在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的包容的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在生活中，我們難免會得罪他人，也有他人得罪我們，我們是小學生，應該有一個寬闊的胸懷，一顆包容的心，不能因為小事而去得罪他人。
我在學校中，有一次親身經歷過：下課鈴叮咚叮咚的響了，我健步如飛的衝出教室，一不小心撞到了一個大哥哥。我把他的手弄開了好大一撩傷口，手不停地在滴血，滴得一地，當他抬頭時，我非常害怕他會告訴老師……他慢慢地抬起頭，對我説：你別擔心了，沒事的！當時我愣住了，想道：他竟然不罵我，不説我，不告訴老師……我把大哥哥送回教室，他們班的同學都對他説：叫她賠錢！叫她賠錢！沒想到，大哥哥對他們吼道：這是我的事，再説也不疼，賠什麼錢嗎？
我當時覺得這位大哥哥非常偉大，他有一顆包容的心和胸懷，如果世上的人都學習這位大哥哥的精神，那麼人世間將多一份包容和諒解，多一片美好！
獨自漫步在清晨的樹林，盡情地採擷青翠的綠葉，尋覓着大自然的清新。這裏曾有落紅的身影，但的是枯黃的雜草——它們無疑是綠林中的瑕疵。此情此景，不禁令我思緒飄飛……
沒有完美的樹林花海，也沒有完美無瑕的人。大家一定知道海倫·凱勒，上天給了她極不公平的待遇，但她卻沒有因此停止前進的腳步，而是以積極的心態面對生活的磨難。她包容了自己雙目失明、兩耳失聰的殘缺，她付出比常人的努力，並在20世紀以她勇敢的方式震撼了全世界，成為一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她放棄自己了嗎？我從《假如給我三天光明》中讀懂了：她沒有！
然而，最令我難忘的還是20xx年春晚的精彩舞蹈——千手觀音。那優美的舞姿，還有聾啞舞蹈演員們堅忍的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他們向命運低頭了嗎？他們用燦爛的笑容告訴我：沒有！他們包容了自己的瑕疵，才會有如此令人心醉的舞蹈，他們以特有的方式詮釋着生命的美麗！
我環視四周，忽然覺得腳下的雜草是那麼可愛！如果沒有它們，這樹林也許不會洋溢出生命的活力。世上沒有完美的事物，更沒有完美的人。那麼，請包容那些你認為不如意的瑕疵吧！
“就這些菜呀？”坐在飯桌前的她臉拉得老長，不滿地嘟囔着，聲音卻大得足以讓他聽見。“去幫我把筷子拿來。”聽到她的吩咐，他動作迅速地把筷子遞到她手邊，然後繼續聽她對飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜，正是他忙碌了一箇中午的結果。“飯是誰蒸的？”她對於放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔。“我蒸的。”他懦囁地説。“水又放多了，這叫我怎麼吃啊？”她的眉毛像打了結的繩子，聲音也頓時挑高了八度，儼然一副家長訓斥做錯事的孩子的模樣。坐在她對面的他，憑藉着以往的經驗，知道她又生氣了，於是討好般地把自己認為好吃的菜，一樣一樣地往她碗裏夾。只聽他輕聲地説道：“來，嚐嚐魚的味道，很新鮮的。我買回來的時候還活蹦亂跳的呢！”“腥味沒有去幹淨，難吃死了。”她説。“那多吃點青菜，這是無污染的環保蔬菜。”他笨拙地往她那已經裝得滿滿的碗裏又添了一些青菜。“鹽放得太少，油也不夠多。”她説。“那吃一點筍……”餐桌上的奇特對話還在繼續。在旁人看來不可思議的話語，他和她卻都已經習以為常了。他習慣於天天在飯桌上為她夾菜，只是她至始至終都沒有注意到他的碗裏還是昨天的剩菜，而他卻吃得津津有味。
“鈴，鈴……”上課了。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地説：
“你們剛才在幹什麼？這是課堂，不是市場，你們為什麼要在下面交頭結耳，搞小動作？你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這麼做的話，就請你們出去！”
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不瞭解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那麼王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等於浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師採取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課後，小雨向王老師的辦公室走去。
暑假的一天，天氣好極了，太陽冉冉升起，霞光慢慢擴散，把整個天空都映紅了。我和姐姐曹雨輝正在家裏玩，正當我們在屋子裏玩得興高采烈的時候，突然，她把我前幾天從泰山上千辛萬苦背下來的用玉石雕刻的兔子打碎了。這可是我的寶貝呀!我非常生氣，根本不在乎她的道歉，氣急敗壞地一把把她推到一邊。她傻傻地站在那裏，不知所措，懊悔的眼淚在眼圈裏直打轉。我慢慢撿起地上的碎片，抬頭看見了窗外的一幕：兩個正在玩耍的小孩，其中一個不小心絆倒了另一個，可是被絆倒的小孩並沒有埋怨他，他們互相扶着走了……
我被眼前小孩的'包容感動了，回過身來對曹雨輝説：“對不起，我剛才的態度不好，咱們因為玩得太開心，你才不小心把我的兔子打碎了，我原諒你了。”曹雨輝不好意思地説：“是我錯了，謝謝你原諒我了。”
太陽公公也被我們感動了，笑眯眯地望着我們……
通過這件事，我明白了，要學會包容別人。俄國的屠格涅夫説過：不會包容別人的人，是不配得到別人的包容的。但誰能説自己是不需要包容的呢?
包容，就是以諒解和包容的心態去對待自己的不同觀點和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會生活中許多創造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有包容，創造就會遭到扼殺，成功的事業總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得包容，只能陷入故步自封，事業就無法成功。
包容是良好的修養和高貴品質的體現，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關係。也許，包容會帶給你未來的希望，也許包容會使你在人生道路中碰到困難而勇敢！包容，不僅僅是兩個字，它是擁有着良好的品質和美德，同學們，請你們一定要記住這句話，才能使你成長道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，包容是一種能震憾心靈的美德，多一點包容，多一點擔待，這世界一切都將變的更加美好！
媽媽的愛是偉大的，更是無私的，裏面有太多的包容和諒解。
有一天早上，媽媽給我換上新校服送我到學校。就在課間活動期間我和同桌昂昂瘋啊瘋，一不小心絆倒在地，由於昨天下雨，身上着了許多泥。怎麼辦？怎麼辦？我的媽媽肯定要發脾氣了，肯或許會打我的？心神不定的熬到下課，媽媽來接我了。“媽媽，我……”
“咋了，你身上怎麼這麼多泥，真是調皮。”
“我……”
“走，回家趕緊換換，才給你洗的衣服。”
完了，媽媽要生氣了，這回肯定捱揍了。
回到家，媽媽把我衣服換了換，説：“寫作業去吧，下次注意點。”拿起衣服又去洗了。
我站在那裏挺不好意思的，媽媽你怎麼不罵我呢？明明我做錯了事情，你為什麼不打我呢？為什麼呢？我知道錯了，下回我會注意的，謝謝媽媽。
包容是一種高尚的善意，是對人格的尊重，是一種崇高的境界。
學會包容，關鍵在於能換位思考，能為他人着想。當你在心裏罵老師下課拖堂時，你是否能體諒他的用心良苦；當你在嘲笑同學某個缺點或瑕疵時，你是否瞭解他內心的痛苦和不自信；當你在埋怨父母的管教時，你是否看清他們對你的用心良苦和恨鐵不成鋼。當你看清你周圍的這一切後，你就不會在去傷害他們了。所以，請包容你周圍的一切，因為你周圍的人都是在為你旋轉，包容他們，學會為他們着想，學會換個角度思考問題，你會發現所有的問題都會迎刃而解，所有的疑惑都會豁然開朗。
古人常説，“宰相肚裏能撐船。”哲人也説過，比樹高的是山峯，比山峯高的是飛翔的雄鷹，比飛翔的雄鷹高的是人那顆包容的心胸。
包容能體現出一個人的境界。
包容是一種氣度，是一種品行，是一種正氣，是凝聚全身的氣概。
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