在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的包容的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的胸懷。——雨果
人具有很多品德。包容也是其中之一。包容它含有寬容，大度，不計較，有氣量的意思。每一個人都應該具有包容的品質。包容不是先天性就有的，它關於人的德性，也關於人的見識，有德，有識的人才能有包容，德，識靠不斷的學習，修行才能獲得。曾有人問包容從何學？便有人曰：“對自己嚴，對別人要寬。嚴於律已，寬以待人。”自己的言行雖然對別人或社會傷害不大，我們也不能對自己寬容，必須要嚴格要求自己，對他人的言行，如果不涉及大的利益，我們都可以包容。只有對別人包容才能得到他人的包容。
回首歷史。宋太宗包容二臣。宋太宗在北陪園飲酒，臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉，互相爭吵不休，失去了臣子的禮節，內侍奏請太宗將二人抓起來送吏部去治罪。但太宗説：不，派人送他們回家去。第二天，他倆酒醒了，想起昨晚酒後在皇上面前失禮，十分害怕，一齊跪在金鑾殿上向皇帝請罪，宋太宗微微一笑，説：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗裝糊塗，既表現了大度，又收買了人心。
以一顆包容的心去面對，一切事情就可以迎刃而解。
蔡哀候的妻子和息候的妻子是姐妹。一次，息候的妻子回陳國探親，回來時路過蔡國。蔡哀候説：“她是我的小姨子，我應該與她相見。”但見面後，蔡哀候對她非常不禮貌，並把息候的妻子留在蔡國，不讓她回息國。
息候聽説後怒火上升。派使者對楚文王説：“請您出兵討伐我國，然後我向蔡國求救，當蔡國出兵後，請您派兵滅掉蔡國。”
楚文王答應了，按計行事，把蔡國的部隊打敗了，俘虜了蔡哀候。
蔡哀候把息候的妻子獻給楚文王，並請求楚文王滅掉息國。於是楚文王又派兵滅掉了息國，帶着息候的妻子回楚國去了。
同樣的，彼此不相互寬恕最終導致的是兩個國家的滅亡。如果當初息候不發怒，不請求楚文王打敗蔡國。以一顆包容的心去面對蔡哀候把自己的妻子留在蔡國。或許這段歷史就會改寫，也不會導致兩國間的滅亡，最終誰也沒得到好處。
包容是理解人的體現。只有理解別人，才能包容別人。當同學無意中觸犯了你，瀟灑一笑是包容的表現；當師長錯責你時，無須辯個是非黑白，要知道他們最終目的是為你好。生活中難免會有些磕磕碰碰的時候，想活的輕鬆，就得學會包容；想學會包容，首先做到理解。
包容是友誼的開端，是真誠使然。金錢買不到的友誼，利劍逼不出友誼，權勢造不出友誼。唯有付出真誠和包容，友誼才將屬於你。用真誠對待他人，你必須包容別人的過錯，你也必定會陶醉於友誼釀成的醇酒中。
在生活中，人與人之間溝通很難，這是為什麼呢？因為在現實生活中，有很多人不能包容別人，不能有一個寬闊的胸懷。其實，學會包容並不難。
朋友，一個美麗而動聽的字眼，是什麼讓這兩個陌生走到一起的，那就是包容。俗話説：“海納百川，有容乃大。”這就印證了包容是系起朋友間親密無間的紐帶，包容是溝通的橋樑。
藺相如，趙國的謀士，此人才華洋溢，正因為如此，引來了武將廉頗的不滿，廉頗便在背後説他人的壞話，説一些有損他人形象的話。藺相如看在眼裏，他卻假裝充耳不聞，引來了很多人的讚賞。就這樣，廉頗深受感動，覺悟自己真的錯了，竟沒想到藺相如竟有如此大的度量。廉頗便登門負荊請罪，但藺相如始終保持君子風範，能夠很好的接待廉頗，告訴廉頗知道錯誤，能夠及時改正就是好的。從此以後，兩個人和好如初，親密無間。趙國也因此在當時能夠完全的保留下來。包容是溝通的橋樑，拉近兩顆奔跑的心；包容是一座溝通的橋樑，它使醜陋的事物露出美麗的一面；包容是一座溝通的橋樑，它挽起多少人間的細節。
包容是什麼？那麼請看雨後晴空最沒的事物，我想最美的一定是那天邊的七色彩虹，發出最美的光，那就是包容的標誌，象徵。包容自古就是中國的傳統美德。古往今來，有多少包容他人的例子，我記的不太清勒。但我只想問你一個簡單的問題？今天你包容他人了嗎？
生活中包容，是一種高尚的美德，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因後果，用一善意的方式，處理人際關係，表現為人與人之間相互理解，相互友愛的心靈渴望
包容，化解矛盾的法寶，隔閡見的催化急，生活中的三秒膠。包容，搭起夠用的橋樑。樹起遠航的帆。
秋之美，緣於收穫的喜悦。收穫之美，在於果實的豐富而充盈。
人生之美，大約一部分也緣於包容，對人生際遇、況味的忍耐，對不同思想、情感的寬容，對人生成敗經驗教訓的汲納。
王維在《終南別業》中，曾寫下“行到水窮處，坐看雲起時”的佳句。這其中藴藏的深意，可以用包容兩個字來形容。
包容實在是當今社會一種療效最好的濟世良藥。有容就有氣度、涵養、承諾、財富。有容納的氣量，自有端莊的容顏。境隨心生，容從心現。在思想觀念、價值取向日益多元化的今天，多一點包容，人生就會多一份從容，多一份自信，多一份恬靜。一個整天愁眉不展、煩惱重重的人，怎會有心思去“包容”呢?
人世之煩惱，大多緣自不能圓融人我之關係，不能看淡物我之利害。水，下落成瀑，騰飛入雲。滴水穿石，真水無香。水有一種精神，悲憫填谷，昂揚入雲。它至柔能曲折，至盈可飄逸，至剛成冰雪;水也有一種作為，清澈自然，滋潤萬物，滴水藏海。人生若能參透止於至善的水，就可以保持十分的寧靜與執著。
自省者自強，自律者自尊。自暴者，不可與有言也;自棄者，不可與有為也。改性換心是改變命運的良方。人間許多紛爭、痛苦、遺憾，皆起因於不知回頭。不知回頭，又大都緣自不能包容，缺少真正的包容。
一花一世界，一草一人生。用平等的心態鋪路，以無差別的尊重入世，與人為善，尊重個性，換位思考，平等共生，人生所有的艱難險阻、功名利祿之爭，都將化為烏有。
當今社會是發展合作共贏的時代，無數例證啟示人們，要用智慧去莊嚴一切，不要用我執、我見去分裂和阻擋時代潮流。
學會欣賞那些身處困境仍然微笑着的人，不必沉迷於那些功成名就有聲有色的人生世相，人生就會步入包容、寬容、從容、有容的境界。正所謂“千江有水千江月，萬里無雲萬里天”。
包容，是寬容、大度，有氣量的意思，也有善於接受不同意見，勇於接受批評的意思。可見，善於包容是高尚的品格。
現代心理科學研究證明：一個人工作成績的取得，事業的成功，其智商作用只佔較少比例，而他的情商則起主要作用。道理很簡單，任何成績的取得，事業的成功，都是集體力量、集體智慧的結晶，都不能僅靠一個人的力量。所以，具有包容的性格，善於吸取他人的長處，善於聽取別人的意見，善於與他人合作，是工作取得業績，事業取得成功的根本。偉大物理學家牛頓就説過這樣的話：“我在科學上之所以比別人看的遠些，是因為我站在前輩偉人的肩膀上”。
翻開史冊，秦末漢初的劉邦、項羽就是兩個很好的例子。當時，他們都是擁有一方土地和軍隊，逐鹿中原的農民起義軍統帥。軍事實力對比相差懸殊。劉邦雖然處於劣勢，但他具有善於用人的長處，具有善於聽取不同意見的胸懷和氣度。於是，無數有才能的人都慕名投其麾下，劉邦對他們大膽信任，放手使用。力量越來越強大。最後，打敗了號稱“霸王”的項羽，建立了大漢王朝。而項羽卻剛愎自用，聽不得一點不同意見，連自己亞父范增都得不到信任，不得不憤然而去，最後是眾叛親離，終於落個自吻烏江的可悲下場。劉邦在總結自已成功的經驗時説：“帶兵打仗，我不如韓信，運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如簫何。但我能信任他們，讓他們為我所用。”
歷史是一面永遠的鏡子。對我們中學生的啟示是什麼？那就是告訴我們在學會學習的同時，要學會做人，要學會做一個寬容、大度，善於聽取別人的意見的人，在發展我們智商的同時，也讓我們的情商同步發展。這樣，我們走向社會後，才能儘快進入角色，成為一個對社會有用的人。現代社會的發展，科學技術、經濟文化，越來越集約化，全球化，每個國家都逐步成為世界經濟共同體的一個組成部分，一個與世界整體不可分割的組成部分。國家如此，個人與集體更是如此。任何個人的成功，離開與他人的.合作都是不可能的 可見，包容不僅僅是為成功者演奏的凱歌，更是成功者奮鬥路上的進行曲！
那是一個寒冷的冬日，天早已黑了，一輪彎月孤立在黑幕中。我獨自來來回回走在校門口的那條街上，等待着母親。
一股寒風吹來，我又裹了裹外衣，戴上了帽子。我不斷地打着母親的手機，可惜，一次次的“不在服務區內”讓我失望不已。我暗暗責怪母親是這麼不守時!小心翼翼地翻開袖子，看了看手錶，已經不早了。猛然，我心中湧起了一個念頭：再等半小時，母親再不來，我就自己走了。從第一分鐘開始算，抬頭望着那輪彎月，不禁讓我想起了平日母親來接我。她總是會擔心我肚子餓，把提早買好的麪包塞到我手裏，而母親卻從來都沒有吃過，只是輕輕地説一句“我不餓，你全吃了吧!”便一心騎着車。啃着鬆鬆軟軟的麪包，就如啃着母親細緻無微的關愛……從第十分鐘到第二十分鐘，我靜靜地看着我的學校，平日母親晚上輔導我做題的情景頓時浮現出來。我數學幾何一向不太好，經常會思考了很久卻理不出思緒。
母親，則每次都會幫助我共度難關。有時，她也會有不懂之處，但為了幫助我做題，她會先仔細閲讀我的課本，然後慢慢推理答案，母親教我做題時更是不厭其煩。她會一遍一遍地説，直到我聽懂為止。時常，她還會出一道類似的題目讓我做，使我真正明白這類題的解題方法，母親用心教題時，我看到了她隱藏在黑髮中的銀絲，也許，操心我的學習也是其原因之一吧!第二十分鐘到第三十分鐘，我回想起每次臨考前，母親那句給我信心、給我力量的話語，讓我帶着自信踏進考場。半小時不知不覺已經過去了。母親卻還未到。聯想起母親經常不分嚴寒酷暑會在沒有樹蔭卻十分顯眼的地方等待着我走出校門。然而，她又等待了多少個半小時?突然，一聲喇叭聲讓我過神來。原來母親來了!她似乎要向我解釋什麼，我卻打斷了她，輕輕説了聲：“不用説了，我明白……”
也許，正是在那半小時的時刻，我學會了包容和理解，包容母親那個遲到，因為她為我付出的愛太多了，我要盡力去愛她，理解她，包容她……
一句包容的話語，可以影響到一件事的成敗，可以影響一個人的錯敗的心態。包容就是別人在犯錯誤後需要的理解。
我曾聽過這樣一個故事：在某校內，有一個特別淘氣的孩子。一天，他和同學打架了。校長把他帶到辦公室，從口袋裏拿出了一塊糖，對這個孩子説：“這是獎勵你的。”
“為什麼呀?”孩子十分疑惑。
“因為你勇敢啊!敢於和壞人搏鬥作鬥爭啊!”
“可他們不是壞人，是我的同學。”
校長又拿出一塊糖遞給這個孩子説：“這是給你的獎品。”
“為什麼呀?我打自己的同學是不對的，怎麼還有獎品?”孩子又不解地問。
“因為你聰明呀!能分辨出好了壞呀!”説着，又從口袋裏拿出一塊糧，還是獎勵給這個孩子。
“......?”
“因為你的勇於承認錯誤呀!”校長微笑着説。
這孩子什麼話也沒説了，手中緊握着那塊糖，心裏暗暗地定下決心了。從此再也不和同學打架了。後來，這個孩子成為一名出色的教育家。
有時候，在別人做錯的時候不一定是用批評和責罵才能讓他悔過，改過。恰當地給予他指引，往往會勝於用傲漫地指責的槍林彈雨要有用得多。
生活在這個世界上的人，誰都難免會犯錯，在這個時候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責與責罵，常會令我們感到無地自容，因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當我們在犯錯的時候，別人給予我們包容與理解，我們會感到的温馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯了。
換個角度，學會包容吧。對你身邊的所有朋友、親人，身邊所有的人，在他們兒錯誤的時候，請多給予他們一些包容，多一些諒解。
世界將會因為有寬容在而和諧、美好與和平——
“啊”尖叫聲響徹雲霄，這是哪傳出來的？不錯，正是我的房間。
爸爸媽媽聽到尖叫馬上就進來了，有的鄰居也聞聲趕來，“怎麼了？”大家都關切地問道。我坐在牀上，不吭聲，站在一旁的妹妹從身後拿出了6把被她折壞的筆，這已經是第幾回了？第16回了！每回都偷跑到我房間來，把房間弄得亂七八糟不説，還打碎了許多瓶瓶罐罐，折了許多東西。
“若銘，你怎麼回事，怎麼這麼不聽話，打也沒用，罵也沒用，真是的。”媽媽不滿地斜了眼妹妹。
“筆壞了，也不能再用了，再去買吧。”我朝壁鐘望了眼，然後背起書包，走了。
我邊走邊想，到底怎樣才能讓她不再亂動我的東西，打也打過，罵也罵過到底該怎麼辦？我一直想，不知不覺到學校了。我來到班級後，仍冥思苦想，直至上課，老師將我的思緒拉回到課上。今天的作文課主題是：包容。“包容是愛，包容能改變一個人，包容……”老師清脆悦耳的聲音響起，等等，“改變一個人，”可以嗎？那這麼説，我的問題解決了。可是，真的行的通嗎？我的腦海裏又浮現了凌亂的房間，那破碎的瓶瓶罐罐，還有那可憐的筆，怒火又上來了，算了，越想越生氣，不想了。“現在請大家拿出家庭作業本，開始提綱！”老師又把我的思緒拉回來了。家庭作業本，家庭本，該死的，哪去了，該不會又忘在家了吧！“終於找到了。”我鬆了口氣，本子要是在家裏，本子真的就完了。糟了，筆盒沒拿，筆也忘買了，看來筆盒裏的筆又完了！
下午，放學鈴一響，我就衝出了校門，直奔家中。果然，不出我所料我可憐的筆，我徑直向它們走去，拿起，我正想對妹妹發脾氣，突然，我腦中閃過兩個字，是什麼？啊，竟是包容！她還小，什麼也不懂，算了，我看了看手中的筆，拼裝起來，天啊，可以用了，“姐姐，我……”妹妹露出了後悔的表情，“算了，反正可以用了，這把給你，以後你想要可以找我要，但不可以亂動，知道沒！”我俏皮的跟妹妹講。“嗯，我不會亂動了。”妹妹閃過一絲驚訝的神情，乖乖的點頭。
從那以後，妹妹就沒再動我的東西，這就是包容的力量吧！打和罵對她也沒用，卻被兩個字征服，包容真的很厲害啊！
包容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；包容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德昇華;包容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！
包容是“宰相肚裏能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世後任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥於言語。蔣琬與他説話，他也只是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，説：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面説讚揚我的話，那可不是他的本性;讓他當着眾人的面説我的不是，他會覺得我下不來台。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”後來，有人贊蔣琬“宰相肚裏能撐船”。
包容讓蔣琬真正做到了肚裏能撐船，也讓他流芳後世。
“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務扞衞你説話的權利。”這句話大家都知道，但是真正領會並付諸行動的又有幾人？良言一句三冬暖，包容便是那皚皚冬日裏的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了包容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學會包容要從小處做起，即使別人不經意的一句話傷害了你，請你不要急於還擊，體諒幷包容別人的過失，你將擁有美麗的心情！正如一位哲人所説：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口？”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇包容。
包容是一種美德。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。包容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙包容管仲自私自利的毛病，幫助他脱離困境、走上仕途，並與他成為了生死之交，並傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古！
與朋友交往，包容便是鍾子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。
包容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。包容是相互的，你包容別人，別人也就會體諒幷包容你，這樣社會才會變得更加和諧！
朋友，讓我們從小事做起，從點滴做起，學會包容，擁有一顆海一樣寬廣的心吧！
當我們還在牙牙學語時，父母親們就一再容忍着我們無知的調皮。當我們進入幼兒園時，老師也開始包容着我們天真的搗蛋。不但有這些，生活中也有許多包容的現象，就等着我們去發現。
那次，我正在學校裏上練字課。我旁邊的那位同學，和我是一對非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子劃了一個大口子，看來這一頁我又要重新練了。他見了，笑嘻嘻地説：“我不是故意的。”我本來還想相信他的，可是，他的笑使我很生氣，於是，我也想報復報復他。
我又繼續練了一會兒，突然，我轉過身去假裝是要拿書，拿完書後，我瀟灑地一轉身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去，企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經遲了，墨水瓶裏的藍墨水就像一隻只水蛇飛快地蔓延開來，現在，他的練字本根本就不叫練字本了，應該叫“墨水本”。
他氣憤地盯着我，我平靜地説：“現在扯平啦。”他臉紅耳赤地低聲喊道：“你那是故意的!”他舉起了手，看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭，就在這千鈞一髮的時刻，他的手就像被蛇咬了一樣，又迅速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭，現在，終於落地了。不過，他平靜地説了一聲：“我們放學的時候見”。
我的心頭震了一下，我想起了我們當初成為好朋友的情景。
那是三年級的事了，我有一種説不出的情感湧上心頭，那天開學，我們班新來了幾位同學，其中就有他。開學第一天，老師把我和他調成了同桌，我慢慢地和他進行談話玩耍，漸漸我們越來越熟悉，甚至我們放學的都等着對方一起回家……
想到這些，我的心就像被灌滿了鉛，沉重的氣息使我喘不過氣來，老天爺也好像配合着我似的，開始下起了濛濛細雨。
放學了，我最不願意的時刻到了，我在學校門口等着他，他想揍我就揍吧，我懷着愧疚的心情想着，他來了，我説：“你想打就打吧”。他喊到：“不!你想錯了，我沒有想過要打你的意思。”突然，他停頓一下“我們還能成為好朋友嗎?”他低聲道。我大吃一驚，含着淚水點了點頭。
後來，我們更加要好了，比以前還要好。那天睡覺前，我想着，如果，他沒有這麼包容，我們還能好起來嗎?
文萃咖
