拖堂的煩惱作文

導語： 什麼讓學生最煩惱，除了大量的作業，那就是老師拖堂了！下面是小編為大家帶來的拖堂的煩惱作文，歡迎閲讀。

拖堂的煩惱作文1

“世上只有拖堂壞，拖堂的老師像‘壞蛋’，我們要反對拖堂，因為肚子餓。”身受拖堂之苦的我，現在要反對拖堂。

“同學們，雖然下課鈴響了，但是我只再佔你們一分鐘，就一分鐘，一會兒就好。”這句話已經騙了我們六年了，現在被揭穿了，還要繼續嗎？老師清了清嗓子，滔滔不絕的在講台上眉飛色舞地講着，台下已經成了菜市場了，人聲鼎沸，不是一般的熱鬧。瞧，“憋尿大王”小剛又開始躁動不安了。只見他嘟着嘴，眉頭緊鎖，都成倒八字了，臉像一個猴屁股，通紅通紅的，他的手抖着，腿抖着，眼看着就要憋不住了。“哎呀媽呀，這都幾分鐘了。”急性子小明不耐煩地説道。他拍着桌子，似乎那緊握的拳頭，將要像鐵錘一樣摧毀這桌子，讓這張桌子粉身碎骨，我一下子被鎮住：“哇，好強大的氣流，這難到要地震了？老師，停下吧，你要毀滅世界了。”

可是，一種突如其來的感覺制服了我，我的肚子開始抗議了，這真是“特步，飛一般的感覺”，它生氣地發出“咕嚕咕嚕”的聲音。我一閉眼，緊抿着嘴，眉頭從一條長線變成了一個球，我現在是腰痠背疼胃抽筋。啊！該吃飯了，老師依舊不停地在講台上嘮叨，不過我並不在意，我只在意班主任什麼時候來解救我們啊。

我想出一個法子，用書包帶使勁地勒在肚子上，系一個大蝴蝶結，想把我的胃儘量縮小一些，可是這依然擋不住從肚子裏傳來的陣陣餓意。天也漸漸暗了，我的肚子依然“安踏，永不止步”，“蒼天啊，大地啊，求你們顯靈吧！”我苦苦哀求。這時眼前出現了豐盛的晚餐，還有飯後果汁，使我垂涎三尺，它們正在向我招手：“嘿，快來吧，肯定讓你吃得飽飽的。”我痛苦的抽泣，肚子的聲音越來越小，可也越來越難受，我的臉色已經蒼白，一點力氣也沒有了，整個人癱倒在凳子上。黑板的`字露出猙獰的笑容，它們邪惡地控制着老師，老師的手依舊飛舞着，同學們都已經開小差了，自己幹自己的，有的高興得直咧嘴，有的乾脆趴着睡着了，而我依然在痛苦的煎熬中祈禱：“讓我走吧，晚餐，等我呀。”

我要抗議！我要反對！拖堂，我要把你徹底趕出地球，讓你永遠遠離我！

拖堂的煩惱作文2

什麼讓學生最煩惱，除了大量的作業，那就是老師拖堂了！

那次是上數學課，我聽得津津有味，突然感覺肚子很難受，想去衞生間，但我不想錯過老師精彩的課程，一看錶還差5分鐘就要下課了，再忍一會吧！時間飛快地過去了。

下課鈴響了，可老師還是在黑板前滔滔不絕地講着，我膽子小不敢説出聲，就一直忍着。十分鐘過去了，老師還是沒有説下課。不一會兒，上課鈴就響了。我握着拳頭，在座位上都坐不住了，晃來晃去。就這樣，我又堅持了5分鐘，老師終於下課了，但還在不停地嘮叨，告訴我們要注意哪些地方，我終於忍不住了，舉起手，跟老師説我要上衞生間！老師點了點頭，同意了。我一溜煙兒地跑進了衞生間，這下可輕鬆多了！

老師拖堂，當然是想多教我們些知識，可偶爾的一次可以，如果長期這樣，對我們來説，往往是一件痛苦的事。今天這堂課，如果我真的出醜了，那笑話可就鬧大了。但有時我們往往不敢和老師這樣説，我們也理解老師的苦衷。現在回想起來，我也很感謝老師，但我也要給老師提個醒：什麼事都要適可而止，否則，會誤事的。

老師拖堂確實成了我們學生最大的煩惱，請老師手下留情吧！

拖堂的煩惱作文3

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲已經響起，我們的心也隨着盪漾起來。可是本堂課的知識還沒學完，數學老師又一次的拖堂了！他正站在講台前，一手拿着粉筆，一手拿着書，滔滔不絕地講着課。

可老師講解得那麼投入，似乎並沒有意識到我們許多人的心早已飛出了教室。隔壁班的吵鬧聲傳入了我們的教室，讓我們也實在無心上課了。一名同學雙手捂着肚子，一臉痛苦的樣子看着老師，眼中充滿了期盼，彷彿想説：“老師人有三急啊，我要上廁所啊！”幾名同學憧憬地看着窗外一番玩鬧的場景，一隻腳已經伸出了座位，一手還撐着膝蓋，彷彿老師一説下課，他們就直接衝出去了。我呢，單手支撐着整個腦袋，呆呆地看着老師在講解，好像在神遊一般。還有一些人懶散地看着老師，似乎覺得老師講的知識點他們都會了，沒有必要重新聽一遍。看，轉過身去，和後座的同學説起了悄悄話。一些成績差的同學覺得在聽着天書一般，一臉迷茫，索性破罐子破摔，直接趴在桌子上睡起覺來！幾名愛學習的同學，依然坐得端正，認真地看着老師在黑板上寫的內容，豎起耳朵津津有味地聽着老師的講解，和我們這一羣人有着鮮明的對比！

唉，我想，我們以後一定要在課堂上保持好的紀律，認真聽課，這樣，老師就不會再拖堂了，我們也能擁有自己寶貴的課餘時間了。