在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的童年的煩惱作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽無限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強説愁而賦的新詞墨了。然而，童年的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨着時光的飛逝，在現今社會、學校、家長三位一體的教導下，在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想，首先需要4個字———“出人頭地”，所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會慢慢襲上心頭，以分數定前程的現實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗後掩卷沉思，為什麼一向被老師評價全面發展的優秀學生竟會一次次錯過同學們信任的一票，在那一段難忘日子裏煩惱是我唯一的朋友。但是現實生活告訴了我，只要多一點謙遜，少一點自大，多一點愛心，朋友們温暖的手最終一定會向你伸來的，這一童年的煩惱卻教會了我交往的藝術。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼，難道童年的代價如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時眼中鹹鹹的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做童年中的歷練。
不管自己的心絃是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我童年中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是童年的煩惱。
的確，童年的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的税，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……”
童年是人生的開端，應該是無憂無慮的，可是我們現在的孩子的童年，卻燴作了人生的百味。
現在的孩子，哪還能無憂無慮呢？老師對成績的不滿，家長的叮囑聲，日新月異的高科技的出現。像一個巨大而狹窄的籠子，罩在孩子們的心頭。有的拼命讀書，發奮學習，得到了老師和家長的誇讚，有的智力不足，受到老師批評，家長的斥責和打罵。童年，在孩子們的眼中開始變得暗淡無光。有了這樣的約束和限制，他們像一隻只永遠也飛不出籠子的小鳥一樣滿臉無奈，失去了童年中應有的歡樂。
而我本來是一個優秀的學生，這幾天卻連續受到老師的批評，因為我越來越鬱悶，變得不認真學習，上課讀課文時胡亂翻書，裝模作樣心不在焉，當然會挨批了。此後，我雖然記着老師的教誨，媽媽的叮囑，但我還是不由自主的在上課時間走神。
上課的前段時間，我的思維會跟着老師的問題轉，聚精會神、全神貫注的聽講，可是課堂的後段時間，心早已飛到了另一個世界，有時我會拿起書翻翻新內容，心中暗想：老師課堂上後段時間講的內容一定很簡單，不用聽了吧，反正會了。於是我便巴望着快點下課，看看課外書，或者在外面痛痛快快的玩一會兒。結果，事實正好與我的想法相反，老師最後講的是每道題的重點，這使我每次做題都有點小錯誤，而且錯的都是簡單的題，在我眼中，100分好像遠在天邊似的。
我多麼想讓老師減少一點作業，讓我們有一點自己的生活空間但是社會正在快速發展，走向新的時代，所以，我作為一名學生，必須努力學習，不然就跟不上社會的新時代發展的步伐，從今以後，我要上課全神貫注，思維跟着老師轉，下課再做自己喜歡的事。
我們人人都有煩惱，不過童年的煩惱是我們人生的必經之路。
“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照；小小少年很少煩惱，但願永遠這樣好。”，聽着這首兒歌，讓我想起了童年，都説童年是金色的，是美好的，現在看來是真的！
童年沒有煩惱，想永遠生活在童年，可是隨着時間的增長，童年溜走了，隨之而來的是——煩惱。 這些煩惱來自友情、學習、生活，我的煩惱就是，瞧！它來了！
從小到大我和姐姐最親，我們玩得也很開心，那段回憶是最美好的。可是後來姐姐去了市裏上學，我還留在縣裏，剛開始姐姐回來，我們都最好；隨着時間的推遲我和姐姐的關係越來越生疏，越來越陌生。現在我們已經是初中生了，可能是生活環境不一樣，我和姐姐更加陌生了，不再是以前的親姐妹了，像是普通朋友，我很是傷心，也很煩惱，很想挽回這段親情，可是我做不到。我每次給姐姐發短信，她如果不是不理我，就是回空白的，我真的好想和她談心，可又覺得她有那麼陌生，説不出來，你有個類似的是嗎？你又是怎樣解決的呢？
“在家靠父母，出門靠朋友”這句話説的很對，可是我和朋友之間也有矛盾。我和兩個同學從小學就很要好，初中也一樣，可是有一個同學她沒過多久就對我們很冷淡，有時為了她的新同學不理我們，久而久之我們就不説話了，見面就像陌生人一樣，誰也不理誰。
老師説先開口的人是大度的人，可是誰也做不到，就是在網上聊，見面不説話，真的不想這樣，有時想起以前的我們真是懷念，如果再有一次機會，我們一定不會成這樣，我想這不是我們想要的。 還有就是學習了。我的眼睛不好，在教室的後面看不清黑板，老師把重點都寫在黑板上，看不清也不行，這樣我的學習很快就會落下，我很着急。有同學讓我再配一個眼鏡，我也想，可是爸媽不讓，我也沒辦法，只能這樣。
唉！生活就是這樣，一定會有煩惱，不管是哪方面的，總會有的。不過在這裏面的我也學會了處理問題，我們也只能改變能改變的，不能改變的我們也沒辦法，煩惱不就如此嗎？
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”，每當我唱起這首歌，頭就搖得象波浪鼓。
“叮零零……”下課鈴聲在我們的盼望中來得及時，我的心早飛出教室外面了，可老師還在講桌上搖頭晃腦，終於講完了還不忘佈置作業：“今天的作業，課堂練習兩章，基礎訓練三頁……”天哪！聽得我頭都大了，心中那個氣別提有多衝。雖説我願意好好學習，但我還是煩老師的分秒必爭。
“乒乓”，一位死黨給我扔過來一個乒乓球，大叫：“去玩！”我立刻死死捂住她的嘴，輕聲道：“哎，幹嗎，輕點！要玩自己去，我作業沒寫完！”説着，指了指厚厚一疊作業。死黨説：“我奮筆疾書寫完了，可寫得好不好就不知道了！”死黨小眼一轉，輕聲輕腳地出了門，然後飛奔而去。我又羨慕又無奈地搖搖頭。
“回家咯！”在學校用功了十天半，星期四中午終於可以回家了。在校車上，我就已計劃好了玩的項目。一到家，我扔下揹包迫不及待的就往外衝，在門口卻被媽媽逮個正着。媽媽張口就問：“作業做了嗎”我説：“在學校做好了”。媽媽拉着我回書房，拿出一張複習卷説：“好孩子，要畢業考初中了，今天再做做AB卷，拿個滿分回來晚上還要去興趣班呢。”我氣嘟嘟説：“就會叫我做做做，練練練，做得我人都快變傻了。”媽媽不客氣了：“你這個瘋丫頭，除了瘋，還學會了頂嘴，不得了了。”我只好心不甘情不願地坐下來……
老師父母總説我們是少爺公主一代，幸福得很。我卻羨慕小時侯的父母生活。他們的`童年生活雖苦，卻玩得開心盡興。他們沒有學業的壓力，也沒有補習班的煩惱！老師，媽媽呀，你可知道我們需要一個金色的童年，就像歌裏唱的那樣：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照…”。
童年，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的童年之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地童年着，我對凡事都已經有了自己的主見。陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的童年之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這童年的旅途，我才真正瞭解到童年有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
童年像那五彩繽紛的夢。隨着時間的流逝，我慢慢地長大了，然而，伴隨成長的腳步的卻是煩惱。我長大了，很想擁有一個屬於自己的天地，而不是父母責備的目光、陰沉的臉龐·····
每當太陽公公露出它那燦爛的笑臉，我背起沉重的書包上學了，我低着頭，邁着沉重的腳步走向學校。一放學，做完作業，父母那嚴厲的聲音就在耳邊響起：“女兒，快寫毛筆字，快畫圖畫，快練琴，快····”我只好很快地服從“長官們”的“命令”！又有什麼辦法呢？
又是一個太陽升起的時候，我依然賴在牀上，真有些不願意離開這個温暖的“小天地”，因為今天是星期天。可沒多久，媽媽進來了，她説：“女兒，快起來做作業了。”我彷彿聽到了“長官”的命令聲，“哧”一下爬起來。於是，我開始了我那緊張的工作。我正做着作業，從樓下傳來一陣陣笑聲。我推開窗户，看着正在玩的低年級小夥伴，心裏挺不是滋味的。天空多麼寬廣，草地多麼碧綠，小夥伴多麼高興！可我——像只關在籠裏的小鳥。我剛做完作業，剛想也下去玩一下，開心一下。誰知爸爸又來了：“快去練琴，看你一個星期不練了，大概全忘了吧！去。”我拿着音樂書，邁着沉重的步伐，又開始了我第二個“職業”——練琴。不一會兒，房間響起了《四隻小天鵝》的樂曲，那曲迴盪在房間裏，可“小天鵝”卻一點也不開心，沉着臉，皺着眉頭，這不就像不願意練琴的我嗎？
練好琴已經11點了，我匆匆地吃完午飯，在媽媽的監督下又練起了毛筆字。練着練着，一滴眼淚滴在宣紙上，我哭了·····
爸爸，媽媽，孩子的童年是短暫的，請不要剝奪。希望你們還我們一個充滿歡樂的童年！我希望天邊那顆屬於我們快樂童年的星星，重新閃光發亮，重新張開笑臉！讓時間重新屬於我們自己·····
童年是快樂的，猶如一條歡快的小溪，無憂無慮，可我也有小小的煩惱。現在，我將這泛起的漣漪説出來。星期六早上，我睡得正香，媽媽又高又尖的嗓門把我從夢中驚醒：“欣欣，起牀了!待會兒家教老師要來了，你還磨磨蹭蹭。”我極不情願地伸了個懶腰，從牀上爬了起來。 “媽媽，我能去公園玩嗎?我約了同學，補課推遲到下個星期行嗎?”我拉着媽媽的手説。媽媽一聽，甩開了我的手，火冒三丈地説：“不補哪行!告訴我你同學電話，我打電話叫她不要來了”我搖了搖頭：“不，媽媽，我們約好去公園，不去就不守信用了。”媽媽根本就不聽我解釋，進廚房做早餐去了，嘴裏還嘮叨着：“明明知道今天要補課，卻偷偷約同學，想造反嗎?”我鼻子一酸，只好在家等家教老師來。補完課了，我想出去玩一玩，又被媽媽叫住了：“玩什麼玩，整天只知道玩，不學習怎麼會有出息呢?走，聽聽英語去。”我捂住耳朵，跑進房間關上門……
到了星期天，媽媽叫我學鋼琴，練書法，為了不讓媽媽糾纏，我只好答應了。我看看鐘，已經十一點半了，我吃完午飯，想偷偷地溜出去玩，可我怎麼也躲不開媽媽那雙敏鋭的“電子眼”。媽媽看到我很悠閒，就説：“欣欣，快拿日記本寫一篇日記，也好提高提高你的寫作能力。”我用乞求的目光看着媽媽，説：“媽媽，讓我出去玩玩吧!”媽媽又嚴厲地説：“不學習，能考上重點嗎?”我垂頭喪氣地回到房間，寫起日記來。媽媽，你能理解我的心情嗎?我現在就像一隻困在籠子裏的小鳥。我也有自由，讓我玩玩吧!
時間，飛快的流動着，轉眼間我已長大了，每當我望着那蔚藍色的天空時，我童年的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的湧出腦海……
記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心裏美滋滋的，因為爸爸説過，初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去後排坐着，我不明白老師為什麼這樣做，我就問老師，可老師説我個高，但當初是按個排的坐呀，我為什麼還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最後一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……
還有，在初中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必説那清澈的湖水，豔麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必説野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接着一首唱着那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心裏就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什麼同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……
我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個人的童年路途中都會有不計其數的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。
文萃咖
