在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的煩惱的作文300字 我的煩惱，歡迎閲讀與收藏。
大人總是喜歡跟我們説,:看你們小孩多好,整天無憂無慮,不用發愁掙錢,不用挨領導批,也不用天天待在辦公室裏,沒有任何煩惱.可我並不這麼認為,我的煩惱比大人們的還多：
就拿學習方面來説，我雖然努力讓自己對數學感興趣，但每次的成績總是不盡如人意，以至於每次考試完都害怕回家，害怕父母的數落，更害怕長輩們拿我的成績和其他小朋友比。還有最讓我頭疼的微機課，微機老師越來越嚴厲，還佈置了難弄的家庭作業，現在的我是談“微機”色變。雖然語文和英語在班裏的成績不是很差，但卻從未達到父母要求的高度。
再看生活中，煩惱的還有我那調皮的表妹，每次她來我家，總要和我發生爭執，這個時候大人們總是偏向妹妹，反倒我成了不懂事的姐姐，這讓調皮的她更加有恃無恐，只要她看上的東西，哪怕我再捨不得最後也會成為她的，雖然每次我都恨得牙癢癢，可卻拿她沒辦法，誰讓我比她大呢！
讓我煩惱的還有數不清的作業，無休止的練習題，還有想看卻不能盡情看的電視，想吃卻不能吃的辣條·····
雖然我的煩惱很多，但是它們卻使我成長，讓我進步。所以我感謝這些生活和學習中的煩惱!
唉！當小組長可真煩！今天，我差點被張昺超給氣瘋了。
上英語課時，老師在上新課，其他同學都在聚精會神地讀單詞、記語法，張昺超卻在做小動作。我想提醒一下他，於是，我拍了一下他，可他居然毫無反應，我又重重地拉了一下張昺超，可他沒好幾分鐘，又從老師的眼皮底下溜到桑葉哪裏去了……
我知道複習階段要來了，一黑板一黑板的題目又要抄了。
我想抓緊抄完，就好休息了。可張昺超卻漫不經心的，邊抄邊玩。張老師看不下去，準會説：“蔡一涵，你幫張昺超抄完吧。”唉！我原有的休息又沒了！可這也沒辦法，身為小組長的我，得帶領我的組員一起進步。
回到家，我把我的煩惱告訴媽媽，媽媽卻説：“這是老師鼓勵你去幫助他人。”
當個小組長可真不容易啊！
在我的生活中，我心中的煩惱有很多，如：怎樣提升自己的細心度，考試中不會做的題目怎麼辦？怎樣讓自己在考試中不緊張，而令我感到最頭痛的就是我的作文。
雖然爸爸、媽媽常常教我寫好一篇作文的技巧，如：要怎樣讓作文寫得精采、有趣，怎樣運用起、承、轉、合，但我怎樣學都學不起來，所以作文是最令我頭痛，也是我最不喜歡的科目。
一段時間後，爸媽想説再不提升我們的作文能力，以後該怎麼辦？最後爸媽決定要訂國語日報，讓我們的作文能力提升，學習別人寫作技巧，增加自己的語文能力。過一段時間後，爸媽發現我們的能力已經不錯了，不會像以前連一個字都寫不出來，文章也好一點了。
我相信只要自己努力過了，不管進步多少都是累積自己的實力，如果總是要爸爸、媽媽幫你想好，再抄上去，一點也沒有用。現在作文已不是我的煩惱了，今後我也要繼續提升我的作文能力，沉浸在寫作的樂趣中。
動聽的音樂讓我心情愉快，美妙的朗讀聲讓我陶醉。可是是最近，一直有一個聲音煩着我。自從換位置後，王正揚就坐在我後面，我被他的讀書聲給惹煩了。他的讀書聲簡直是噪音。
每到早自修，我的耳邊總是響起 一陣難聽的讀書聲。我身後的王正揚同學又開始讀起書來了！他的聲音可難聽了，像老和尚唸經，沒有節奏感，沒有感情，拖音很長，聲音卻十分響。本來讀書難聽，可是偏偏是一個大嗓門，你聽聽他讀〈〈矛和盾的結合〉〉吧！發明家手持矛和盾與。我心裏想發名家這個詞應該連讀呀！但他一個一個字讀的習慣總改不掉我上課朗讀也時常受他的影響，我叫他聲音小一點，他答應了，可過了幾分鐘 他的老毛病又發作了。聽他背數學公式吧！正方行的周長等於邊長乘四。每當自己讀的時候，他就會像和尚唸經一樣，拖音十分厲害，唉！
一直到今天，他讀書的聲音一點都沒改變，唉！命苦！
每個人都有煩惱，但我的煩惱已伴隨我很多年了。
我嘗試過九九八十一種方法，自己走進學習中，可是世事難料啊！無論我怎樣做，怎樣學，都沒有很大成果，彷彿和學習永遠打不上招呼。俗話説，只要有努力就會有成果，我的成果呢？看着那些學霸在一起有説有笑，身為學渣的我和他們站在一起，很是慚愧。我也沒辦法，我也努力的去學習，可是結果唉！父母會把很優秀的學生來和你比，説看看人家，學習那麼好，我們和人家都是親戚，低頭不見抬頭見的，你呢就不能爭點氣嗎？父母嘮叨聲是沒完沒了，我也想當學霸，可事竟如此殘酷。我常常在想一個人最重要的是什麼學習成績？性格？人品？家境？
後來我嘗試走藝術這條路，可是現在也行不通，如美術，跳舞，文學都不行。在一天晚上，我終於爆發了。我為什麼會這麼差勁兒，我在心中問自己，眼眶打轉的淚珠也不由自主的落下來。
但這些，我越是做不到，就越憤怒，我就不信，我不行，我要重新改進我的學習方法從而努力學習。
我從來沒有自暴自棄過，因為我知道我能行！
我的煩惱是我從來沒有成功過，但我依然激勵着自己：失敗乃成功之母，終有一天我會成功的。
我的煩惱可多了！在學習上，生活上都有煩惱。特別是學習上的煩惱，一想起爸媽的嘮叨，就讓人頭疼，使人難以忍受。
每天早晨，媽媽的那句話：都七點了，你怎麼還不起牀？叫你早點起牀，你就是不聽。這句話準時在我耳邊徘徊着。勉強睜開那像一條線似的雙眼睛，又開始了新的一天。起牀的時候，我總要想着：吃了以後，我一定回來，我親愛的被窩。洗漱完畢，媽媽像火箭一樣走到我面前對我説：快去背幾篇課文，背了才吃飯。
拿起語文書，我心不在焉的看着爸爸走過來對我説：某某沒有考上大學，現在撿破爛啦！······一直説到少壯不努力，老大徒傷悲，天下無難事，只怕有心人······我的天呀！上帝呀！你救救我吧！我快成為一個書呆子了······
我能理解他們那望子成龍的心情，可他們什麼時候能理解我的心呢？
幾乎每個人都有煩惱，我也有煩惱，我的煩惱是我的膀子上和腿上有許多許多汗毛，而且很長，還很黑，看上去我都快成了野人了，就是因為這些毛，我在學校裏便成了同學們笑話的對象，他們笑我，還給我取了許多不好聽的外號，什麼“長毛野人”啦、“長毛兔”啦……總之，我經常與他們辯論，説：“誰説長毛不好呀，……”最讓人反感的是：有些同學覺得很好玩，把我當成兔子一樣摸我的膀子上的毛，有的還拔我的毛，而且是偷偷的趁我不注意的時候拔。
回家後，我便拿爸爸撒氣，説都是爸爸的毛長，害得我的毛才這麼長。媽媽在一旁安慰我説：“毛長有什麼不好，我想毛長還長不了呢，你看，你膀子上沒有叮一個包，而我還叮了幾個呢，這些汗毛都是起保護作用的。”咦，這倒是的，我怎麼沒想起來，有了這個有力的論據，他們那些嘲笑我的人這下要笑不起來嘍。
現在，我的汗毛已不再使我煩惱，除了極個別無聊的人，絕大多數同學己不再拿我汗毛説事，我認定，肯定還有人私下裏羨慕我呢。
當一份煩惱跟別人共同分擔時，它就變成了一半的煩惱。當我們共同面對它時，它就不成為煩惱。親愛的同學們，你們願意和我一起來分擔它嗎？
在人生的道路上，每個人都有煩惱。煩惱或多或少，或大或小。現在我最大的煩惱就是太馬虎。
前不久，我們進行了一次數學考試，考完後我自我感覺良好，覺得肯定能拿95分以上。可是，第二天老師來報分數時，我卻只拿了一個B。我的心情如同晴朗的天空突然烏雲密佈，既疑惑又沮喪。我接過試卷一看，果然有好多紅色的叉叉。我開始分析自己的錯誤：第一題因寫字潦草把“0”寫成了“6”，導致計算錯誤；第二題沒有讀清題目，單位忘記換算了；第三題本應該有兩個答案，我卻只寫了一個答案；第四個錯誤最可笑，我竟然為了速度，把一道題給漏做了。認識到了自己的錯誤，我非常利索地訂正好了試卷。回家後，媽媽看到我的試卷説：“你這個小馬虎，又犯毛病了，以後要認真審題，別因為潦草而寫錯數字，做完有時間，要多複查幾遍，這樣才能考到好成績。”“我會努力改正的。”我點了點頭。
但是天不遂人願，我依然重複犯着馬虎的毛病，經歷着一次次的失敗。馬虎依舊是我最大的煩惱。
“小小少年，很少煩惱……”每當哼起這首歌時，我就會想到自己，可即使是一個小小少年，也是會有煩惱的呀！
二三年級時，我很喜歡看書，爸爸就給我買了一大堆讀物，當時的我還不懂什麼“書是人類進步的階梯。”“書讀百遍，其義自現。”也不懂什麼“精讀”“細讀”，我當時的讀書只是知道好看。現在，我喜歡上了看電視，可我每次去看電視時，爸爸不是説：“快去讀書吧，看電視對你是沒有好處的。”就是威逼：“走開，不許看電視，不然，我就打你！”以前的我，看書是主動的，因為每次看書，就像吃了一塊糖一樣甜，可現在的我，看書只是為了打發時間，就像啃一塊石頭一樣。我沒有吸收到什麼知識。
在學校，同學們津津有味地談論着電視裏的動畫片、綜藝節目……，可我只能在一旁聽着。看着他們談天説地，談笑風生，我多麼希望能和他們談一談電視裏的新鮮事。可每當別人來找我時，我只能講一些我聽別人説的，別人跟我説我不知道的，我只有立刻閉嘴，我的心裏是多麼難受啊！
爸爸，我多麼希望你能瞭解我的煩惱，讓我變成：“小小少年，很少煩惱………”啊！
十一點到了，書頁翻過的聲音還在我耳邊迴盪，夜晚陪伴我的只有無邊的寂寞和孤獨。一切是那麼的安靜，我還在燈下苦讀。
誰説少年不識愁的滋味，進入初中我學了高爾基的散文詩“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔”。我就像海燕一樣在一次次考試的“烏雲”下飛翔。面對一次次考試的壓力，我只有默默承受。即使一天的學習結束了，也會隨即傳來爸爸的詢問“學習怎麼樣?還有哪些問題?最近考試了嗎?……”哎!好煩人啊!
有時候我真的希望自己不要長大，而時間的洪流中我還是悄悄的長大了。不知什麼時候有人走到我身旁啊!好香。原來是媽媽端着一杯咖啡向我走來。端起咖啡，細細品味，頓時多日積攢的煩惱隨着香氣飄散。我恍然大悟：生活就像一杯咖啡，可以從苦中慢慢嚐到甜，只有正確對待生活的煩惱，才能體會到生活的快樂，難道學習不也是這樣的嗎?只有付出努力才能體會到考到好成績的喜悦。
我在家中，是一個無憂無慮的小公主，怎麼會有煩惱呢?我非常愛思考奧數題，別人"書如命"我卻"題如命"。我每天做題做得疲勞過度。爸爸媽媽發現後，立即給我下了這麼一個要求:不能做奧數題。我頓時不同意，媽媽生氣地説:"你做得瘋狂，不如不要做，我也是為了你好。"可是，我並瞧也不瞧媽媽一眼。
爸爸心平氣和地説:"你做一些平凡的題好了，奧數是很高難度的，你會承受不了。況且你一天做這麼長時間，真擔心會把你做瘋。"我口頭卻答應了，心卻有着奧數題。我總是揹着爸爸媽媽，呆在牀底，桌下，認真地思考奧數題。我一呆就是幾個小時，經常讓爸爸媽媽找我，我也不好意思。呵呵!我還是控制不了。朋友們，你們遇上過我這樣的煩惱嗎?
所有的人都會有煩惱，所以我也沒有免去。
“煩死啦，煩死啦，煩死啦，為什麼我這麼倒黴？”我這幾天一直在想，課也沒上好，心煩意亂，因為我考試沒上90，連我從沒低於90的英語才考了87，為什麼？我已經那麼努力了！還沒上90！我覺得我的努力全白費了，我覺得我成了全班學渣中的戰鬥機，我覺得我會被考的`好的同學嘲笑。我的數學才考了84，數學老師表揚我説我進步了。這難道就是我的考試水平嗎？可是我的目標是考試成績進入前五，最好是前三，這樣才能幫助學習成績不好的同學補習，我也想當一次三好學生，我最羨慕候夢博，趙晗如和閆曦了。他們三個每年都得“三好學生”我想比過他們，難道我的目標就是白日做夢嗎？不，我可不想讓我以前的努力白費，我要加加油，成為三好學生。我要努努力，為我的目標加油。我要加把勁，像我的明天，向我的未來，加油，努力，奮鬥，我想這些之前先把這些忘記。
誰能幫幫我？讓我忘記煩惱，繼續向我的目標前進！
你們看，今天我又奔波在去課外補習班的路上了。今天雖然是雙休日，但是我還是馬不停蹄地忙碌着。每個雙休日，媽媽都給我制訂了滿滿的計劃，我自己訂的學習計劃都沒法完成，經常讓我覺得時間如同白駒過隙一般，飛逝而去了，真讓我煩惱不已。
有一次，禮拜一有一個單元小練習，可是雙休日我一直都在奔波以至於沒有時間去複習。等我到家時已經週日晚上了，於是我便匆匆地打開了書，翻閲了幾頁，想到平時自己還不錯，時間也很晚了，便合上了書。考卷一發下來，天啊！全是我沒有複習的內容，我只能硬着頭皮把考卷做完。考試成績出來了，果然不是很理想。
唉，我真想跟媽媽説，我已經長大了，可以自己制訂學習計劃了，也可以自己安排時間了，讓我自己安排吧！這就是我的煩惱。
我是小學三年級的學生，學習成績一般般，我最大的煩惱就是每次考試成績都不是那麼理想，總是達不到媽媽和老師的要求。
每一次單元測試完發下捲紙的時候，一看每門功課總是80來分，我就知道我的煩惱又來了！看看老師的眼神，想想媽媽那可怕的臉，就別提我的心裏有多難受了！更煩惱的事是我回到家裏，每次考不好都不敢給媽媽看捲紙，可又不得不帶回家。看完捲紙，我那嚴厲又可愛的媽媽就開始實施“家法”，瞪起她那大大的眼睛説：“平時不好好學習，一天就知道看電視、玩！長大了以後會有什麼出路······”。我只好低下腦袋聽完媽媽的教訓，説實話，我也想好好學習，也不知道怎麼了就是考不好。爸爸“還可以”不怎麼批評我，幫我總結了一下，主要是粗心大意，學習方法不對，沒有找到學習的竅門，不能總是死記硬背，“讀死書、死讀書”，更重要的是勤奮！
聽完爸爸的話後，我受到很大啟發，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話的含義，以後，我一定更加努力的學習，做一個品學兼優的好學生！
我的煩惱有許多，比如説我寫作業的時候如果有不會寫的字兒，我還要查字典，我覺得很麻煩，因為我不會的字很多，越多字不會寫，我就越要查字典。
其二，有時候我覺得作為小學三年級的我們，作業量還是挺多的，每天除了語數外這些作業之壞，媽媽還要要求我看很多課外書，再加上背書，背單詞，剩下玩耍的時間就少的可憐啦。
其三，有時候我寫數學題有幾道題我不太會，但我寫出答案了，媽媽非説我寫錯了，她非要讓我寫他的答案，最後老師説答案了，我寫對了，她寫錯了，我真的不應該聽媽媽説的答案。
其四，爸爸媽媽有時候也不守信用的，有一次爸爸明明説要帶我去動物園的，可是當天爸爸説我有一些事兒，今天不能帶你去動物園了，改天吧，我同意了。可是爸爸有時有空了，他還是沒有帶我去動物園。
這就是我的煩惱，我的煩惱還有很多，這就是我一部分的煩惱，你們大家有這樣煩惱嗎？
文萃咖
