的追求，終有一天，成功女神一定會向我們招手，帶領我們到達成功的彼岸
“不想長大”是我們許多少年的願望，都想化作為童話裏那般美好的生活，但是現實是不允許的。我們會認為。長大了，煩惱就多了，還不如一直做個小孩呢。但是，煩惱其實是一種磨練自身的機會，它們讓我們體會人生的百味，解讀人生的真諦，瞭解人生的百態，從中醖釀出人生的哲理。人們常説“心態決定命運”，所以，戰勝煩惱，最重要的還是個人的心態。擁有樂觀的心態，看淡它，你會發現它真的，真的很微不足道。
成長永遠是美好的，煩惱同樣也是燦爛的。
人生的路上，沒有艱辛與痛苦，是不會到達理想的彼岸的。沒有困難和挫折，是不會擁有完整的精彩的人生的
沒有拼搏的人生是不完美的，沒有煩惱的成長是不成熟的。回首往事，就會發現，原來煩惱也不過如此啊，擁有了煩惱，讓我們懂得不經歷風雨怎見得彩虹。不大膽的嘗試，怎知自己能行與否。不勇敢的面對眼前這道看似無形卻有形的坎，又怎麼讓自己長大成熟？
所以説，成長伴隨煩惱，煩惱也伴隨成長。就算有煩惱，生活也同樣精彩。
看淡煩惱，煩惱真的很渺小。
——後記
生活中，我們總會遇到一些煩惱。我們很討厭它，因為它會使我們一蹶不振，打擊我們的信心，甚至有可能使我們走上一個極端。即使我們不喜歡它，它也賴在我們身邊。我在學習上就常常被這些煩惱折磨着，它讓我煩讓我惱。
背書?困難
我愛學習卻“不愛”背書。背書就像是我的死穴，我總是背的很慢，總在別人的後面，一落到別人的後面我就急了，一急，我就亂了；一亂，腦子裏就一片空白，什麼都忘記了。我總是會懷疑自己，是不是記憶力有問題？是不是我不如人家？這些問題多次讓我蜷縮在房間裏哭泣。有些時候，我終於與別人背書同步了，我很開心，心裏想:有進步了！但當我回頭來再檢查自己之前背過的東西時，發現那些我又不會背了，辛辛苦苦背了一節課，到頭來還是一場空。有時我會幼稚的向天空許願——讓自己記憶力變好些，但那終究只是個幻想，不會實現。背書慢是我的死結，我何時能解開背書慢的結呢？
難題?退縮
我愛數學，卻不愛數學裏的難題。數學難題是我每天寫作業時的最怕。有時一道題我要寫半個小時。有時花半個小時都還寫不出來。每次看到許多同學上作業優秀榜，在我的作業上是鮮紅的大圈時。我也會懷疑我的智商是不是有問題，我是不是不適合學習。有一段時間我看了難題，就乾脆不寫，自暴自棄。有時考試時，我認為題目不是很難，很快就寫完了。由於過於自信，連檢查都沒有檢查一下就交卷了。結果最後的成績遠不及自己想象的。找了一下問題全是算錯的或者看錯的。這令我後悔不已，於是我又開始討厭數學。直到我考試超過100分才又對它由討厭到個轉到感興趣。數學難題是我的絆腳石，我何是能把這塊石頭一腳踢開呢？
語文·失望
我愛語文，語文卻不愛我。語文這門學科我是認真學了，該背的我背了，該寫的我寫了，可是我語文卻很少上96分，主要扣分點是選擇題和閲讀題，選擇題上主要丟分是文學常識。閲讀題有的文章我根本讀不懂，總的來説還是閲讀有問題，理解不了作者的情感。不知道作者告訴我們什麼，即使抓住了答題的關鍵，有一個模板，我也多少會被扣一兩分。可能是我沒有答到重點，也有可能是我的字讓改卷老師看不清。 我的字寫的又慢又不好看，像雞爪一樣。看起來總是很亂，想寫的慢一點時間又不允許，只能任憑它“龍飛鳳舞”。想到自己總是給班級優生拖後腿，就對語文很失望。語文也是我的短板，我何是能把這塊短板補齊呢？
唉，學習讓我愛，學習上的煩惱也讓我寢食難安。放眼遠方，我何是才能只愛不煩呢？
在我的家鄉，有一條長長的、清澈見底的小河。每當我放學回家，總等不及把書包放下，就一溜煙地跑到河邊，把腳丫子泡在清涼的河水裏，任憑河裏的魚兒在我的腳邊游來游去，那種感覺真是舒服極了！那時候，水中的魚兒真是讓我羨慕死了，我羨慕它們可以自由自在，無憂無慮地生活，從來不知道煩惱是什麼。那時候，我也曾不止一次幻想過自己變成一條魚，在水裏無拘無束地生活。
也許，是老天聽見了我的願望吧！一天夜裏，當人們都熟睡時，我發現自己的身上竟奇蹟般地長出魚鱗來，身體也慢慢變成了魚的模樣。那一刻我好高興。我知道，終日的幻想已實現，我從現在開始，不再是人類，而是一條活蹦亂跳的魚了，可以整天肆無忌彈地玩了。想到這裏，我高興地哼着歌，不，應該説是高興地吐着泡泡向我向往已久的新家——長長的、清澈見底的河裏游去。
然而，就在我享受了幾天幸福生活後，意想不到的事情發生了，我的兄弟姐妹們開始大批大批離奇地死亡，河裏的水也變得渾濁，充滿着臭氣。昔日，清澈見底的河已不復存在，就連我們生活的包圍圈也在逐漸縮小。
對於剛變身成魚的我來説，這種現象實在是太奇怪了。在我還是人的時候，河裏的水不是這樣臭，不是這樣骯髒的；在我還是人的時候，河裏的魚兒是多麼歡快，是多麼自由。現如今，全變了樣，這一切，到底是怎麼回事？就在我百思不得其解的時候，謎底浮出了水面。
一個星星佈滿天空的夜晚，我生活的河水裏來了不速之客——污水。正當我納悶污水是怎麼樣來的時候，一個聲音出現了。“動作快點，快點把這些污水排放到河裏。”我聽了心裏全明白了，這個老闆為了省錢，把工廠裏那些沒有經過處理的廢水毫不留情地排放到河裏，這才使河水變了樣。
我只要一想到我會從這個世界消失，我的心裏就充滿了恐懼，一股力量在我喉間湧動。突然，我叫了起來：“我不願做魚，我要變回人類，變回人類！”我嚇得從牀上滾了下來，額頭上還冒着冷汗，只是一場夢，可把我嚇壞了。可夢中自私的人類在現實生活中也不是沒有的，他們總是説一套做一套地做出傷害地球生靈的事。
我們人類值得讓地球生靈信賴嗎？
沒有人不喜歡蔚藍的天、清澈的河水！沒有人不喜歡碧綠的草、優美的環境！
既然是這樣，我們為什麼不攜手一起保護這個在無邊無際的宇宙中散發着幽藍色光芒的母親——地球呢！
中央台少兒頻道近期推出了一套名叫《成長不煩惱》的節目，這個名字讓我不解，因為我覺得每個人的成長曆程中都會有許許多多煩惱，你若不信啊，來看看我在成長的回憶中擷取的兩張照片。
第一張照片，時間是在三年級。那天，老天爺板着臉，好像快哭了。但我卻哼着歌走向學校，因為我昨天寫的作文，老師讓我在下午課上給大家當範文念，我當然自豪了！甚至，我突然覺得世界是多麼美好，就連垃圾桶我都認為是可愛的。我趾高氣昂地走進了教室，為了使自己朗讀時聲音不沙啞，我吃了事先準備好的潤喉片。左等右等，上課鈴終於響了，老師進來後，果然讓我朗讀課文。我邊想象着自己拿着作文本走上講台的瀟灑樣子，邊找着作文本。翻遍了書包。腦中“嗡”地一下，“Oh，My god……本子沒拿…完了……”在眾目睽睽下，真想挖個地洞鑽進去，不記得自己當時是怎麼挺過來的。我一直為這件事很煩惱，一直想彌補自己的過失。直到後來，我的許多作文又一次次被當作範文念，才逐漸化解了那個現在想起來很幼稚的煩惱。
第二張照片，時間是在五年級。那是一次省級性語文競賽，因為我的語文平時成績還不錯，老師推薦我去參賽，並對我報以很大的期望，希望我能獲獎。其實，我之前參加過許多省級競賽，成績都很失敗，這次我也沒信心，但又不能拒絕老師，只好硬着頭皮去參加。在考場上，我就像在讀天書一樣，勉勉強強寫滿了卷子。我清楚，我的答卷正確率大概只有百分之十左右。我心急如焚地等待結果，當成績公佈在黑板上時，我的心比那黝黑的黑板還要冰涼——果然不出所料，我才考了五十幾分，連及格都沒及格，跟別提獲獎了。這件事讓我着實煩惱了一陣子，覺得自己愧對老師，辜負了她的期望。同時，這件煩惱的事也時刻警示着我，讓我在後半學期拼命學習。終於，在期末考試中取得了全班第二的優異成績。看着讓人喜悦的成績，不禁要問，如果沒有競賽失利的煩惱，會不會有這樣好的成績呢？
在成長的道路上，煩惱數不勝數，也不僅僅都是這麼單純，簡單。可能有更多，更大的煩惱等待着我們。成長的煩惱是必然的，也是美麗的。一次次煩惱就是一道道坎兒，就是這道道坎兒上，我們一步步告別了童稚的田園；一次次煩惱就是一層層浪花，就在這層層浪花裏，我們一點點靠近成功的彼岸。
回顧從前的點點滴滴，那些成長中的煩惱，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。
——題記
七歲上學
二娃最近很苦惱，為什麼？因為母親要送他去上學，但二娃卻很猶豫。二娃捨不得彈珠，捨不得蜻蜓，捨不得屋後的桂花樹，更捨不得那些與他朝夕相處六年的夥伴們……可是，二娃又想上學，他希望自己能像哥哥姐姐一樣，腦袋裏裝着好多好多的知識；他希望能像大哥哥大姐姐一樣，坐在寬大而明亮的教室裏；他更希望自己能走出這大山溝……
二娃不願捨去那些好夥伴，同時，二娃也不願失去像哥哥姐姐一樣的機會。
望着屋後即將綻放的桂花，二娃知道了，為了綻放，必須學會忍耐，忍耐前程中的風霜雪雨；必須捨棄，捨棄生活中的一些牽絆枝丫。
最後，二娃還是沒有聞到屋後桂花盛開的飄香……
十歲成績
二娃上三年級了，但伴隨他的調皮、淘氣卻一直沒有丟。所以——二娃成績不好，不是今天數學二三十分，就是明天語文五六十分。母親天天吼二娃，可二娃聽不進去，這又有什麼法子呢？
其實，二娃何嘗不想像同班的霞霞一樣成績很好很好？但他上課時卻總是關不住自己的手，管不住自己的嘴；放學後有自由自在，不去做作業。這又怎麼能行呢？
二娃望着天空沉默了，他在想自己的心到底是怎樣想的，自己到底是該怎樣的做？是還像一個小孩一樣，無所顧忌，還是像一個正在成長的男子漢一樣，承擔責任？
最後，二娃還是選擇了後者……
十五歲叛逆
“我不要你管！瘋子！”
這應該是本週第四次對母親大叫了。
二娃知道，母親養育他很不易，但是他卻總是剋制不住自己，總是想把怒火發泄到母親的身上。
二娃愛母親，當每次看到被自己無辜傷害後母親眼中深深的沮喪，他都想衝上前去安慰母親，對母親説對不起。但他，卻總是開不了這個口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語。他努力地將自己內心深處的地方緊緊地包裹起來，不讓任何人去觸及。
但二娃終究不忍再傷母親的心……
…… ……
二娃的成長經歷了太多太多的煩惱，二娃也捨棄了太多太多。但是二娃卻收穫了更為珍貴的東西——責任、捨得、孝順、尊重……
是那些成長中的煩惱使得二娃成長，讓二娃變得成熟。
所以，謝了——成長中的煩惱。
文萃咖
