無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的愛國作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
快要放學的時候，天空中佈滿了烏雲。馬上就要下大雨了。
操場上的國旗還沒降下來呢，小軍着急地想着，又抬頭望望窗外，正好放學鈴聲敲響了，雨也“嘩啦啦”地下了起來。小軍抓起書包，像子彈頭“嗖”地飛出了教室。同桌小明看見了，想：小軍這麼急，要幹啥呀？於是，就抓起雨傘好奇地追了出去。在操場上，他遠遠地看見了小軍正在旗杆下降國旗。只見小軍抬着頭，一邊迅速地，一下一下往下拉着繩子，國旗緩緩地往下降。雨越下越大，打在地上“嘩嘩”地響着。風吹着身上感覺有些冷。小明也顧不了那麼多了，他邁開步伐，飛快地向小軍跑去，用雨傘遮住滿身濕透了的小軍和剛降下來的國旗。小軍甩了甩頭上的雨水，感激地説：“謝謝你，小明。”小明樂呵呵地回答：“嘿嘿，向你學習，熱愛國旗！”兩人相互笑笑，手裏的國旗映紅了他們可愛的笑臉。兩人小心翼翼將國旗送回了少先隊部。
是您，面對嘲笑與譏諷，毅然接受了那似乎完成不了的任務；是您，不怕種種艱辛，親自修築那中國人民都看好的鐵路；是您，攀山越嶺，在黃沙漫天的天氣下勘測線路，與工人同甘共苦；是您，用那無邊的智慧，來捍衞祖國的尊嚴。“詹——天——佑”一個多麼神聖的名字，一個多麼另國人驕傲的名字，一個多麼偉大的名字。讓我們深情地呼喚您的名字：詹——天——佑！
您曾説過：“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外辱，足以自立在地球”，我曾似懂非懂。今天學習了《詹天佑》一文，我明白了你的話，讓我感受到了您那濃濃的愛國情懷。
你是一位愛國的工程師。你的房間裏永遠燈火徹明，您總是廢寢忘食地在思考火車線路和隧道開鑿法。白天你和工人一起測試，晚上你又在油燈下繪圖，計算，您那瘦小的身軀怎能堅持得了呢？
您還是位傑出的工程師，您在如此惡劣的環境下，甚至有危險的情況下，您還始終堅持工作，全身心的投入到建築中，從您的“中部鑿進法”和“中部鑿井法”，我濃烈的感受到了你的非凡智慧和傑出才能。您的“人字形線路”更是豐功偉績，您是“人字形線路”鐵路的創建者！
窗户上，似乎還印着您那專心致志的背影，八達嶺，似乎還留着您那深深的腳印。你是中國人的驕傲！！！
今天，我看了一部電影叫《新地道戰》。
電影的內容説的是抗日戰爭的故事。平靜安和的村莊裏，麥包和一羣小孩無憂無慮的生活。直到有一天，老師沉重的告訴大家，今天是最後一堂課了，因為日本 鬼子來了。學校外警鐘響起，游擊隊員被鬼子打了一槍。老師帶着孩子躲進了地道，並營救了游擊隊員。鬼子在學校找不到人，惱怒的抓了村裏其他的人。老師為營救村裏人假裝投降，想引開鬼子，結果被鬼子識破殺害了。麥包和孩子們痛苦萬分，發誓要為老師報仇，同時也要照顧受傷的游擊隊員。他們和村民、游擊隊員聯合在一起齊心協力挖了更多的地道，彼此熟悉了地道的結構，利用有利的地形，與鬼子展開智的較量。始終做到打一槍換一個地方，弄得鬼子暈頭轉向，猶如到了迷宮一般。由於人們的頑強抵抗，最後終於消滅了日本鬼子。
看完電影我久久不能平靜，讓我體會到今天的幸福生活來之不易，大家要齊心協力好好學習，不認輸、不氣餒，利用智慧戰勝困難。
戰鼓擂，號聲響，兵戟交集，火光四起。我，穿梭在千年的戰場上。
精忠報國
刀光劍影間，一聲怒號，萬千士兵應聲而上，一時間熱血灑滿戰場。
營帳中，他透過帳外的亮光，輕輕撫摸背上的傷痕，還有那滾燙的“精忠報國”。
怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬眼望，仰天長嘯，壯懷激烈。
當年信志滿滿，忍痛刺字，一針一痛銘記在心。那日信誓旦旦“不除金人，誓不還家”，揮淚拜別家人，今生咫尺天涯。
一生志向，全系沙場。即便屍骨無存，也仍舊不減愛國之心。這戰場上的片片土地那一寸不是沾滿了鮮血？
一世戎馬，萬劍天下，只為了兩個沉重而又盛大的名字：國家。
誓死抗元
眾目睽睽之下，他高呼着“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”引頸就刑，從容就義。
他的一生都寫滿了不朽，多次抗元，每遇兇險時刻，即使雙方兵力懸殊也仍舊拼死抵抗，置生死於千里之外。
馳騁沙場仗義豪傑，他也敗過，失利過，被人勸降過。但他一直的堅貞立場不屈。或有時是嚴刑逼迫，或有時是達官顯貴，他都一概不管。
他説過：“我寧可丟掉腦袋，也不會做一個叛臣。”所以，他也試過自殺殉國，雖然沒有成功，但精神實為可嘉。
手起刀落，血濺百尺，一片熾熱愛國之心終將名留青史。
一更秋露，一更寒窗，戰場上白骨森森卻無人收，硝煙瀰漫間，穿梭在奮力為國的士兵中，我感到深深的愛國之情。
借一縷孤魂回望前塵，感受愛國之子們無比熾熱的心情，悲壯的慨歌在不停的訴説：保衞國家！
記得小學五年級的時候，我們學過一篇課文《小英雄雨來》，文章用最樸實的文字寫出最不平凡的事蹟。我的思想被他震動了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區的蘆花村有一個小男孩叫雨來。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河裏游泳。秋天，父母讓他去夜校唸書。在那裏，雨來受到了愛國主義教育。一天，父母都出了門，雨來一個人搬來牆角的水缸，堵在地道口，然後跳進去。這時，鬼子從前門進來了。雨來連忙機靈地往後院跑，可還是被鬼子抓住了。開始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，企圖讓他説出通訊員的下落，可雨來對通訊員的行蹤隻字未提。敵人生氣地將雨來毒打一頓，雨來被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯説出通訊員的下落。鬼子氣得準備槍斃雨來。蘆花村裏的人聽到槍響，都以為雨來犧牲了，不住地歎息。敵人一走，鄉親們沿着河邊向下找，突然發現水面上冒出個小腦袋。原來，雨來在敵人開槍之前就跳進河裏逃走了。
一個12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛自己的國家”。我認為我們也應該向雨來學習，懂得愛自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識的海洋中遨遊。
同學們，行動起來吧！讓我們用知識武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的`明珠。
“每當國歌奏響的時候，我就會想起老師給我們講的一個個動人的戰鬥故事，每當看到五星紅旗迎風飄揚時，我就會想起老師給我們放的一幕幕長征故事片，每當我看到胸前佩帶的紅領巾，我就會想起1949年10月1日，主席在天安門城樓上的莊嚴宣告。同學們，我們今天的生活來之不易，我們如何珍惜、發揚，身為祖國的兒子，我以你為榮，就應“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。我們是21世紀的小學生，作為祖國的未來，祖國的棟樑，作為中華民族的繼承人，承擔着中國復興歷史的未來，我們應知榮廉恥，努力奮鬥，為祖國美好的未來而踏上成功的步伐。
至古到今，飛向宇宙是人們的夢想，那遨遊在地球上空，見證科技的發展，這一切都是多麼神聖呀。而我國乘坐神州六號的航天員：費俊龍和聶海勝，因充滿飛翔的夢想，所以踏上了與神州的一起遨遊太空，並在出征紀念本上寫道：“為祖國母親驕傲！為五星紅旗歡呼！”“繼往開來，神州與我同行。天地往返，祖國在我心中。”祖國是他們心中無比聖潔的領地，為祖國去飛翔，是他們埋藏在心底的崇高願望。這兩位英雄，一心為祖國而奉獻，為祖國的未來的科學而打下堅實的基礎，他們這一顆祖國心，這一種對祖國的付出是多麼的熱情呀。費俊龍和聶海勝為了祖國他願意展翅翱翔，非的更高，更遠。我相信，這一種光榮，是感到無比的自豪。
“以服務人民為榮，以背離人民為恥。”為人民服務就要全心全意，就要公而忘私地毫不利己，專門利人。這是中華民族的光榮傳統。記得一位三過家門而不進的英雄？大禹，在蕘帝在位時，祖國的大地上發生特大的洪水災害。洪水沖塌了房屋、淹沒了田地，還淹死了許多人。他為了解除百姓的疾苦，號召人們堅決解除困難。夏禹是治水工程的首領，他為百姓作出了一個很好的榜樣，儘管他長滿了老繭，腳底長滿了一個個腳墊，指甲脱落，他也沒有一絲的放棄，因為他一心只想為人民而服務，為人民而着想。他曾經三次路過自己的家門口，都沒有進去看一看。他寧願捨棄自己與妻子之間的分離，也不願看自己的國家遭殃。大禹那樣關心民眾疾苦而又能幹的首領，不就是人們的榜樣。人們更希望有更多大禹似的人物，帶領大家脱貧致富，創造幸福的未來。
“以崇尚科學為榮，以愚味無知為恥。”李時珍？一個普普通通的遊走醫生，追求的是真實可靠，正確無誤。正是這種一絲不苟的科學態度和科學精神，使他在醫藥科學上有所發明有所創造，為人類文明的發展作出了巨大的貢獻。《本草綱目》是我國古代的一本醫學鉅著，而裏面全都是李時珍到各國遍地，採訪各種草藥，根據最正確的方案所編制出來的鉅著。
試想古今中外，出現過多少因腐化弄得身敗名裂的人，哪一個不是因為生活中追求吃喝玩樂，享受無度造成的？所以要想活得好，活得平安，活得快樂，活得健康與長壽的？就得從珍惜生命、潔身自愛開始，做一個有理想、有抱負、有道德，還能不斷自省自悟的人。同學們，從現在做起，從身邊的小事做起，“知榮廉恥”，學會明辨是非曲直，學會從不同的角度去判斷事物的美與醜。讓自己的道路越走越寬。成為國家有用之人。
坐着小船在歷史的海洋中倘徉，不知不覺來到岸邊。這裏沒有大風大浪，只有沙灘特有的温暖。俯身撿起一個美麗的貝殼，仔細觀察竟發現了文字，“人之初，性本善……”我不由念出聲來。再看看其它貝殼，都是國學經典，從此，我的成長便和它們緊連……
新奇。厭惡
幼兒園大班時，我學習了漢語拼音。因為悟性不高，所以我的漢語拼音很差。一次，爸爸帶我去書店，我一下子就喜歡上了《百家姓》，也許是上面的許多有趣插圖，我對它充滿新奇，每天抱着，雖然不認識字，但我可以想像插圖中的人物，沒有思想的束縛，我自由地漫步在奇妙的想像世界中。我當時以為小故事就是《百家姓》的內容，後來媽媽告訴我了我真正內容。於是，我的惡夢開始了。父母每晚都讓我拼幾個姓氏，我總是不會。無數個夜晚，我都是在哭泣中入睡的，對《百家姓》我十分厭惡。
有趣。喜歡
再次接觸國學，是小學。第一本書是《三字經》，它包含許多小故事，有趣，朗朗上口。無數箇中午，我坐在學校的走廊邊。大聲誦讀，微風拂過，送來縷縷花香，蝴蝶從身邊飛過，心中雜念全消，沉浸於“昔孟母，擇鄰處”，“子不學，斷機杼”中，我佩服孟母的教子有方；感動於“香九齡，能温席，孝於親，所當執”，我學習黃香的善良孝順；自愧於“融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知”，我銘記孔融的尊長謙讓------它像一位老師，向我傳授做人的道理，知識。
温暖。喜愛
如今上了初中，再讀國學，感覺又回到了小時候，有一種遇到舊相識的温暖。國學經典，短小而精練，藴含着許多人生哲理；生動而有趣，包含着許多感人故事。更多的，還有古人們人生的態度，透過這些書，可以看見作者遠離塵器，視金錢為糞土的坦然心。每當浮躁不安時，我總會想起“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”恬淡，在潛移默化中滋潤着我的心靈，彷彿一隻温暖的大手，撫慰着我，引導着我。國學，是古人智慧結晶，寶貴的精神財富。
我愛國學，愛它的新奇、有趣、温暖。
文萃咖
